炮手续写
550字
三年级
“请您原谅，将军！”炮手低沉地说：“那是我家的房子，在这个世界上，它是我仅有的一点财产了！”……
那场战争，因为炮手的那一炮，法军总算胜利了，一举摧垮了德军驻地的司令部，德军终于被赶出法国领土。
很快，两年过去了，但炮手的心久久不能平静。一天晚饭后，炮手终于鼓起勇气来到将军的办公室，说：“将军，您可以给我一个小长假吗？我想回去看看自己的家。”将军同意了，并且给了他一笔钱，因为将军也觉得，这是炮手应得的。
炮手迫不及待地坐上火车，心里想着：乡亲们都还好吗？妻子和孩子们还活着吗？如果还活着，他们会责怪我炸毁自己的家园吗？
很快炮手就到了自己的家乡，可这里看起来已经很荒凉了。他低着头，默默地走着。突然，炮手碰到了一位老人，他主动打招呼：“你好，老人家！请问你还记得两年前的那场战争吗？是否知道为了保卫国家，赢得战争的胜利，开炮炸毁自己家园的那个人？我就是那个开炮的炮手。”说着，炮手的头更低了，垂头丧气的。老人很惊讶地说：“原来是你呀，你还记得我吗？我是这里的村长，我带你去找你的家。”说着，村长带着炮手找到了他的家。
看到眼前的一切，炮手很吃惊，他的家依旧整洁漂亮，妻子和孩子们都还健在。村子里的人听说炮手回来了，来看他的人络绎不绝，大家都夸炮手是个勇敢、厉害的人，就连他的妻子和孩子也以他为荣。大家纷纷为炮手鼓掌，脸上荡漾着幸福灿烂的笑容。
一个水桶引发的猜想
450字
二年级
铃声刚过，老师已经像木桩一样站在讲台桌前。教室里顿时鸦雀无声。她用那双“鹰眼”扫视了一遍教室，气冲冲地说了一句：“这水桶才买几天，是谁弄坏的？”
同学们都很惊讶，也很好奇，到底是谁干的呢！我思前想后，可能是明明。因为他平时好动，闲不住。总是毛手毛脚的，把班级里好多东西都弄坏了。他还爱翻看别人的书包，像是在找什么宝贝？总是把同学的书包翻的七零八乱。
也有可能是小刚吧！他是我们班的淘气大王。每次犯错误被老师批评后，那不服气的样子，就像大闹天宫的孙悟空。可能把水桶，当作了出气筒，打破了不敢说吧！
一大早，老师怎么知道打破了水桶的事呢！难道他未卜先知？不，一定是有人告了状。我猜是小兰，因为他是纪律委员，平时班级里什么事他都一清二楚。
也有可能是班长。班里大大小小的事，他都会及时告知老师，班里的同学还给他起了个外号“闲事主任”，这名字对他来说，最合适不过了，她就是老师的“窃听器”随时注意着我们的一举一动。
老师为此事还特意开了班会。班会上明明红着脸，承认了错误，真相终于大白了。老师简单的批评了他几句，希望类似的事情不要再发生，这次风波就这样漫无声息地过去了。
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炮手续写一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击，德军占领了炮手的家，炮手毫不犹豫地向房子开了一炮，炸毁了自己的家。战争终于结束了，将军把炮手叫到了办公室，对炮手乐呵呵地说：“这次你立了大功，有什么要求，尽量满足你！”炮手激动地说：“我能不能回到我的家乡看一看？”将军欣然同意。炮手怀着沉重的心情坐上了开往家乡的火车。一路上炮手都在想：我回去了，相亲们会欢迎我，还是讨厌我？会敬仰我，还是唾弃我？到底会是什么情况呢？炮手在忐忑不安中回到了家乡，他既兴奋又害怕。当他走到村口时，他感觉双脚上好像拖了两个大铁球。这时一位村民看见了，忍不住大喊：“我们村的大英雄回来了，快来人啊！”村民们听见欣喜若狂，纷纷出来迎接炮手。此时的炮手不知所措，心里也好激动啊！他微笑着向前来迎接他的村民问好，突然他发现人群里有两个熟悉的身影，那不是他日思夜想的妻子和孩子吗？他看到他妻子脸上挂满了激动的泪水，炮手喜极而泣！他推开人群，张开双臂与老婆和孩子紧紧地拥抱在一起，看到这一幕，站在一旁的村民们也响起了雷鸣般的掌声！但还是有个别村民不解地问炮手：“你真傻啊！为什么非要炸了自己的家啊？”炮手再次毫不犹豫地回答道：“因为房子里面有德军，不炸的话，我们全村人的性命都会有危险，我的父亲和母亲也不幸被炸死了……”说着炮手难过得泪流如雨。村民听了炮手的话，终于理解了他。村长还告诉炮手，全村的人们还集资给他盖了一座漂亮的新房子，炮手听了十分感动！炮手舍小家，为大家，为人民利益而甘于牺牲自我的精神值得每一个人学习！同时也告诉我们：做人的意义在于奉献，而不是索取。650字 三年级
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炮手续写战争结束后，炮手回到了家乡。他那红瓦白墙的房子早已成了一堆废墟，至今无人修理。他走到那堆废墟旁，放声大哭。正在这时，出门收衣服的妹妹看见了他。“哥。”妹妹大叫一声。他也看见了妹妹，兴奋的将手张开“妹子。”一声大喊后，两人抱在了一起。“你和妈现在过得还好吗？”“那天大炮把房子炸毁的时候，我和妈正从老陈家吃完午饭准备回去，没想到一声炮响，就看见我们以前住的那座房子被炸了，那倒也好，那天那些德军聚在里边儿喝酒呢。那一炮啊，到是把那些德军都炸死了呢。不过……咱的房子没了。还是老李从她家空出张床来，让我们母女俩去她家住会儿的呢。”“对不起，妹子。那房子是我炸的。但是，这也是为了我们国家，为了乡亲，为了大家能过上更好、更快乐的生活。对不起，我只能这样做。”“没事儿，我们能理解。”妹妹哭了。“要不……要不我们明天叫乡亲再帮忙一起建房子吧。”“随你。”妹妹转身跑开了。第二天，将军开着一辆汽车，后面还跟着一辆大货车，里边有家具、地砖、砖块、灯泡、木头、木板……乡亲们也各自上山砍柴送来。妇女们也各自做饭，中午就把自家做饭都摆在一张桌子上，大伙就聚在一起吃。不到一个月，新房就建好了。从此以后，他们和炮手过上了幸福的生活。500字 三年级
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炮手续写“请您原谅，将军。”炮手低沉的说：“那是我家的房子，在这个世界上，他是我家仅有的一点财产。”将军大吃一惊，他深深的佩服炮手这种舍家卫国的精神，他要把将军的职位让给炮手，炮手拒绝了，炮手只想回自己的家乡，去看看自己的亲人、朋友，向大家诉说这些年战争带来的苦难！将军同意了。于是，炮手连夜坐上了开往家乡的火车，一路上，炮手焦虑的看着窗外，希望火车快点、再快点，让他早日回到家乡，回到妻儿的身边。回到了家乡，从前的邻居、朋友和亲人都来迎接他，他那几个已经长大的孩子又兴奋又激动的只是拉着自己的爸爸往回家的方向走。回到家里，炮手简直不敢相信自己的眼睛，房子不仅没有一片狼藉，而且变得更结实、更漂亮了。原来，为了纪念炮手舍小家为大家的行为，村子里筹钱为炮手盖了一座新房子，妻子做了美味的饭菜，孩子们把家里收拾的干干净净，村长也发动大家一起劳动，把村子里里外外都修缮了一遍，大家都在盼着他回来！现在，村子里绿树成荫，花草欣欣向荣，村民们每人都分上了一块土地，炮手看着这一切的平安乐祥，笑在眼里，喜在心上。从此，炮手在村子里幸福的生活着。经常向大家讲起在战争生活时的苦难、离别和伤感，对幸福生活的渴望，号召大家不要再引起战争，都为自己祖国的和平尽一份力量，让人人都过上安宁、幸福的生活！500字 三年级
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炮手续写总评：《炮手》这篇课文写的是在一场正义的保卫家园的自卫战争中一名普通的炮手的感人的故事。作者在续写时，能够很好地与课文结尾衔接起来，把握住炮手在战争胜利后返乡的命运与心理，结合当今社会存在的不良现象把炮手的遭遇更加直接地展示在读者的面前，最后炮手的创业更是将主题升华，“过了不久，炮手成为了一个养鱼专家…曾经说他的人都对他竖起了大拇指”耐人寻味!。从课文内容来看，作者续写的情节出乎我们意料之外，也成了作者笔下的亮点（住旅馆—被嘲笑—创业），但不足的是在情节的起伏中，描写炮手神态变化方面稍嫌薄弱了些，没有把炮手面对嘲笑时复杂的内心世界具体表现出来。好好努力，你很棒！点评人：泉州晓婷250字 三年级 写景
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