观《宝葫芦的秘密》有感
500字
三年级
写景
昨天晚上，我观看了《宝葫芦的秘密》，看完这部电影后，我感受很深，明白了人无论做什么事都不能不劳而获的道理。
这部电影主要讲述的是：王保是一个不好好学习的男孩，老想着天上能掉下馅饼的事情，在他和妹妹反复听了奶奶讲了一遍又一遍的关于宝葫芦的故事后，就一直幻想着自己有一个宝葫芦那该多好。在一次的钓鱼中，他终于梦想成真，有了一个宝葫芦。可惜的是宝葫芦虽然万能，在某些方面满足了他，但是由于缺乏人脑的灵活性，给王保也带来了很多麻烦。譬如，王保喝同学下棋，想的是吃掉对方的棋子，但是宝葫芦想的却是他想吃，就一个个往他嘴里送；他想看关于海洋方面的书，宝葫芦就偷偷的吧书放进他的书包里，害他成为小偷，一连串的事情让他苦不堪言。当然宝葫芦也让王保出尽了风头，游泳取得冠军，口算反应特别快......
但最终在一次考试中被戳穿，王保想通过宝葫芦考第一名，结果宝葫芦弄巧成拙，吧别人的名字也抄袭到王保的卷子上了。面对老师喝同学们的指责，王保留下了悔恨的泪水.......
看完这部电影后，从里面我明白了很多，无论做什么事情，只要你付出了，努力了，就一定有回报，在这个世界上是没有不劳而获的人。还清晰的
记得一次，我没写作业，结果考试也没考好，还有我们在平常的学习中，有些同学平时不好好努力，或者不用心，那么，怎么能考出好成绩呢？
一分耕耘，一份收获，我今后会以百倍的努力去学习，给自己一个崭新的起点！
今日桃花源
550字
初一
写景
自东晋武陵的渔人以来，再也没有人前去拜访桃花源。桃花源内的面貌依旧是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。村里的人们依旧是那么安闲快乐，无忧无虑。
一天，村里突然来了一个衣着奇怪(与村里人衣着不同)的商人。村里人一个个又围了上来，问他从哪里来。如今是什么朝代。
那人咿咿呀呀地说不清楚。村里的人都不明白他在说什么。商人很是焦急。于是，商人便带着几个人向洞口外走去。只见洞口外有一个银灰色的，形状奇特的“大家伙”，那个大家伙的后面还有一个盛放东西的围栏。围栏里装有许多的货物。那商人跑到那个大家伙旁边，指了指那个圆形的轮子。村里人顿时明白了。原来，这东西与马车的用途相仿。想必是轮子卡在泥坑里了。正巧前几日下了一场大雨，道路泥泞的很。
村里的几个壮汉跑上前去，准备用力将轮子从泥坑中推出。推出后，商人的脸上露出了喜悦的笑容，拉住一个村里人，又指了指远处高楼林立的城市。村里的其他人也明白了。商人是要带几个人到城市里去。
经过一番讨论。村里让三个人去城里生活。开一开眼界。
几日之后，商人带了许多电缆、水泥、工具回到了这里。当然，还有那三个到城里去的人。他们已经学会了如今的汉语。可以进行语言翻译。
渐渐地，村里人与商人的往来多了起来。村里日益发达，商人也赚到了不少古董。
可是村里人担心，自己这里要是让商人说出去，怕是又要卷入世俗。与商人谈论一番后，决定暂时停止往来。让商人入住桃花源。
这样以来，桃花源又于是隔绝。至于桃花源在哪里。只有那位商人知道。
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观《宝葫芦的秘密》有感不劳而获每个人都会有这样的念头，但是世界上根本就没有“天上掉馅饼的事”。星期五我们看了一部名叫《宝葫芦的秘密》的电影，让我进一步消除了不劳而获的念头。宝葫芦的秘密讲了一个名叫王葆的人做了一个梦，做到自己有一个万事如意的宝葫芦，要怎样就怎么样，王葆让宝葫芦为他做了很多事，可是宝葫芦却；领会错了王葆的意思，让王葆在同学、家长、老师面前失去了信任，王葆一气之下八宝葫芦扔回了湖里并且靠自己的能力获得了市小学生游泳的第一名，之后便回到了现实。最后，“宝葫芦”和王葆的特别也让我们感动，特别是“宝葫芦”说要多学点东西时，让我们扪心自问，难道我们不需要多学点东西吗？这个故事发人深思，电影里的王葆因为用宝葫芦不劳而获，在亲人、同学、老师面前出丑，失去了大家对他的信任。因为世界上是没有任何事情可以坐享其成的，世上也根本就没有“天上掉馅饼”的事，只有通过自己的坚持不懈，自己的努力才能获得收获。王葆想不努力就取得好成绩那是不可能的，想要比别人学得好，就要比别人付出更多的努力才行。俗话说得好一分耕耘一分收获，假如你拥有“宝葫芦”，也不能过于依赖，而是要脚踏实地才能取得成功，在以后的学习和生活中，我要刻苦学习，认真地对待每一件事，争取在学习和生活中取得更大的成绩！500字 五年级
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观《宝葫芦的秘密》有感观《宝葫芦的秘密》有感江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班朱芷阳指导：黄惠娟215523今天，我看了《宝葫芦的秘密》这部电影。故事是由一个梦境开始的。它的内容是这样的：一个小男孩，他的学习成绩不行，它多么希望有一种神奇的东西，帮他学习，帮他考试，把他那些烦人的事情统统揽过去干了。在偶然的机会中，他钓鱼钓到了一个宝葫芦，这个葫芦好像是专门为他而降临的，它无所不能，可以为他做任何事情。从此，他便利用宝葫芦做很多的事，帮他借书，帮他作弊，帮他做一切他想要做的事。宝葫芦给小主人带来了一时的快乐，也让他在同学们面前炫耀了一番，可慢慢的，小主人快乐不起来了，因为这一切都是不劳而获，在给他带来荣耀的同时也给他惹了不少麻烦，让他在老师和同学们面前失去了信誉，丢进了脸。最终，他抛弃了宝葫芦，以自己的努力，博得了老师们的赞美。其实，宝葫芦就是愿望的化身。它能给你所有的东西，却又剥夺了你因努力后成功而获得快乐的权利，它只不过就是一个吞噬你勤奋的机器，纵容你好逸恶劳的催化剂。另外影片中，宝葫芦的神奇本领，小主人的天真可爱，同学、老师的关怀，都让我倍感温暖。尤其是在小主人想要宝葫芦变成两瓣时，宝葫芦马上变成两瓣。宝葫芦的惟命是从让我啼笑皆非。像这样有趣的事情在影片中还有很多很多，我在观看电影的同时也在为影片作者的奇妙构思而折服。在看到父母对小主人寄托很大的期望时，我想小主人的压力一定很大。而他表现出来的逃学、厌学，我也深表同情。我和他一比较，发现我的处境也许更糟糕。父母认为我是他们的一切，总是好了奖励，差了就惩罚。让我压力越来越大。仔细想一想，哪个父母不是这样呢,都怪我自己不成器。电影是心灵的旅程，长久的梦幻，让我们热爱电影，观看电影，并与之共进吧。650字 六年级 议论文
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宝葫芦的秘密今天中午,我们班到二楼阶梯教室看一部电影宝葫芦的秘密这部电影主要讲了:一个叫王葆的小学生,在一次钓鱼的时候,碰上好运气钓上了一个万能的宝葫芦.宝葫芦可以帮助王葆实现所有的愿望.可实现这些愿望都需要先损害别人的利益.比如王葆想要一本新书,那这本书一定是宝葫芦从别人那里拿到的.王葆知道原因后非常不快乐..就把宝葫芦扔到了河里.其实这只是一个梦.让我印象最深的一个场景是王葆要参加学校的游泳比赛.他不相信没了宝葫芦自己就会失败,于是每天苦练.比赛那天他对自己充满信心,结果拿到了第一名 .这是他依靠自己的能力而不是依靠宝葫芦得到的成绩,所以那天,他感受到了真正的快乐.从中,我知道了天上没有掉馅饼的事情,任何成绩,都需要自己付出努力才能得到,只要我们愿意付出,万事都可能成功.我在生活学习中也有这样的经历.在做作业时一遇到难题或者不会的生字 ,就会马上无问爸爸妈妈,自己不愿意去思考,去查字典. 结果往往答案有了,可印象不深,又记不住.有时候我自己去思考,去查字典找出来的答案,反而能印象深刻,不管过了多长时间都能记忆犹新 .所以以后,我也要象电影中的王葆那样,不再贪图和依赖别人的帮助为我解决生活,学习中的难题.碰到任何难题,都要通过自己的努力去寻找答案.500字 初三 记叙文
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宝葫芦的秘密读后感我最近看了一本书，让我大呼过瘾，书的名字是《宝葫芦的秘密》，这本书是由张天翼爷爷通过一个梦的叙述而编写成的书。主人公叫王葆，他是一个小男孩，和我们一样是个普通人。王葆不喜欢学习，经常不按时完成作业。他奶奶经常给他和妹妹讲宝葫芦的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦，那么就可以让宝葫芦帮助写作业，不用学习也可以考高分了。机缘巧合下王葆得到了宝葫芦，宝葫芦帮了王葆许多忙，也惹了很多祸。最后王葆认识到依赖宝葫芦是不行的！于是王葆扔掉宝葫芦，发奋图强，自己能做的事情自己做。他认真学习、按时完成作业，坚持体育锻炼。最终王葆在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也成成了爸爸妈妈的骄傲、妹妹的棒哥哥，也成为老师和同学喜爱的好学生！世界上并没有笨人，只有懒人。但不管什么人，如果能像王葆一样知错就改，发愤图强，同样能成为一个好学生，将来也一定能有一番成就。就像谢老师常常说的话，将自己每一天的事情做好、做到位，就是很了不起的人！”说真话，宝葫芦，我也想拥有一个，它可以在我懒惰时督促、犯错时警告、困惑时解疑。现在我想明白了，其实我已经拥有了自己的宝葫芦，那就是在家人、老师的教育下培养起来的好习惯、学到的知识能力，这些都是能帮助我健康成长为有用之才的宝贝！500字 读后感
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