我的班主任老师
我的班主任李老师是一位优秀的语文老师,她不仅和蔼可亲,说一不二,文武双全,而且被誉为“西安最美教师”。
她的眼睛大大的,圆圆的,上面还戴着一个眼镜。她的脸红扑扑的,像一个红苹果。她那灵巧的嘴巴微微弯曲,脸上总是洋溢着笑容。
李老师是和蔼可亲的。有一次考试,我们的平均分没有超过二班,大家都垂头丧气地坐在座位上,等着李老师加作业。可她如同往常一样,满脸笑容地走进教室,站在讲台上,环顾四周,瞧了瞧垂头丧气的我们,放下书本,大声鼓励我们,说:“你们是最棒的,有没有信心超过二班?”我们异口同声地大喊道:“有!”李老师带头鼓起了掌,瞬间全班掌声一片。
和蔼可亲的李老师,总是说一不二。二年级时,李老师给我们立了条规矩,全班同学分成七个小组,根据每日在校表现,加分减分,得分最低组“自找作业”——因为自己的不良表现自讨苦吃,罚多做作业。因此,我们每日下午放学前都要计算各组分数,此时此刻大家都忐忑不安,生怕自己所在的小组因得分最低而受罚。尤其因某位同学的不良表现而连累全组同学自找作业,就会被大家同仇敌忾集体谴责,第二天就会好好收敛,争取好好表现加分。一年多过去了,李老师这个规矩始终没有改变。
李老师是省特级语文教师,她的板书美观大方——标准的楷书字体,讲课出口成章,娓娓动听,朗读课文绘声绘色,声情并茂。尤其教我们写字时,她给我们亲自示范,一遍没写好,再写第二遍,一直写到她满意为止,从不厌烦。
李老师不仅语文教的好,体育也不差呢!真是文武双全啊!有一天下午,我们上体育课,但体育张老师没来,所以李老师代课。她为了让我们多锻炼,她陪着我们围着操场跑了三圈,跑完之后,她继续跟我们一起跳大绳。之后,我们解散了自由活动。一直在玩老鼠偷油的我们六个,玩了十分钟,突然听到旁边同学们的呼喊声。原来,李老师在颠乒乓球呢,她一口气颠了425个!虽然快50岁了,但是依然活力四射。
李老师从教快30年了,她培养了一届届优秀的学生。时不时那些学长们来学校看望她,她都会让学长们给我们分享一些经验,她也经常用一些学长们的优秀事迹鞭策我们,鼓励我们“青出于蓝而胜于蓝”。
这就是我的班主任——李老师。一位和蔼可亲,说一不二,文武双全,桃李满天下的好老师。她是我们都值得尊敬的,堪称为“西安最美教师”之称的好老师。
我的老师
今天我给大家介绍我的语文老师,她是我的班主任,我每天都和她朝夕相处,所以我也最想跟大家分享她。
她的年龄也就是30多岁,身高1米6,一个高鼻子上架着一副厚镜片的眼镜,眼镜后面是一双睿智灵动的大眼睛。每次同学说谎就会被她一眼看穿,而且每次同学们一上课说话,钟老师给他们一个眼神,他们就悄悄了。另外,钟老师还有一个能说善道的小嘴,活像一个外交家。
老师说话时又快又清楚,讲课又易懂,又有意思。老师每次奖罚分明,我们学习完成得好,班里卫生打扫的干净,各项任务都积极完成,她都想办法给我们发各种零食。教师节,她把她先生送给她的巧克力带到班里和我们一起分享,你们是不是很羡慕我的老师?不过,她惩罚我们的时候也是相当“恐怖”的!一般都是写字脏乱差;平常作业错题太多;考试作弊;上课不认真听讲;课间打闹等等,这时候的钟老师就会拎着一根又细又滑上面还刻着弟子规的棍子在讲台上等我们伸出手,她的棍子举得老高老高,但打到手上的时候并没有想象中那么疼,因为她在下降的时候已经把力量减到了最轻,从这点能深深感受到她舍不得打我们,她的严厉中带着浓浓的爱。
我的老师有时是一个严厉的老师;有时像一个调皮的小姐姐;有时又像一位慈爱的母亲。
她很活泼,在清晨的校园,她总是带着我们跳绳,踢足球,跑步,满场子也就我们的班主任钟老师和她的62个学生一起运动;在课堂上她会用幽默风趣的语言提高大家回答问题的积极性;在运动会上只要有我们班的项目她竟然比我们还激动、兴奋。记得有一次,我们男生4*100米接力赛,最后一圈我遥遥领先时,钟老师高兴地张大嘴,对着我呐喊助威,把两只手举得高高的,感觉激动得要把我抱起来,我们也是激动万分。
我们班里62个孩子,只要有一个生病的,老师都非常操心,提醒我们多喝水,注意个人卫生,每天中午给我们打饭时她都知道我们62个人不能吃啥,会尽量照顾我们。那年我得了阑尾炎,老师着急坏了,每天都问我的情况,等我手术后老师带着礼物和61个同学的祝福来家里看我,还给我讲了很多令我感动的话,现在想起来都很感动!
这就是爱着我们的钟老师,也是我们爱着的钟老师!
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我的班主任老师名叫高x,她高高的个子,细细的眉毛下长着大大的眼睛,鼻梁高高的,下面就是一张樱桃小嘴,她大约三十多岁,说起话来特别幽默。班主任老师讲课的时候,她先翻开课本,面带微笑地扫视一下我们,然后再让我们回顾一下上节课的内容,便开始上课了,刚开始,我们还不能完全融入课文,可大约十分钟之后,我们就被老师所讲的课给吸引住了,逐渐了解了课文,好像被老师带入了知识的海洋,随着老师一起乘风破浪解决各种各样的难题,讲着讲着,我们自己好像也成了书中的人物,无不被老师幽默、生动的语句感动了,听老师讲的课,就仿佛是在享受一般。每次,我们都觉得语文课实在太短太短了,而每次,我们都能收获许多知识,像贪婪的小树在汲取大地的营养。下课了,我们大家都说老师可真幽默,我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的道理或知识的,老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法,让我们一生难忘,我们的知识都是从她那幽默的语句中积累的。有一次,一个同学没写作业,却说是忘在了家里,我们同学都知道那是谎言,可老师却没说,她只说了一句话:“煮熟的鸭子飞上天”就什么也没说。后来,我才知道这是一句歇后语,是煮熟的鸭子飞上天----弥天大谎,这我才知道老师是在婉转地告诉他错误呢,自那以后,那位同学就再也没有撒谎,没有不写作业了。这就是我的班主任老师,一个幽默风趣,循循善诱的老师,她就是用她那幽默风趣的语言,把我们带到知识宝库里的。我敬佩您,我的老师,我的班主任老师!600字 六年级 写人
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我的班主任老师我们的班主任张老师,是位憨厚的中年大叔,模样不可爱,但他的言行举止常常出人意料,那滑稽的样子,细想起来还真是有点“萌”。张老师教物理,上课极其乏味无聊,每当他走进教室,我们仿佛看到一颗巨大的安眠药走了进来。本来这种老师上课也有好处,那就是可以上课睡觉休息嘛。可惜我们班上的学生比较上进好学,居然向学校要求换老师,未果。于是每逢张老师的课就各种捣乱,有次还关了教室门拒绝老师上课。结果张老师以50多岁高龄的身体敏捷地翻窗入室,继续讲课,曰:“谁也不能阻挡我教学的热情!”这个翻墙的老头有点“萌”。我们班有个叫“海洋”的同学,还有一个叫“江河”的同学,两个都是男生,身高体型也挺像。一天,叫“海洋”的男生与女生发生争吵,女生就向张老师告“状”。课余时间,粗心率直的张老师狠狠批评了叫“江河”的男生,事后才发现批评错了人。张老师顾左右而言他,曰:“海洋、江河,难道你们不是一家的吗?”这个故作镇定的老头有点“萌”。上课时我和同桌男生闹别扭,我一生气就把他的书扔出了窗外。结果张老师看见了,啥都没说就“哼呲哼呲”地跑出去把书捡回来还给我同桌,曰:“不捡回来,领导还以为是我扔的书。”这个怕被领导误会的老头有点“萌”。有次化学老师临时有事,张老师替她上化学实验课。张老师先给我们做示范,突然盐酸喷出容器,桌子上喷了一片,老师还被喷到了一点。我们班女同学吓得叫出了声,可张老师超镇定,曰:没事。他果断处理好现场,接着做实验,好像刚才什么也没发生过一样,帅。这个临危不乱的老头有点“萌”。张老师的各种“萌”已渐渐打动了我们的心,我们不再抗拒张老师。看着他在课堂上竭尽全力使出浑身解数地把课讲精彩,我们除了感动,就是认真地听讲,其实张老师的课也不是那么无聊嘛。这个老师有点“萌”,我们就爱他这一款。700字 六年级
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我的班主任老师我最敬佩的人是——我们现在的班主任李老师。她有一头乌黑乌黑的卷发,瓜子脸,皮肤白白净净,一双炯炯有神的大眼睛下面长着一个高高的鼻梁,还有一张能说会道、幽默风趣的嘴,以及一对灵敏的耳朵。她喜欢穿风衣,还喜欢在风衣里面穿着连衣裙,搭配黑色的裤袜和黑色的皮鞋,显得时尚、端庄、大方。李老师对我们很负责任。记得有一次,第一节课我们考了试,李老师第三节课就把卷子发下来了。我知道老师很辛苦,才能在这么短的时间内把卷子全部都批改完毕。有一天最后一节课时,我班张一丹的头被高年级同学的球打中了。李老师知道后连忙跑到操场上,关切地问:“张一丹,没事吧,疼不疼?”李老师把张一丹扶到医务室,拿了一个创可贴贴在他的头上。我想,得到了李老师的关爱,张一丹一定感觉心里很温暖。这就是我们的李老师,一个温柔又严厉的老师,一个有爱心又负责任的老师。350字 三年级
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我的班主任老师在学校里,有很多老师我都很喜欢。其中让我印象最深刻的是我们的班主任,同时也是我们的语文老师—龚老师。龚老师有着白皙的皮肤、高挑的个子,总是穿着一双漂亮的高跟鞋,只要一听到蹬蹬的脚步声,我们便知道龚老师要来了,全班同学立即端端正正坐好,教室里顿时雅雀无声。这学期有一个班规让我无法忍受,就是要吃光盘。当龚老师宣布这个消息时,我惊讶得下巴都要掉下来了。心想:光盘,这不可能!无奈之下,我只能跟着大部队一起来到食堂,开始吃起饭来。当拿到饭菜时,我几乎是绝望了。心想:这么难吃的饭菜,还要吃光盘,简直是一个巨大的挑战。当我准备放弃时,龚老师走了过来,对我说:“黄佳周,作为班干部,你要以身作则,起到榜样引领作用。”听了老师的话,我坚持把所有菜都吃掉了,没浪费农民伯伯辛辛苦苦种的粮食。当我把光盘给老师看时,老师又表扬我说:“看看,我就说你一定可以的,下次还要再接再厉哦,争取把速度提上来。”我听完后,心里美滋滋的。我发现吃光盘后给我带来了许多好处。第一,下午上课时肚子不咕噜咕噜地叫了,上课也精神得多了。第二,下午放学后,不会去买东西吃了。有一次,妈妈还问我要不要去买包子,我自豪地说:“不用了,我今天可是吃了光盘的。”龚老师,谢谢您!正是因为有了您这些鼓励的话语,才让我懂得吃饭要吃光盘的道理,养成了勤俭节约的好习惯。550字 四年级
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我的班主任老师我的班主任老师个子不高,身体较胖。她是我们的知心朋友,不管我们有怎样的想法都逃不过她的眼睛,用她的一句话说她就是“阎王”老师。可在同学们眼中她是严父,又是慈母。因为王老师对我们有时严厉,有时和蔼。记得去年元旦前,全校师生都在为元旦联欢会做准备,我们班也不例外。同学们既兴奋,又焦急。兴奋的是同学们终于有了上台表演的机会,焦急的是找不到好的节目。女同学都去参加学校组织的大合唱了,男同学们像霜打的茄子——焉了,呆呆地坐在自己的座位上。偶尔有一两个同学有了自己的一点想法,和周围的同学量商量可又觉得不合适,只好作罢。正当我们焦头烂额的时候王老师前来助阵,帮着男生寻找素材。最后锁定小品《扶不扶》后,同学们就开始了紧锣密鼓的准备工作。编剧,制作道具,排练,选定演员……在选定演员上同学们又犯难了,这个节目只需要六七个演员,可我们班的男同学有二十多个呢。最后只能经过试演选定演员,可有一大半男生很失望,这时王老师还和我们这些不能参与表演的同学表示歉意。同学们都觉得是自己不够优秀,暗暗下定决心一定要努力将来能施展自己的才华。从此老师任劳任怨的身影牢牢记在了我的心中。虽然她从来不喊累,不说苦,但我们从她疲惫的神情可以知道他为我们所付出的一切。老师今年才二十多岁,却像我们的妈妈一样关心着我们的每一个人,提醒着每一个生活细节。她又像我们的大姐姐,关注着我们的喜怒哀乐,我们像同龄人一样交流着,玩闹着。有这样的一位朋友、姐姐、妈妈陪伴着我们,我们一定会度过快乐的初中生活。同学们因此也很喜欢我们的班主任老师。王老师还有一个让我们不得不尊重的特点,那就是不徇私情。为了孩子们的健康与安全学校明文规定了一系列的违禁物品。王老师检查起来那可叫个细、狠、准。不管是谁,不管你藏到哪里,也不管检查出来后会被学校扣去多少班分,她都一个个地揪出来。轻者警告,重者交与学校处理。每到这时同学们又不由得直呼“阎王”啊“阎王”……这就是我的班主任兼语文老师,一个有责任心的人,一个让学生既敬又爱的人。800字 初一
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我的班主任老师六年的小学生涯终于结束了。当我从您——陪伴我们六年的班主任老师手里接过毕业证的那一刻,我突然发现您那双美丽的大眼睛里竟盈满了泪花。我赶紧把头一低,回到座位上再抬头看您时,感觉立在讲台上的您全然没有了往日的威严和睿智,显得那么孤单和伤感。我鼻子一酸,埋下了头,历历往事都涌了上来。真是“才下眉头,又上心头”!一年级报名那一天,我怯生生地躲在妈妈的身后,您却一把把我的我拉到跟前,一边为我捋着额前的散发,一边说:“多漂亮的女孩呀,将来一定学习好!”轻轻的话语一下子使我热血沸腾,不由地挺直了身子,那不经意的一捋顿时拂去了我的羞怯和紧张。那一刻,从此定格在我的脑海深处,成为我启蒙的标志。一个周末的晚上,我有一道数学题不会做,妈妈让我去问您。我们两家住在一个小区大院里,我来到您你家楼前,您家住在一楼,透过窗帘我看到您正在台灯下面伏案疾书。蓬松的卷发,光洁的额头,微蹙的眉峰,高挺的鼻梁,紧抿的双唇,瘦削的脸庞,构成一幅美丽的剪影。那晚,您手抚着我的肩头,耐心细致地进行着讲解,发梢不时地撩拨着我的脸颊,感觉就像是我的妈妈。从您那温暖的家里走出来的时候,月亮正高高地挂在天上,路面上一片银白,我走出很远,回头望去,您仍然立在门前的台阶上向我挥着手。那一刻,我感觉十分的温暖和幸福。我再次抬起头,我知道此刻的情景像以往许多的“那一刻”一样,会深深地印在我的记忆里,陪伴我一生……500字 二年级 写人
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我的班主任老师【篇一:感恩我的班主任老师】我的班主任张老师,是我最喜欢的老师。她是一位辛勤的园丁,哺育着我们成长。张老师中等身材,体态均匀,皮肤偏黑。她有着一头乌黑的秀发,总是扎着一个马尾辫,像一个安安静静的“小姑娘”立在她的身后。她鹅蛋形的脸庞上嵌着一双黑宝石般闪烁的眼睛;高高的鼻梁下面是花瓣般红润的双唇。张老师上课的时候总是精神饱满,引人入胜。因此大家都很喜欢上她的课!不信,你瞧,她在上《沉香救母》这一课时,先给我们讲述了感人肺腑的《宝莲灯》的故事;紧接着又用抑扬顿挫,激昂万分的语调讲述了沉香劈山救母的过程,听得我们都入了迷,仿佛身临其中,窗外早已响起的下课铃声,让我们浑然不知……这就是我的班主任,教育我如何成为一个好学生的好老师。【篇二:我的班主任老师】在充满朝气的校园里,有一个活泼的身影穿梭于过道间,他满脸笑容的与大家问好,那响亮又温情的声音令人感到一位知心哥哥正在与你倾诉烦恼,交流喜悦。他就是我最喜欢的班主任——黄一华老师。他是我们的好友。每天早晨他总是用热情唤醒我们一天的活力,使我们精神倍增,倾身投入进早读中。路过窗口的值日老师也不禁啧啧称赞:“这个班级可真有秩序!”上课间,他用神奇的“魔力”将枯燥的英语课变成一部活跃的舞台剧,每一个字母都像一只活泼的精灵环绕与我们耳边,这样既调动了课堂气氛,又激发了我们对学习英语的兴趣,使我们的英语一直名列第一。在课间,他乐于解答我们的英语问题。有一次,苏晨希有一题似懂非懂,坐在位子上久久地思考,却迟迟想不出个所以然,便向黄老师请教。走进办公室中,黄老师正伏于办公桌前认真批阅我们的作业。“黄老师,能给我解释一下这道题吗?”听到学生的请求,黄老师立刻放下手中的工作,与她一起讨论。挖掘题目的真正答案,黄老师讲的简单易懂,生动形象,很快令苏晨希恍然大悟。“黄老师,谢谢您。”“不用谢。”黄老师又转身投入工作中。正是这种精神,不懂就问的好习惯流动在我们班级中,流入我们班风中。他又是一位严厉的老师。“怎么这种基础题还错?”我们惭愧地低下了头,不敢面对黄老师严厉的眼光。心中都暗暗自责:真不该惹黄老师生气。虽然我们这次取得了较好的战果,可黄老师没有露出欣慰的笑容,因为我们没有发挥出最高水平。“考试不能只看重分数,而要看自己的错误该不该犯,犯了就不要悔,尽量总结错误原因,保证下次不会出现这种情况就够了。”这一短暂的话语,使发挥不好的同学抬起头来,更燃烧起了我们满满的斗志。“奋斗”这两个字也成为了我们的座右铭。黄老师在鼓励我们学习的同时又教导我们“成长比成绩更重要”如果一个人只会学习,不会玩耍。那么他只是一名学生,而不是一个完整的人。玩时就玩,学习就学习,让我们知道了要劳逸结合。他是我们最好的伙伴,又是一位严厉的老师,更是一位青春未尽的大男生。黄老师,您永远是我最喜爱的班主任!【篇三:我的班主任老师作文】人们常说:“老师是人类灵魂的工程师”,“老师是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。”我的班主任王老师就是这样的人。王老师三十多岁,中等身材。月牙似的眉毛下长着一双会说话的眼睛。每当我们上课开小差时,老师的眼睛投来责备的目光,仿佛在说:“好好听课!”每当有同学不舒服的时候,老师的眼睛投来关怀的目光,好像在说:“怎么了?”每当我们取得好成绩的时候,老师的眼睛就投来严肃的目光,似乎在说:“不要骄傲!”老师对我们的学习非常重视。一有同学成绩下降,老师就主动和他谈心,有时还找学生的家长交换意见。在老师的认真管教下,我们班的学习成绩,在全年级总是名列前茅。老师不但对我们学习要求严格,而且教导我们要在“德、智、体”方面全面发展。她鼓励我们参加各种文艺活动。学校举办的每次活动,我们班总能榜上有名。去年元旦,全校举行“健美操”比赛,老师首先虚心请教了一位二小的学生,然后,老师再把她学来的传授给我们。有的同学做的动作不到位,老师就给他们开小灶,为了能一举夺魁,老师从服装到化妆甚至连女同学的头饰,她都亲力亲为,一手操办。这其中浸透了她多少心血和汗水啊!经过了几个星期的刻苦培训,我们班在全校“健美操”比赛中夺得冠军。当这个振奋人心的消息公布下来时,老师脸上露出欣慰的笑容。老师对我们的生活也很照顾。有一次,一位同学的头撞破了,鲜血直流,老师赶紧把他送到医院缝了几针,并开了些消炎药。晚上放学后,老师把医生的嘱咐一一交待给那位同学的家长,那样子就像对待自己的孩子一样。每当我看见老师忙碌的身影,我真想大喊一声:“老师,您就是我们“四一班”全体同学的妈妈呀!我们一定好好学习,绝不辜负您对我们的期望!”【篇四:我的班主任作文】提起我的班主任——何老师,也许你不了解吧。何老师是个热心人,当别人有困难的时候,他总是毫不犹豫竭尽全力给予帮助。何老师的家境并不富裕,可当我班的小明同学有困难时,他为小明买作业本。有一天,何老师得知班里的9位同学没有圆规,可是数学课上急需要用。他就放弃中午休息时间,到10里之外的罗店镇给9位同学买圆规,连中饭也没顾上吃。上学期开学初,何老师闻知全国的十几个省、市遭受了严重的洪水灾害。他就发动我们给灾区安徽省孝县淮建小学的同学募捐现金及学习用品。他自己率先捐了5元钱。事后,淮建小学的一位孟凡丽同学给何老师写来一封信,信上说:“哪怕不吃饭,也要读书,可是父母要我干家务和农活。何老师我希望您和我的爸爸做个朋友,以书信说服他,让我上学,我的爸爸叫孟庆奇。”何老师看信后,心想:这位远隔千里,素不相识的小朋友给我写信,是对我的信任。我作为一位人民教师,应该尽到园丁的职责【篇七:我的班主任】光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们就到了小学的最后一年:六年级了。我们的班主任老师仍是她——看似严肃的陈老师。她——通常衣着朴素,黑白搭配,鼻梁上架着一副眼镜,颇有一番知识分子的味道。她平时对待我们十分和善,很少“吹胡子瞪眼睛”,就像我们个个都是她的孩子一样,看我们的眼神里充满了和善。她每天很早到校,中午就餐时间也很短,放学后又是最后一位离开教室,为的都是能及时指导我们作业。所以,我们班同学都非常喜欢她,也非常尊敬她,她上课独具一格,她上的语文课和阅写课我们极其喜欢。有一节语文课上,我们上的是《飞夺泸定桥》这一课。陈老师让我们高声读了课文后,就开始绘声绘色地讲这一课的背景故事:“那时候共产党只有一个团,而守城的敌人已经两倍于我军,战胜他们已经非常不易了,而增援的敌人又是六倍于我军,所以抢在前面到达泸定桥是关键……”我们同学都被吸引住了,个个聚精会神,听得津津有味,有的眉头紧锁,有的拳头紧握,好像敌人就在面前似的,真是身临其境,课堂气氛一下子达到高潮。课间时,偶尔会出现一些小纠纷,陈老师总是说几句幽默的话得以解决,搞得全班哄堂大笑,都把陈老师当成了自己的朋友。比如有一次,项超群发现自己中午带去的一整瓶水到了下午只剩下一点了,于是就告诉了陈老师,陈老师风趣地说:“以后你在水瓶上写上‘有毒’两个字,看谁还敢来偷喝你的水。”惹得他周围的几个同学都笑了。瞧!这就是我们的班主任老师——陈老师。【篇八:我的班主任】“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的班主任。我的班主任和蔼可亲,在校兼语文老师。一副瓜子脸,上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛,显得炯炯有神。一张樱桃小嘴,笑起来还露出珍珠般的牙齿,老师真可爱!就在前几个月,发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候,班主任却迟迟没有来,平时很早来的老师,今天怎么会迟到呢?大家有着种种猜测,有的想:老师是不是生病了?有的想:老师是不是昨天批作业批的太晚了……“丁零零。”上课铃声响了,同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来,班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于,一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任,我们三个冲出校门,一看,真的是老师,我们跑过去,把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形,让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师,老师的脸色苍白,手心冰凉,一看就知道中暑了,有的同学用手绢冲上水,给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润,手热乎乎的。十五分钟后,老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起,老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时,教室里鸦雀无声,只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。作文事后,我了解到:班主任是因为批改作文到深夜,没有休息好,生病了,才造成中暑的。是啊!我们的班主任就像一根蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。1200字以上 五年级 写人
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我的班主任老师老师有一张漫长脸,一双水灵灵的大眼睛,很有神。老师身材苗条,杨柳细腰,而且经常背着一个晶兰色的小时装包。 老师的性格外向,喜欢和别人说话,态度和蔼。有一天,老师说:“我们这节课上自习。”我们高兴得不得了。做完了作业,我们又乱成一锅粥了。“不要说话了!”老师说。但我们不听,老师并没有生气,而是很和蔼地说:“这样可不是个好孩子。”同学们马上又安静了。 因为老师能说会道,所以课上得非常好。我们不清楚的题老师三言两语就讲清楚了。 老师的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片,我看见邓老师弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。 老师还很公平。如果有什么不公平的事到邓老师那儿都会公平,让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来,我告诉了老师,老师立马让那个同学还给了我。 老师很朴素。在我看来,除了常背的晶兰色的小包时髦外,从来不像别的老师一样穿金带银,而是穿着得体大方的衣服。 我为有这样一个好老师感到骄傲! 三年级的时候,班新来了一位班主任,她叫王娟,平日里对。俗话说:“好人有善面。”王老师长得漂亮。齐耳的短发乌黑的秀亮。浓浓的眉毛下,是一双烔烔有神的大陆同胞眼睛,这双大眼睛可不啦!当做错事的时候,它会露出责备的目光;当事的时候,则会露出慈爱的目光,不高不低的鼻子下,是一张樱桃小嘴,这张小嘴可会讲故事啦,它能讲了许多名人传记呢。王老师讲课生动有趣。有一次她给上《望庐山瀑布》课时,问了古怪的问题:“布剪?”坐在底下抓耳挠腮,怎么也无法理解老师的意思。王老师见状,就顺势:“快快转动小脑袋,想想学的是呀?”“瀑布!”恍然大悟。王老师在课上,还会让来当课文中的人物,然后由她来导读,来做动作,使容易理解课文。听王老师的写字课愉快的。比如说,她教“厉”字时候,使把厉和历区分开来,便编关于“厉”的口诀,是“万人也打不过”,再比如说,她教“碧”字的时候,要牢牢记住“王大娘,白大妈,抢坐一块大石头。”王老师教给的字决,我难以忘怀。老师,我从牙牙学语的小孩子被您教导成懂得“八荣八耻”的小年,您对我的恩情,我永世难忘。刚入六年级,我就遇见了新的班主任——老师,她是一位英语 老师。我一想:“我下可惨了,我的英语水平本来就不高,而 且是我们的班主任,又是英语老师,如果上课问我问题,我回 答不出来怎么办?”果然,开学的第一天下午就来了,先自我 介绍。她的声音很好听,看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌 黑的卷起来的头发,一双炯炯有神的眼睛,一个小鼻子,还有 一个平时说话和气的嘴巴。 有一次,上英课,老师叫我们造四个句子,我刚造到一半 的时候,老师忽然叫我读自己造的句子。我心想:“这可惨 了,肯定受训的了,我不是在自我介绍里写了我英语不好吗? 怎么偏偏叫我呀!这时,我才红着脸慢吞吞的说:“我还没有1000字 六年级 写人
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我的班主任我的班主任——黄老师,是我见过的最和蔼可亲的一位老师,每时每刻,她的脸上都挂着笑容,让人看上一眼就感到亲切,而且她讲的课生动有趣,妙趣横生,我举个例子:在语文课上,黄老师制作的课件经常让我们在玩耍中学习,朗读课文的时候,黄老师也会借助图画或课文内容让课堂气氛变得活跃起来。黄老师虽然很瘦弱,但讲起课来,永远是精力充沛,声音洪亮,绘声绘色,坐在最后一排的学生也能听得清清楚楚。黄老师为了让我们自己管理自己,让班上的每位同学都担当了一定的职务,比如说有组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花小使者、健康小卫士、美术小帮手、文明小卫士、数学小助手、常规小卫士、安全员、整理委员、早读小老师、节俭小卫士、路队长、领队员、红花小社长、清洁大师、护眼小卫士等等,人尽其职,每个人都有事干,在管理别人的同时,也管理了自己。在班队会上,黄老师规定好主题后,每星期让每个小组轮流举办主题班会,并且要求内容生动有趣,知识面要广。由举办人自行主持。在作业方面,黄老师雷打不动的“老三样”是:1。读;2。写,3。记。读就是读书读故事;每天布置写话,锻炼了我们的写作能力;每天记一个成语,丰富了我们的语言表达能力,还提高了我们对中国文化的了解。期中期末考试前,宣布停止写话,开始抓紧复习,为的是我们能考个好成绩。黄老师每学期给我们写的评语生动优美,概括了我们的特点优点,我们读后都非常受到鼓舞。黄老师每次开家长会都进行了认真的准备,总结一个学期以来班上存在的学习兴趣问题、学习方法问题、行为习惯等等,并撰写了近万字的《家长会问卷调查结果分析报告》,《报告》写得针对性非常强,有的放矢,很多家长都以它为教育孩子的范本。黄老师不但是位好老师,教育子女也很成功。她的女儿非常优秀,现在是中国科学院的博士研究生,而且学习好,能挣许多奖学金供自己生活,所以在生活上一般都不用家里的钱。黄老师是位老教师,估计教完我们这一届可能就退休了,黄老师在教我们这一届的时候获得了安宁区“优秀班主任”称号,领了证书,戴上了大红花,真让我们佩服呀。黄老师是一位令人尊敬的老师,我很喜欢她。甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇作文网专稿 未经允许不得转载900字 二年级 写人
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我的班主任她是一个循循善诱的老师,她是一个和蔼可亲的老师,她是一个极负责任的老师,她还是我们的知心大朋友,她就是我们的班主任兼语文老师——李老师。李老师留着齐耳短发,由于日夜操劳头上已出现了一些操劳的痕迹——白发。她常说她能眼观六路,耳听八方,这让我们深信不疑,因为她那双炯炯有神的眼睛可以发现每一位开小差的同学。一张小嘴能说会道,课堂上常常妙语连珠,但我们更喜欢她笑的时候,因为她温婉的笑颜总使我们倍感亲切。李老师年龄不小了,脸上已显现出了岁月的痕迹——皱纹。但是,我认为每一条纹路里都盛着她对我们满满的爱。李老师衣着从来都是简洁、朴素但又不失典雅,很有精神。李老师一向做事雷厉风行。一般她强调什么事情都是一遍就完,不再重复啰嗦。没听清?上课干什么去了!因此我们上课都专心致志。李老师还主张“做就做好,做不好就别做”。有一次,几个同学作业没做好,写得潦草,她就循循善诱地说:“你们看,浪费了时间,浪费了精力,却达不到目的,以后你们会后悔的,抓紧时间重做!”几个同学听了乖乖地重做去了。我相信这话语中一定包含着李老师浓浓的爱。李老师和蔼可亲、平易近人。一次期中考试一个同学没考好,坐在位子上闷闷不乐。李老师来到他身边,温和地笑着说:“不要难过好吧!我们找找原因,一起努力,相信下次一定会转败为胜。”说着和那位同学拉了拉手,是那么友好。还有,每一次学校卫生大检查,李老师都会和我们一起热火朝天地干起来,从来不站在一边光指挥观看。李老师还善于给我们制造惊喜。那天她在黑板上给我们布置了三道作业题,下午上作文课的时候,她说音乐老师和英语老师读着我们写的作文,感动得热泪盈眶,可脸上又乐得跟盛开的鲜花似的,那么美丽动人。于是,灵机一动,让我们写写她。这样一高兴,李老师就把黑板上布置的三道作业题减少了一道,同学们都很激动,我和同桌面面相觑,以为是在做梦,扭了一下自己,疼!这才发现是真的。突然,李老师笑着一抬手,“唰”的一下,把黑板上剩下的两道作业又擦去了一道,边擦边说:“今天晚上光写作文,绝不增加同学们的负担。”我们惊喜万分,各个笑得张大了嘴,闭不上了。同学们异口同声,高呼:“李老师万岁!”顿时我们都感觉到有了写作灵感。李老师经常跟我们开玩笑:“当班主任最得罪人了,管得多,管得严。”我们都不同意她这一说法,因为我们深知,班主任老师管得越多越严,为我们付出的爱也就越多。李老师,我们最爱的班主任,就是您!900字 五年级
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我的班主任如果在清晨做早操的时间你来到我们校园,请你到我们四作文3)班来看一看。走在我们队伍前面的一位女老师,她身材高挑,扎着马尾辫,年轻的脸上荡漾着和蔼的微笑,这就是我们的班主任叶娟老师。叶老师课上得可好啦!她字写得很漂亮,像书法家写的。板书更是工整有序,一堂课下来,我们的黑板就像一幅书法作品。可是最令我佩服的是,叶老师为我们指导作文的方法。为了提高我们的写作水平,叶老师有一套完整的方法:她为我们精选了一个课外阅读书籍的目录,我们班的家长联合起来购置了这套书,平时放在班上供大家借阅。她每天早晨带领我们朗读“日有所诵”中的好文章,要求我们平时“多看、多读、多摘录好词好句,节假口多游览名胜古迹,多观察事物,多积累素材,写作文时要大胆地运用这些素材和好词好句……”她的作文课写作前有指导,写好后有分析。有一回,叶老师带领我们参观明城墙博物馆。在攀登明城墙的过程中,她一面走一面给我们讲解明城墙的历史和典故。她风趣的讲解不时地引起我们阵阵的笑声,我们在笑声中不知不觉地了解到了明城墙的历史和知识。到了城墙上,叶老师又教我们怎样欣赏城墙上的美景,还告诉了我们有关明城墙的许多诗句。那次我同到家里,就觉得有很多话要讲,很快地就将文章写出来了,真是“下笔如有神”!在作文巾我情不自禁地写道:“……原来明城墙建于明朝初年,它周长有三十多公里……登上城楼,放眼一望,脚下的玄武湖像是一面镜子,远处的钟山郁郁葱葱,像一条龙,脚下的明城墙像一只虎,它们都倒映在玄武湖中,真是壮观极了!难怪古人说南京是‘钟山龙蟠,石城虎踞’……”在叶老师指导下,我们班同学的作文进步很快。叶老师不仅教学好,对我们同学也十分关心爱护。我有一次调皮跌坏了腿,一个多月没有能到班级上课。叶老师和数学童老师、英语周老师一起主动配合我的父母为我补课,批改作业,还常常发短信表扬我、鼓励我。那一个月我虽然人不在班上,但是我感觉自己始终生活在班集体中。等我腿伤养好后去参加大考,我数学得到满分,语文和英语成绩也在班上名列前茅。这一切可要感谢老师们啊!人们常说老师像“春蚕”,但是我觉得这个比喻太消沉了。我觉得我们叶老师和所有的老师一样像“春雨”,正如杜甫在《春夜喜雨》中所说,“随风潜入夜,润物细无声”。这就是我的班主任——叶老师。900字 四年级 写人
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我的班主任今年,我上五年级了,教过我的老师很多,但给我印象最深刻、我觉得最可敬可爱的,还是教了我三年的班主任——郭敏老师。郭老师今年28岁,身高1.61米,体重106斤,配上她那身得体的套装,真是一个标致型的淑女。她那一头乌黑飘逸的长发总是自然地垂着,一张小巧玲珑的瓜子脸上镶嵌着一双温柔的、充满智慧的眼睛,一张樱桃小嘴说起话来柔声细语,和她交谈简直是一种美的享受。她走路很轻快,在同学们眼中她容貌好比花照水、行动好比风拂柳。郭老师不但长得漂亮,课也讲得精彩。她上课时善于创设情景,激发我们的想象力。如开课时先讲个与课文相关的故事,让我们自然地走进课文,在特意创设的情景中感悟课文。郭老师对每个同学都关怀备至,而且不歧视差生。记得三年级开始写作文时,我是班里最差的学生,我的作文不仅短得可怜,而且就像搅乱的蚕丝——一团糟。每当我对作文失去信心时,郭老师总会及时鼓励我,启发我,耐心地对我进行辅导,还经常让我和班里的尖子生在一起学习交流,取长补短。通过老师这一年来直接和间接的辅导,我的作文终于有了很大的进步。有一次,郭老师辅导完作文,送我回家,半路上狂风大作,飞沙走石,树梢“呜呜”地吼叫着,像要吞掉我们,紧接着下起了滂沱大雨。郭老师全力地蹬着自行车,我坐在车后紧紧贴在她背上,豆大的雨点像利箭一样无情地向我们打来,可她全然不顾,拼命骑行。风越刮越大,车子实在骑不动了。她下了车,把外衣披在我的身上,然后低着头,弓着背,顶着风冒着雨向前推车。我听到了她急促的喘息声,还伴着咳嗽。我抬头看去,只见狂风卷着沙粒撕扯着她的衣服,雨水顺着她的面颊淌下来,忽然间,又一阵冷风吹来,郭老师禁不住打了个冷战。我再也忍不住了,大声喊道:“郭老师,让我下来,我自己走!”郭老师回过头对我微微一笑,亲切地说:“坐好别动,小心摔倒了!”那一刻,我只觉得回家的路变得特别长……后来,老师将我送到家后,她就感冒了,挂了三天的吊瓶。2010年9月8日是令我终身难忘的日子。上语文课时,郭老师满面笑容,迈着轻盈的步伐进入教室,兴奋地大声宣布:“我们班贡文东同学的作文在全国‘露珠杯’竞赛中荣获一等奖!”教室里顿时2向起雷鸣般的掌声。我的心里一顿,紧接着,眼睛一热,泪水夺眶而出。是啊,我从一个怕作文的“差生”成长为能在全国获奖的“尖子生”,这里面包含着郭老师多少心血和汗水呀!郭老师,是您改变了我,是您让我重新找回了自信,是您让我充满了自豪!老师——我爱您!900字 六年级 写人
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我的班主任“老师!”多么亲切的称呼啊!人们经常把老师比作园丁、红烛,来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师,我打心眼儿里敬爱她,因为她有时像个可亲的大姐姐,有时像位严厉的妈妈。 李老师个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文,她的粉笔字也写得流利大方。 李老师为人随和,我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后,去宿舍里看望我们,向阿姨了解我们的生活状况,对我们问寒问暖。每当这时,我们也像一群小麻雀似的,围到她身边,叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康,天冷了,她总交待我们加些衣服,小心着凉。她常叮嘱我们,每天要多喝水,让我们每人准备一个小水杯,随身携带,养成及时喝水的良好习惯。 记得四年级刚开学的时候,有两个同学为了一点小事闹矛盾,还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩,要求他们彼此道歉,谅解对方。李老师通过这件事,语重心长地教育同学们:“你们大家离开父母,来到一小,能同吃、同住、同在一个教室里学习,大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊!希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样,互相帮助、团结友爱,把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭!老师愿意和你们一起努力,好吗?”“好!”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中,我们看出了她对我们的深深的期望。李老师平等对待同学,尤其对后进生十分关爱。那一次考试,我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想;这下老师不批评他才怪呢。可是,结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上,和声细语地说:“没考好,你很伤心,老师也很难过。不过,我觉得你已经努力了,老师相信你会继续努力,取得成功的!”老师还对同学们说:“李萌杰同学虽然成绩不够好,但他能从不及格努力到六十分,又努力到七十多分,这次他考了八十分,这是多么不容易啊!大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光,但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此,他学习更加努力了!老师也经常在课堂上表扬他,鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时,老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下,一点点找回了自信;在老师的关爱中,一点一点取得了进步。 李老师的爱,就像温暖的阳光照进我们的心灵,在她的关爱中,我们健康地成长。900字 六年级 写人