画杨桃
400字
三年级
读后感
大家一定都读过《画杨桃》这篇课文吧。这个故事就是讲述了一件作者读小学四年级的时候，父亲开始教他画画，他父亲经常叮嘱他：“看见一样东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”作者谨记父亲的教诲。在一次美术课上，老师叫他们画杨桃，作者通过仔细观察后，画了个五角星。有几个同学看到后，都嘲笑他：“哈哈！画杨桃怎么画成了一个五角星，真是好笑。”只有当老师看到后，在他的座位上坐了下来，审视了一番，又叫那几个同学坐在我的位置上看了一下，才发现真的像一个五角星。然后，老师和颜悦色的说：“提起杨桃，我们大家都很熟悉，但是，我们看得角度不同，因此，有时候看起来像个五角星，有时是它本来的样子。当我们看到别人和我们画的不一样的时候，不要盲目的嘲笑，应该想想别人是从什么角度画的，我们要相信自己的眼睛，是什么样的就要画成什么样的。”
老师的话，意义深远，对我们来说也是。每个人看问题的角度不一样，自然有不同的结果。我们不要轻易的下结论，要相信自己的眼睛，也不要去嘲笑别人。
百变小樱剧场版之“被封印的卡片”1
900字
五年级
叙事
黑夜里，艾力欧家破碎的屋瓦中，一张不知名的库洛牌，正散发着耀眼的光芒，一场危机即将开始。
夜空下的企鹅公园。
在明月的光芒下，小樱的身影出现了。小樱用「跳」牌来到了高空中，突然，巨大的炎兽现身了。
小樱用「水」牌阻挡了炎兽，但不甘势弱的炎兽难道就此消失吗？ 炎兽变成了冰兽，并展开更为凶猛的攻击。小可赶紧以火焰反击。再加上月以弓箭相助，冰兽终于瓦解了。原以为危机已解除，不料冰兽却以岩石的状态出现，有如巨人般的岩兽非常高耸。
小樱以「剑」牌将岩兽一刀两断，解决这场危机。在小樱、月及小可三人合力下，友枝町又恢复原来的平静。危机真的解除了吗？此时传来一阵拍手的声音。「真是太棒了！」原来以上都是知世的摄影杰作，所有的敌人也都是「创」牌创造出来的。
自从艾力欧回去了英国后，友枝町就再也没有怪事发生，而小樱能穿著知世作的衣服机会也越来越少，因此知世才藉此机会来为小樱拍摄，知世非常心满意足。在录像带的播放中，突然出现小狼的画面。小樱看着小狼的画面，脸颊不禁红了起来。小狼回去香港也已经四个月了，对于小狼的真情告白，小樱一直没有回复。
小樱真希望能与小狼再次见面。当面透露自己的心意。友枝町一年一度的抚子花祭又到来了。每年的抚子花祭，整座城镇就像嘉年华会一样的热闹，而这次刚好是小樱的班级负责舞台剧的表演，小樱饰演公主的角色，小可非常期待。此时，桃矢也已上大学了。抚子花祭，桃矢的大学有舞会活动，而雪兔也与桃矢是同校的，「哇！我也要去看看！」听到雪兔与桃矢仍在一起念书，小樱非常高兴。
为了舞台剧完美的演出，即使在暑假，小樱仍必须加紧练习。剧本是由奈绪子写的，故事是在描述敌对两国的国王与公主间的爱情故事，但最后却是以悲剧收场的爱情故事。由小樱饰演公主，而王子则是山崎饰演。在练习的过程中，小樱非常紧张。帮小樱摄影的知世最了解小樱了，「小樱的演技，越来越有公主的感觉了！」知世给予鼓励。回家的路上，小樱与知世注意到新广告，原来友枝町盖了一座游乐园，而地点就在艾力欧家座落的位置。小樱与知世相约明天放学后一同前往。
夜里，小樱加紧练习着台词，「他那温柔的笑容真难以忘怀，我还是很想见他，当面告诉她我的心意！」看着剧本的意境小樱想起了小狼。自从机场送行后，小樱就没再见过小狼了，「小狼！」小樱非常怀念。另一方面，此时游乐园的钟塔出现了怪现象，一名表情悲伤的女孩出现在塔顶，她是谁呢？
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相似题目
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画杨桃一天，美术老师拿着两个大杨桃来，叫我们画一画杨桃，我看的杨桃，并不像杨桃，而是像一个五角星的什么东西。我认认真真的画老老实实的画，我准备把这一幅画交上去的时候，被同学看见了，同学哈哈大笑起来说“杨桃丝这个样子的吗？倒不如说五角星吧！”我后悔急了，这时，老师走了过来，仔细的看了看我的画，又从我的座位坐下来，看了看杨桃，这杨桃的确像五角星，他对大家说“这幅画画的像不像？”“不像。”“那么它像什么？”“像五角星。”“画的像五角星好笑吗？”“好笑。”一旁的同学都嘻嘻的笑了起来，老师的神情变严肃了，他跟大家说“大家来他的座位来坐一坐，看一看杨桃像不像五角星。”他邀请了几位同学到我的座位上，“这个杨桃像不像你平常见到的杨桃？”“不像。”“那它像什么？”“像五…五角星。”好下一个。大家发现了吗？看的角度不同，看到的也不同，当别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着笑，要看看别人是从什么角度看的，老师的教诲让我终身难忘。400字 三年级 散文
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画杨桃今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：“同学们，我们一起来画杨桃，因为你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的……李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在头一个角度看杨桃所画的简直一摸一样……下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！350字 四年级 记叙文
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三年级
读后感
400字
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仿写画杨桃今天上了一堂语文课，非常有趣。我们最近学了一篇课文，讲了一个学生把杨桃画成五角星发生的好笑的事情。我没有想到，要下课的时候，老师像变魔术似的从讲台里拿出一个青色的杨桃，让我们画这个杨桃。我一开始看到的是一个五角星，总是画的歪歪扭扭，怎么画都不像。老师转了一下杨桃，我看到的像平时看到的杨桃一模一样，既有长的，也有五角星，我觉得最难画的是这个角度。突然听到老师说，有人把杨桃画成汉堡了，我觉得好笑。不知道为什么，我画出来一个“星形汉堡”，又画出来一个“四不像”。我看了一下很多同学都画成了汉堡，哈哈哈，真把我乐坏了。我一直画，可是总是画出来星形汉堡，一个也不像，我把这些杨桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文画了一个很尖的五角星，根本不像杨桃，一个角度像五角星，不是尖的，而是弯的，老师也说过。老师要我们画完整个杨桃，可是时间不够，所以老师让我们回家继续画。为什么李老师要组织同学们画杨桃呢？原来她希望我们做一个实事求是的人。400字 三年级 叙事
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仿写画杨桃语文书上有一篇文章叫《画杨桃》。讲的是，图画课上，老师摆了两个杨桃在讲台上，让同学们画。作者的图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他，老师就解释，杨桃从不同角度看起来都是不同的，有时候，看到的是正常杨桃的形状；有时候，看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多做人到道理，做人要站在别人的角度看问题，也要做个实事求是的人。今天早上，李老师带了一个杨桃让我们看，看到的是哪一面，就画那一面。我在我座位上细心观察杨桃，我看到的很像一个五角星，我就动起笔来画了个五角星。后来我看到好多同学画的跟我不同，我觉得很有趣，我就跑去他们的座位那看看，杨桃确实不像五角星。其实这个道理也是一样的，在不同角度看问题，结果会有很大出入。我们不仅要做一个实事求是的人，还要学会站在别人的角度想问题，多点关爱和包容。有一次，有个别班的同学不小心搞脏裤子，看到他焦急和尴尬的样子，我马上跑去班上拿了个垃圾袋给他，协助清理他的裤子。其实在现实生活里很多人都会遇到类似的麻烦，我们应该多关心、关爱别人，多站在别人的角度想过问题。画杨桃真让我学会了很多道理！450字 三年级 叙事
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读《画杨桃》的收获读《画杨桃》的收获今天我读了第十一课，这篇课文的题目叫《画杨桃》。《画杨桃》共有19个自然段，在这19个自然段中，我最喜欢第18自然段，因为它告诉了我一个道理：一个人人都熟悉的东西，看的角度不同，它的样子也许就不像平时看到的那样。杨桃就是这样，它是一种椭圆状，并且有五条棱，但从它的一端看却像个五角星。所以，当别人把杨桃画成五角星时，要看看别人是从什么角度看的。这篇课文告诉我，遇到事情要从多个角度去思考，细心观察。当别人的意见与自己不同时，不要急着否定，要看看别人是从什么角度思考的。临汾市尧都区实验小学三（1）班周屹杨指导老师：卫海平250字 三年级 读后感
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杨桃作文网专稿 未经允许不得转载“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。杨桃，又名阳桃，羊桃和五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！山西省原平市青年街小学三年级：武豪吉350字 三年级 状物
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杨桃“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。杨桃，又名阳桃，羊桃和五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！250字 三年级 记叙文
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画杨桃读后感《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时，老师叫我们画杨桃，“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”，于是“我”把杨桃画成了五角星。同学们笑话“我”，可是老师却肯定了“我”的做法。老师说看事情要从多方面去考虑，要实事求是。这一点对我启发很大，我想起了许多……比如说做数学吧。有一次我碰到了这样一道题：从家到学校，需要多长时间。我就分成了坐公交车，骑电动车，走路等方式分别计算出相应的时间。这样，这道题就答得比较完整了。我又把这一道理用在了其它学科上。“看事情要从多方面去考虑”这个道理真是让我收获很大。而实事求是更教会了我做人做事的道理，不管好事坏事，我都老老实实地去说、去做。有一次上美术课时，老师叫我们数一下美术本共有几颗星，我一共得了十四颗，就如实向老师汇报了。虽然我得到的星星不多，但我心理觉得踏实，下次我会更加努力。其它事情上我也实事求是，时间久了，老师信任我，同学们也喜欢和我交往。我相信“实事求是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章，却给我带来了很多的启示。以后我还要读更多的书。450字 五年级 读后感
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画杨桃的读后感今天，我们学了第11课《画杨桃》，这篇课文主要讲了在美术课上，老师让“我们”画杨桃，但由于角度不同，“我”把杨桃画成了五角星形，有的同学嘲笑“我”，但老师却肯定了“我”，并教育了同学们。通过学习这篇课文，我深有感触，明白了无论做什么事或看问题都应该实事求是，从多方面考虑。当别人的想法和自己不一样时，不要嘲笑别人，认为别人就是错的，同样的道理，也不能不相信自己，因为怕被别人嘲笑，而不敢坚持。我们要实事求是这个道理将使我一生受用，我会牢记它！200字 小学 读后感
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四年级读后感：画杨桃的读后感《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时，老师叫我们画杨桃，“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”，于是“我”把杨桃画成了五角星。同学们笑话“我”，可是老师却肯定了“我”的做法。老师说看事情要从多方面去考虑，要实事求是。这一点对我启发很大，我想起了许多……比如说做数学吧。有一次我碰到了这样一道题：从家到学校，需要多长时间。我就分成了坐公交车，骑电动车，走路等方式分别计算出相应的时间。这样，这道题就答得比较完整了。我又把这一道理用在了其它学科上。“看事情要从多方面去考虑”这个道理真是让我收获很大。而实事求是更教会了我做人做事的道理，不管好事坏事，我都老老实实地去说、去做。有一次上美术课时，老师叫我们数一下美术本共有几颗星，我一共得了十四颗，就如实向老师汇报了。虽然我得到的星星不多，但我心理觉得踏实，下次我会更加努力。其它事情上我也实事求是，时间久了，老师信任我，同学们也喜欢和我交往。我相信“实事求是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章，却给我带来了很多的启示。以后我还要读更多的书。名师点评：小作者在文中介绍了《画杨桃》这篇课文，小作者以第一人称来介绍故事的主要内容，让读者感觉像是小作者在讲述自己的故事，读起来也更亲切。小作者在文中告诉了“实事求是”这个道理，以课文的情节为例子，将这个观点进行了论证。这篇文章立意积极，就是小作者的感想写得不够深刻。“我心理觉得踏实”改为“但我心里觉得踏实”。“我相信‘实事求是’这一道理会让我一辈子都收益无穷”改为“我相信‘实事求是’这一道理会让我一辈子都受益无穷”。650字 四年级 读后感
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人教版下3单元作文：画杨桃的读后感人教版三年级下3单元作文：画杨桃的读后感《画杨桃》这篇课文，给我影响最深的是父亲和老师的话。父亲说：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然画走了样。”老师说：“提起杨桃大家都很熟悉，但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候还真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成了五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛看到什么样就画成什么样。读了这篇课文，我懂得了当别人的想法看法和自己不一样时，不要认为别人错了，要看人家什么角度看的。还要相信自己的眼睛，实事求是。我们如果都能这样做，那么我们一生都会得到好处。同时做任何事情在自己还没弄清事实之前不要随便笑话别人。300字 三年级 读后感
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吹画当你看见我家墙上的这幅画时你一定以为是一位大师的杰吧？但是你猜错了这是我的杰作。"吹”没错这就是我吹出来的。 一天晚上，我正在写作业。突然一大滴墨水滴在了我的本子上，我又气又急就对着墨水吹了两下墨水就变成了一条张牙舞爪的巨龙。我的怒气被抛到了九霄云外，我有对着巨龙吹了两下巨龙变成了一棵光秃秃的槐树。从此以后我爱上了吹画。我没有想到美术老师在美术课上要教我们吹画。我高兴极了，恨不得天天有美术课。老师说吹墨水的力气要适当力气大了墨水会溅得到处都是，力气太小会吹不动墨水。老师一叫开始我就想吹槐树因为那是我最自豪的作品是。在最后我一不小心吹的力气大了墨水溅得到处都是，我一下呆住了我突然想到了一个好办法我又在本子上滴了两滴墨水，我又吹了起来。最后我看了看它像一棵梅花树我就给它起名叫《梅》我交给老时后得到了老师的表扬，我高兴极了。350字 初一 读后感
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画杨桃作文今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台上放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到教室，在自己的座位上画这个杯子。”中午，我来到教室，拿出这张纸在座位上画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画得很好。我的座位在中间，看到杯子，不像平时看到的，它的柄在中间，因此，我画的只不过是一个圆圆的桶，中间有两个弯弯的线，代表茶柄。我画好了画把把放在一边。张老师来了，他告诉我们：“要画真实的，不要想当然，画走了样。”然后又回到讲桌前仔细的在不同角度观察着这个杯子。半晌，然后对大家说：“今天我们要来评一评画，然后拿一个同学的画，让一个同学评。让位同学来到另一位同学的座位上坐下来，仔细地观察着杯子和画。”过了一会儿，他说“她画的画虽然很好，但是她没画准，画是从正东边看的杯子，在这里应该杯子是斜的。所以她想那当然了，就没画准确，不要想那当然，画走了样。”这位同学的意思，我听明白了，我们要实事求是。400字 四年级 叙事
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摘杨桃秋风送爽，不知不觉中秋姑娘用秋风吹走了炎热的夏天，迎来了丰收的秋季。市场上的水果多的是：有苹果、梨子、柑橘、柚子，还有大枣等等。国庆节期间，我们一家人回到乡下，在大伯家门前有一棵杨桃树，树上结满了黄的绿的杨桃，大伯说，黄的就是已经成熟了的。接着，只见大伯拿来一根长长的竹杆，竹杆的一头有一个小鱼网，然后他把有小鱼网那头伸去长有杨桃的树枝上一推一拉，杨桃就乖乖地钻进鱼网里了。我觉得很好玩，也拿着竹杆，学着大伯的样子摘杨桃。可是，我怎么推怎么拉都没用，杨桃不听我使唤，好不容易拉下来一个，也不听话，“啪”的一声掉到地上开花了，稀巴烂，不能吃了。大伯看我着急的神情，过来手把手地教我，说：“你要看准杨桃长在什么位置，用竹杆的头对准杨桃的尾巴，再往上一推，一拉，等杨桃脱落了你就用小鱼网兜住。”很快，我还真网到了一个、两个、三个......一会儿就摘了满满一袋杨桃。吃着自已摘的水果觉得特别的甜。啊！我喜欢秋天，秋天给我们带来丰收的喜悦。编辑推荐：国庆节作文大全：国庆节日记大全：国庆节手抄报大全：国庆节黑板报大全：400字 小学 记叙文
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吃杨桃这天我和妈妈去水果摊买水果，突然我发现了许多杨桃。呵！这是我天天都想要的好东西啊！我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的，而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样，侧着看就像一个五角星。一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做个小摆饰，但是讨厌的肚子开始向我造反了，我身不由已地到了厨房里，对啊，反正时间长了杨涛就会变坏了，最后还得吃掉！这时候困难又来了：刀子无从下口，管它呢，随便切吧！我把它的一个角切了下来，塞进嘴里，酸酸的，又有点甜甜的，这是妈妈过来了，对我说：应该这样切啊！她一边说，一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现：原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下，发现杨桃还有茎呢！哇，杨桃里面竟然有那么多的学问啊，这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候，就连一个杨桃模型也会让我爱不释手，有一次，我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢！可是今天，我不禁见到了真正的杨桃，还亲口尝到了它的滋味呢！最后我有个问题：杨桃来自哪儿呢？你能帮我解答一下吗？400字 四年级 状物
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我家的杨桃在我家并不大的院子里，栽满了花草果树，其中最引人注目的要数那棵杨桃树了。杨桃一年四季都能结果，它一边开花，一边结果，花果同枝，真让人迷恋。去年天气比较暖和，所以也是最丰收的一年。一串串的，如玉般的温润，丰沛多汁、甜润无渣。在我家并不大的院子里，栽满了花草果树，其中最引人注目的要数那棵杨桃树了。杨桃一年四季都能结果，它一边开花，一边结果，花果同枝，真让人迷恋。去年天气比较暖和，所以也是最丰收的一年。一串串的，如玉般的温润，丰沛多汁、甜润无渣。偶尔也会飞来成群结队的小蜜蜂，就连美丽的蝴蝶也在院子里翩翩起舞。每年夏天，烈日当头，院子里蜜蜜麻麻的树叶会为我们遮挡太阳，抬头仰望，多么像一个天然美丽的绿色世界啊！美极了。每个星期天我都拿剪刀把一个个金黄色的熟透的杨桃摘下来，我们高兴地享受丰收的喜悦，此时，我看到爸爸脸上露出甜蜜的笑容，我在想，原来爸爸也有开心的时候呀！爸爸还告诉我，杨桃还能治咳嗽。他还能用杨桃做美味菜肴《杨桃炒牛肉》美味极了。总得来讲；杨桃处处皆学问啦！400字 六年级 记叙文
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廉江的杨桃我的家乡在廉江，这里有许许多多的特产，比如有荔枝、杨桃、红橙等等……其中，我最喜欢就是那新鲜清甜的红杨桃了。那红杨挂在树的时候就像一个个亲兄弟在一起玩耍。杨桃的颜色清绿得就像一张张绿色的棉被。说到杨桃，我还想起一件有趣的事。那天，我和爸爸、妈去杨桃沟游玩，到了那里我们看有绿的杨桃也有黄的杨桃它们好像正在比谁漂亮呢！走杨桃树旁，那杨桃好像对我们说：“欢迎你来游玩。”当太阳光线照到杨桃树的树叶上时就像波光粼粼的大海中漂浮着许多杨桃。我便迫不急待地摘了几个杨桃准备一口就吃。突然一个大手突然向胳膊飞来，就像一艘火箭一样。我回头一看原来是妈妈。妈妈说：“不能吃，有细菌要洗干净才可吃”。说着妈妈还闻杨桃。我也跟着闻了闻，个个杨桃都是味道如花香极了，让人辨不出哪个好吃哪个不好吃。妈妈又说：”味道浓才行。“我又闻了闻觉得其中个香味很浓就用水洗了一下剥掉皮切成五角星形，就像谁往我心里倒蜂蜜一样甜。我爱我们廉江的杨桃，更爱我们美丽可爱的廉江！400字 四年级 状物
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