由《胡萝卜种子》想到的
一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈,他的爸爸,他的哥哥都说:“这颗种子恐怕不会发芽。”小男孩不理会这些,每天都坚持把种子周围的杂草拔掉,然后浇上水。终于,有一天,一棵胡萝卜长出来了,如同小男孩早就知道的那样。
我想,故事如果继续发展,那么曾经说过它不会发芽的人都会回头说自己太过武断,并且对种子和小孩大加赞赏。有时人们只看到一时的发展,却永远无法预测未能的前景。
或许小男孩是不幸的,他的身边充满了负能量,无一人给予他支持,陪他等待。但或许小男孩又是幸运的,起码他等待到了胡萝卜的成长,起码他一个人坚持到了最后,或许有人说他固执,一意孤行,或许有人背后说他傻,或许有人嘲笑他,但这并不重要,那些或许都已经成为过去,被那颗成长的胡萝卜彻底粉碎。
有人说,我们崇拜英雄,因为英雄不畏惧失败。小男孩应该称为英雄,坚持而无所畏惧。我想起了冰心的诗:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”我们往往是这样,半路放弃,于是前功尽弃。
我想到了他,一个异常出色的人:17岁背井离乡,独自一人在异国打拼,他孤独,他想家,他不敢给父母打电话,他怕听见父母的声音会哭,只能把所有的精力都放在音乐的练习室。可能有人认为他是一颗没有未来的种子,但最终成功了,他辛勤浇灌的汗水让他成长的尤其好。后来,他遇到了风雨,一场近乎毁灭的风雨,他又变成一个人,独自行走在祖国的土地上。流言四起,他更努力。风雨过后,他不再是那个任风雨左右的幼苗。磨难总使人成长,他长成了一棵树,且越长越好。
如果他放弃,他就是一颗不会发芽的种子,但他不是;他以王者身份告诉人们,他是大树,不是小草。
没有人懂得种子发芽有多艰苦,因为你不曾体会;没有人愿意伸出援手,因为你不关心。因为付出才有回报,种子告诉我们,未来很光明,只有种子发芽,你才会明白。
思乡情,没有任何理由
邵兴
20号
回到家,我马上跑到妈妈的房间,问:“妈,你童年有什么经历呢?”
说罢,边看向老妈,老妈沉默不语,心中的好奇下子被激发了,我的眼睛紧盯这老妈,老妈开始低着头 眼睛半眯,过了一会儿,又露出了欣慰的微笑,马上又沉醉在自己故乡的幸福生活,一会儿,鼻子和眼睛都红了,一颗两颗的晶莹的泪珠就顺着脸颊向下,有一会儿,有开心的笑了起来,我的心充满了好奇,不就是一句话吗?怎么有那么多的情绪,好像又回到童年经历了一次似的,老妈也看出了我的好奇,停下回忆,回答我的问题:“我们的童年的事可多了,估计讲了三天三夜也说不完,就给你讲一个我上学时的故事吧!”“好啊”我马上就搬来了椅子,准备听故事。
我马上把椅子放在椅子放在了床边,便忍不住问了一下“妈,你小时候的故事无聊吗?”妈马上回答:“怎么会无聊呢?”说罢,边开讲了:“小时候,我们上小学时,我上三年级,弟弟上二年级时,弟弟那天逃学了,中午的时候,他们二年级时的那楼塌了,正好那天他那天没有去上学,没有赶上那个塌楼
“ 故乡里充满着我们的回忆,那里已经不在了,我真的很想念自己的故乡。”
我在心里暗暗的想到:思乡情,不用任何理由啊!
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由《有胡萝卜的种子》想到《胡萝卜的种子》是路斯•克劳斯所写的一则小故事,故事内容是:有一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈、爸爸、哥哥都劝他说它不会发芽。但小男孩并没有因听他们的话而放弃这颗他所种下的种子,而是每天都把种子周围的杂草拔掉,然后浇水。一段时间后,胡萝卜的种子还是没有发芽。他的妈妈、爸爸、哥哥劝他说:这颗种子是不会发芽的。但是,小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草,然后浇水。终于有一天,这棵胡萝卜长了出来。在我们身边应该有很多这样的场景:但你下定决心要干一件事时,总会有一个人站出来说你干这个怎样怎样不行,干那个又怎样怎样不行。面对这样的情况,有些人会选择听从这个人的意见而放弃;而有些人或许会选择坚持自己最初的想法,努力地一直做下去,不管最终是成功还是失败。我就成有过这样的经历:那天早上,组长收作业时,我才发现我的语文作业没带。按我以前的习惯是,书面作业没带的话就利用下课的时间把作业重新再写一遍,然后交上去。所以,我就立即拿出本子开始补作业。而一旁的组长了解情况后,并没有鼓励我赶快写,而是否定我说,我一上午只用课下的时间是绝对写不完的,因为她昨天晚上写了两个小时,而一上午的课下时间加起来才一个小时。可我当时并没有听她的话,继续努力地补作业。虽然,在我补作业的这段时间里,她老是不停的在我的耳边说我是根本不会写完的。但我就是不听她的,继续写我的。就在这一个小时的最后一分钟,我放下了手中的笔,拿着刚写好的作业放在了组长的面前。呼,我写完了!我最终还是用实际行动证明了,在一个小时之内我把作业写完了。不要怀疑,这是一件真实的事情,一件就放生在我身上的事情。有时候,有些事情要听自己的心声,相信自己!别人说的,那永远是别人的;唯独自己做的,才真正是自己的!650字 初三 叙事
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由一幅想到的……由一幅漫画想到的……“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”——题记在一幅漫画上画着一个人,乍一看,觉得十分“顺眼”。可待你细一瞧,便会发现他的右耳长在了左边,成了“双耳单向兀立”,如此一道亮丽的风景线!无耳的一边响彻的是“批评话”,双耳的一边充斥着“表扬话”。可笑中充满了讽刺的意味,这难道不让人有了一番思考吗?如果,我们一味地听取赞美之词,就会“蒸笼里的馒头——自高自大”,产生了一种自我膨胀、自我虚荣的念头。溢美之词多了,就会止步不前,其危害显而易见。但是,也不能否定,适当的表扬,可以给予人奋勇前进的信心。在我们的生活中,批评和表扬往往是一对孪生姐妹。每一个人的成长,乃至成功,都离不开表扬中的鼓励,也离不开批评中的鞭策。表扬和批评都是我们前进中,所必不可少的助推力,只有正确对待,才能让我们在人生之路中扬帆远航。“满招损,谦受益。”这幅漫画让我想起了自己的以前。妈妈有时会指出我做的不当的地方:什么不讲整洁、学习不认真、说话太大声、大大咧咧……而我总是一挥手,不耐烦地抱怨一句:“烦死了!”现在回想起来,自己不免有些可笑,这些不足我怎么就不会自己独自去面对呢?古时候,有一名官员叫魏征。他敢于向唐太宗提出自己对天子的不满,唐太宗当初也是受不了魏征这样“特别”的大臣,可是,他渐渐明白魏征的苦心。公元643年,魏征病死了。唐太宗很难过,他流着眼泪说:“一个人用铜作镜子,可以照见衣帽是不是穿戴得端正;用历史作镜子,可以看到国家兴亡的原因;用人作镜子,可以发现自己做得对不对。魏征一死,我就少了一面好镜子了。”“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。”一切从我做起,不管是批评还是表扬,对应该从容以对,正确对待自己的每一个瞬间。700字 六年级 漫画
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由什么想到的作文雨燕孵化之后,很胖,飞不高,雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥,这样才能展翅高飞。雨燕妈妈的教子之方,很值得我们借鉴。现如今,物质生活水平很到了很大的改观,不知道何时,有人提出了:"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。"许多家长们可谓是领会深刻,孩子穿名牌,吃西餐;家务一概不用孩子动手,更有甚者——陪读,陪应聘。首先从吃穿来讲,穿名牌,无疑,是助长了孩子的攀比之风,名牌便是身份的象征,哪里还会记起革命艰苦朴素的作风,更有虚荣者,买假名牌,这方百的弊端,我们就由工商部门去考究吧。吃西餐,中国人几千年使用筷子的传统,虽说不是什么文化遗产,但也有其利可言,据说,使用筷子,可以帮助大脑的发育,但家长却给孩子西餐吃,吃得有些孩子认为麦当劳是中式快餐;如果在西餐中不会使用刀叉,会成为一大笑料。别人的行为习惯我们没有必要去变为自己的,要学也学有意义的,形而上学是我们祖宗都不认可的东西。再说陪读,陪应聘。有一部书,曾经风靡一时,就是那部《一个陪读妈妈的日记》,日记,应该来说,很普通,但它所以能畅销,原因是道出了很多人的心声,也就是说,中国有很多的陪读妈妈,小孩子,一般三四岁就应该养成一定的行为习惯,到初中应该能够自理生活了,但物质发展的今天,却产生了如此之多的陪读妈妈,真是条件好,人退化了。有些家长,连孩子要走上工作岗位,还在陪同,……我还能说什么呢,家长们应该自省吧,不妨学学雨燕!曾有中日学生夏令营比赛,中国孩子半途退阵,而日本孩子却轻松应对,这里不是在助长日本的威风,只不过是在提醒家长们,让孩子的健康发展,让他们也能象雨燕一样搏击长空,让祖国的未来一辉煌。祖先教导我们:天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,——家长们,教子之方该有道!700字 初二