再读古典
幽山古寺,钟声未绝。抚琴一曲,茶香扑鼻。闭目凝神,让心中充满古典的精髓。再读古典,体验那落纸云烟的古风古韵,千变万化的优雅绝伦,重温中华上下五千年的荣耀。
再读古典,无法说古典是什么,只能说古典像什么。古典,一张朴实无华的古筝,拨指间,雨潇潇无奈回头,草色遥看近却无的朦胧美,琴声中带有哀伤,凄凉中含有悲壮,孤寂中注定宏旷。
再读古典,回望英雄。弯月苍穹,刀光剑影,戎马一生。看大漠孤烟,长河落日,天地之间,谁与争锋。静若浮云,动如长风,为射苍鹰挽雕弓。又何惧?策马西征,任我驰骋。攻必克,战必胜,所向披靡,气势如虹。令天下豪杰,神色如荼,奸邪诡佞,丧胆闻风。横刀立马,何去何从?无奈仰天啸长空。平天下,以武会英雄,荡气还胸。成吉思汗,好一个响亮的名字!你造就了一个时代的奇迹。呜呼,英雄兮,壮士兮,你走了,你的豪情长在,大漠上有我为你留下的感慨。
再读古典,欣赏文学。曾记否?苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的热血之誓,辛弃疾“男儿到死心如铁,看试手,补天裂”的铮铮铁骨,李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的愁肠百转,欲说还休。曾记否?“秦时明月汉时关,万里长征人未还”的怀古叹今,“青天有月来几时,我今停杯一问之”的雄浑苍茫;“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的轻柔缠绵,韵味无穷。古典诗词,或十咏三叹、余音缭绕、行云流水,或字字铿锵、句句雄壮、气壮山河。
再读古典,领略书画,体味茶香。古典文化之美,悠远深沉,气韵流动。
古典,没有被历史遗忘。再读古典,你是美丽夜空中一颗璀璨的明星,你是历史长河里一叶永恒的小舟。回望古典,中华文化,因为有了你而丰富多彩;心灵净土,因为有了你而绚丽多姿。重温古典,领略其中韵味,享受其中乐趣。别忘了柔软的毛笔也可以写出刚劲有力的汉房书法,细细的琴弦也可以奏出响彻山谷的音韵,零散的文字也可以组成朗朗上口的唐诗宋词,笔墨纸砚也可以演绎中国的古典!
不要让妒嫉蒙蔽双眼
我听说过这么一句话:妒嫉是人心灵的枷锁,它不仅会蒙蔽我们的双眼,还会蒙蔽我们的心灵。
记得三年上写作课时,老师对我们说:“这次新春杯作文比赛,我选了两篇写的最好的作文,一位是刘洁滢同学写的《鞋声舞曲》,另一位是李书彤《月光里的思念》,但是这次我们班只有一个名额,等我们老师研究一下看谁的作文参赛更好”。
一个星期后,评选结果出来。老师说我写的想像力丰富,而李书彤写的更贴生活,更感人至深。更适合参加这次作文比赛。
这样的结果是我不能接受的,因为我的作文已经多次获奖,可谓战果累累,她却还没有实现零的突破。越是这样想我越是钻牛角尖,从此不论李书彤做什么事我都能挑一大堆毛病。
有一天,李书彤把我拉到一个角落,拿出一篇作文,一脸羞涩地对我说:“刘洁滢,这是我写的作文,老师鼓励我寄到杂志社发表。你发表了那么多作文,你能帮我用你家的电脑发表到杂志社一下吗”。
李书彤的爸爸妈妈在外地工作,她跟着爷爷奶奶生活,家里没有电脑,所以她找我帮忙。我答应了她。
回到家里我看了李书彤的作文,写的还真不错。当我坐到电脑前想起了作文竞赛的事,心里就像有个黑洞,想也没想就把她的作文打入了冷宫。每次她问我作文是否被杂志社录用了,我都支支吾吾地说:“可能没通过审核吧”。
三年下学期,由于李书彤要和父母在另一个城市生活,她要转学了,她走的那天对我说:“谢谢你的帮忙,虽然没有在杂志上发表,但是你是我的榜样,我会努力加油的”。
听了她的话我怀着愧疚的心情跑回家,我找遍了整个房间也没找到她的作文。如果时间可以倒流,如果做错了事可以像粉笔一样擦掉,如果……我知道这是不可能的。但从那一刻起,我不会再让自己被妒嫉蒙蔽了双眼。
四年级:刘洁滢
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再读小的时候,读童话,只在乎故事里美丽的公主和英俊的王子,只在乎那些华丽的场景与翩跹的舞步,似乎只是凑个热闹。幼时天真烂漫的我也即将成年,这时再捧起童话,似乎又有了不一样的感受。灰姑娘想必每一个女孩在小的时候都做过灰姑娘的美梦吧。一个平凡的女孩如一颗蒙尘的珍珠,日夜被包裹在阴暗的角落里,等待着某一天一只修长而干净的手的牵引。接着,如往常一样,就会有一个王子和公主永远幸福的生活在一起的美好结局。灰姑娘的结局就是这样。小的时候觉得这样的结局是理所应当,长大后想想这个结局或许又是不切实际的。王子从小就养尊处优,生活在权杖的光芒下。而灰姑娘只是一个没落贵族的女儿,还过了那么久奴仆般的生活。长期生活环境的侵染会让王子与灰姑娘的价值取向产生巨大的差异。而地位的悬殊也势必要在灰姑娘的未来摆下重重阻碍。身在宫中,灰姑娘一定得学习礼仪,学会怎样待人接物,怎样举止得体,而这一切都会束缚住灰姑娘的心灵,也一定会是灰姑娘那向往自由的灵魂所不能承担的。久而久之,灰姑娘就会想要逃离,逃回那个原本她属于的世界去。自由自在的唱歌,自由自在的舞蹈,自由自在地躺在午后温暖的草坪上做白日梦……由此看来,王子和公主或许也铸造不了永远。永远存在的只会是等级的差异和价值观念的不同。这些都是曾经的我从未思考过的。海的女儿深蓝色的海洋翻滚着,仿佛可以瞬间吞噬掉一切。而美丽的小美人鱼就生活在这样一片海洋里。波涛汹涌的海洋造就了她勇敢,美好而无私的品格。还记得小美人鱼为了能在王子身边而舍弃掉自己动人的歌喉,换来了一双人类修长的腿。面对王子,她强颜欢笑,心中是无尽的苦水。当她看到使自己奋不顾身的王子与别的公主翩翩起舞时,她措手不及,她仿佛听到了什么东西瞬间碎裂的声音,那是她的心呐,如水晶般美丽而脆弱的心呐。为了王子开心,小美人鱼踮起脚尖,舞出了一场华美的舞蹈。时间不多了,她是用生命在舞蹈啊。她的足尖在流血,但那也比不了她心中流下的伤痛的血水……最后,摆在小美人鱼面前的是一道艰难的选择题。要么,杀了王子,要么,自己化作海上的泡沫,永不复生。善良的她怎么会忍心杀了自己心爱的王子呢。于是,小美人鱼毫不犹豫的选择了用自己的生命去成全王子如星星般闪耀的未来。就这样,小美人鱼死了,死的那么美丽,她化为了壮阔海面上晶莹剔透的泡沫,转瞬即逝。这便是世界上最遥远的距离啊,小美人鱼对王子如海洋般深沉的爱,王子或许从未察觉过,这是怎样的悲哀与孤独。小美人鱼那无处言说的爱是怎样的无私与伟大,但最后,只能宿命般的被埋藏到海底。只能说,命运太幽默,让爱的人都沉默。这深沉的爱,儿时的我无法体会,而现在的我已经被深深震撼了。再读童话,有了不一样的感受。坚信的或许变成了怀疑的,不屑一顾的或许变成了无限的感叹。时间的手翻云覆雨了什么,又改变了什么,再读童话,或许会有一个更好的答案。1200字 高二 散文
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流行与古典古典是一个很浪漫的词语,一盏油灯,一杯清茶,几句诗词,便令古典之美展现在你的眼前。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“。这首文天祥的,让我们看到了他的一颗铁血丹心,为自己的国家死不投降,面对诱惑和逼迫,毫不惧怕,“死也要为正义而死“!他让我懂得了在面对生死关头,只求问心无愧,就可以直面生死而无所畏惧,充满勇气。“翩若惊鸿,婉若游龙“,这句话来形容洛神伏妃是再合适不过了。丰富的想象;词藻华丽而不浮躁,清新之气四逸,令人神爽;传神的描写刻画,这些都可以让我体会到曹植的文采和对于甄氏深深的爱慕之情。“误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩欧鹭。“听到这句诗,你一定想与易安居士登上那叶诗的扁舟,惊起一滩美丽的鸥鹭。在此情此景,你一定不会想到居士生命中的惆怅与孤独。这些都是古典文学给我带来无尽的遐想,让我遨游古典的世界。流行,有人把他当作一种时尚。很多人对于流行非常不屑一故,认为它内涵很“浅薄”,只是人们对于新的事物的一种好奇心。而这些在前一时间段“流行”的事物,经过人们的狂热后,人们已经对此有“腻”的态度,这些流行事物就此告一段落。而接踵而来的是更多的人们所谓的“流行”。。其实不然,流行给我们的生活中带来欢乐,让我们有所追求,为人们提供一个茶余饭后的讨论话题,为写作提供一个素材,使那些时尚杂志不至于关门大吉,也为枯燥的学习增添一些乐趣。在这个世界上,流行是瞬息万变的,没有什么东西会永远流行,但是,那些流行过的东西,仍会在人们的记忆中闪动。不管是流行还是古典,都有人喜欢他,他们的美是毫不矛盾的,因为他们的美丽都为我们的生活创造欢乐与乐趣。650字 初二
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《白日烟花》再读再度我来到《白日烟花》这个神秘的世界里,这个主儿的世界里。我看到有五彩斑斓的颜色在匆匆飞过,有形形色色的人活出了自己的特色。这个主儿的世界,一如我的世界。打开网址,我看到有个地方,分了两个专栏,一个写着宣扬,另一个写着岁月独白。我知道,那是主儿的感情,是主儿青春年少时感情的归属和历经的一切。在宣扬里,她一字一句地写下了自己心里所想的每一次心动,心痛和不舍,她就那样卑微地喜欢着宣扬,她从不言爱,只是很小心翼翼地喜欢着,一如我一般。她像夏暖和西凉一样,从未说过我爱你,却言行中都真切地表露着我爱你,我比任何人都关心你。当我看到在她死后,她的遗体前,她的坟墓前,爱了她那么久的宣扬跪在她身边,哭得心痛,他直到她死,才知道她一直爱着他。他从未忘记过她,也从未想过要忘记她,他笑着叫她主子,却是真真正正地在心里默认了她就是他的主子。有戴清又如何,她在身边不过是耽误了他们两人的感情,甚至是他们三人的感情。她不敢和他说话,不敢看他,甚至不敢见他。因她明白,宣扬有了戴晴,戴晴又那样爱他,她打心眼里觉得他会很幸福,他不会再要她、也不会再讨好她叫她主子了。就算是遇到杨洛宣那样的人,哪怕身上只有一点点他的影子,她也想拼命抓住。她从来都是个善良的女子,她不忍心打破别人的幸福,却愿委屈了自己,哪怕得不到幸福。可是,这段持续了一个青春的暗恋也该结束了。若是再继续下去,于宣扬,与自己都没有好处。于是,她遇到了历辰,虽不知晓历辰究竟是何人,可看主儿的幸福样子以及她肚子里的小生命就可知,这是一个值得她托付终身的男人。可不料天不遂人愿,一场车祸就这样突然出现,主儿和小生命的离去给多少人带来了震撼与伤痛,更是让宣扬一辈子,痛不欲生。650字 六年级 散文
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我爱古典诗词那一缕墨香,带着木质的芬芳,以给我力量和知识。——题记无论是在破晓的黎明,还是在满天星斗的深夜;不管是在万紫千红的春天,还是在大雪纷纷的冬天,我都愿翻开那一本古老的诗词书……二零零八年,北京奥运会的瞩目成就让世人惊喜,惊喜之余,我翻开那些忧国忧民的诗词,去了解中国上下五千年的兴败……“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫在自己无落脚之地时,依然希望其他的人过得更好,。在国家危难时刻,他挺身而出,在官衔金钱的诱惑下,他不屈地说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”他是谁?他是文天祥。谁说女子不如男,她——秋瑾豪气地写到:“身不得男儿列,心却比男儿烈。”当别人不支持她时,她淡淡的回了句:“俗子胸襟谁识我,英雄末路当磨折。”在诗词的字眼中,我看到了中华的成长,看到了中华摔倒过,坚强过,哭过,笑过,失败过,成功过,最后,中华有了故事,有了富强。我爱诗词,他让我了解了我的祖国。十二岁,去远方读书。对着陌生的老师和同学,走在陌生的校园里,时时感到无助,还幸好,有诗词陪着我,当我想家时眺望明月时,有人告诉我,他曾孤独地问道:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”当我想放弃时,有人又唱道:“少壮不努力,老大徒伤悲。”当我想把所有的学业都推到明天时,有人教育我:“明日复明日,明日何其多?”这些伟大的诗人、词人用他们的杰作陪我长大,见证了我的成长,我爱这诗词,因为它从曾经到现在,始终对我不离不弃。我爱诗词古典,爱它的历史,爱它的一切,曾经,它陪我成长,现在,它教我知识,愿以后它依然可以让我领悟人生。亲爱的诗词,你陪我长大,也陪我变老吧。人生路漫漫,你和我一起走吧。——后记650字 六年级 记叙文
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