语文600字

语文

600字 高三 叙事

妈妈在摇篮旁轻轻吟唱的摇篮曲;孩子含糊不清得呼喊着爸爸,妈妈;早晨。从教室门口传来的朗朗读书声;回家路上,欢声笑语和那悠扬的快歌;讲台上,老师的激情讲课。

语,从呱呱落地开始就伴随着我们,已然成为了一种沟通人心的方式。我感受着它带来的暖暖柔情,亲亲问候,丝丝关爱。从它那里我得到了很多很多。它所蕴涵的东西实在是太丰富了,真的需要细细品味。

从文天祥的人生自古谁无死,留去丹心照汗青的烈火衷心到杜甫安的广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜的忧国忧民;从李清照人比黄花瘦的落落寂寞再到林黛玉香消玉陨的悠悠愁情;目睹了李白仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人的狂放,也看到了韩寒青春的潇洒不羁;在品味琼瑶的儿女情长的同时,也见识金庸的侠肝义胆;随着泰戈尔的<飞鸟集>而遐想,跟着徐志摩的<再别康桥>而惬意。

文,我之最爱。即使我失去了说话的能力,也要拥有阅读的技能。一篇文章甚至是一句话,往往给人带来的震撼是不可忽略的。读一本好书就象与一位学者交流。在书中,可以领略各地的风土人情,品味古今历史风云人物,看尽百态人生酸甜苦辣,构想理想未来之鸿图。

明月松间照,清泉石上流,语文就是给我这种幽幽的意境,是那么的和谐,就那样轻轻的涤荡着我的心,那么舒畅,那么惬意。

语文,在你心烦意躁的时候,轻轻得抚平你的聒噪,教你如何冷静地思考问题。

语文,在你心灰意冷的时候,源源不断的给你力量,鼓舞你斗志,给你一个充满自信的自己。

语文,在你心情舒畅的时候,静静聆听你幸福的心声,陪你一起快乐,一起开心,为你制造快乐,储存幸福。

清,是语文淳朴的本色;流,是语文活力的动向。语文是心中的一泓清泉,源源不断,渊源流长。

早晨的幸福

600字 初二 记叙文

在早上上学的路上,会经过一条小路。那条小路又细又长,路旁长满了形形色色的花草。他们毫不起眼,直到有一天,百般无聊的我发现了它们……

在那个初春的早晨,踏着清风,伴着惬意,出发了!路旁的花草品种很多,很杂,似乎是事前约好了一起来聚会。他们个个仰着头,叶子、花瓣上还沾着些许昨夜留下的露珠。远处那一片嫩绿色的灌木丛,绿得整齐,绿得耀眼。仔细一看,那一大片嫩绿之中竟隐藏着一抹紫,那是一株紫色的灌木。它如同鹤立鸡群般,挺立在绿海之中,仿佛那便是它的舞台,仿佛那就是它闪耀的地方。从远处看,虽与众不同,但也不显得突兀,融入绿海之中。

“叽叽……”几声鸟叫打破了宁静。一些不知名的鸟儿站立在旁边的栏杆上,昂着头,抖着翅膀,争相卖弄着自己动人的歌喉。悦耳的歌声似行云流水般流畅。空气中隐隐荡漾着一抹清香,缠绕在鼻尖,蹿入鼻,一丝沁香在鼻中传开。

我低头望了望手表,已经快7点了。小路上的人渐渐多了起来。几个小学生从对面走来,,他们穿着整洁干净的校服,扎着鲜艳轻巧的红领巾,有说有笑的。“哐当——”只见不远处一个老奶奶弯下腰去捡一个掉落的易拉罐。双手一撑膝盖便站了起来。她满头白发,衣衫褴褛,肩上还背着一个大塑料袋。

就在这时,起风了。虽不是强风,但也不算小。风一来,原本静谧的环境刹时灰飞烟灭。我抬起手试图挡住脸,防止风沙吹入眼。在手指的缝隙中,我看到了这样一幅景色:花草们在风中摇曳不停,顽强的根茎使他们没有倒下。他们逆着风与风斗争。虽显弱小,但也毫不逊色。

或许,对它们来说,逆风,更适合成长!从那以后,每次踏上那条小路,我都会放慢脚步。或许,每天上学路上都可以遇上他们,才是早晨的幸福。

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