读三国有感
450字
六年级
演讲稿
今天,我又一次读完了三国演义.这以经是我第5次合上这本书了.无论我看多少遍我都看不腻.多有很深的感受,尤其是对诸葛亮这个智慧的化身,更加是敬佩有加.他精通三韬五略,胸中藏战将,腹内隐雄兵,神机妙算,只可惜他没有统一中华,复姓岁汉,这当是他一生中最大的憾事.
有一句话,不知大家听没听说过:
“少不看
红楼’,老不看‘三国’”,我去不赞成三国演义,这本书不是像有些人说得那样,教人老谋深算,三国演义这本书是重写蜀汉,而最后,蜀汉却打出拉白旗这么没劲的故事情节,有什么艺术可言.我们本来想看到的却没有看到,但这是一种“撕碎的艺术”,它的悲剧结尾比大团圆的结尾更耐人寻味.不是么?三国演义告诉我们一个道理:“不能因小失大”,“一失足成千古恨”嘛.书中刘备因东吴杀了自己的二的关羽和三弟张飞,就一赌气率领七十五万蜀军进攻东吴,结果被陆逊火烧联营,且片甲不留.那一仗,就关系到蜀国的命运.七十五万大军,为了一口气没争到的气而命丧黄泉.可惜呀!本来属国粮食充足、兵多将广、武有五虎,文有卧龙,但自从那不明不白的一场仗后,就开始走下坡路.
做人就应能屈能伸,刘备就为了二弟三弟的死儿赔上了更多的兄弟,这是在不值得.能屈能伸,还得谨慎;否则,你就会失去很多很多!
雨
550字
初二
散文
仰望星空，隐隐有着一丝淡淡的夕阳的光芒，然而恍惚间只是灰蒙蒙的天空，一滴冰凉的液体从鼻侧划过。抬头，凝视这天空中的云，雨滴洒落而下……
小时候，父母教导我不要淋到雨，要生病的!于是，每次下雨我都会规规矩矩地撑着伞或者是戴上帽子。然而，这次我少有地和雨滴亲密接触，任凭雨滴轻吻我的额头，脸颊…雨水的冰凉之感神游心灵，几天连续不断的阴郁以及那种莫名的烦躁，顷刻间，一扫而光。
漫步，独自一人少有的宁静，耳边的喧闹随着雨滴在我身旁的喧闹声睡着雨滴在我身旁滑过。雨滴越来越小，转变成牛毛细雨，轻拂心灵上空的微尘。车水马龙，惟我一人漫步，行人迈着飞也似的步子在身旁穿梭，车子飞驰而过，扬起水滴…
下雨的日子里，地面永远都是湿的，往常，我会小心翼翼左蹦右跳地越过这一个个小水坑，然而今天，无所畏惧，踏过一个个水坑，然而随着步子缓缓迈入水坑中，并没有水花飞溅，只是散开了一圈圈的小小的涟漪，我放心地在路面上激起心灵的波纹。
回到家中，身上的水滴随着我站在家门口时起起落落已经为数不多了，无暇顾及那防水外套上的水珠，没有打开一盏灯，站在幽静的阳台上，静静地等待夜幕的降临。
天在不知不觉中暗了下来。风中微颤的柳枝，静静摇摆的草尖和泛着涟漪的小河，在和我一同倾听这雨，倾听着它的述说，语气幽怨而悠长，空气中回荡着它的声音。雨一直下着，孜孜不倦地下着，而小河，草尖，柳条也在耐心地听着。只是我，仰面躺下，伴随着雨滴声的起落，在梦中再来倾听雨的选录……
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相似题目
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读三国有感读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。这本书的主要内容是：东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子令诸侯，实力最强。连年混战，弱肉强食。宫渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。赤壁之战，吴国大将周瑜大败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立，相对稳定的局面。三国是曹操的魏国，孙权的吴国和刘备的蜀国。曹操死后，曹匹称帝。大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立之局面，夺魏为晋，建立晋朝。先来说说曹操这个人物。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个典韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭典韦。他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不知道。他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢？而他却听信一些小人的话，致使败给了兵力较少的曹操。在这部名著中，贯中寄托了自己个人的爱憎情感，客观地揭露了封建统治集团之间政治的、军事的、公开的、隐蔽的、合法的和非法的矛盾斗争。淋漓尽致地刻划了封建统治阶级争名夺利、勾心斗角、尔虞我诈、明火暗刀的策略伎俩和阴谋诡计。有意或无意地揭示了农民无法生活、挺而走险、纷纷起义的真实历史背景和原因。三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。名著是经得起反复阅读，反复推敲的。《三国演义》这本书告诉人们：用智慧可以战胜困难。同学们，大家好好学习吧，智慧可以战胜一切困难呦！1200字 高二 读后感
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读三国有感“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，青山依旧在，几度夕阳红····”这是宏篇巨制《三国演义》的开篇词。说起《三国演义》，大家便会很自然的想胸怀大志、仁义备至的刘皇叔；想到智谋超群、神机妙算、为蜀汉大业呕心励血的诸葛孔明先生；想到英武超凡、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭侯关羽；想起艺高勇猛、正气凛然、坚不可摧的莽张飞；老奸巨假仁假义、居心叵测得曹孟德；忘恩负义、阳奉阴违的孙权····《三国演义》共一百二十回，回回引入入胜。无论是“桃园三结义”、“过五关斩六将”、还是“草船借箭”、“火烧赤壁”，无不叫人拍手称快，就连我也被书中人物那料事如神的智慧，书中那无所畏惧的英雄气概所打动、所吸引。诸多栩栩如生的人物中，诸葛亮的形象深深打动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”；“博望坡”设计烧曹营；“新野”留空再败曹营，又是“三寸不烂之舌”舌战群儒是动东吴百官无言以对；智激周公瑾联吴蜀之同力共谋兴汉大业；又以“苦肉计”火烧赤壁而使曹操望而生畏，是周瑜费尽机关“反误卿卿性命”。诸葛孔明智谋略，岂是管仲乐毅能及乎?在读到“诸葛亮三七周公瑾”时，我再一次佩服诸葛亮的谋略，更为周瑜才智出众，但终因心胸狭窄而气绝身亡感到惋惜。在联想我们学的《古代英雄的石像》一课，都是告诫我们做人不能嫉贤妒能，而应虚怀若谷；更不能瞧不起别人，如果想方设法去陷害别人，自己终会尝到苦果的。诸葛亮的雄才伟略，岂是他人所能必乎？孔明的一生是短暂的，但又是长久的，直到现在，他的那些妙计乃是妇孺皆知。他耗尽心血、鞠躬尽瘁，为蜀汉基业无私奉献出了自己的全部力量。可还没来的及享受一下荣华富贵便“大汉丞相归天”了。想到这，我的心里便隐隐作痛，为之扼腕。唉！诸葛孔明先生一身坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！我们虽然没有诸葛先生那聪明的头脑，但也应该效仿古人，好好学习，将来为社会贡献自己的力量。750字 初一 读后感
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读三国有感我最喜欢我们中国的历史和传说了，我喜欢读的书有很多，如“三国演义”、“西游记”、“童话故事”等。不过我最喜欢的还是“三国演义”。今天我和爸爸一起读三国，我们边读边讨论，我们为刘备的“三顾茅庐”而感动，为诸葛亮的“空城退敌”而叫绝，对陆逊的“计破蜀兵”刮目相看，为关羽的“水淹七军”而赞叹等等。我最喜欢诸葛亮，因为他计谋很多，很有智谋，他以几千人马就能击败曹操的百万大军，比如“火烧新野”就用几千人马击败了曹仁的十万大军，帮助刘备获得了半壁江山。但最终还是因为刘备的后代刘禅无能，被晋朝大军所占领，蜀国灭绝。我最喜欢的章节是“火烧赤壁”，诸葛亮的智谋以及刘备和孙权的联手，击败曹操，使曹操损失了几十万大军。我相信你读了三国以后，也会和我一样爱不释手，百读不厌，你也赶快到书店开始你的三国之旅吧！你是一个三国迷，爸爸也很喜欢，但是你已经超过了爸爸，今天和你一起读三国，很有意思，你很精通三国，爸爸很开心，我们以后还会一起读更多的好书。加油！400字 四年级 读后感
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读三国有感滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败头空，青山依旧在，几度夕阳红。——题记洁火照夕，白虹贯日，正如这本《三国演义》一般，荡气回肠，读罢，掩卷遐思，脑中依然回荡着三绝：奸绝，义绝，智绝。奸绝“宁我负人，毋人负我”。虽隔千年，历经沧桑，随时光漫溯，这名话依旧铿锵有力。乱世中，群雄并起，汉失其鹿，天下共逐之。孟德一语，道破天机。后挟天子以令诸侯，蓄士马而计不庭，官渡破袁绍，远征击乌桓，东临碣石，一统北方，而后破荆州，下江陵，顺流而东也。舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。“吾为周文王乎”？旷古烁今，照耀尘寰，彪炳千古，唯此一人！人皆言其奸，然不奸，立是于乱世，何以实现其五霸之志！其虽奸，却唯才是举，大魏蒸蒸日上，人民安居乐业。其虽奸，却有感于“白骨露于野，千里元鸡啼”，却非贬应褒，吾等应学其胸怀天下，处世圆滑，却当正则正，是谓“刚”矣。义绝“身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛”。万人从中取上将首级，击土鸡瓦犬是其超凡；单匹马解白马重围，观插标买首，是其绝伦；鱼入署口，放水淹七军，擒抬榇庞德是其神算。智勇双全，时人谓之万人之敌。然天日心如镜，《春秋》薄云——过五关斩六将，千里走单骑；入古城毙蔡阳，兄弟却相认；华容道上，拼将一死酬知己，致令千秋仰义名；麦城途中，气挟风雷无匹敌，义垂日月有光芒。关云长，以一已之义，挺起了民族的脊梁。吾等就宜效之交人以信，待人以义，孝待父母，知恩图报，是谓“义”矣。智绝“名成八阵图，功盖三分国”。江流石不，遗恨失吞员。未出茅庐，天下已然三分；博望用兵，一火惊煞曹公，诸葛连弩，射破魏兵胆；木牛流马，应给蜀中粮。君不见七星坛孔明借风，君不见三江口周瑜纵火，君不见剑阁峥嵘而崔嵬，赤壁火光冲天，一鼓困曹螨，两渡泸水，七番缚蛮王，五丈秋风，汉相归天，亦显对定军山。诸葛孔明，以其经天纬地这智，撑起了三国的辉煌。吾等更应效之，好好学习，积累知识智慧，报效祖国，是谓“智”矣。白发钱谯江渚上，贯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都会笑谈中。700字 初一 读后感
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读《三国》有感“三国”，这是个闪亮的字眼，他是中国历史上的一个里程碑，让我们回眸过去，一睹三国的风采，品味三国争霸的乐趣。现在天下大乱，民不聊生，张角率众多百姓起义，准备推翻无能的汉灵帝，推翻腐败的汉朝，可这梦想终没能实现，袁绍、何进等朝中大臣率众英雄平息战乱，可一波未平，一波又起，汉灵帝退位，之后董卓操控年幼的汉献帝操纵大局，又恃有猛将吕布不畏众元老大臣的反对，王允让义女貂蝉用美人计离间董吕关系，导致吕布怒杀董卓，之后大局无人操纵，英雄豪杰们各自占地为王，一时间局势混乱。经过一番激烈角逐之后，刘备、曹操、孙权脱颖而出，至此呈现三国鼎立的状态，吴国依靠天险，蜀国则靠着山川之险，魏国则依靠着济济的人才养精蓄锐。一开始吴蜀联盟合力攻击魏国，火烧赤壁，打得曹操大败，只携几人逃出重围，要不是关羽义薄云天，曹操恐怕命丧于此，可之后吴蜀分裂，形成对立状态，魏国坐收渔翁之利，但是如果蜀国至此韬光养晦的话，也能坚守不破，可由于刘备的意气用事，导致陆逊火烧连营，元气大伤，蜀国开始衰败，之后刘备在白帝城托孤，让诸葛亮当顶梁柱，可诸葛亮再怎么努力，蜀国灭亡已成定局，再加上五虎接连逝世，蜀国再无人才，只能灭亡。再看吴国，虽然依靠天然屏障，但是因为蜀国的灭亡，魏国将矛头指向吴国，其实吴蜀唇亡齿寒，蜀国一灭，吴国离灭亡也就不远了。而魏国这儿人才辈出，相继涌现，没几年魏国合三为一，成为晋朝，天下终于再次统一。漳平市实验小学六年级：****600字 六年级
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读《品三国》有感这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑素迷离的历史，这是一些引人入胜的故事，这是一个津津乐道的话题。正史记录，野史传说，戏剧编排，小说演义。不同时期有不同的评点，不同作品有不同的描述。是非真假说纷论坛，成败得失疑窦丛生。(开场白—大江东去)真假曹操讲三国，先得讲曹操。曹操年轻的时候，曾被预言为“治世之能臣，乱世之英雄。’’曹操在历史上的形象不算太好，客气的说法是‘‘奸雄’’，不客气的说是“奸臣’’甚至“奸贼’’。鲁迅先生说曹操是英雄。在>一文中说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我虽不是曹操一党，但无论如何，总是佩服他。’’这就有了三种评价：英雄、奸雄、奸贼。在历史中说曹操是一个很喜欢开玩笑的人，也很喜欢那些开玩笑的人。>中一段故事，曹公手下有一位老者，有一天就和曹操开玩笑说：“今日如果我死了，那经过我墓地要拿一壶酒一只鸡来祭奠我不然的话你在路上肚子疼了可不要怪我。’’后来这位老者死后，曹操就把这句话刻在了墓碑上。说周瑜听到周瑜这个名字你就会想到三气周瑜，这件事是无人不知，无人不晓。周瑜是吴国的都督，易终天先生在各种资料查明这件事是罗贯中编造出来的，周瑜在>说他度量很大，他情好、人和、权好还要嫉妒我们，还不如我们嫉妒他还差不多！在>中大家都看好刘备，可是历史中刘备却十分狡猾，他投靠曹操打吕布，投靠袁绍打曹操，投靠公孙赞打袁绍。他如果投靠的人被打败了，他就会跑得比兔子还快的速度逃跑。历史像河水一样，虽然已经过去了，但永远刻在每一个人的心中。550字 六年级 读后感
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读《水煮三国》有感读《水煮三国》有感大家一定听说过〈〈水浒传〉〉，〈〈三国演义〉〉吧？，但不一定听说过〈〈水煮三国〉〉吧，那我就给大家介绍介绍！这本书以三国为底料，麻辣风味的快意管理学。里面说了刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操，在工作上遇到怎样的困难，又怎样想办法，怎样去面对，在他们工作上，他们用尽脑袋去思考，想想怎样才能赚到跟多人的钱，怎样能把自己的产品推广到国际上去……，就这样一个又一个有关智慧的故事组成了这本〈〈水煮三国〉〉！一部〈〈三国〉〉，智者从中取功利，仁者从中看因果。何谓因果呢？在作者看来，就是管理和管理的绩效。修身、齐家、治国、平天下。从个人的组织企业的兴衰，无一不是管理的对象。大家不妨将三国看做竞争市场的三个公司，一类是实力雄厚，产品占据市场半壁江山的公司，一类是依据特色，固守一场时常，伺机扩张的小公司，还有一类是白手起家的，迅速崛起的新兴公司。那么，三国鼎立就是三种不同类型企业的管理者，运用适合自身发展的管理策略，搏击商海的故事。这本书，它有它的独特风味。既合商人看，又适合小孩看，给商人开辟了致富之路，又告诉孩子们，做什么事都要经过大脑思考，“少付出，多回报”的理念，要有事半功倍的思想，最好不要事倍功半。联系生活实际，我们应该有面对挫折的勇气和对付困难的智慧。如书中有一故事：一公司经理说：“只要将梳子能买给和尚，但要高达500把才能算过关，将会被录取，月薪高达30000元以上。有些人能卖出999把，而有些人却一把也卖不出。这就是二种人。在生活中有所困难，不一定只有只有一条路可以走，或许还有一条路，可能它还离成功之路更加近些。我们棉队困难不要畏缩，要勇往直前。就在生活中，推销自己的产品，一些傻傻的人只会说好话，说自己的产品这里好，那里好，真真正正的推销员他会更加聪明。他会与客户交换位置，他会想想客人哪方面会动心，就专讲那方面。这就是一个成功者的秘诀。通往成功的道路坎坎坷坷，你可以选择另外一条平整大道。记住，通往成功的大道不只一条，不只一个走法。指导老师：曾贤晃、杨虹800字 六年级 写景
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读三国，论三国“话说天下大势分久必合，合久必分。”这就是《三国演义》中最著名的一句。我最近在看原著版的《三国演义》，对里面的人物评头论足。现在，我就来说说诸葛亮吧！诸葛亮是大家认为三国里最聪明的人物，我也是这么认为的。他巧借东风，烧的曹军几十万大军焦头烂额，大败而归。大摆空城计，吓得司马懿十五万大军落荒而逃。但是他毕竟是人，不是神，他也有犯错误的时候。例如“三气周瑜”。他逞一时之快，气死了周瑜可却使吴蜀联盟石沉大海，而且也让年轻又有才智的陆逊当上了大都督成为了蜀国最大的威胁。还有他六出祁山，他完全可以不用事事都来操心，可以放手的让姜维出主意作战，这样既可以让诸葛亮多活几年，也可以使姜维得到更多的锻炼。但是他事事都操心，结果死了，蜀国也就灭亡了。说完诸葛亮，我还要说刘备。曹操说刘备是英雄，可是我却并不赞同，因为我觉得他最多只算得上枭雄。他热爱老百姓，在老百姓处于危难的时候，他不抛弃老百姓，我欣赏；他在关羽死后嗷嚎大哭，我敬佩。可是他也有缺点，他太软弱了。当他寄人篱下的时候，诸葛亮三番两次的请求刘备夺荆州，刘备不忍心夺。最后刘表要将荆州托付于他，他不要。最后荆州被刘琮所得，献与曹操。而且他义气用事，关羽、张飞死后他咬牙切齿的要报仇，谁的话也听不进去。最后被烧的焦头烂额，大败归来。不仅自己病死白帝城，还使蜀国的兵力跌入了低谷。真是损人不利己啊！在三国中我最欣赏的人物就数曹操了。有人说他十分奸诈，我却认为这是智慧。当年吕布打得曹操落荒而逃，可是他利用自己的智慧在白门楼生擒吕布。在与马超对战时割须脱袍，可是他最后用了反间计打退了马超。在华容道向关羽求情，别人说说他不是大丈夫，我认为不对，因为大丈夫能屈能伸嘛！这就是我心目中的三国人物。650字 六年级 议论文
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读三克镭有感自从学了《三克镭》这篇文章，我无不被居里夫人的一举一动所深深折服，每一句花都有高山深海的意味。世界上，每个人都希望得到幸福生活，而这种幸福的起源来自于人类的创造。就是因世界上发现者与享受者之间的矛盾而贫富的差别。而就是这些创造者虽说也是高尚的享受者，比他人优越，资质也比他人好。完全可以依靠自己的发现创造人生，发家致富。可让人难以猜测的是即使有了发现的机遇而却难以享受的可能，这种出人意料的事在居里夫人身上也发生过。镭是居里夫人首次发现的，而却首次利用它发家致富的却不是她大家都知道三克镭中有两克是公众捐赠的，而对于一个这样伟大的发现者却还要让人赠，可想而之他已经将第一克镭捐献给了祖国，他并不想像其他人一样，如此自我享受，富甲一方，更重要的是为世界贡献力量，让人们过上好日子，此时她想的是他人，更多的是全人类。当我读到“没有人应该为镭致富，它是属于全人类的。”这是居里夫人一句很短暂又坚实的一句话它反映了一个伟人无私的一面，她能从如此狭小范围开阔全人类，胸怀如此广阔，她给人类的不仅仅是物质上的享受，更多的是那颗开阔的心灵及精神。现在世界如此美好，就是因为有更多的发现者，可从中却没几个能像居里夫人一样的创造者。在此我不由想到了现实社会的激烈，可以说现在可以发现一样不可思议的创举就可以说是十分光荣，十分财富了，有多少人为了一个专利权在做生死搏斗，所谓“适者生存”。可是你发现的只能说为世界所有的，如没世界你有从何而来？而项项发明又何曾而去呢？世界永远是清晰分明的，他不会说这项权利永远属于你，你只能做发明者，却不能在上面做手脚，一些自私自利的人只顾个人利益用专利权来当自己的摇钱树，而忘却了大多数的合法权益，所以一生之中，活！活得理得其所！镭体现了一个伟大人格的全面，而发展在我们身上，也要让他精益求精！700字 六年级 演讲稿
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三国颂在着名大师罗贯中笔下，一部伟大的着作诞生了，这就是《三国演义》。这部伟大的着作向我们讲述着东汉末年，乱世之中的忠与奸，善与恶，美与丑……刘备之颂刘备为人宽厚大方，胸怀大志。他停留在忠与奸之间的那一微小差距，他是个身怀智慧，有胆识，重情重义之人。我赞刘备胸怀大志，处心积虑地寻找博学多才之人士，千里迢迢地来到茅庐，三番两次请诸葛亮出山；我赞刘备为自己的百姓处处着想，大军当前，立即转移百姓，为百姓的安危担忧，他是多么仁慈宽厚；我赞刘备不忘情，不忘义。在关羽死后，高葬关羽，还誓死为兄弟报一箭之仇。张飞之颂张飞为人坦率正直。他虽然是一个粗鲁的大汉，但是他性格直爽，从不隐瞒自己，也从不欺骗自己，是一个正直的人中君子。我赞张飞身高八尺，倒竖虎须，手杖丈八蛇矛，威风凛凛，英姿飒爽。我赞张飞的武艺超群，取敌将脑袋如同探囊取物。我赞张飞从来都是和刘备、关羽团结一致，奋斗到底！我还赞张飞勇猛无比，一人怒吼长板桥，吓地曹军像决了堤的洪水，一齐向西涌去。连一位诗人也赞叹：长板桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。诸葛亮之颂诸葛亮是一位博学多才，精通五行的不可多得的人才。他号称“卧龙先生”，自称能和管仲、乐毅相提并论。其实，他的能力远远超过这些贤相。我赞美诸葛亮足智多谋。自打他出山以来，不知用他的智谋打胜了多少场战，不知杀死了多少曹兵。在赤壁之战中显示出他的博学多才，在空城计中可以显示出他的精通兵法。我赞美你，诸葛亮，你是三国中的焦点人物，一看到你的现身，我就会情不自禁地赞叹：“孔明啊，你确实高明啊！”啊，三国，我不禁由衷的赞叹。我颂刘备的胸怀大志，颂张飞的坦率正直，更颂诸葛亮的足智多谋……600字 六年级 演讲稿
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读《哈佛》有感最终于现实的人，就是那个从现在开始投资于未来的人——哈佛大学名言在最恰当的时候，用最轻松的方式，学到最有用的东西，这样的孩子是最幸福的。——《哈佛家训全集》编者寄语最近，我读了《哈佛家训全集》这本书，它一共分为12个部分，分别代表12个月份，一共有365个富有哲理的，妙趣横生的精彩小故事，里面蕴含着哈佛大学的教育精华。我想，它可以作为一本哈佛大学的教育理念简介来发售。一月：最大的智慧——认识你自己。有一句名言叫“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去”，这句话我非常赞同，有时候如果我们不能正确地认识自己，不知道自己几斤几两就胡扯，那么不光得不到任何东西，还可能连自己的命都丢了。二月：让潜能迸发——梦想的力量。有一个小故事叫：不妨多做几个白日梦，主要讲的是有40个小孩，能力都相同，但是有20个小孩每隔一段时间都要接受有关引导、鼓励他们去做白日梦的教育，但是他们长大后的结果有着很大差异。在生活中，有很多人会告诉你：别做白日梦了，想想现在吧。可是这可能会导致一个天才被扼杀。三月：品格高尚——成功的保证。告诉我们不管丢了什么，也不要丢了品格。四月：把握机会——选择的艺术。在熊掌和鱼翅不可都的时，一定要选择正确的道路。五月：仁爱之心——思想的兴奋剂。不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。——格林贝克。如果世间没有爱，那么人将变得冷漠；如果世间充满爱，那么将没有枪林弹雨；那么，让我们一起让世间充满爱吧！六月：控制情绪——生命的关键。心胸开阔、心态平和的人将拥有无穷的力量；性情暴躁的人会像我一样，得罪很多人，所以我们一定要控制好情绪哦！七月：独特的思想——自我的商标。在生活中，有同样想法的时候是不可避免的，但是如果我们每次都和别人的想法一样，或者别人说什么是什么，自己根本没有想法，那么将来在工作岗位上，你就不会有任何突出的业绩，如果赶上金融危机，第一个被裁掉的就是你。八月：良好的习惯——生活的必需品。我们不能忽略生活中的点点滴滴，不要忽略每个小细节。比如，有个理发师，他师傅让他先把南瓜当脑袋练手，他每次剃完“头”都把刀子往南瓜上一插。师傅让他改，他却不以为然，然而有一回他给师傅剃头，门外有人叫他，他顺手就……九月：真挚的友谊——人生的止痛药。友谊是世界上万能的止痛药。十月：乐观的心态——创造力之源。悲观的人，创造不了什么，但是如果过于乐观，会受到大家的“鄙视”的。十一月：感恩的心——幸福的智慧。拥有一颗感恩的心，感谢一切美好的事物，感谢一切帮助过自己的人，那么你将得到的是幸福的一生。正如那首歌唱的一样：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。我们人人都要拥有一颗感恩的心。十二月：另辟蹊径——会想有收获。虽然家长们常说：“这些事情都是前人费尽心血总结出来的，你照着做就行了，不要老问为什么”可是他们也不知道为什么要这样做，连为什么都不知道，那又怎么能创新呢？而且创新不见得就是坏事，有时候创新能给我们带来很多便利呢！《哈佛家训》真的是一本好书，正所谓“故书不厌百回读，熟读深思子自知”希望大家都能找到对自己有用的好东西！1200字 六年级 演讲稿
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感我们今天读了朱自清写的《匆匆》，我的感悟很深。这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间的流逝，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示作者对时光流逝匆匆的无奈和惋惜的主题思想。在书中，作者把时间的流逝比作浩瀚的大海，把时间比作极小极小的针尖上的水滴日子在时间的海洋里是那样渺小，消逝得那么快。时间毫不停留，他无时无刻不再流逝，拦挡不住，挽留不住，我们要力求上进，不要虚度光阴，要知道日子是在生活的不经意中去匆匆的，时间看不见，摸不着，我们想，珍惜时间的时候，时间早就溜走了。时间如流水，一去不复返，这句话说得多好啊！时间消逝得是那样快，我的生长历程也是如此，几度春秋，几度风雨，我从一个牙牙学语的小毛孩儿成长成了一个爱时尚，懂事，即将步入中学的少女，六年时光，转眼即逝，无声无息，无影无踪。300字 六年级 演讲稿
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读《茶花女》有感我合上书，望着灰白的天空。窗外的雨浠浠沥沥地下着，似乎也在为这名不幸去世的女子的悲惨命运垂泪。我闷闷地叹了口气。可怜的玛格丽特！你既然选择了茶花作你最钟爱的花，却为何不能像它一样坚强、自爱地活呢？那些穷奢极侈，骨子里却空无一物的人戏称你“茶花女”，是因为你贫寒的出身，还是因为他们自以为有资格将你看作一个卑贱的人？如果是前者，难道你不该活得像朵惊艳不俗的茶花，让他们自惭形秽吗？如果是后者，难道你不该跳出这种寄人篱下，供人寻欢作乐的不堪生活，重新寻找自己的幸福天地吗？可是你没有。面对自己的沉沦，你只是偶尔抱着希望，更多的时候却是听之任之。我不懂，我真的不懂。既然周遭人都如此不堪，为何你要为了他们的眼光和议论放弃了自己的真爱？你放浪的外表下是如此淳厚善良的心，为何面对世俗的丑恶和现实的无理，你不能挺起脊梁，义正严辞一些？你为何宁愿受黑暗社会的蒙蔽，认定自己是污秽不堪不可救药的，为何心甘情愿做封建门弟等级观念的牺牲品呢？我不懂，我真的不懂！阿芒*杜瓦，你这个懦夫！我不禁也要为你叹声“可怜”，因为你生来的身份带给你的遭遇，但更因为你寻到自己的幸福，却没有用坚定的信心和勇气去牢牢把握！玛格丽特正如她所爱的茶花，既顽强坚韧有脆弱无助。她可以在满身负债时断然拒绝瓦尔维勒以存款生息为诱的求婚；可是爱人诋毁她的一句话，却又可以彻底将她击溃。可是你从未想过这些，阿芒！我敢说你没有。否则，你不会因为争风吃醋而对她恶言相加，即便后来道了歉，可是伤口将难以愈合；你也不会鲁莽驳斥她求助别人来实现梦想的小小要求——这又折损的了你什么？无非是一点虚荣的自尊，在爱情面前无谓有无的傲气罢了；你更不会因为她一封身不由己的断交来信，和几句不得已的话，就轻信她是别人心目中的荡妇啊！难道你没有看见她受你辱骂后那种欲言强止的神情，被你漠视后那种哀婉冤屈的眼神？你也是可怜的。这种可怜建筑在你的懦弱上；而你的懦弱，又建立在这个腐朽不堪的饿社会赋予人们的扭曲的伦理、价值观念上。是的，尽管你曾拼尽气力要冲破这些阻碍，但一个人的呐喊，在一千、一万个人的唏嘘揶揄声中是那么渺小。你终究敌不过这个畸形的社会形态——况且在这样的社会中成长起来，自己本身就注定不可避免地带有这种畸变。所以，你对玛格丽特的爱是深切真挚的，却又无法不是浅薄浮躁的。如果说玛格丽特是冬季饱受风霜，奄奄一息的茶花，那么阿芒就是她久违的和熙春光。这束生命的阳光穿破一路雨雪要为她倾泻，却最终钻不透那层厚重的乌云，只能与她隔世相望。而茶花也在渺茫的希望和凛冽的寒风中逐渐枯败、死去。我再次仰望窗外的雨和灰白的天，深深吸了口气，又重重地吐了出来。愿这匆忙的世间，能随人的吐纳尽卸虚伪功利，不再重演悲剧。1000字 高一 演讲稿
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读《三国》有感读罢>之后，让我对三国人物有了渐渐的认识，我觉的曹操这位孤独的三国的一代霸主，让我觉的有许多的悲凉。让我不禁萧然泪下，毕竟他的背后有着太多的无奈和辛酸。有很多的人认为曹操是一代枭雄，可是并不其然。在三国这个乱世之中，纷纷扰扰战火边垂，董卓的残暴无度人们为了逃避战乱和皇朝的黑暗统治下，疲于奔波，这时应当有人揭竿而起，曹操这位位功臣以七星剑刺杀董卓而打开了三国的乱世。诸侯纷纷起义，终于打倒了董卓，后来曹操挟天子以令诸侯，来帮助他完成霸业。他收罗许诸，郭嘉等一批骁将和智士，来帮助他从丞相逐步走向魏朝的开国先帝，这不是因为他拥有贤臣名士所得的。在看刘备他年轻之时十分仁义，更兼有关，张，赵，黄，马之勇和卧龙诸葛亮的智谋，取得大业应不难，他还拥有大汉皇室的血统，可是由于他晚年急燥，导致蜀国一步步走向灭亡，诸葛亮空有一身智慧，可惜后主不明事理，使的诸葛亮心有余而力不足。一颗巨星在五丈原坠落。导致诸葛亮死去。关，张两员虎将真可真为是死的悲壮，他们虽有冲天之翼可却冲不出敌人所布的天罗地网。最后起死于58岁。导致汉中王悲愤成疾，死于白帝城。450字 初三 议论文
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《三国》读后有感今天，我买了一本《三国演义》，里面的故事令我慷慨万分，而又悲伤探戈，三国英雄无拘无束，像一匹匹矫健的野马。自董卓之后，群雄四起，刘关张桃园三结义，曹操挟天子以令诸侯。董卓的暴政人人皆知，袁绍带领的关东军，打起了反董的旗号，曹操加入了关东军，其实，关东军虽是反董，但却没有实际行动，再加上袁绍的有勇无略，简直是弱不经风，曹操几次三番的请求出兵，但却热脸对照了冷屁股，曹操一气之下离开了关东军，在许昌组织了几千起义军。待到张角死后曹操一举拿下黄巾军，并从中挑选了三十万的见状青年，从此曹操成了一个实力超群的大军阀，渐渐敢和袁绍反抗了。几十年后，形成了三国鼎立的局面，在赤壁之战中，孙刘联军打败了曹操，诸葛亮算好了让曹操死亡葬身之地，让关羽把手最后一个要点，当关羽看到曹操落魄的样子，又怀念当年曹操对他的恩情，无奈之下放了他。回去以后，差点被孔明斩头。“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞？”的确，我不是英雄，但我读了三国。我不是英雄，但又在那段荡气回肠的传奇里，读懂了那份不属于大汉，不属于大唐，甚至不完全属于历史，只属于一段精彩纷呈却又说不清，道不明对错的寂寞！450字 初三 读后感
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感悟三国智慧读《三国演义》有感《三国演义》是我国四大名著之一，主要讲述了魏、蜀、吴三个势力斗争的故事，最后晋朝一统江山的故事。《三国演义》成功地刻画了近二百多个人物，他们在罗贯中的笔下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德宽厚，爱才如命的刘备，鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮，阴险狡诈，雄才大略的曹操，忠义两全，智勇双全的赵云，心胸狭隘，嫉贤妒能的周瑜，老当益壮，为国尽忠的黄忠……《三国演义》当中，提到足智多谋，神机妙算，大家都会想到：诸葛亮，提到鞠躬尽瘁，死而后已，大家还会想到：诸葛亮。诸葛亮究竟怎么足智多谋，神机妙算呢？他借东风，空城计，七星灯，三气周瑜，骂死王朗，草船借箭，木牛流马，智料华容道，锦囊杀魏延，巧摆八阵图，以木偶退司马懿。他又怎样鞠躬尽瘁呢？在刘备死后，他明明知道刘阿斗乃无能昏庸之辈，却还是尽力用自己的智慧来帮助蜀汉成就大业，最后累死。《三国演义》中每个典故都有自己的道理，每个人都用自己的能力来诠释忠义二字。关羽千里走单骑，过五关斩六将，为的是对兄弟之间的忠。赵云长坂坡单骑救主，曹军中七进七出，为的是对主公之间的忠。貂蝉以身饲贼，诛国贼董卓，为的是对国家之间的义……《三国演义》告诉了我忠，义，仁，德，真是令我大开眼界！450字 五年级 读后感
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我读三国我阅读了罗贯中写的《三国演义》，这本书讲述了在三国时期，魏、蜀、吴，三个国家三分天下，魏国的曹操挟天子以令诸侯，占据了天时；蜀国的刘备宽厚仁德，深得民心，占据了人和；吴国孙权，以长江天险为大本营，占据了地利。这三个国家互相争斗，最后，由司马炎统一，创立了晋朝。在这本书中，我最喜欢的是《三顾茅庐》这个故事：刘备为了请诸葛亮出山辅佐自己，前去请他，第一次，诸葛亮进山了，没有见到，第二次也没有见到，直到第三次才见到诸葛亮，经过两人促膝交谈，诸葛亮感到，刘备三顾草庐、兴复汉室的决心之大。刘备的诚意终于打动了他，遂答应跟刘备出山，愿帮助他夺得天下。有了诸葛亮辅佐，刘备当奖率三军，北定中原，庶竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。看完这个故事后，我被刘备那种爱才如命，宽厚仁德的心理感动了，也正因为他那种仁德，蜀国才会有那么多的大将。才能立于不败之地《三国演义》这本书读完以后，我从书中读到的、学到的不仅仅是历史，还有智慧、还有做人所要具备的品质。我们要以史为鉴，从古人的事例中汲取经验，丰富自己的知识！做一个完美的人450字 二年级 叙事
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读《三代》有感今天我无意间翻到课本上《三代》这篇文章，使我有了不少感想。这篇文章主要讲述了在一个岔路转弯时，作者用自行车把一位先生的右脚倮压伤了。本应那一家三口人谁也撞不到的，而那位先生怕压到小孩或者老人，所以自己毫不犹豫地挡在小孩和老人的前面，被压伤了的事。文章中有许多词句令我深受感动。例如“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我顾虑太多，我以为车子如果不会撞上我的孩子就会撞上我的父亲，所以下意识地上前阻挡。”伏案沉思，我不由得想起了我生活中的事。每当遇到危险，我总会把爸爸推在前面，他也总会逗我：“儿子，不错嘛！遇到危险把我推在前面。”的确，我现在能把爸爸推在前面，那么这样又能推几年呢？当我长大成人时，难道我还能把爸爸推在前面吗？让他一个老头为我阻挡危险，岂不是会让人耻笑。到那时，只有我挡在父亲前面，为他克服危险。这才是好男儿的作为！读了这篇文章我才知道，如果遇到危险，不管怎样都应该挺身而出，不应畏首畏尾，总让别人来保护自己。朋友，如果你也是让别保护你的人，那么你现在就要改正，如若不该，将来你又如何保护你的家人呢？你又怎么不会被别人耻笑？你又怎么才会成为一个好男儿？就趁现在改正吧！450字 初三 读后感