自由之梦
600字
六年级
叙事
童年时光很美好，许多事情充满着喜、怒、哀、乐，更有美好、难忘、生气和悲伤的事铭记在心……
还记得那是在上小学三年级的时候，我和好朋友旭子(外号)在放学回来的路上发现路边的垃圾堆上有四只小狗。我觉得小狗很可怜，正要叫旭子，没想到他和我想的一样：“真可怜，我们救救他们吧！”我说：“我们把它们送给家中需要狗的人。”“好。”旭子说。
紧接着我们就开始实施任务。我俩立马挨家挨户的问了一遍，但是只送出去两只。剩下的两只又要我俩伤脑细胞了。
我说：“今天正好是星期三，无作业日（全校规定不布置作业的日子），让我们给这两只可怜的小狗盖一个房子吧？”“好，让我们开工吧！”“好！”……
就这样我们两个开工了。我职责是看着小狗，旭子负责找水、找土、找砖和找瓦等。很快，一栋“小平房”就盖好了。我俩把他们安置到了属于他们的新家。那两只小狗的照顾任务也都落在我俩身上。小狗的吃饭问题及吃饭用的小碗洗刷等工作归我，而旭子负责卫生，并且每星期天都给小狗换睡觉用的稻草。安置完成后，刹那间我们感觉有了拯救世界的伟大的成就感。
最后的最后，我们规划了小狗长大后的去向，旭子说要一只灰的，而我要一只黑白的。我的小狗起名叫：健健。旭子的叫：康康。合起来叫：健健康康。我们只希望它们能健健康康的成长。
后来小狗长大了，可能是它们太过于向往自由，就把跑掉的结果呈现在我们面前。有一天早晨，我兴致勃勃地来给小狗送吃的，结果发现小狗已经不在了，找了片刻也毫无结果，我自己就失落落的走了……
我知道，健健康康长大了，他要去追寻自己的天地。
山东滨州滨城区滨州高新区福生小学六年级:周文琦
街头的小女孩
450字
六年级
记叙文
傍晚，我踏着太阳的余晖匆匆往前走。忽然，不远处一阵吵闹声吸引了我。
走过去是一个小女孩，正在买鲜花。我看手机里的时候，原来今天是情人节。那小女孩长着一头像瀑布的黑头发，柔顺光滑的从头发倾斜而下。一双水汪汪的大眼睛给人一种可爱的感觉。可是她的衣服很脏也很破。在大风中买花，我怀着好奇的心情去问个究竟。我问，你为什么要在街头买花呢。你的父母知道了吗。那位小女孩回答到，我的父母都生了病，而且很需要用钱，家里穷我只好找着个好日子出来卖鲜花这些话都是我自己种的，种子是我从隔壁家偷来的，虽虽然这是不对的但是没办法。家里无依无靠，在外的亲戚得了这种病都逃之遥遥，家里只剩下我和父母3人。
我听完了这个小女孩的讲述不禁流下了泪水，就从口袋里掏出了100快钱给了她，她立即给我跪了下来还嘴里还不停的说着，谢谢您的爱心资助我永远不会忘记。
几年之后，这个小女孩带着她的父母拎着一筐水果千里迢迢的从新疆赶过来还一一介绍着些水果尤其是那些紫红色的葡萄干，还说下个月还要拿来一筐给我父母，为了感谢我。
小女孩说，姐姐，感谢你让我从街头卖花的，变成一家大饭店的老板娘这真是冬日里的阳光使人无比的温暖，还是夏日里的凉风使人感到无比的凉爽。
六年级
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六年级
叙事
600字
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自由如梦望着天空的小鸟，我多想像它们一样自由自在地飞翔；盯着海上的白鸥，我多么渴望像它们一样无拘无束地翱翔；看着高原的羚羊，我又是多么希望像它们一样自由地奔跑！自由！自由！我的心一遍又一遍地呼唤着！可自由对于我来讲，就是一个梦，一个遥不可及的梦……我就像一个带线木偶，全身麻木。我一切的一切，都是线操控着进行。早晨，线拉开了我朦胧的双眼，接着，刷牙，洗脸，吃饭。跟以往的生活一样，线命令我走到水池前，又让我把双手伸进冰冷的水里，将那一个又一个沾满油渍的锅碗瓢盆洗得洁白如新。接着，线又让我端端正正做在学习桌前，开始奋笔疾书，一坐就是一个早上。当午饭时间到时，线将我提起来，我刚想“安慰安慰”我坐得麻木的屁屁，线又分秒不留地指使我开始吃饭。“吃慢点吧！累死我了！”我心想。“快点快点！还要洗碗，不要磨蹭！”讨厌的线又开始命令我，并加快了我吃饭的速度。当然，我吃完后依旧没休息。当我看着家人悠闲地躺在床上时，我的心里十分不平衡。“快点快点！乱想什么，别感到不公平！我也是为了让你早点独立！”线义正言辞地说。“烦人的线，讨厌的线！”我在心里发起了牢骚。终于洗完了！没等线控制我，我就快速躺在床上，想好好睡一觉。可天不遂人愿，线又开始吵了：“快起来！做作业去！”哼！打扰我的春秋大好梦，还命令我，没门！我索性不听线的话，依旧躺在床上。可线也不是吃素的，利用自己的优势，将我从床上提起来，控制我做作业，我生气极了，可还是无动于衷，唉！傍晚，小伙伴们在楼下玩得兴高采烈，可我却做在学习桌面前叫苦连天，稍微把头伸出窗台，线总会把我的头拉回来，告诫我要专心做作业。可我的心早已飘到楼下小伙伴那儿去了，哪有心思做作业呢！没办法，我只好违心地做起了作业。在洗碗过后的时间里，本以为线会放了我，就准备去开电视好好休息休息，可线依旧对我不依不绕，指挥我去阳台洗衣服。“凭什么！”我愤怒极了。“就凭我能操控你，我也是为了你好啊……”线开始长篇大论。我无可奈何，只好听线的话洗衣服去了。这一天跟往常一样，就像是用复印机复印出来的那么相似。可恶的线，讨厌的线，你束缚的不仅是我的身体，还有我的自由。还我自由！还我自由！我在心里呐喊着。可自由对我依旧是个梦。我多么想长睡下去，在梦里寻找我的自由……自由！自由！福建莆田涵江区第二实验小学六年级:李若琪800字 六年级 叙事
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自由之路人生如路，长夜漫漫。当你经过每一个交叉口都代表着一种选择，而如果一旦选好了路，就要一直永无止境的平凡的走下去。在路上会有晴天，也会有阴天、雨天。失败和挫折会像夏天的暴风雨一样轰然将你击倒。如果你能找到自己的路，便会成功。在一本书中，有一个叫贝斯的主人公。他是一个很有名的画家，可因为家里的问题，父亲让他当一名警察。在父亲的严厉管教下，贝斯不得不放弃画画，当一名警察。虽然贝斯在画画方面很有一套。但当警察却一窍不通，在几次任务中，他接连几次都搞乱了任务，因此局长对他进行了几次严厉的批评。有一次任务中，他的小队因为他的失误，被人犯枪杀了两名队员。因此警局里的所有人都讨厌他，看不起他。一天下午他独自一人走在小路上，他开心，自在。他想通了，于是他辞去了警察的工作，找到了自由之路。他坐飞机飞到了中国，他努力学习中文，在五年后，他成为了一位让全世界都欣赏他的画家。贝斯是用一生来告诉我们，自由的路才是最好的。400字 六年级
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自由之鱼家中养了一大缸鱼，闲来无事便去注意注意那些鱼。鱼的种类很多，各种体型，各种颜色的。或独来独往，或成群结队，或成双成对。鱼缸会定时换水，有恒温装置的，每天还有人定时喂食。鱼儿们的生活似乎无忧无虑。一次用小网去逗玩那些鱼儿，便把一只网出了水。我正仔细地看着，没想到它却纵身一跃！跳出了渔网，重重地摔倒了地上。这突如其来的状况让我着实吓了一跳，待我回过神来赶紧把它从地上捧起，放回到了网内。可出乎我意料，鱼又一次跳了出来，又一次跌到了地上。我一次一次捡起，但它又一次一次的跳出......我望着地板上鱼的光滑的身躯，正吃力地一张一翕，似乎已经无力再像刚开始那样不停地跳动了。惊讶，惊讶于它的不折不挠。我没有再把它放回鱼缸。鱼是那么倔强，以至不顾了生命。或许它不了解它本应有的命运，以注定的命运－－在鱼缸中供人观赏，直到死去。它是一条鱼，它可以抗争，但它无力改变，可它却依然用生命来争取自由。至少我是这么“想它所想”的。生活在鱼缸里的鱼看似无忧，但却永远无法离开玻璃做成的“牢笼”。陶渊明说:"忘怀得失，以此自终”。又有几人能真正做到？五柳先生自己写诗之时又何尝不是带泪的苦笑？根本没有自由，因为人的欲望不可能被一一满足。自由又无处不在，无处不存在约束，只要你不冲破身旁围绕的约束，你都是自由的。有得必有失，人与鱼都是一样。你可以在狭小的世界中吃饱喝足。但如果你是一条追求自由的鱼，去倔强地追求，等待你的也许只有死亡。《大话西游》中唐僧在地牢中对来救他的八戒、沙僧和至尊宝说：“我不会走的……”“我在这监狱里跟在外面有什么分别呢？外面对我来说只不过是个大一点的监狱。”……但无论怎样，我们都无法逃脱作为一条追求自由的鱼的命运，不断追求。想放开，却都放不开。想冲破，却永远不可能冲破。懂得失去就是懂得拥有，并获得心灵的自由。650字 六年级 叙事
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我的梦，自由梦唉，又是一个周末，我终于把作业写完了，拿起杂志正要看，妈妈却说：“快睡觉吧，明天还有课呢！”唉！这些补习班带来了知识，却也夺走了自由；这些作业巩固了知识，但也同样带走了欢乐……我便睡觉了。突然，我发现身边的景观出奇的美丽：高大的树木，清澈的小溪，热闹的集市，别致的公园、学校。呀！这么美，是外国呀！我猜对了，我便过上了外国的生活。第二天，我来到了学校，哇！好干净，我还惊奇地发现，这还有我以前的熟悉的同学，他们也在？我们一起上了各种各样的课，觉得这儿的课堂也很丰富。到了下午四点，放学了，教师留了很少却很有趣的作业，全班同学都高兴地跳了起来……我回到了家，突然想起明天是周六，我赶紧认真地做完了作业，准备明天叫上几个同学好好玩玩，这时，电话响了，我跑过去，只见里面传来了老师的声音：“明天去郊游，带好东西！”“哇，天哪！这是真的吗？我们乘车去郊游啦？”我问，“那当然，这附近风景很好呢！这个双休日，抽一天带你们去玩玩！”我兴奋地挂了电话。第二天，我们坐上大客车，到处旅游，我觉得像一个刚跑完马拉松的运动员，终于可以放松一下啦！我觉得从没有这么开心呢！终于，旅途结束了，教师问：“这次旅游好不好？”“好！”同学们回答说，语气中透着毫不含糊的肯定，随即，掌声响彻云霄，这掌声是我所听过最热烈的掌声……啪啪啪——啪啪啪——唉，我睁开了眼睛，闹钟正在那手舞足蹈呢！我关上了闹钟，唉，又是忙碌的一天，补习班夺起了我的自由，剩下的只有枯燥的等待……可是，又有谁能理解呢？550字 六年级 叙事
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花之梦之自由飞翔“自由的飞翔，灿烂的星光……”每当耳边响起这首歌，心里，便如波涛般汹涌澎湃，我多么希望自己能插上翅膀，就像一阵风，飞越四季。飞进花儿的梦中，一起谛听花开的声音……当春姑娘还未苏醒时，花儿们已在大地妈妈怀中洒下新梦。当我哼歌飞翔，与春姑娘撞了个满怀，不禁低头一望，下面的花儿正向我点头微笑。桃花姐姐在梳妆打扮，把全身都喷上香水，我回环在桃花姐姐身边，久久伫立……再次飞入还在睡梦中的夏天，荷花含苞未放，柳条还未呈青。我轻轻唤醒夏哥哥，当夏哥哥一觉醒来池塘的荷花纷纷绽放，纯洁美丽，出泥不染，一个个都如同未经人事的少女一般，令无数文人墨客为其陶醉。我飞啊飞，在广阔的蓝天中翱翔，不知不觉已飞到了秋姐姐的天地。俯首一望，地上的烟花美得醉人。咦？地上的烟花？我轻轻飞入花丛中，闻到一股淡淡的幽香。哦，原来是灿烂的金菊啊。那样美不胜收，那样超凡脱俗，在万物准备冬眠之际，她却选择在此时绽放自己的梦。我悄悄走进白雪皑皑的冬天。万籁俱寂，白茫茫的世界，没有丝毫的生机，我要寻找的冬季最美的花呢？只见远方若隐若现的红色令我惊喜不已，原来是傲然挺立的梅花。她的眼中，没有一丝惧怕，似乎愈严寒的天气让她绽放得愈加精彩！我不禁赞叹。漫天飞雪，雪花调皮地说：“看看看，我是花，我也是冬季最美的花！”我这才看见雪花妹妹在翩翩起舞，围绕着我飞翔，她把梦洒在这无人知晓的天地……歌声戛然而止，打断梦一般的思绪。我多么希望自己是一阵清风，飞越四季，飞进花儿的梦中，一起聆听花儿绽放梦的声音……550字 初一 叙事
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……他们被当时的人所鄙夷、唾弃，却被后世的人们永远镌刻在历史的纪功壁上；他们为真理献出了自己的生命，却把全新的观念带给了人类；他们以自己敞开的鸟笼直面无数紧锁的鸟笼，却终于用自由的信念打开了千千万万的鸟笼，放飞了一个时代人类的思想。朋友，假如有一天，在你的眼前出现了一只方西瓜，你会是什么反应呢？惊讶，不屑，或是鄙夷？那么你就错了。世界上没有一条定律规定西瓜必须是圆的，更没有一条法规限定方形的西瓜应遭到怀疑。你应该坦然地面对它，接受它，进而以你的智慧与想象，去创造三角形的西瓜、菱形的西瓜，乃至五角的西瓜――只要有这个必要！别再坚守原有的那一只鸟儿了，轻轻打开你的鸟笼，你会发现，全世界的鸟儿都会为你歌唱！【点评】这是一篇富有哲理意味的议论性散文。作者对话题认识深透，精心撷取出“打开鸟笼的门”这一意象，深切地表达了对于突破藩篱、接受新生事物的呼唤。语言凝练洒脱，行文一气呵成。当然，文章在用例及个别语句的表达上，存在一些不完善之处，但作为一篇考场限时作文，已属不可多得。6 天平和七弦琴理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。认知事物当然必得有严格的理智，不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判断，正如 韩非子 里那个宋国的富人，他的儿子与老人说的是相同的话，而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论，这当然是没有道理的。又如 邹忌讽齐王纳谏 中，邹忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了【篇二：社会主义核心价值观征文6篇】爱国，需勇担责任高三（9）班 姚霞云季羡林老人在 人生的意义与价值 一文中说：“人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”因此让我们勇担国家责任，以爱国之心为社会添上一抹暖色，去实现自我价值。一位美国意大利移民弗兰克，他开了一家小银行，之后却遭到抢劫当他带着妻儿准备从头开始时，他决定去偿还那天文般的数字。有人问他为何如此，他却说：＂在法律层面上，我或许没有责任，可是于道义层面，我却是有责任的。”简短的一句话，却折射出无限光辉，令人敬重。这种勇于担当的精神，何尝不是一种对自我价值观的一种省视。然而回观当今社会，青少年沉迷于网络，游戏，早已将责任感，价值观抛之脑后，使自己隐逸于所谓的安逸的生活当中，“不知今是何世”，爱国之心也更无寻求。所谓爱国，则离不开责任心，二责任心是指个人对自己和他人，对家庭和集体，更是对国家和社会所负责的认识，情感和信念，以及遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。然而三月初在昆明火车站发生的团伙砍人事件恰与责任心背道而驰，爱国之心也随之覆灭。着实令人倍感悲哀，现场２９具冰冷的尸体与遍地的血渍令人颤栗。慈悲心，怜悯之心与善心呢？何在？更不要说及其责任心与爱国之心了。蔡元培面对乌烟瘴气的北大，以其担当责任之心引进德国理念，在北大提倡学术民主，思想自由。周恩来总理“为中华之崛起而读书”的状语，饱含爱国之情，学成回国，以其出众的才华投身于中国革命，勇担责任。无论蔡元培还是周总理，他们都用于担当，力挽狂澜，扶大厦以将倾，这般的责任心，怎令人不钦佩。十八大报告提出，倡导爱国，敬业，诚信，友善，这是对社会主义核心价值观的部分概括，而责任心即爱国之心又何尝不是社会主义价值观的一种体现。劝君莫惜金缕衣，劝君用为担当。珍惜青春的责任吧，在这草长莺飞的春季，就让我们灵动的生命开始一场关于责任与爱国的旅程吧！平等的天枰高三（9）班 徐涔艳我们站在平等的天枰前，观望生命，人性，权力。似乎一切平等却又不平等。生命，自地球诞生以来，生命便微妙的进入了这个未知的世界。然而时代变迁，人类脱颖而出。他们肆意改变着自然法则，甚至渺视着卑微生命。网上曾风靡一时的“踩猫”话题引发了人们对生命的思考。一穿高跟鞋女子对脚下的小猫肆意蹂躏，最终小猫悲惨死去。如此残忍的虐杀生灵使人不寒而栗。在生命的天枰中无论高低贵贱都是大自然精心蕴育而出的宝藏。汶川地震夺走了许多人的生命，但也有幸免于难的人，他们用生命诠释着生命的宝贵。一位母亲为了保护自己的孩子，用身体作为肉盾，直到救援队赶到时她依然保持着那样的姿势，让人着实惊讶，却也倍受感动。让人不禁感叹困境中人们发挥出的本能的爱与对生命的祈求，生命诚可贵。虐杀生命的人不懂得尊重生命，遭世人唾弃。珍爱生命的人懂得生命的珍贵，散发出爱的芬芳。在生命的天枰上，世间万物都是平等的，我们该保护比我们弱小但却同样价值的生命。 人性，自自古以来人们不断探究的话题，人性本善，还是本恶？在人性的天枰上，善恶归一。2014年2月25日，南京口腔医院一女护士被一对公职夫妻殴打，打人者为江苏广播电视台科技馆副馆长袁亚平与省检察院公职人员董某，护士被打到脊髓损伤，面临下肢瘫痪的严重后果。这两人身居高职却做出如此令人发指的事，他们本该为人民服务，却违背了自己的责任与义务，人性本善还是恶？本是同根生，相煎何太急。在人性的天枰中，一切皆等，上帝在赋予我们生命时同样给予了我们纯洁的心灵，人人都是平等的。从小就受 三字经 谆谆教导的人们，人性去哪了？孔融三岁便懂得让梨，司马光为救人砸缸。由此看来，把人性善与恶同时放在天枰中自然是平等的，但世人对善恶的评价更偏袒前者，使之善恶不均。追本溯源，人性还是平等的。 权力，似乎自古以来就给人以不可抗拒的力量存在。纵观当今社会，贪污受贿被曝光与没有被曝光的事数不胜数，同样的官职却有着截然不同的待遇。权力贪噬着人心，但也不缺乏有清官，有恶便有善，使之善恶平衡，权力的天枰平等。 十八大报告提出，富强，民主，平等``````在众多词语中平等引人深思，又何处都在，在平等的天枰中，人人平等。将爱国进行到底高三（15）班 杨娟一位名人说过，‘复国心是人类最高的道德’。古往今来，人们可以用无数故事证明这‘人类最高的道德’的崇高。令人感动的不是这种‘道德’的结果，而是这样的‘道德’往往蕴藏了普通人的心灵 。南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年之牢，多次严词拒绝敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇。反而斩钉截铁的说：“唯有以死报国，我一无所求”。临刑前，监斩官凑近说：“之丞相，你现在改变，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面对南方慷慨就义了，却给世人留下了一首憾人心弦的 正气歌 。天下兴亡，匹夫有责。把我的心脏带回祖国。古老的中国曾经历坎坷，直到20世纪中叶，我们才从长久处于国家分裂与抵抗外海的艰苦磨难中迎来新生。星星之火，可以燎原，习惯成为自然。让我们从现在做起，从小事做起，将爱国进行到底。位卑不敢忘忧国高三（15）班 朱海宁古人有云：位卑不敢忘忧国。时光荏苒，二十一世纪我们同样不应忘忧国。 笑看千年历史。‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。’是林则徐的担当；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这是苏子瞻保国的信念；“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”是热血男儿金戈铁马的铮铮誓言。斑驳的历史风雨淹不去耻辱的痕迹。当罪恶的鸦片一步步蚕食国人的灵魂；当圆明园那把冲天的火光长烧不灭；当侵略者的铁靴踏在中国的脊梁之上??我们应当怎么办？是像清王朝一样苟且偷安？还是像汪精卫一般卖国求荣？是像张溥那样毫无风骨，还是袁世凯那样鱼肉百姓？不！我们决不！我们应该像孙逸仙一样为民请命！在那个海天草树悲伤的近代，在那段人心四野的荒凉历史中。孙中山用自己的爱国信念燃起不屈的战旗。当所有西方人认为中国是弃族的时刻，他和无数热血志士扛起战斗的旗帜，穿越荆棘与黑暗，重临故乡！每一个华夏儿女都有一颗爱国之心！爱国不是一句空口号，而是实实在在的行动。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”古人即以豪迈的气概书写了生命的辉煌，今人更要有这种精神，已投入到社会建设中去。大漠十年无人问，两弹开后天下知。邓稼先可以说才高八斗，可以轻易获得一份高薪水的工作。但他没有，他埋首于无人问津的大漠之中，数十年，他远离家人，才有了原子弹的成功爆炸，中国才有足够的实力屹立于世界东方。是什么让他如此奉献？是爱国的信念，是对新中国无比的热爱。如今新中国如旭日升起在地球的东方。共产党更是带领国人扛起建设社会主义的大旗。自由，法制等或许重要，但唯独爱国必不可少，要想十三亿人紧紧联合，只有对国家热爱的信念才有此能力。中国从历史沧桑中走过，经历过枪林弹雨的洗礼。唯有我们抱有一颗拳拳爱国心，努力建设社会主义价值体系，才能让中国在未来走的更加辉煌。位卑不敢忘忧国。我愿与诸君共同举杯，愿我泱泱华夏与天不老，与世无疆！中国精神高三（）班孔子曰:“忠恕则仁德国,任德昌则天地和,天地和则万物兴。”仁德、和谐,自古以来就是中华民族崇尚的道德规范和价值标准.据报道，人们在公共场合大声喧哗，公共汽车上不让座，过马路闯红灯，竞争可以不折手段......，表示难以评价的人数竟都占了相当的比例，有的甚至高达50％。这些事件让我们对我们的“中国精神”深深地怀疑，它们哪去了？难道我们真的模糊了道德底线吗？忘却了价值标准?更断了中华民族绵延千年的文明血脉吗？不，我不相信，身为具有五千年文明的中国人，怎么可能忘却骨子里的那份炽热。不然，怎会有汶川、玉树地震后的八方支援，怎会有全国道德模范这样的榜样，怎么会有感动中国这些英雄们。他们就是“中国精神的引领者，以小见大，带动社会，促进社会和谐发展。康德说，人间有两样东西让他敬畏，一是头顶无比深邃的天空，二是人间道德法则。心灵上有所敬畏，头上放三尺神明，不超越做人底线，不践踏人性的尊严。这不就是我们党和国家所提出的核心价值体系的含义吗？这就是我们的“中国精神”。或许，在我们的身边有这样的一群人，他们面对这纷繁的世界，经不起诱惑、自我迷失、良知泯灭、价值观扭曲错乱，最终走向了沉沦堕落。你看，那个追星追的家破人亡，却依旧执迷不悟的兰州女孩杨丽娟;你看，云南大学文化旅游学院敲诈情人并杀人碎尸的女大学生张超;你看，在昆明火车站砍伤一百多人，砍死二十几人的女暴徒。但，我认为这只是少数，大多数的我们仍有一颗爱国、友善的炽热的心。你瞧，那如黄河般绵延不绝的中国精神”，怎么会消失殆尽？它只会扎根于我们的心中，发芽、成长，为国家注入最炽热的血。所以，我更坚信，“中国精神”如初升的太阳，会有最热烈的一天，它就像不倒的昆仑，巍巍矗立。 那“中国精神”带着二十四个字的核心价值体系，渐渐的向我们走来，它们注定成为二十一世纪的中国风采。【篇三：让公平成为一种信仰】让公平成为一种信仰法国大革命时期留下的纲领性文件 人权宣言 开篇明义：人人生而平等，一开现代社会自由平等观念之先河，为茫茫数千年丑陋愚昧的封建世界指明了一条出路。回首其后数百年，文明划破了漆黑的天幕，民主平等的曙光透入了每个人的胸膛。然而，如今诸如“杭州图书馆”之类的种种歧视与排斥着实辜负了你我心头的愿景。我只愿疾声呼号：请让公平成为一种信仰！值得提出，社会的正常运作、和谐乃至繁荣都有赖公平的保障。有了平等，才换来秩序；有了秩序，才赢得繁荣。罗马为何屹立君士坦丁堡千年而不倒？它倡导多神教的宗教信仰自由，坚持一视同仁的万民法，承认人作为主体的自由生命意志。这个亚平宁半岛的弃婴才成为了地跨欧亚的巨人，对于野蛮不开化的侵略不动如山。唐宋时代因兼收并蓄而见证万邦来朝的辉煌；美利坚因为珍视肤色、性别的平权而傲视诸国。它们都秉承了公平的信仰。更重要的是，每一个人拥有平等的生存权、发展权，对公平的肯定即是对人格的肯定、对生命的尊重、对秩序的敬畏——这正是法之精神所在。法制是社会的基石，一旦有谁越过了道德的底线、把他人权利当做儿戏，法律自会来严惩他。这个规则使用于社会的方方面面，尤其是作为公共基础设施的杭州图书馆。这是一个由宪法赋予每个公民、纳税人权利可以自行享受阅读图书资料的神圣之处。正如杭州图书馆里阅读的流浪汉，他们也是被社会承认、社会中必不可少的一份，他们的生命意志，唯有公平才能予以保障。在社会主义中国，你无权让任何一个拥有合法权力的人离开图书馆——这，便是法律精神——公平呀！当这个社会有人还在埋怨：“允许让流浪者进入图书馆是对他人尊重的缺失”，这个社会依旧需要把消除歧视、偏见作为首要任务，找回这些“有人”所缺失的对生命的尊重。当人们心中的傲慢纷纷化作眼前的有色眼镜时，总会有一部分人成为不公平的牺牲品——今天是他，明天就有可能是你是我。因此必须要有一个人站出来疾呼：让公平成为一种信仰，毕竟人人都是上帝眷顾的儿女！出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1200字以上 叙事
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自由清晨，小刚很早就起床了，他闻着花瓶里散发出的淡淡清香；他喝着浓浓的咖啡，多么幸福呀，可是小刚还不满足，因为他一个人在家里非常孤独，没有自由的空间。于是，他独自去了公园，在公园里，有一只快活的小鸟儿，小鸟儿全身黄色，它美丽却不失可爱，小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里，小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去，我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上，儿树上却挂着大笼子，小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去，不想，你鸟儿失去了自由，没有自由还不如自尽，这时谁都知道的，小鸟儿上当了，“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。小刚喜悦的拉着笼子回家了，恰恰相反，你鸟儿一点都不开心。几天过去了，小刚不再孤单，拥有的自由的空间，小刚每天精心的喂养着小鸟儿，就这样日子一天一天过去了，小鸟儿不吃不喝的，渐渐瘦弱了下来，人们将不能再次听到婉转的歌声；不能再次看到美丽却不失可爱的样子，只能听到悲哀的声音；只能看到瘦弱的样子；公园里，不再热闹、不再红火，人们渐渐都不来了，公园边的冷静了，小刚有点惭愧。几天依然又过去了，小刚觉得无趣了，就想到了他之前没有自由的时候，小鸟儿也是一样的；就想起之前他是多么孤独，其他人们也是一样的，于是，他便决心放了小鸟儿，还人们一个热闹的公园，还小鸟儿一个自由的空间。小刚把笼子打开，放了小鸟儿，小鸟飞起来了，飞着飞着一只回头望着小刚，仿佛在对小刚说：谢谢，小刚也缓缓的挥了挥手，望着小鸟儿背影，希望多看看小鸟儿。600字 三年级
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自由清晨，小刚很早就起床了，他闻着花瓶里散发出的淡淡清香；他喝着浓浓的咖啡，多么幸福呀，可是小刚还不满足，因为他一个人在家里非常孤独，没有自由的空间。于是，他独自去了公园，在公园里，有一只快活的小鸟儿，小鸟儿全身黄色，它美丽却不失可爱，小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里，小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去，我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上，儿树上却挂着大笼子，小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去，不想，你鸟儿失去了自由，没有自由还不如自尽，这时谁都知道的，小鸟儿上当了，“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。小刚喜悦的拉着笼子回家了，恰恰相反，你鸟儿一点都不开心。几天过去了，小刚不再孤单，拥有的自由的空间，小刚每天精心的喂养着小鸟儿，就这样日子一天一天过去了，小鸟儿不吃不喝的，渐渐瘦弱了下来，人们将不能再次听到婉转的歌声；不能再次看到美丽却不失可爱的样子，只能听到悲哀的声音；只能看到瘦弱的样子；公园里，不再热闹、不再红火，人们渐渐都不来了，公园边的冷静了，小刚有点惭愧。几天依然又过去了，小刚觉得无趣了，就想到了他之前没有自由的时候，小鸟儿也是一样的；就想起之前他是多么孤独，其他人们也是一样的，于是，他便决心放了小鸟儿，还人们一个热闹的公园，还小鸟儿一个自由的空间。小刚把笼子打开，放了小鸟儿，小鸟飞起来了，飞着飞着一只回头望着小刚，仿佛在对小刚说：谢谢，小刚也缓缓的挥了挥手，望着小鸟儿背影，希望多看看小鸟儿。三年级:路子艺作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 想像作文
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自由有一只鸟，它想知道什么是自由，所以它扑着翅膀飞去寻找答案。它看见云朵那样无忧无虑，悠然自得，在广阔无垠的天空中飘游，于是停下来问白云：“你知道什么是自由吗？”白云皱起眉头回答：“自由？我不知道。”于是鸟飞走了。它看见河水奔流不息，气吞山河，永远向前地飞驰而去，绝不回头，于是停下来问河流：“你知道什么是自由吗？”河流摇了摇头：“我并不知道什么是自由。”于是鸟又飞走了。它看见风这般自在，快速的飞驰，穿越，世上的每个角落都有它的存在，于是停下来问道：“你知道什么是自由吗？”风停下来想了想，说道：“对不起，我也不清楚什么是自由。”于是鸟飞走了。那自由到底是什么呢？为什么谁都不知道呢？鸟飞累了，它落到了一家人的阳台上，默默地思考着。“你要飞到哪里去？”鸟往声音处看去，那是一只黑鸟，一身羽毛十分漂亮，被关在一个金色的笼子里。“我想知道什么是自由，所以我就飞去寻找答案。”鸟看向那只黑鸟，说道：“你知道什么是自由吗？”黑鸟点了点头，道：“你进来，就可以明白什么是自由了。”当鸟进入笼子里时，它惊慌地发现，自己竟然变成黑鸟的样子，而黑鸟却变成了自己的样子，它们的身份互换了。进入笼子里的鸟觉得自己矫健有力的翅膀渐渐变得无力了，眼睛也失去了往日的神采……看着笼子外的天空，一滴泪珠滑下，它仿佛明白了什么！有一只鸟，它想知道什么是自由，于是它飞遍世界去寻找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的阳台上。“你要飞到哪里去啊？”鸟闻声望去，那是另一只在金色笼子中的鸟……你想知道什么是自由吗？600字 初一
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自由？自由！应该是我们大家都想要的吧。但是不是每个人都能获得那属于真正的自由的。自由在某种意义上来说是好的。自由虽好，但也有不好的地方。一个简单的例子可以推翻一切，也可以证明一切。从前，有一个小孩他希望获得自由，因为他讨厌被束缚，讨厌那碌穆杪琛⒀侠鞯陌职郑?踔量梢运凳翘盅嵋磺小Ｋ?运?亲杂傻挠簿陀?从?苛遥宰盘炜沾蠛埃骸拔乙?杂桑不知是上天的仁慈还是惩罚。一场意外的事故带走了他那碌穆杪韬脱侠鞯陌职郑挥猩诵模?炊?⑿ψ潘担骸拔抑沼谧杂闪恕！闭媸侨萌撕?牡幕坝铮?训雷杂烧娴哪敲粗匾?恐匾?目梢圆灰?磺校?セ荒亲杂擅矗啃『⒛歉龀渎?诵岸竦囊恍ΑＪ堑模杂闪耍?僖膊换嵊惺?苛耍?挥凶杂桑?撬?降淖杂伞4丝趟?热魏稳硕家摹一段时间过去了，他没有想念那过往的日子。他沦落了，变成了街头的小混混，整天不着家，在外面过着自认为自由的生活，实质上是乱七八糟的生活。他很快掏空了爸妈所剩下仅有的家当，还有他用那所谓的自由换来的朋友，也渐渐的远离他了，因为他们可不想把时间浪费在一个没钱的人身上。正因为这样，他没了办法，只好去偷，偷行不通就去抢，最终进监狱收场．．．．．．他开始后悔了，后悔当初自己的所作所为。他开始想念严厉的爸爸、碌穆杪琛？墒且磺卸家丫?砹耍?磺卸蓟岵坏酱忧傲恕Ｋ谆安灰菜怠霸缰?袢蘸伪氐背跄亍薄2还茏鍪裁词拢?加Ω萌?级?笮邪。火车离开轨道就要翻车，这句话时常提醒着我。希望朋友们能像我一样记住这话吧！车轮问方向盘：“你为啥总是限制我的自由？”方向盘认真的说：“随心所欲，总会滚到邪路上去的。”．．．．．．．．．．600字 高一 演讲稿
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自由我坐在电脑边，打开音乐传来了熟悉的歌声，“是谁在唱歌/温暖了寂寞/自由地飞翔/灿烂的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/辽远的边疆/随我去远方/”。这一乐曲引发了我对人生的思考。我们现在的孩子，每天的学习压力都太大了，从三四岁的时候，我们就开始学这学那，什么“弹钢琴、跳拉丁舞、画画儿、下棋、背唐诗……”有许多许多数不尽的东西都等待着我们去学，一点自由都没有，每天都做着自己本不愿做的事，而又无法反抗。曾看过这样一则新闻：有一个小女孩，四岁会诵诗，五岁会书法，六岁通过了钢琴八级考试。《唐诗三百首》是陪她度过童年的“玩具”。她的人生中唯一的东西就是爸爸妈妈每天逼着她学的钢琴、书法、读书。“女儿，作业写完了没有？”“嗯，写完了。”“练琴了没有？”“正准备练。”这是某年某月某日，某栋大厦前横卧着一具女尸。女尸手中握着一纸条：“琴弦断了，断了，因强弹一个力不能及的音符——”这就是风信子——一个刚以全市第2名的成绩考进重点大学的女孩。在女孩儿的遗物中，有一本日记，上面写着“我渴望我渴望——自由的明天！”女孩儿的父母后悔莫及，清楚的明白了，自已以前的认为都是错误的：认为女儿不顶撞父母是孝顺；认为女儿不爱笑也不爱哭是坚强；认为女儿不和父母聊心事儿是内向。女孩儿的父母心如刀绞，泪如决堤的水，不断泛滥，然而，这一切都已经晚了。天下的父母啊，这不是一个很好的警钟吗？为了你的孩子的美好明天，给他们一点自己的生活空间吧！别把他们管的太紧吧，请相信你的孩子，他们不是牛，不需要人牵着鼻子走，他们自己也会创造出一片蓝天的！给我们一点空间吧！希望那首音乐将不会成为我们这些孩子的梦想！秦皇岛昌黎三中初一:张笑言600字 初一 抒情散文