这一节作文课
900字
初二
记叙文
今天这一节课，我受益匪浅，高老师向我们详细的介绍了怎样描写细节。
“大家先来看一下这一段话，这种，就是典型的没有细节。”高老师说道。
‘七年级刚开始住校，我很想家，便打电话回家，是妈妈接的，我对他说我很想她，她说她也很想我。’看到这一段话，有许多人在下面窃窃私语，似乎在讨论某某某就是这样的，也有人立刻趴在了桌子上，仿佛在躲避着谁的视线似的。
教室里有些乱，但是高老师接下来的这一句话却让教室里瞬间鸦雀无声——
“你们先讨论几分钟，等会我来提问，这篇文章应该怎么修改……”呆了几秒后，班里又变的热闹起来。有的人锁紧眉头，正在思考，但有的人眉飞色舞，正在讨论重要大事。
“嗨，陆文戚，你看我这样说行不行。”我对陆文戚说道，“七年级刚刚住校，由于对种种事物的不熟悉，让我想起了家的温暖”
“你再听吗？”见陆文戚一副发呆的样子不由得问道。
“ 啊！哦，我在听啊，你继续。”陆文戚回过神来，故作认真的说。
“咳，在家的温暖……便打电话回家望与父母交谈，电话通了，听着电话那一头熟悉的声音，不由得有点激动，是母亲！”我绘声绘色的说道。
“噗！哈哈哈~”
“别笑啊，这样才赋有情感好吧？”本还想和陆文戚争论，可高老师的声音却不合时宜的响起，使我不得不放弃。
“好！讨论结束！谁先来？”高老师大声说道，但没有人举手，“你不举手，回头我找到你，你支支吾吾讲不出来不也难受吗，谁举手？”
……
“好，张宝毅来讲！”高老师的声音忽然响起。只见张宝毅如同背上了沉重的壳，缓缓的站起来，说道：“七年级刚刚入校对很多事情都不熟悉，所以感到不适应。”
“对，具体指哪些呢？举一个例子说说。”高老师又说道。
“恩……学校的床可能和家里的不同……”张宝毅小声说道。
“ 恩！学校宿舍里的床肯定和家里的不一样没有那么软，不适应！恩，你请坐！”高老师点头说道。
“还有谁来试试下一段？”老师的声音再一次响起，“好！课代表来试试。”
“那个，打电话回家，是怎么打的，在什么地方，母亲听到电话声后又是怎么样的，是不是有对我有什么叮嘱之类的……”张晶晶没有丝毫紧张，不紧不慢的说道。
“恩！很好，请坐！”高老师显然对张晶晶的答案十分满意。
“老师在白板上公布了答案，和张晶晶说的几乎一模一样！也难怪老师刚才那么高兴。
“细节描写是指在神态，语言，动作等方面对人物进行刻画……”高老师的声音在教室里回荡。
短短的四十五分钟，在高老师的精心安排下有序的进行着每一项，原本枯燥无趣的作文课变得生动无比，也让我学会了许多……
想起你，我依然心疼
900字
初一
散文
记刚学的那段时光。或许一切的一切都很不容易，但我依然感谢曾经。让我学会接受，接受那些快乐的亦或痛苦的东西。在最后的最后让我学会去爱，去付出，让我懂得为自己活着，为自己微笑，为自己幸福！
来到英华的第一天，老班高调的介绍，在让他们羡慕的同时，似乎也成为了他们共同的敌人。他们说的话，做的事，一切的一切都在针对着我，那些天，我竟觉得那么的无助，原来，男生的嫉妒比女生更可怕！
来到英华的第一个星期，我哭了。黄昏黯淡的灯光下，田径场上站满了全校各班的同学、老师。空寂的天幕中一只孔明灯从远处渐渐升高飞远。
“快看，孔明灯
！”同学摇着我的胳膊指给我看。看着高处的那星星灯火，泪，毅然滑落眼眶！耳边，一直在听着他说“对不起”
其实想想，自己也并没有怪他。流泪，只是因为他的某些话触动了自己
，仅此而已……
冬末的风柔柔的吹过，吹动了我帽檐的短发…
来到英华的第十五天，给家里打了电话。弟弟的声音还是那般活跃，即使在电话里还是和他吵了起来…爸爸还是那句“想我嘛？”我说，不想！妈妈更是匆匆忙忙的对我问这问那。好像要把所有的叮咛嘱咐都对我说一遍一样。我说，我很好！
我承认，我说谎了……
其实我很不好真的很不好，我总是被大家欺负，我总是很想他们，我总是在流泪……每一夜的梦里都是他们的样子，每一天的笑容都是因为脑海里出现了他们的样子。是否，他们的梦里也会有我？是否，每一次当电话铃响起时，他们都会期待听到我的声音，都会焦急紧张的围在电话机旁呢？可是，这一切的一切我都不能说。我怕我会坚持不下去，会闹着要离开。我怕他会哭，会觉得难受。
第一个月的生活终于开始倒数了，四十多天似乎也就这样走过了。似乎每一天都能够听到他们所说的“对不起！”
其实每一次被他们欺负，也并没有就此而讨厌他们，相比以前的同学，我觉得他们真的是很质朴的一群人，和他们在一起
不会需要顾忌很多，即使在别人的眼里不是那样的。但至少，我是真的希望可以和他们很自然地相处、就像他们说的，不把我当女生看，也真的没有关系。因为那样单纯的友情很珍贵的。我真的喜欢他们，也很珍惜。
我们都还只是个小孩子，这个世界上始终没有十全十美的人，我们都会调皮都会恶作剧。我们所能做的就是对自己好，对爱我们的和我们爱的人好，尽我们最大的努力去让他们幸福，不留遗憾在心中，不辜负自己，不辜负那些真正关心爱护自己的人！
我们来到这个世界上，不是为了哭泣，更不是为了认输！
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这一节作文课今天早晨，第二节上课铃第二遍响起了，老师风尘仆仆的来到教室。老师依旧是那种吓死人不偿命的表情，老师的视线围绕教室环顾一圈后就开始正式上课了。老师说：“很多语文老师都不喜欢上作文课，我带个头准备上一节公开作文课，所以这节课我们讲讲作文的细节描写”。我听的津津有味，因为我很喜欢听故事，只要是故事管它什么内容我都喜欢听，所以我也听得特别用心。到了最后的十几分钟，我突然有种不详的预感，果然不出所料，老师命令我们利用这最后的十几分钟写作文，考验我们的现场发挥能力，而且内容不得少于200字。啊！我顿时欲哭无泪，在看看全班同学个个嘴巴都啊成大大的“O”形，一会又都垂头丧气，面无表情，我低下头在心里想，“老师说话不算数，说好了下午写作文的，本来我一直作文发挥的都不好，个人感觉一到写作文我就像个白痴，更何况在这十分钟里？哎！好忧伤，感觉这幼小的心灵受到了莫大的打击”。没办法，军人的职责就是服从上级的命令，加油吧！我苦思冥想都没有合适的材料，不由得着急起来，我左看看右看看，看看其他同学都在争分夺秒，有的甚至已经完毕，我却更加焦急不安，我还没动笔呢！这可如何是好。正当我郁闷的快要窒息的时候，老师却慢悠悠的说时间不多了，同学们快点哟！当时心里就一个想法如果我会魔法就好了。反正我也不管了，不管它有没有好的题材，把我知道的，学到的词语不管三七二十一的往一块编，往一块儿凑，就这么写了起来，可刚写了一半，此刻老师那甚是绝情的话就响了起来，我整颗心都揪在了一起，心里默默的念着如来，菩萨，齐天大圣您们可要保佑我啊！我还没活够呢！如果过了这关我立刻回家吃斋念佛。谢天谢地老师没有念到我的名子，心里的石头暂时落了地，于是我就沉浸在同学们的作文中。第一位同学平安的过关了，第二位同学则是我的闺蜜啦！我强带着微笑地望着她，希望给她力量，为她加油！后来她顺利的过关了，轻轻的为她鼓掌。接着同学们三个，四个……的都陆续的过关了，到韩传莹时正好下课铃清脆的响起，我们都平安的逃过一劫，太开心了。这节作文课真是既刺激又搞笑，不过我可不希望在上了，刺激的我这小心脏实在受不了。800字 初一 散文
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这一节作文课八年级的第一节----作文课，语文老师上的非常有趣。语文老师在上午的时候，把他精心弄的课件，放给我们看。课件里讲的全都是关于作文的。其中有一部分是这样的：七年级刚住校，我有些不适应，我打电话给妈妈，我说：“妈妈，我想你了。妈妈说：“我也想你。语文老师说：“你们谁能把这个50多字的小短文扩句啊。顿时，全班都比较安静了。同学们都在埋头想应该怎么写，怎么扩？大家写好后，都在讨论。我想他们应该再讲，你是怎么写的啊。呵呵还有一篇差不多100字的作文，被语文老师扩句到字了，当时，，全班都有惊叹到。有的就说语文老师很厉害。语文老师说了：“写作文就要写的---生动、充实、内容丰富……欧买嘎，怎么可能，我写的作文从来没有那么好，从来写的没有那么生动、充实。内容从来都不丰富。这就是我作文基本的特怔。这次的作文课，即生动还有趣，不但搞笑，而且还学到了关于作文的许多东西。比如说；我学到了，怎样扩句，怎样在作文加上比喻句。还有其他的许多东西。语文老师还特别要求了，不能把作文写的跟流水仗一样。通过语文老师细心的讲解，我才知道，作文原来这么的简单。其实，作文并不难，只要用心去学就一定能学好，而且进步的也快。400字 初二 记叙文
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记叙文
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这节作文课今天老师上了一节语文课，真实太倒霉了，我最讨厌的就是语文的作文课，救命啊，天天苍苍，野茫茫，高老师在耍流氓啊。老师为什么你老是上我最不喜欢的课啊。老师一上课，就下去拿东西，有的同学都在如饥似渴的说着话，生怕就以后见不到了一般，我的同位“无用”在拼这命的说话，还老是我说，啊，一库。一看就是疯了，英雄联盟撸啊撸玩上瘾了。我的脚啊，痛死了。还有我前面的张雪珂在玩弄着张志。可怜的张志啊，我真为你感到悲剧。只有我一个没被骚扰了。我大喊一声老高来了，教室里一瞬间变的异常的安静，一会儿看没来，就继续说话了，我的同桌见我是逗他的，就继续说话了，一会儿老高真的来了，我的同桌还在说话，一瞬间教室变的安静，我的同桌还在叫我的大刀早以饥渴难耐了，神经有发作了，还好我说的快，不然又被老师听见了，他就惨了，开始上课了，老师打开课鉴第二页，有例文，是反面例文，老师让我们来修改，怎么改呢？，一会儿朱丽阳举手了，不愧是学霸，就是牛逼，我说完这局话我的同桌有说了，我还会做古诗呢。我自横刀向天笑，笑完我就去睡觉我是服了，这节课让我度日如年我还是祈祷以后作文课少上衣点点吧。…好了，这节课终于上完了，真实难熬啊。450字 初二 记叙文
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今天这一节作文课霍邱县城关镇光明中学八二班顾楠楠发（高源修改）作文课呐，作文课呐，今天这一节作文课，我认为有趣又好玩。那它到底有什么有趣和好玩的地方呢？今天是星期三，我们的语文老师高书平让我们下午带作文本以便下午的写作。第四节课，我们端端正正地坐在座位上等待着高老师的到来。说曹操曹操到，刚坐好，高老师就来了。高老师，高老师，顾名思义，就是他个子很高，表情很冷酷，所以简称高冷，哎呀，这个称号还真适合他（啊哈哈哈，笑高老师每天都扳着一张脸，眉头紧锁，眼神凌厉，嘴唇抿成一条线，光看那气势，就像一位高大的雕像。但是，他也有开心的一面。高老师将课本放在讲台上，第一句话就是：“大家先把基础训练拿出来，先讲基础训练。”刚听见这句话，全班同学都连忙叹了一口气，因为大家都不喜欢上既枯燥又乏味的作文课。但是，作文课迟早都是要上的，高老师只用了五六分钟就讲完了基础训练。同学们都在心里默默感慨：怎么讲基础训练才用了这么点时间啊，时间啊，你怎么过得那么慢啊！高老师不慌不忙地打开了电脑白板，先是给我们放了一段只有几十字，而且没有任何一点细节描写的周记——“初中要住校……我给妈妈打电话，对妈妈说，‘妈妈我想你了！’妈妈说，‘我也想你！’。”刚看完这一段，全班同学都笑了，尤其是我的同桌——韩珊珊。坐在我后面的李浩宇就开玩笑说：“韩珊珊，你是不是发神经了啊，怎么笑声那么，那啥、、”“你才发神经嘞！我笑又没碍着你！你说什么说啊！”就因为一句话，他们就在我的周围开展了“世界大战”。以至于后来高老师让我们给这段话添加一点细节描写我都没听见，只顾着帮他们“煽风点火”了。“作文想要写好，最简单的就是用修辞手法来衬托事物。像这样一段干巴巴的文字就需要同学们来修改一下。”高老师说，“给你们一点时间，等下我找人来回答。”刚说完，全班同学立刻准备。只有韩珊珊和李浩宇还在吵架，我无语地摇了摇头。结果，高老师找了张宝毅等人来回答。张宝毅说：“将‘我’和妈妈打电话的内容再写得详细一点。”“比如呢？”高老师开始“刁难”起了她。但是张宝毅并没有被难住，而是不急不慢地回答，“比如，可以写一写‘我’在学校的不适应，比如食堂的饭菜怎么样啊？有没有家里的好吃？或者在寄宿学校要自己洗自己的小衣服，都有哪些抱怨啊？……”这下，高老师终于满意地点了点头，“嗯，很好。”这节作文课，我收获了很多，比如怎样写来让自己的作文更生动和怎样灵活且巧妙地使用修辞手法。总之，这节课对我的作文和周记的水平有很大的帮助。900字 初二 记叙文
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今天这一节作文课作文课是我最头疼的，昨天高老师下了最后“通缉”今天要上作文课。对于我这样种作文水平差的不能再差的人简直就是晴天霹雳，当头一棒。正当我心急如焚的“计划”着那漫长的45分钟该如何渡过。听见那“邪恶”又“可怕”的铃声还是来了，来的这么快让弱小又无助的我措手不及。高老师站在台上神态自如的说：“今天我们要上作文课”。我坐在台下埋怨到：“高老师你个大骗子不是说好了下午才上的吗，你居然言而无信”。我坐在下面急的俩眼只冒火。我坐在下面整个心都揪在一起了。天呀！谁来救救可怜的我，神啊主啊快来救救我。只见高老师用那娴熟的动作敲击着键盘。白板上出现密密麻麻的文字，这是我们今天作文的主要内容。高老师点了几下鼠标，白板上瞬间出现一段话。高老师说：“这段话很枯燥，要我们改写等一下找人回答"。像我这种作文白痴听到这句话，瞬间傻了眼脑子里一片空白。我埋怨到：“高老师你说我们听就好了，你不是在为难我这个作文白痴”。无奈的我只好考虑着这段话该如何修改。我已经把我的脑容量全部用光还是没有想好该如何修改句子。我只能在心中默默的祈祷着“高老师你可别找到我”。就在这时我们班的女神级学霸朱丽阳举手了。她的这一举动让我们班全部少女的心立刻释然了。因为她举手了高老师就不会在找到我们了。她用那风趣幽默的言语来修改那白板上的一段话。高老师严格地说：“你只修了一处还有谁可以补充”。这句话让我们班少女的心又揪起来了。这次帮我们化解危机的是我们的语文课代表邱与其。邱与其胸有成竹地说：“在开头加上一段妈妈在家无微不至的照顾我的情景与后文形成鲜明的对比”。她的回答让我感到她将是未来的编剧。紧接着是刚来的张小雪她的回答和前面两位的结合在一起就完美了。我惭愧的低下了头因为我竟然都没一个新来的有勇气。高老师说着说着说着就说到公开课了。说我们公开课，如果那个组不举手就要去打扫厕所。这时班里炸开锅了七嘴八舌的议论着。天呀！看来扫厕所的活非我干不可了。高老师让我们在白板上随意选一个题目，一会找人来读。一个是“今天这一节作文课”另一个是“试卷发下来了”。我们吵闹的说：“我写第二个”。因为我们刚发了试卷比较好写。但是高老师说让我们写第一个。高老师让我们快点写还要找人读。我把脑汁汲取完了只写几句话。希望老师不要找到我。当最后一个读完后就下课了。这是我听到最美的铃声。900字 初二 记叙文
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一节尴尬的地理课作文本周地理课时，我闹了个大笑话。造成我出洋相的“罪魁祸首”，就是那慈祥的地理老师。说起曾老师，高高的，胖胖的，脸上总是堆满了笑容。我们这些半大孩子却不识好歹，偏偏喜欢在他的课堂上开小差。地理课，几乎是我们毕业班难得的“自由天堂”。这天的地理课上，我照例搞起了“自由活动”。意想不到的是，老师要我们这个小组“开火车”回答问题。天哪，我根本不知道老师讲到哪儿了，至于同学们谈到的等高线，我是七窍通了六窍——一窍不通！“唉，第几题呀？快告诉我！”我急忙向同座求援。“山谷是什么……”没等“通话”结束，“火车”轮到我“开”了。我故作镇定地站起来，将同座的话加上自己的空前想象说出来，等着“暴风雨”到来。“很好。”老师向我很灿烂的一笑，我居然蒙对了！窃喜不已。“请你到黑板上来把过程写出来。”听老师这么一说，刚刚喜悦的心一下掉进了冰窟窿。怎么办？我的腿像灌了铅似地，慢慢向讲台挪去。希望中途有个“烂兄烂弟”能“指点迷津”。瞧瞧我“身前”那些死党们，一个个似乎要有意看我笑话，都埋头苦干。我只能眼睁睁的看着他们，眼睛里由希望到失望，最后几乎要冒出火来。可这是课堂，我敢怒不敢言呀！我站在讲台边磨蹭，为了掩饰自己的尴尬，狠抓后脑勺。“你老是抓脑袋干嘛？”老师看出了我的窘态，微笑着说。这微笑，像一把尖刀刺我胸膛。“我给你再讲一遍。”说着，就讲起来。老师讲完了，我还是丈二和尚——摸不着头脑。拿起笔，在黑板上胡乱画了几笔。“你还是没听懂呀？”老师苦笑道。我的脸烫得厉害，心更痛了。如果有地缝，我此刻一定会毫不犹豫地钻进去。我沙哑着嗓子，带着愧疚对老师说：“我太笨。不耽误您和同学们时间了。”风一样跑回座位。教室里传来一阵哄笑。“他的诚实值得大家学习，”教室里又是一阵笑声，我听得格外刺耳。“某某同学，要努力呀！”老师的语重心长，让我更是无地自容。丢人！真丢死人了！我周某堂堂七尺男儿，驰骋运动场的健将，竟在课堂上表现得如此惊慌失措！怪谁？只怪自己平时太贪玩，不自觉学习，落下这多功课，才落得如此下场！定下神来，我在课本上写下八个大字：时不我待，奋起直追。我将这八个大字时刻放在眼前。前事不忘，后事之师。今后的我，一定不会再如此尴尬了！900字 六年级 叙事
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难忘的一节课【难忘的小学生活之难忘的一堂课】赵泊昊我们每个人都上过一节或多节是我们使难忘的一堂课，在这些难忘的课中，我记得最清楚的就是一节思品课了，因为那节思品课，我们都上哭了（虽然我没有哭）。那节课，我们讲的是我们即将要离开我们的校园，同学和老师（也就是最后一节课，虽然我们还没到那个时候，但是先上一节吧）了。上到我们最难忘的老师，我们每个人说的都是李老师，因为李老师跟了我们整整六年。有一次，我们上四年级的时候，李老师说要去高中教学了，但是李老师很舍不得我们，所以，李老师就说：“等教完你们这一届学生我再去吧。”就这样，李老师为了我们，就没去高中教学。我们一想到这件事，我们就哭了，一想到李老师要离开我们了，就哭的更兴了。虽然我也很想哭，但我强忍住即将要出来的泪水，装作若无其事的样子，还劝他们：“别哭了，别哭啦。李老师又没死，哭什么哭。”那节课，使我至今难忘，因为那是我们第一次上课的时候哭了。【难忘的一节课】尹晨枘在小学的生活中从一到六年级一共上过数不清的课，有语文、数学、英语、美术、思品……这些课程加起来一共几千节课，但是，上的这些课上的事情全忘了，因为，上的课太多了，可是，有一节课我记得最清楚，因为那是我们班最悲哀的一节课了——思品课。在第三大周的星期六，晚上最后一节课是思品课，给我们上课的是这学期刚来的德官员——岳老师，岳老师思品课都上，星期六的晚上，李老师准备让我们看完我们上次没看完的电影——《动物世界》，但是，岳老师来了他让我们看学校的电视。看完学校的电视就该上思品课了，岳老师对我们说：“今天我们来提前毕业一下，”岳老师直接讲到了最后一课，这次岳老师用电脑给我们上课，老师找了几个人让我们说一下，这几年给你印象最深的人或者事，说完岳老师就让我们说一下让你最难忘的老师，这是我们全班都说，李老师带了我们六年。然后，我们就有好多人，开始说，李老师跟自己发生的事，先让几个人说了，老师让重新来，因为老师要给我们录音，然后，要发给李老师，结果，说着说着我们班有的人开始哭了，更没想到的是，我一开始没哭，后来开始装哭（为了合群众），到了后面几个人说着说着我就真哭了，又有好几个人哭了，有的人没有哭，这些没有哭的人说：“你们的日积月累白背了——眼泪无法洗去痛苦，”顿时教室变成了火造场，直到下课还在哭。这是我一生中最难忘的一节课，让我感受到了离别时的痛苦。900字 四年级
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难忘的一节课难忘的一节课盼啊，盼啊，终于盼到了星期六。你们一定以为我要去玩吧？其实我是去上课的。因为是在区内外众多老师的注目下上课，所以我特别激动。清晨，还没到7：00，我便起了床，飞快地换上衣服，吃了早餐、穿上鞋子、拿上书包便出了门，把妈妈的叮咛早抛到了脑后。听着小鸟欢快的旋律，闻着花朵散发出的阵阵花香，看着太阳慢慢升起，感受着在草原上才有的舒适与惬意，我大步流星地向学校赶去。到了学校，我迫不及待的跑上了车，选了个好座位，再把我的好伙伴肖瑶美沣叫过来跟我一起坐。一路上，我们说说笑笑，好不开心。同时，我的脑子里也时不时冒出许多问号：今天是谁给我们上课呢？他会喜欢我们吗？他上课有我们赵老师那么棒吗？他长得怎么样……过了一会儿，我们就到了目的地，我停止了一路的笑语和遐想，带着迫切的心情做好了上课前的准备。上课的时间终于到了，出现在我们眼前的是一位俊俏的女老师：她有一头金黄色的时尚发型，皮肤白白的，眼睛一笑就像弯弯的月牙似的，鼻梁高高的，嘴上常带着一丝微笑。随后，我便听到她说:“同学们，我叫刘鹏，大家叫我刘老师就可以了，很高兴能有机会给大家上课，首先让我们向到场听课的老师问好。”听着这开场白，我偷偷地瞄了刘老师一眼，发现她是挺和善的一个人。“今天我们学的是面积，谁能用自己的话告诉我什么是面积？”我大胆的举手，被老师请来回答。我大声说道：“一个物体表面的大小就是它的面积。”“很好，这位同学回答提问声音洪亮，大家要向她学习哟！”刘老师边说边向我伸出大拇指。得到刘老师的表扬，我高兴极了。“那么，谁能用手势告诉我一个物体的面积？”这时，卢温欣同学伸直了手，用手心去摸了摸一张纸的表面，以小品似的动作回答了老师的提问。他同样得到了老师的嘉奖……一节课下来，有关面积的知识，刘老师都能用生动有趣的语言和肢体动作表现出来，而且重要的是，每个同学在课堂上几乎都得到了表扬，甭提大家有多得意了。时间过得飞快，不一会儿便下课了，我们向在场的各位老师道别，尤其舍不得在课堂上既给我们知识又给我们鼓励的和蔼可亲的刘老师。坐在返回学校的汽车上，同学们还在兴致盎然地谈论刚才的那节课，毕竟这是我们头一回在那么大的场面上课，也是我们牺牲了休息时间来上的嘛！更何况我们还结识了一位难忘的新老师。900字 三年级 写景
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