自己创造运气
550字
六年级
写景
百年奥运，当中国军团在都灵冬奥会上狂掀夺金风暴的时候，尚显幼稚的来自哈尔滨市的三对双人滑选手张丹/张昊、申雪/赵宏博、庞清/佟健用出色的表现包揽了第二~第四名，而且张丹受伤后凭借惊人的毅力完成比赛的壮举还感动了全世界。
感动都灵的“龙的传人”
张丹、张昊征服都灵.这次冬奥会我们要用《龙的传人》征服都灵的观众。夺冠之后,张丹和张昊都很高兴。张昊还对记者说,自己的目标就是要拿世界冠军。与张丹、张昊相比我真是自愧不如。张丹以自己的行动征服了观众,征服了裁判,最终获得了银牌。
体育比赛,比的不但是技术和力量,更是勇气和毅力。张丹以实际行动感动了中国,感动了世界。
他们虽然是银牌获得者，但他们为了祖国的荣誉，冒险使用高难度动作，抛跳四周，虽然失败，而且张丹还严重受伤，最后还是顽强的返回了赛场。赛后医生对张丹的伤势进行了检查，好在没有大碍，只是韧带损伤，张丹表示：“医生说我的左腿韧带有些损伤，伤势应该不算严重。自己都已经这样了尽然还说不严重。我真是太佩服她了。我是哭着看完他们的比赛的，不愧是《龙的传人》，作为中国人我为他们感到骄傲.。虽然他们未能获得冠军，可是张丹顽强的意志力和勇敢的精神打动了世界。他们这种知难而上的精神，值得我们现代人学习；张丹的不畏伤痛忍着泪水坚持比赛，为我们年轻人做出了榜样；为我们这些平凡的人树立了一种顽强的信念。
记住他们吧！虽然没拿到冠军，但他们感动了世界！
葬心
150字
初一
抒情散文
风轻轻吹，飘絮漫天
那一抹残阳，染红了大地
埋下了碎心的伏笔
这夕后的沉沦
闪电奢梦
一支画笔划破了长空
一个空灵的歌声
送别着如烟消逝的记忆
有雾，有雨
回想当初
我们相约桥上
你冷俊的脸庞
我不愿懂的结束语
你那低冷的声调
曾经淌着我的血
不曾想到
就这样化为灰烬
无言
是惊醒的明朗
超负荷的心
被无奈枯萎
借着月光
在我俩第一次相约的树下
将过去，尘埋
展开阅读全文
相关推荐
六年级
写景
550字
-
运气从上好的幼儿园，到上好的小学，再到上好的中学；从碰上好同学，到碰上好老师；从能上最好的提高班，到摇上号，再到金榜题名。诸如此类的事情我都归于我的运气好，有福气，可妈妈却不这么认为。在开学第一天回家的路上，我叽里呱啦地说了好多。不是能和9年同学的朋友在一个班，就是班主任是数学老师，语文老师是年级组长。一路上说了好多，都是关于我运气有多好的。说着说着，我便像是进入了仙境一般“神游其中，怡然自得”。“叽——”一阵刹车声把我拽回了现实。哦，原来是到家了啊！下了车，左晃右晃，像是不倒翁，妈妈使劲摇了我两下，我才真正清醒过来。“唉哟——干什么啊，你——”总算到了家，妈妈的老毛病就开始发作了：“你啊你，神什么神，飘什么飘，小心从九霄云外的玉皇大帝那儿掉到十八层地狱啊。到时候可别来找援兵，没人救你！”我心里不爽，“哼！”了一声便闷头回房间了。晃来晃去的我，像幽灵一般晃进了书堆。稀里糊涂地把作业写完了，也不看书，就套上白色的裙子在家里的每一个角落里晃来晃去。爸爸回来的时候，被我吓了个半死，接着就抱怨地叫道：“喂，我说你这个幽灵还真像啊，是不是以为你上南外了就飘飘然了？我告诉你啊，尾巴最好收好了！省得……”饭桌前，妈妈和爸爸双枪上阵，把我“打”地狼狈而逃。虽说如此我还是照例施展我的“风范”。直到不经意间，瞅见被我“翻”开的《语文（六年级下册）》上面密密麻麻认真工整的字迹吸引着我。凑近了瞧瞧，原来那些都是我曾经写的字，做的笔记啊。白纸黑字，刚劲有力的字迹深深地刻在书上，刻在我心里，生疼、刺痛，一阵阵袭上来。脑子里的蜜蜂不再“嗡嗡”了，只感觉一阵清凉的风轻轻拂过，心静了，脑袋也凉了。回想曾经为冲刺南外而奋斗的一幕一幕展现在眼前。突然，一个声音从门外响起：“所谓的运气，有一半都是因为你的努力而来的，你努力了，抓住了，抓紧了，机会就不会放过你，你懂吗？”回头看，原来是妈妈！我心头一暖，笑了，因为我懂，我懂了。800字 六年级 叙事
-
超越自己 创造奇迹当我冲过终点线的那一刻，虽然已经疲惫不堪，我的心里却充满了无限的喜悦。因为，我没有辜负老师和同学对我的期望，超越了自己，创造了奇迹！虽然运动会已经进行了一天，但却热闹依旧。来到操场，虽然时间还早，却已是人山人海，无论是看台上还是操场上，都挤满了人，真是好不热闹！此时此刻，我又紧张又激动，没有一刻平静过。到了操场，换上跑鞋，我便和伙伴一起活动了几圈。压压腿、活动活动胳膊，生怕比赛时，稍有不慎受了伤。“参加男女甲组800米的选手请速到检录处检录……”什么？这么快就要检录了？我和同伴迅速整理好东西，便直奔检录处。在检录处，这里可是“高手如林”。我见到了各校“过五关斩六将”选出的精英们，与他们相比起来，我显得尤为弱小…………我们是甲女第二小组，观看完第一组的比赛之后，我不禁打了个哆嗦——唉，不愧是训练了三四年了，跑得就是快！……要我们上场了！我们跟随裁判员老师，来到了起点处。我发现，在这17个人当中，我是最不占优势的一个，谁叫我不走运，被安排在了最外道？虽说是可以抢道，却比起内道的选手来说，多跑了好些路呢！我的心里不禁敲起了小鼓，心“扑通扑通”地跳，就像揣了只兔子……“预备——砰——”只听发令枪“砰——”的一声响，我们都像离弦的箭冲出了起点……“砰——”又是一声。不好，有人抢跑了！我回到起点，心里又多了份紧张……“预备——砰——”发令枪又一次响起，成败与否，全都在我的手中，我一定要把握住机会，战胜自己……想到这儿，我豁然开朗，不紧张了。见把外校选手甩得远远的，我充满了信心，我一定能赢！经过了我的努力，200米的路程已经化为曾经。可“对手”似乎越来越强，好几位选手都像一个闪电，从我身边闪过……可我并没有放弃，仍在坚持着向前冲……跑着跑着，我便打开了想象力——自己好像是一匹骏马，脚下的不是跑道，而是一望无际的大草原，天空是那样湛蓝，鸟儿的歌声是那样婉转。我在大草原上呼吸着新鲜的空气，自由自在地在那辽阔无垠的草原上奔跑……跑完了一圈，我已是汗流浃背。老师和同学们都在为我加油助威。我听了这些呐喊声，心中充满了无限的力量，不禁加快了步伐……距离终点只剩下200米的路程了，要冲刺了！于是，我卯足了精神，在最后的几步路超过了四五位“对手”，以2分58的成绩冲进了小组前三……面对这个成绩，我是怎么也不能相信，本以为训练时3分9秒的成绩已经难以突破了，可就在今天，我又一次刷新了心中沉睡已久的记录！今天，我超越了自己，创造了奇迹！江西九江沙湖山中心小学六年级:婧子大牙900字 六年级 散文
-
分享运气不知是为什么，我运气总是很差，甚至可以说是烂到极点，90分优秀的数学卷，我偏偏考了个89。5分，而且那相差的0。5分，还是“答”字写错了，你说冤不冤？而我另外一个朋友呢，他运气特别好，几乎次次都一百，就连“答”中有字写错了，老师都没有发现，那鲜红的一百分看着就让我羡慕，而羡慕中也参杂着一点嫉妒。所以我就准备去他家找他，希望他能分享一些运气给我，哪怕只分享给我一丝丝运气也好。我走出家门，向朋友家走去。我仰望天空，思考着该怎么跟他说，以免会出现尴尬的场面。“呯！”“哦！天啊！谁呀？”我捂着被撞的脑门，不禁大叫道。哦，原来是电线杆啊！我今天是什么运气啊，希望待会儿，见到朋友时，可以顺利讨得一点运气来。我想着，边揉着脑袋，边向朋友家走。终于，我到了朋友家。我透过窗户看到他正在复习，眉头微皱，眼睛睁得大大的，且直勾勾的盯着手上正在做的复习卷，他的笔飞快飞舞着，另一只手时不时擦一擦额头上的汗珠，却顾不上喝一口身旁的水，一副极其专注，极其投入的样子。这使我心猛地一震，想起了我之前做完作业的情景――拿起手机，轻轻松松地躺在床上玩……这时我的朋友在无意间瞥到了我，并向我打了招呼，问我，找他有没有什么事。我听了微笑着对他说：“没事没事，路过而已，谢谢你！”他为此感到很奇怪，茫然地站在原我到地，而我早已向家飞奔了……我到现在才明白：运气不能分享，但运气可以用这种方法来获得――那就是努力。550字 六年级
-
创造在很久以前，人类向上帝许愿：“让我们的生活像童话一样吧！”上帝是仁慈的，也是无奈的，只好答应了人类的要求。“童话，多么美丽啊！”这句话，在每个人心中荡漾，在那时，人们的眼中，任何东西都是有生命的。你看：天上眨着眼的星星，荡漾着微笑的河流，活泼可爱的动物——一切是多么美好！在那时，快乐从来没有停止过。你看：男人们快乐地种田，女人们微笑着织布。小孩子呢？一天到晚地玩耍，连睡觉时都在笑呢！不过，这只是在梦中的童话！或许，在曾经有过。只是想告诉你——现在的童话不是这样的。一座座高楼大厦代替了森林一只只盘中的美餐代替了生机。一缕缕烟雾遮住了繁星。一扇扇防盗门遮住了人们沟通的心灵。。。。。。。。。。从前，人们爱别人，然后爱自己；现在，人们爱自己，但不爱别人。从前，人们把诚实和快乐看成是人生中最重要的；现在，人们把金钱和荣誉看成是生命中最重要的。现在，有人为了自己的利益危害他人。现在，有人为了达到目的不择手段。现在，有人为了金钱残杀动物。值得庆幸的，这只是少数人。总的来说，童话还是美丽的。但是，看着现在的小孩子不再有小孩子的性格，我们才知道——童话，没有想象中的那样美丽。也许，这是一个不再是童话的童话。也许每个人不再拥有天真也许每个人不会感到自由也许每个人都渴望曾经也许把它看做童话本来就是一个错也许。。。。。。但是我们不应该抱怨但是我们应该更为坚强才对但是我们虽无法改变但是我们可以更加努力问自己：这还是童话吗？回答自己：是！至少我会用我的行动来创造童话！600字 六年级
-
创造我做白日梦，我有想象力。我想创造，你不够格。虽然我小，但我努力。水滴石穿，坐食山空。创造，不限年龄。创造，不是专利。小，不是理由。只要你有心，一定能成功！人人是创造之人！创造，并不难！六年级:李文峰50字 六年级 状物
-
创造和谐之班一、创建和谐的班级环境文化班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到我们的心理健康。因此，要利用好每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人奋进。如可以在教室张贴学校领导、老师、学生的精美书画作品……这些充满精神文明的浓郁文化的创建，一定能够潜移默化地陶冶我们，引领我们积极向上。二、培养和谐的班级干部班干部实行轮换制，分组实施。每组班长、班长、学习委员等职务要根据同学们的实际能力做到明确分工，这样让每个同学尝尝当“官”的快乐，打破从来没有当过“官”的神秘感，同时能让我们增强责任感。总之，让同学们人人参与班级管理，培养我们管理班级的能力，让我们在学习和管理的双重过程中健康、全面地和谐成长。三、健全和谐的班级纪律首先是班规班纪（我建议，百字班训）的制定。这样，班规班纪是我们自己约定的，没有老师的强加成分在里面，因此我们在心平气和的和谐氛围里面规范我们的言行，也大大减少了班主任的工作量，这样何乐而不为呢？四、开展和谐的班级活动班级活动的开展可以大胆提出，让我们主动参与，自主设计。不过，活动一定要符合当时班级、学校和社会的实际情况；还要注意活动的“安全性、趣味性、知识性”等。每次活动可以由班长牵头，全班参与的办法进行。至于搞什么活动，怎样搞由我们自己去确定。这样我们参加活动时没有心理压力，相反有更多的活动自主权，没有过多的限制性条规，我们一定会把活动开展得有声有色。这样，在不知不觉中，我们的活动能力也不知不觉得到了锻炼。这就是我创和谐之班的建议。让我们努力起来，一起把我们的班级装扮的更美好！600字 六年级 写景
-
我创造的美我做了一幅树叶画。这幅树叶画是我用一天的时间做出来的，我一共用了五种树叶，有枫树叶，银杏叶，樟树叶······红色的太阳挂在碧蓝碧蓝的天空中，一位老师带着一群孩子们在外面春游，结果，有几个小朋友趁老师不注意，从队伍里偷偷摸摸的溜了出来，跑到码头去坐船玩。他们一边划船，一边唱着歌，向着湖中间划去，玩得可开心了，他们的老师也全然不知那些孩子已经离开了队伍。白云朵朵，他们划过一片树林，那里鸟栖虫居，孩子们从船上下来以后，全都在林子里欢快的捕捉着昆虫，在他们一起“合伙”捉蜻蜓的时候，碰巧，他们发现了一个荷塘，里面全都是绿油油的荷叶和空灵脱俗的荷花，小孩们便随手摘下了几片荷叶和荷花，他们把荷叶戴在头上，用荷花的花瓣去把捉来的昆虫包起来，过了一个下午，收获颇丰。等他们玩好回家时，都已经是傍晚了。300字 四年级 写景
-
共同创造美好家园今年暑假，我们小区居委会组织了以“大家一起保护环境，共同创造美好家园”为主题的活动，本次活动我不但积极参加，还受益匪浅。活动那天，我早早起来等在了居委会的门口。因为这次活动全小区的居民都可以参加，所以陆陆续续，居委会门口人多起来。我想：这次活动一定会办得很成功，因为有这么多热心居民参与。又过了一会儿，居委会的门开了，大家依次进入。等到人数差不多了，居委会的一个工作人员出来为我们发了每人一件T恤衫和一顶帽子，并对大家说：“居民们，为了我们的美好家园，大家一起来保护环境，感谢各位这么热的天来参与此活动！”接着，这位工作人员给我们分配了工作。由于我年纪小，所以我被分配在“小区捡垃圾组”。我们按组别分散后，我与其他几位小伙伴来到了小区。我们先去了小花园，这里的花朵姹紫嫣红，香味扑鼻，树木郁郁葱葱，是我平时喜欢来的地方，走近花坛仔细一看，吓我一跳。只见一些被人们丢弃的糖纸、香烟盒、小纸片等间杂于花草树木中，严重影响小区形象。我想：垃圾桶就在花园旁，那些人还是视若不见，随意丢弃，只图自己方便，不顾小区环境，其实让自己也生活在了垃圾中，害人害己。我们立即行动起来，要把花草间的垃圾清理干净，还真费力。首先不能踩坏花草，其次要注意自身的安全，最后还得清理干净。我们相互帮助，不断动脑筋想办法，虽然有点磕碰，但战果累累，我们捡了满满三塑料袋的垃圾。我们又去了一些地方捡垃圾，看看日近中午，肚子也咕咕叫起来，太阳晒得满头大汗，后背上T恤都湿了，我们恋恋不舍的回到居委会。居委会阿姨看我们几人拎着几袋垃圾，挑起大拇指说：“你们真棒！辛苦了！只有大家一起保护环境，拾起地上每一片垃圾，共同创造美好家园，我们的地球就不会变成荒漠。”我们使劲点着头，说对。阳光下灿烂的笑脸在美丽整洁的小区中更加绚丽、多彩。本次活动虽然又热又累，但是为了我们美丽的家园，这点热和累又算得了什么呢？在这次活动中我看到了小区环境被破坏的情景，让人心痛。体会到了环保工作者的艰辛，每天清洁环境真的很累，但还有不少人看不起他们，其实破坏环境才是最可耻的。同时我感受到了伙伴们相互帮助，共同处理问题的快乐，还增进了我们的友谊。让我们携手共创美好家园，让小区，让地球被鲜花绿树包围，让我们的生活沐浴在互帮互助、携手共进的和煦阳光中吧！上海市高桥——东路学校初一:邹萱900字 初一 写景
-
自己的事情自己做自己的事情自己做，家里的事情帮着做李世纪在我的脑海里有许多事情，就像天上的繁星一样数也数不清楚。但是最近发生的这两件事，我觉得特别有意义。自己的事情自己做。记得有一次，我起的非常早，应该自己叠被子了。我毛手毛脚的一会就把被子叠了起来。我这儿看一看。那儿看一看，怎么也不顺眼。就重新叠了叠。我一心一意的叠被子，这会叠的像解放军的军被一样，有角有棱，就像豆腐块。叠完被子以后，我就整理自己的书桌和书包，我尽心尽力的把书桌上的笔、本、书摆放的整整齐齐。书包里的课本、文具也排放的井井有条。通过这件事我明白了：只要一心一意就能做好每一件事。家里的事情帮着做。有一次，奶奶把粥熬好了。我看见以后赶快帮奶奶拿碗、筷子等餐具。奶奶笑着夸奖我说：“世纪，你真是长大了，懂事了，知道帮奶奶做事了。”我开心的笑了。读完了我的作文，你们心里想啥？能不能让我知道？指导教师崔梅茹350字 三年级 写景
-
麻痹自己雨就这么落下。一滴滴地与水面相击，泛起一圈圈涟漪。屋檐上不绝的流淌着，乌云覆盖下，雨成云墨色。北方的雨，是粗旷，是来得快，去得也快，是雷电奏鸣的绝响。南方的雨，则是悠然，是绵绵几日不绝，是一片律动中的寂静。闪电是天空的裂痕。一道耀眼的银光，照亮了翻滚的云层。尔后，轰隆不休。雨仍执着的下着，直至，触眼是一片波光的虚无。或许，他们也是迷茫的，只有用数量来麻痹自己。可，看到的，永远只是自己的倒影。150字 二年级 写景
-
给自己创造一个梦每一个人都有追求梦想的权利，每一个梦都不应该被束缚。每一个梦当实现之后，我们又会怎样？每一个成功的人，他都会定好自己所要奋斗的目标，相信我，如果你真的要做一件事，那么就请你，先把你的梦想埋藏在你的心里，然后，在朝着他去奋斗去努力，当我们成功的到达理想的彼岸，我们回首自己曾走过的漫漫风霜雨雪，我们的心情会怎样呢？那是骄傲吧，自豪吧，自己曾经只是埋下了一个小小的愿望，而后来呢，却有了那么多的成就。这是不是比那些用金钱所买来的动西更珍贵得多？有人说，实现梦想的道路上，定下梦想很容易，能否可以一次又一次的坚持，有坚定的性念与不断努力的奋斗。才可以攀上雄伟的高峰。可是，你知道吗？你错了，定下梦想不容易，如果这是随便定下的梦想，那么可要可不要。你还会以他来成为你生活的动力吗？你还会为了他来不顾前路如何漫长如何艰辛去攀登吗。你当然不会，因为这是你随便定下的，你没有认认真真想过，这是不是我想要的，是不是可以让我奋斗起来的。如果真的想成功，那么请先深思熟虑的去定好自己未来要走的路，那时，你那成功路上的绊脚石，那些困难什么的都是天边的浮云。我们大家都有梦，人生怎么可能没有挫折，人在实现梦想的时候何时没有困难？各位，那些小小的挫折都是给你的考验，考验你是否真心想实现这个梦。请用真心去感化上帝，他会看得到的。等你走向终点的那一刻，你会莞尔一笑，那些挫折都是昙花一现。背上你们的旅行包，让我们踏上征途，一起走向成功的彼岸！初二:杨雯卿550字 初二 说明文
-
自己创造一个节日的作文“汉堡真好吃阿!”我准备为大家设计一个汉堡节,日期在10月29日:一是因为那天是我的生日,二是因为我特别喜欢吃汉堡。那天早晨，我一醒来，就迅速穿好衣服，冲出了家门，来到了解放东路的一个大广场上。广场上人山人海，我左挤、右挤，好不容易才来到广场中央。广场中央放着一个巨无霸汉堡，差不多有一个别墅那么大。我一看，都惊呆了，眼睛一眨不眨地盯着那里。周围的人也都期待着开始吃汉堡。这时，广播里通知可以吃汉堡了，汉堡节正式开始啦！我立马冲到了汉堡前，顺着梯子，来到了牛肉层，左手拿叉子，右手拿刀，一块一块吃起来。啊，香香的，嫩嫩的，真好吃！不一会儿，那里就被我吃穿了，于是，我又掉到了鳕鱼层。看着金灿灿的鳕鱼，我吞了一口口水，立马找了个合适的位置，又开始吃起来了。正吃着吃着呢，突然发现了我的同学陈星宇。只见他躺在楼板上，嘴里直嚷嚷：“哎哟！我肚子都快吃撑了！”我顺着梯子来到了第三层：青菜层。这里绿油油的，还时不时得飘来一股股清香，我又想吃了，哈哈！突然，我发现这里的墙角有一个小门。于是我来到墙角，把那扇小门轻轻推开，顺着狭小的通道来到了一个游乐园。这里有很多人，他们脸上都洋溢着幸福的笑容，随着音乐又唱又跳的。我一看，不由自主地也加入了队伍，开始唱起来……这一天很快就结束了。虽然十分短暂，但是特别绚丽多彩。这个汉堡节，我过得很开心，相信大家都会喜欢这个节日的！550字 小学
-
今天运气真差“哈哈！”一股紧张的气氛在教室里回荡。原来大家在玩“官兵捉贼”的游戏。老师先让每大组的一位同学到讲台上去。老师便说起了游戏规则四位同学每人都要当一个官或兵或捉或贼，抽签来决定。抽到捉的就说出来，且听其它三位说迷惑他的话，然后由他寻找贼。如果捉了贼，贼要被官指挥的兵听指挥干什么，如果捉不到贼，“捉”就要“挨打”。（游戏规则没有介绍清楚。要尽量简洁一些！）四位同学上了讲台，经过抽签，颜某是捉，王某一脸镇定，像是“贼”似的，颜某心里有了数，但她还是托着下巴，反复地在心里分析着，思考着。最后还是选王某是“贼”，可原来王某是官哪！骆淳听王某的指挥刮了三下颜某的鼻子。（把“贼”“官”他们的表情写具体来）我们小组也在玩在这个游戏。我迅速地抽了一张，“天哪！”是官，我心里腾出一阵惊喜，满脸笑容。叶某是“捉”，她脸面严肃，仔细寻找贼，蒋某模样怪怪的，叶某找准了这一点，看出来了，不过她还在沉思，蒋某见情况不妙，大声叫：“我是官！”我听了，心里像燃了一把火。小子，竟然冒充我！待会儿有他好看的！真是天助我也，叶某猜中了他。我想：报仇的机会来了！我命令兵——夏某打贼三下屁股，夏某打得他哇哇大叫。第二次我是“捉”气死人了，我眼睛盯着他们，一个个仔细的寻找，“叶某！”我叫起来。妈呀，抓住了兵。唉，我的鼻子挨了三下。第三轮，我的鼻子在“抗议”呢！尽管我吃了点苦，但是，也当了“老爷”了呀，游戏真好玩！这节课同学们都沉浸在欢乐之中。教师评语：哪一轮游戏给你的印象最深刻，就该把这一轮着重描写！游戏中要多观察，多感受！富春五小四年级：徐佳诣550字 四年级 叙事
-
创造奇迹天，阴沉沉的，没有一点生气，心情也随着天气慢慢低落。坐在车上，心中难免泛起层层波澜。和以往一样，窗外的景物依然是老样子，并不特别显眼。这时，我眼里看见了一团团小小的，黑不溜秋的小东西，定神一瞧，原来是一只小蚊子很困难地扒在上面。它要爬上去吗？我继续观察着。窗户上缀满了一颗颗小水珠，像一串串晶莹透剔的珍珠，又像一裆裆各具特色的风铃，摇挂在上面，十分美丽。但小蚊虫好像并没有注意到这些，我看见它只是很艰难地向上爬着，触足并没有用上力。我忽然想到了，动物的翅膀打湿过后，身上就会觉得像背了千斤重的东西，何况这还是一只小蚊子，它又能承受地起么？出乎我的意料，它并没有放弃，只是继续努力着。前触足蹬蹬，后触足随跟而上……好不容易爬上了一段路，一阵风刮来，轻而易举地就把它“打下去了”，就这样，它一次又一次重复着动作，不知经过了多少次，终于，它精疲力尽了。就在我觉得它要放弃时，它再一次让我震撼。它又一次伸出前足，后足一拉，但这次它好像汲取了经验：尽量撇开那些小水珠，左弯右拐地爬着。但我觉得这只是一种途劳，这样做，不止更让它更累吗？我真弄不懂。不过小蚊虫好像能适应这种方法，不过一会儿，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只见那团小小的黑东西慢慢向上，再向上便不见了踪影。下车后，我心情明快起来，同时也为那只小蚊虫而祝贺，因为从它身上，我感受到了人世间宝贵又平凡的勇气，更领悟到了——勇气的真谛：它是一把神奇的钥匙，能打开心灵的幽谷，便不幸者绝处逢生。更相信“勇气，能创造奇迹”。550字 初三 叙事
-
创造大使在我的家里啊，有一位伟大的创造大使：他黝黑的皮肤，一米七几的个儿，挺着一个圆滚滚的“啤酒肚”，嘴边长满了浓密的胡须，可别小看了他，他那布满老茧的蜡黄的双手可是灵巧的很呢，各种各样的“废品”在他爱创造的手中都变成了一件件精巧无比的艺术品！记得前几天我们家的阳台上还堆了一座“垃圾山”：矿泉水瓶、烂风扇、废纸屑……“那些东西就那么丢在那里多浪费，让我来整理整理！”创造大使信心十足地开工了，“怦、嘶、咚……”深夜，各种重物摩擦的声音交织出了一首吱吱呀呀的古色古香的小曲。今天早上我走到阳台上一望，简直不敢相信自己的眼睛了。窗台上挂着美丽的“白纸吊兰”，几串别致的铝铁做的风铃正在唱歌，还有那已经到了“风烛残年”的老风扇此刻竟也焕然一新！“小丽啊，过来帮我一下！”创造大使不知又在捣鼓什么，我连忙跑过去，只见创造大使的脸色有些憔悴而苍白，“来，帮我把这里按住。”他头也不抬地说。原来创造大使又在编制新的鸟笼。他的身边堆了不少削得均匀的细细的竹条，只见创造大使随手拾起一把来，歪着头，微眯着眼，用双手细细地编制着……到了该交叉的地方，他三下五除二将几根“不安分”的竹条使劲扎进鸟笼里，然后用透明胶缠住，那白色的透明胶在他的手中就像油润的白面条一样。最后他还不忘将一些绿油油的藤蔓镶进鸟笼，为其增添一丝温馨。只过了几分钟，一个结实又漂亮的鸟笼就在他的手下诞生了！听，那只画眉鸟欢悦的啼啭，不正是在感谢创造大使勤劳的双手为它制作的温暖的家吗？最后悄悄告诉你，这位伟大的创造大使就是我的爸爸哦！550字 五年级 写人
栏目热门
-
1.0