蝶恋花-昭君
倾城貌,清丽媛,仙子下嫁骑绝尘,为国异胡生。
幽自远,黄沙漫,出塞声声催泪弦,琵琶弹落雁。
--题记
你是谁?你是南郡秭归一普通女子。你是谁?你是毛延寿笔下一卑微秀女。你是谁?你是汉武帝钦点赴塞的公主。你是谁?你是塞外陌路上一朵奇异的花.你是谁?你是你,你是平沙落雁的昭君。
回首,那时你青衣挽髻,独倚朱楼,醉眼迷离间,你只嗅那抹淡淡的忧愁。“低徊顾影无颜色,尚得君王不自持.”是啊,锦衣玉食,从不曾赢得你满足的一笑,绣搂画阁,从不曾还给你自由的梦境、年年岁岁,桃花自开自落,何曾等到过半只蜂蝶?你早已看透,这个隔绝了人间春色的后宫,分明是座华丽的囚笼。
匈奴和亲的消息传至长安,惊呆了后宫的三千佳丽、而你,从一对战战兢兢的宫娥中走出,冲宣诏的太监浅浅一笑,接过圣旨,也接过了历史、
没有过问琳琅满目的嫁妆,你只是轻轻抱起心爱的琵琶,跨出宫门,走向天涯、身后的丹陛金銮之上,汉元帝呷一口酒,满意的笑了。
你的目光,不屑在金钗银钿,雕鞍玉辔上稍作停留,只对灞桥两侧的垂柳投去深情的一瞥、她们,可攀可折,而不可断。
漫漫长路,凛凛寒风,一列严整的马队行进在苍茫的天地间、车轮碾过,两道车辙深深,向南一直延伸到益加飘渺的长安、那时的你,一定没有回头,不肯或是不敢、纤指拨动冰弦,风沙的低吟中掺进一段如泣如诉的琵琶曲、你终于奏出了属于自己的乐章,不为皇帝的赞许,不为嫔妃的赏赐,只为袖边的那几缕啼痕。
两个民族的恩怨,最终要让一个纤弱的女子来承担、如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血,白发母亲的呼唤,春闺少妇的期盼,糊湘稚儿的啼哭,都在一片琵琶声里淡去,飘逝……那塞外风沙中的身影,幻化成分隔战争与和平的标点,印上<汉书>的扉页。
你的跋涉完成了一次超越时空的征途、从矫揉的繁华走向犷悍的蛮荒,从渺远的朝代走向漫竦哪?左一脚,十年,右一脚,十年,把塞外的广袤解读为空旷,把大漠的寥廓咀嚼成凄凉,最后归结为一座黄昏下的青冢,将几卷刻满血泪的青史深埋其中、而青冢背后,正是中原的万里云天。
从此,长河落日里,大漠孤烟下,你的琵琶声就回荡了千年。
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蝶恋花樱花树下,秋风瑟瑟,吹起一阵落叶,呜咽着,徘徊着,许久,轻轻放下。隐隐的一丝痛楚,迎面吹来的风带着愤怒,停留了,静寂了许久,落叶伴着风的调子起舞。。。骤起骤落,许久,才谢幕。只是等待着的心,难以平复。远处的路灯忽闪忽暗,海风咆哮着向岸边袭来,带给这个无人的夜晚一丝凉意。是悲哀吗。雨,开始下了,冲刷着这个污浊的世界,带给寂寞的心,却又是一道伤疤。雨,未停。湿透了世界,湿透了天,湿透了受伤人的心。独自一个人在雨中奔跑着,试图着把心交给呜咽的风,撕碎在这个午夜。。。柏油路上,梧桐树的摇曳,却显得苍白无力,低头抚过路边的白草,却只是一个躯体。继续前行在黑暗的路上,秋风在耳边咆哮,在无人的墙角,独自停留脚步,湿润的眸里,隐隐约约有了蔷薇的影子,直到风吹来了蔷薇独特的味道,才停留住狂奔的心,原来,心早已累了。该多一些休息,停留在花前,那小巧的花苞藏在叶后,却是那么的唯美,风一吹,花瓣散落一地,轻轻托起一片,饱经沧桑的痕迹被雨水冲刷了,只留下一缕清香被风吹进受伤的心。看了许久,忘了时间在流逝,轻轻地,暗影中,一个振翅,才模糊的看清,一只黑色的蝶,轻轻地缚在花上,任凭雨的咆哮,风的摧残,只是轻轻地停留在花上,风,骤起,蝶再无力抵抗,轻轻地在风中飘落,双手不禁挽起它,那一刻,永远的静止住。。。只是一个躯体了,只是一个恋花的结局,如果,没有这一天,会后悔吗?还是,到无法挽回时,才冲回记忆深处,那是,却再也触及不到。。。轻轻地,蝶伴着风,在雨中,落进飘渺的海。送走了蝶,轻轻回到蔷薇角,俯下身去,摘下一朵,放在心口,冲回雨中,不再是哭泣,受伤的心,抛给时间。回到柏油路,蔷薇花在风中摇摆,渐渐的,吹向空中。不再是悲哀,站在路口,回到原点,抹去眸里的泪,抬起深埋的头,东方,出现了一道光束,空气里,吹来蔷薇花的味道。雨,停了。云里出现了蝶振翅的身影,留在嘴角的,是蔷薇花的味道。不再是哭泣,受伤的心,抛给时间。回到柏油路,蔷薇花在风中摇摆,渐渐的,吹向空中。不再是悲哀,站在路口,回到原点,抹去眸里的泪,抬起深埋的头,东方,出现了一道光束,空气里,吹来蔷薇花的味道。雨中雨后,风起风落,蝶,恋花800字 六年级 写景
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倾听昭君打开收音机,一曲千回百转、催人愁肠的《出塞曲》流淌着,流淌到我的心底。(开头落笔点题,由倾听《出塞曲》宕开文笔。“流淌”一词妙用拈连手法,精当生动。汉室的无能是热血儿女们的悲剧,王昭君盈盈站起,于是这个羸弱的女子扭转了时代悲剧的宿命。(自然巧妙地由实转虚,入情入理地展开丰富的想象,抒写王昭君的悲壮人生,巾帼豪气,壮美出行。作者居高临下,着笔写人物的时代命运,撩人情思。篱笆外的古道,谁在用琵琶弹奏了一曲《出塞曲》?在历史的迷雾中,这声音回响了多少年多少代?一个美丽女子的青春在迷雾中黯淡、消逝,从而一个朝代得以在迷雾中安身。(两个反问句委婉巧妙地进一步拓开文思,为下文奠定了一种咏叹基调。昭君啊,出塞的那条路上,草尖可曾闪烁你坚毅的泪水?那马蹄下滚滚烟尘可曾洒满你无尽的辛酸?没有再多的言语,昭君,你像一把宝刀,将异族的野狼拒之家门外,我想象不到你有多勇敢。(进一步抒写人物的征程辛酸,历史作用,情思饱满,感人心扉。为了汉室,你走出少女的香闺,融入茫茫大漠;你走出少女的憧憬,走进贫穷的生活;你脱去少女的幼稚,活成一堵坚实的墙;你洗去少女的纯真,化成一根顽强的带。(一组排比句形成一贯的语势,读来文彩斐然,引人入胜。你的美,是上天鬼斧神工的艺术,你用艺术遮挡住冷冷刀锋;你用艺术将两个民族联系在一起,而你自己,何去何从?那茫茫大漠中,是你茕茕孑立的身影吗,昭君?驼铃声渐渐远去,你的身影在朦胧中逐渐消失,你背负着的是一种责任,一种美丽,那伤感的《出塞曲》是你在弹奏吗,昭君?我听到了。哦,美丽的昭君,顽强的昭君,传奇的昭君,你听到了风沙中的赞歌了吗?(由放而收,再次点明“倾听”意旨,从而使对王昭君的咏叹赞美达到高峰,反问排比语气所表达情感之浓烈,荡气回肠。“没有人看到过你的绝色姿容,却没有人怀疑过你的美,你是汉室的一种长矛或一种弯刀,抵御异族的男儿的野心,避免生灵涂炭的破裂……”一曲《出塞曲》,我听到了,那是千年前你的呼唤,是思乡,是慨叹,是惆怅,是勇敢与坚强!(文末巧妙引用几句歌词,使文笔舒展从容,摇曳生姿,戛然而止,余味无穷倾听昭君800字 初三
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