那年夏天
50字
一年级
诗歌
那年夏天，我们是不是学会了遗忘？
——题记
那年夏天，
为什么要强颜欢笑？
是因为我们要为对方留下美好的回忆。
那年夏天，
为什么我们忘记了过去的恩怨？
原来我们学会了遗忘。
彩色的秋天
350字
五年级
记叙文
悄悄地，悄悄地，秋天的使者——北风踏着轻快的脚步来了。秋天的使者，准备收回大地的绿装。
北风来到果园，向苹果问道：“秋天是什么颜色的？”
果园里泛着青绿的苹果说：“秋天的颜色是红色的，不久，秋天会给我们换上红装，我们会有酸涩变得清甜，就会得到人们的喜爱。”
北风来到花园，向花问到：“秋天是什么颜色？”
花自豪地说：“秋天的颜色是五彩缤纷的。你看看那娇艳的玫瑰，醉人的菊花……有红的，紫的，黄的，白的，就知道秋天的颜色了。”
北风路过稻田，问：“你们说秋天是什么颜色的？”
那些层层叠叠的稻子说：“秋天既不像苹果说的是红色的，也不像花说的是五颜六色的，秋天是金色的！这万亩良田用不了多久就会满地成金，我说的当然对了！
北风路过村庄菜地时问：“秋天是什么颜色的？“
菜地的白菜说：“他们说的都不好！秋天是绿色的。你看，我们在飞快的成长，很快就要给人们提供营养丰富的嫩绿的蔬菜了。”
这时，秋天的使者——北风说：“你们说的都有道理，但又不全面，如果像你们说的那样，人类的秋天就不会那样丰富多彩了！”
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那年夏天我的学校位于九山湖畔，早晨步行至学校，必然会经过一旁的九山湖，这里的夏天尤其美，一眼望去，绿如荫。在我们籒小的夏天里，比起校园里成片的绿荫，九山湖——这变化多端的湖水，就显得不那么绿了。在校园的夏天里，绿是凉爽的。每节体育课，男生各个都变成了死皮赖脸的人，找各种理由，对老师软磨硬泡，只是为了争取这一片清凉。五年级时，教我们体育的是曲奇老师，他的课大多数是自由活动，通常让我们在操场上慢跑一圈就散了，自己坐到了树阴下休息，最多给打篮球的男生几句指点。就算有些人不活动，同他一样在树阴下乘凉也没问题。那时候我们在操场的西边上课，那里有一排绿树，大多在枝丫上挂了个印有树木信息的牌子，只有两棵树没有，或许是因为一棵的高度与一旁的居民楼相当，一棵小的连枝丫都还没长出来吧。这一排树并不多，只有十棵左右吧，我却只记住了三棵。一棵被我称作歪脖子树，这歪脖子树的树枝当真是歪着的，树枝向四周伸开，如同一只张开的手。这歪脖子树对于我们来说本就稀奇，在水杉旁更是显眼，这使得它在五年级的第一节体育课时就遭了殃，刚散开就有大波人奔向它，只是为了爬上它，去欣赏一处并不高的风景。我从未爬上过歪脖子树，一是它太抢手了，二是我有些恐高，但我从未停止过对高处的幻想，时常站在树阴下，想着树枝上的光景会是多么的好。至于另一棵，我能记住它还是因为一个文笔好的朋友。她说操场上有一棵诡异的小树，树干笔直，同腕口一般大。这些也还没什么，关键是它全身漆黑如炭，只伸出了两条树枝，树枝同继而分出的枝丫都划出了一条完美的弧线，就像一个艺术品。天然雕琢而成的树竟能如此完美，这让她联想到了一个个鬼故事。本来我还不怎么怕的，被她这么一说，大白天上课也让我有些心惊胆战。我算是知道她的作文是怎么写起来的了。树阴陪伴了我们一个夏季，转眼已经到了秋季，我们回到了最初的上课地点——一颗玉兰树下。我本盼着见着白玉兰，却只能见着地上细长的花瓣，闻着残留的余香。这也是个抢手的家伙，下次见，是一年之后了吧。我是想见，还是不想见呢？800字 初一
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那年夏天一到夏天，尤其是到了暑假，似乎又到了万类霜天竞自由的时刻了，孩子们都解放了，到处都是撒欢儿的痕迹，热闹爆棚的大小游乐场，人满为患的各种景区。每个人都有个蓝色的大海梦，希望能够在软软的沙滩上沐浴着阳光，欣赏着远方的旖旎风光，当下最流行的避暑与消遣方式莫过于此。而此时的我脑海里浮现的却是月夜鸣蝉的悠闲庭院。十间房子的小院勾勒出我多彩的童年。也许并不豪华，但是足够温馨，也许并不绚丽，但是足够难忘。儿时的一切是那样的记忆犹新，弥足珍贵。最难忘的要数夏天的夜晚，繁星点点，笑声阵阵。尤其到了三伏天，更是夜晚比白天还要热闹。一到晚上家家户户都搬着小方桌，到大门口吃饭。一边吃饭，一边和对面的邻居聊天。大人们聊他们的话题，小孩子们更是速战速决的吃完饭，就三三两两的跑到大街上去。就着皎洁的月光追逐嬉戏，不知忧愁，更不知疲倦。夜深了，仍然闷热，很多人就从家里拿出自己的凉席来大街上乘凉。我们几个眼馋的孩子也吵着要到大街上睡，这样几个同龄的孩子就可以凑到一起叽叽喳喳。那种以天为盖地为庐的景象，真是异常的壮观，从东头到西头一路上都铺着凉席，在马路两边或睡觉或聊天，那时候人与人的心离得很近。渐渐的，我们都长大上学了，没有人再出去吃饭和乘凉了，但是屋里像蒸笼一样不到深夜都没法进入，我们就把家里的一张小床抬到院子里，躺在上面仰望星空，寻找夜空中最亮的星，乡村的夜空深邃而又寂静，真是好不惬意！有时候也是个数星星的孩子，有时候也会盯着月亮浮想联翩。总觉得自家院子就是最美的风景，院子里的那颗椿树是我永恒的记忆，在每一个夏夜里，躺在那张小床上，总是盼望着树叶能够随风摇曳，好能够送来一丝清凉，总想着有一天能够数清有多少片树叶。慢慢的，家家户户都装上了空调，美好的生活开始了，人们再也不用承受桑拿天的煎熬了，早早的打开空调边看电视边吃饭，再也没有人去欣赏月亮的阴晴圆缺了，剩下的只是电视剧里的悲欢离合。但是鸣蝉仍然在窗外固执的叫着，似乎只剩下它的不忘初心了。后来，我们搬到了单元房，再也不能像从前惬意地欣赏夏夜的热闹景象，后来的我们什么都有了，却没有了这份简单的奢侈。留下的只是回忆和逝去的那年夏天的青春。是的，时代在进步，环境在改变，我们都在朝着明天努力奋斗，却不经意间擦肩而过了很多的美好，只叹流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉……900字 初二
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那年夏天我不由得停住了脚步。那是怎样的一幅情景啊！高大苍翠的树木下，一大一小两个身影静静的坐着，那么突兀，却又那么美好。走近些去，才发现是一个小女孩和一位老奶奶。女孩依偎在老人的怀里，抬头望向天空，稚嫩的脸上满是阳光和明媚，嘴角挂着灿烂的笑容，笑颜让周围的一切在刹那间黯然失色。而老人，手捧一本书，静静地给小女孩讲故事，眼睛里有柔和而美丽的光芒。风从果园深处吹过来，花影飘摇，带来馨香阵阵。我不忍打扰这样静谧的好时光，微微闭上双眼，却好像回到了五岁那年的夏天，姥姥的手牵着我，带我走向那个在乡村的未知的天地，以及我们在花香田野间一起度过的那样浓墨重彩的好时光。那时的天那么蔚蓝，香樟树是流动的绿色，空气里膨胀着温暖的阳光和风信子的碎屑，有谁走来轻轻一挥手，仿佛能够带走些微的香气，蛛网在墙角隐隐约约，附和着知了的叫声而变得无比漫长的下午，我突发奇想，跟姥姥说，想种书。小小的我理直气壮：“姥姥，姥姥，你种什么都能结出又香又甜的果实，我想种一本书，待来年啊，也能像你一样满载而归。”姥姥并不反驳，甚至没有跟我讲这样那样的大道理，她只是笑咪咪地说好，然后找来铁锹、锄头，陪着我一起把书埋进土里。然后我听见她说：“你看，从今以后它就是你的了，你一定要好好照料它哦！”我重重点头，一直悉心呵护，只是天公不作美，没过多久就有一场始料未及的暴雨──天空像是打翻了的墨水瓶，乌青的色泽一层一层渲染在头顶。我担忧地问：“这么讨厌的雨会不会让我的书发不了芽呀！”姥姥摸摸我的头，温柔的声音回响在耳畔：“孩子啊，你要坚信，雨从天上的路走过来，是为了浇灌它喜欢的花，万物皆有灵，你善待它们，它们才会善待你。”后来，书当然没有发芽，也没有结果，可因为有了姥姥的陪伴与教导，才让我体验到生命的美好。树影斑驳了旧墙面，岁月的痕迹清晰可见。恍惚间，那些往事已离我远去，却又像是发生在昨日。姥姥啊！您是以怎样的耐心和温柔一步一步教会我成长，带我感受这个世界的春暖花开、喜怒哀乐呢？而我，也是因为在您的鼓励和教导下，从一个顽劣的孩童有了诗与远方的畅想。前几天看史铁生《奶奶的星星》，里面有一句话，是史铁生的奶奶说的。不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星，为什么呢？给走夜道儿的人照个亮。我知道这是一种很美好的愿景，可始终不敢想象那样的情景。我想起姥姥。她老了，时间斑白了她的两鬓，在她的眼角生出岁月的纹路，可她却又好像一切未变，豁达如旧。我每一天，都在珍惜与她相处的时光，生怕稍晚一点，就再也没有机会；生怕时间这个调皮的精灵，弹指一挥，就将我们越拉越远。我想，姥姥陪我慢慢长大，我也要，陪她慢慢变老。1000字 初一
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那年夏天夜晚，抬头向天上看，看到那弯弯的月亮，是再正常不过了。而平平常常的月亮，却勾起了我无限回忆。记得那年夏天，一轮弯月嵌在天空中，发出微弱的光芒，照射在我们满是笑容的脸上。知了被照得叫起来，青蛙在水里也被照得“呱呱”直叫。皎洁月光照在了一位坐在树下的老奶奶的身上，老奶奶今天讲得是嫦娥的故事，我们边听边看着圆月。此时，有个孩子说：“月亮又大又亮，比起那些繁星呀，就无法比了。”一个被称为“小博士”的女生说：“月亮的光是从太阳那借的！”“不对，是它自己发的，太阳和萤火虫都是自己发光的！”我们左右为难，哥哥为了化解尴尬，说：“咱们捉小虫去！”我们全部同意了。我拿好网兜和塑料袋，准备去抓小虫。去捉蟋蟀、知了还是萤火虫？我正想着，发现小树上有一只知了在唱着《知了之歌》，我紧盯着知了，把网兜一甩，知了就被套住了。我把知了放入塑料袋之时，我听见一声怪兽的大叫声，奇了？这儿怎么会有怪兽？我疑惑着，转过身，看到了一个怪兽——两只眼睛很小，但比月亮还亮，浑身漆黑，根本什么都看不清，我急忙退后几步。“哈哈！真胆小！”只听一声响亮而又熟悉的声音，是哥哥！他竟拿着两只萤火虫吓我，我又急又气，不知说什么好，只好假装在找蟋蟀，不再看哥哥一眼。夜深了，天更黑了，而月光更亮了，我们轮到自己给大家讲故事，什么《八仙飞月》，什么《月亮仙子拯救地球》，我们胡思乱想，编出一个又一个好听的故事，看着发光的月亮，激发了无限遐想。日子过得飞快，一个接一个的早上和夜晚，都像淙淙流水，一去不返。在每一个夜晚，仰望天空，看着月亮，就又想起了月光下的童年，又想起了童年的点点滴滴。650字 五年级
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那年夏天微风轻轻抚过绿叶，悄悄越过树梢，慢慢勾起了我心中的回忆。看着熟悉的教室、操场，阳光透过云层，折射下来，眼前的一切却还是如此的怀念。那年夏天经历的事情，到如今还依旧清晰。小学毕业是我一直期待的，这意味着我的成长。我可以上初中了，我可以脱离”小学生“这个词了。我很兴奋，也很激动。当老师又带我们到音乐室时，从一年级到六年级，我们认真学习的样子，我们开心大笑的表情，我们奋勇拼搏的状态，小学时光的点点滴滴都清楚地浮现在我的脑海中。我和这群喜怒无常的同学在一起度过了六年，也"疯"了六年。是他们教会我要做事认真，也是他们在困难的时候帮助我……他们渐渐在我的回忆中留下足迹。想着远去的时光，很深刻的也很短暂，但依旧漫长。是他们陪我一起笑，一起疯的。我会在孤单时候找他们聊天，在困难的时候，寻求他们的帮助。他们的存在似乎必不可少。身边如果少了他们，便会觉得寂寞。这种深刻的友谊在无形的岁月中渐渐变得牢固了……时间过得很快，转眼间就毕业了，那时幻想着的美好憧憬，那时说好的不变誓言，到如今依旧持续着。音乐将我从记忆中拉回了现时，原来毕业不仅仅意味着结束了小学的生涯结束了，还见证了之间六年的深刻情谊。"吃了这个雪糕就再见了，不再是小学生了，你们要学会独立、懂事。“耳畔传来许老师开朗的笑声。口中的雪糕冰凉冰凉的，心也是冰凉的，慢慢地变苦了，像这六年的时光一样，从甜到苦，历历在目。走到操场时，回忆起了体育课的乐趣。教室桌椅是那样整齐、窗子明亮干净。老师们慈祥的面孔，依然和蔼。风轻轻吹过面颊，柔柔的。一起度过了六年的同学，"各奔东西"了，那年夏天是一个难忘的季节。650字 初一
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DearFriends听《那年夏天》作我怀念我们在一起的日子在那栀子花开的岁月充满天真,无忧六年如梦如幻的光阴像阳光下的七彩肥皂泡眩目缤纷让人留恋却又转瞬即逝亲爱的朋友请珍惜我们在一起的日子在这菁菁校园中撑着伞在细雨中漫步在满在郁金香的花蕾丛中并肩走过那曲折的鹅卵石小路即使中途我们会跌到搀扶也同样迷人亲爱的朋友我们未来的日子不可预知只知道当我们懂得梨花开放时果实便不再青涩只愿那时的我们还依然在脑海中为彼此留有小小的一角只愿那时的我们依旧如清晨沾露的野雏菊自由纯真地展示自己的风采只愿那时的你还与我心中那个你有几分温暖的相似只想告诉你倘若有缘藕断还会丝连即使有一天,山无棱,天地合相逢也并不遥远倘无缘不必再步步回首只送一句:“朋友,一帆风顺！”亲爱的朋友我们只是彼此生活中一个小小的部分外面还会有更广阔的蓝天等待我们去探寻无论过去有多少喜乐美好无论将来会有多少离合悲欢请你珍惜现在珍惜这来之不易的你,我,他——听《那年夏天》作400字 一年级 状物
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夏天作文网专稿 未经允许不得转载夏天到花儿笑，绿草地大红花，树上知了叫，茂盛的大树，宽大的池塘，鱼儿在水中游玩。实小一年级：胡林冀50字 一年级 诗歌
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