有一种倒下叫站起
900字
初一
弱者说，逆境是绊脚石，碰上它，会跌下失败的深渊；强者说，逆境是垫脚石，踩着它，可以登上成功的高峰。
——题记
周围的空气变得闷热起来，呐喊声在我的耳边已变成了一种“嗡嗡嗡嗡“的耳鸣声，慢慢的，“嗡嗡”声也没有了，一切变得非常寂静，只有我的心还在“扑通，扑通”地跳出剧烈的响声……
一千米的跑步，我已完成了八百米，还剩最后两百米。此时的我只感觉血往上冲，脑袋似乎已被胀得无穷大，整个世界只剩下我心脏跳动的声音。我的眼睛也已看不清无法仔细看任何东西，一心只想着终点，模糊地意识到终点就在不远处的那个地方。
但两百米后的终点，在我那已变得千斤重的腿下，已变得遥不可及。就像万花筒中的另外一个世界，那么虚幻。突然，脚底似乎碰到了什么，我立马变成了一团软软的棉花，整个人轻飘飘地卧在了跑道上——我摔倒了。但我一点疼痛的感觉都没有，心中竟然还升起了一丝庆幸：我终于可以休息了。但我马上又意识到，我还没有到终点，不爬起来我一定会输的。但是，我已没了任何力气。就在我万念俱灰时，同学的身影出现在我身边的草坪上，他们冲着我直喊“范浩然，加油！范浩然，加油！”有两个同学迫不及待地来扶我，突然一个声音传入我耳中：“真可惜，只有200米了！”
“只有200米了？我不能让大家失望！”我甩开了同学的手，奋力爬了起来，望着模模糊糊的远方，我又“嗒，嗒，嗒”地开始迈步……
从来没有感觉腿还会这么沉重，从来没有觉得迈步会如此艰难，但是我记住了自己心中的这句话“我不能让大家失望！”
挪过了弯道，只剩最后一百米了，我闭上眼睛，仰起头，用尽最后一点力气向终点冲去……耳边有许多小蜜蜂在“嗡嗡嗡”地响着，但又似乎是老师与同学们的加油声，微睁开眼一看，还有30米，20米，10米。当我触到红线时，世界仿佛在那一刹停止了，我全身放松，直扑向大地，却有无数双热情的手将我牢牢接住，一句句“你真棒”的话语像潮水一样向我涌来……
弱者说，逆境是绊脚石，碰上它，会跌下失败的深渊。很庆幸我在跌倒时爬了起来，敢于和逆境战斗。强者说，逆境是垫脚石，踩着它，可以登上成功的高峰。很骄傲我熬住了那次的艰难，让倒下的身影又站立成了一个“大”字。我会记得：有一种倒下，它会让你学会永远站立！我相信，以后无论遇到何种困难，我都会懂得这个道理。
我心中的那一道阳光
750字
初一
天空晴朗，空气中还时不时传送来淡淡的清香。
下午的阳光斜射进教室的角落，刚好照在她弯曲的背上。风吹进来，她的一头长发随之飘舞，她丝毫没有察觉，在花裙子上细碎花朵的簇拥中，一手撑着桌子，一手搭在椅背上，认真地向那位同学讲着今天上午刚学过的知识，时不时又伸出一只手来，把手指落到作业本上，侧着头问：“会了吗？明确了吗？”问完后，嘴角还带着些笑意，默默地注视着他。我心中亮了一下，进入初中，老师真和蔼，真负责。
转眼已近黄昏，傍晚的红霞并没有扰乱那一颗平静的心，办公室里，一摞摞的作业本堆积在桌子上，让人无法置信，这就是老师上课之余要完成的工作！安静的办公室内暂不见其他老师的身影，老师“唰唰”批改作业的声音是岁月的流水声，一道道作业上的痕迹，累积成了额头上的皱纹，被岁月冲刷走的青春，化成了我们点点前行的动力。
天空逐渐昏暗，老师整个人被晕上了一层灰暗的光芒，带有光晕的空气中有一种凝固的气息，老师在我的心中被定格成了沐浴着朦胧光晕的梦幻仙子，老师手边的作业已如流水般“哗啦啦”转到了另外一处。老师终于放下了手中的笔，站起身，伸了个懒腰，又坐下去，趴在了桌子上。啊！一下子改了这么多作业，老师太累了！我心里激动起来，我们的进步，都是老师用一天天的劳累换来的呀！
暮色已降临，我就这么站在办公室的门口，静静地陪着老师，我要等老师醒来再回教室。放眼望去，学校对岸已是华灯初上，黑暗中亮起点点星星。我的心中一片明亮：老师这么用心工作，我有什么理由不好好学习？有什么理由应付老师给我们创造的一次又一次的机会？水鸟在海面上“唧”地叫了一声，我虽然没看到它的身影，但我感受到了它不畏艰难摸黑飞行的勇气。老师，我已知道我该怎样做好自己了……
印下那个美丽的背影于脑海中，走回教室。那股似有若无的淡淡的清香，已渐浓烈。
回到座位上，拿起那支写不出作文的笔，提笔，记下那幅美丽的画面，描下那个美丽的背影，把她如阳光般永藏心中。
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