铿锵玫瑰900字

铿锵玫瑰

900字 五年级 读后感

5.12是个令人悲痛的日子,无数同胞在3年前的这一天,失去了生命。今天,我怀着悲痛的心情,轻轻翻开那记满往事的《中国精神》,我沉重的翻着,一页、两页……,每一页都记载着5.12的感人事例与创伤。看着灾民一个个对求生渴望的表情,对失去亲人痛苦的表情,眼泪无声的挂在了眼角,翻到了灾后重建的篇章,眼泪瞬间烟消云散,一个个可爱、喜气的面孔,谁看了都会高兴。而在这本书中,一位英雄教师的事迹让我难以忘怀。

她是什邡市师古镇中心小学一名年轻语文老师,她青春靓丽、热爱生活,但5.12把她的生命定格在了26岁,她就是袁文婷。地震发生时,教室里一年级小学生吓得手足无措,但年轻的袁老师却沉着镇定,她一次次返回教室,一次次保着一个又一个孩子逃生,袁老师本可以离开,可她为孩子们放弃了生的机会。当她再一次回到教室时,天摇地动,教室垮了,当人们搬开压在袁老师身上的水泥板时,发现她的手臂还紧紧护着自己的学生。

26岁的袁文婷老师就这样走了,她用她弱小的身体换回了众多孩子的生命,大爱无私,袁老师用她无私的爱为短暂的生命旅途画上了一个可歌可泣的句号,生命之花此刻绽放。

袁老师虽然离开了人世,但她那永恒的爱却难以让人忘怀,这一朵铿锵玫瑰将永存世人心中。她的生命篇章虽然短暂,但依旧精彩,她用自己那年轻的躯体,换回了十多个孩子的生命,她是伟大的,她的爱是无法超越的。

人间自有真情在,袁老师把自己所有的爱都献给了这些活泼可爱的孩子们,这些孩子必将永远不能忘记老师对他们的救命之恩。

像袁老师这样无私的爱必定会得到人们的尊重与学习,这一篇感动人心的故事在我的记忆中再也无法抹去,袁文婷这个名字也定会本后人牢记。

像袁老师这种在5.12里英勇献身的老师还有许多,大爱千秋,他们都是为了祖国的未来献出自己年轻、宝贵的生命。他们的爱,是值得我们永远学习的,这些遇难的老师们,本来自己可以逃离危险地,可是他们对学生的爱太浓,又怎么舍得抛弃他们呢?

我们不会忘记他们,我们会记住他们最后所铸就的伟大师魂,他们不死的英灵一定会给天国带去朗朗的书声。

当灾难来临的时侯,总会产生许多发人深思,让人难以忘怀的悲伤、喜悦、忧愁、撕心裂肺的感人场面。这些老师们,他们伟大的师魂,在人们的心中永远不会消失。

有一种爱叫大爱,有一种永恒叫千秋,在这里,我为5.12遇难者们,还有那些伟大的老师,默默的祈祷,希望他们的在天之灵能够安息……

成都七中嘉祥五年级:陈奕帆

锁上了一地的青春

900字 高二 散文

锁上的门太多,站在这样的长廊里回身看过去的时候就会默然上很久,门后的气息,门后的故事,隔在某场风雨里,再也打不开,再也看不清,再也听不到……

那些年的春末都会有很多场雨,似乎是要把春里的新绿冲刷的更浓一些,才好把湿气盎然的街道和草丛换给初夏。

一段时间,上下学的路也会突然变的小心翼翼起来,忙着和朋友聊天,忙着避开积水的坑洼,会反复的幻想一下自己要是有一把街边小吃摊的大伞,会不会不那么狼狈,可以从容的去听雨打在伞面上的声音,可以慷慨的让同班的孩子挤进来。慢慢的,裤脚和鞋子还是会变的有些濡湿起来,脚趾总是会不自在的蜷起来,仿佛闷热潮湿的夏日里浑身不适的人们做着徒劳的抗议。老天的盖世武功,纵是雨伞也挡不住那份深厚。楼梯和走道,到处都是沾满水汽的脚印,还有顺着雨伞蔓延下来的雨势,滴滴点点的坠落,最终画出了无数纵横连绵的雨线。

每每下雨,这样的场面总会从脑海里蹦出来,这是哪年这是哪月,我都不知道,懒得去想,格外的恬静。

我和一群伙计曾幻想过生活,似乎那些年纪里不需要爱恨就能过的很自在。我们在夜晚的街道上高声笑骂,指着金马碧鸡的那一片繁华说,有钱了我们要在这里盖一栋房子,面朝市政府,冬暖夏凉。我们在五一路的广场数过天上的风筝,争论它们的大小,数着数着,说着说着,开始各自发呆。我们还说过要沿着国道线出发,一路千山万水,不辜负青春一场,梦想常在。

当年的执迷不悟,当年的嬉笑怒骂,仿佛只是一顿饭的功夫,各自都开始各自的打拼,坚持或者回头,我所看到的连同我自己,都变成了另外一个故事,不再是当年的追梦人,有着当年惊心动魄的梦。

我不知道为什么,每到一个地方我都会成为管钥匙的人,这不是什么好差事,一扇门开关的次数太多就会熟悉它的每一个磨损,熟悉生锈的门闩响动的声音。于是终于故事散场的时候,锁门就成了一种格外沉湎的感伤。

高考结束收拾东西离校的那天,教室的黑板上还留着我写的“今日作业”,后黑板上还是我出的最后一期黑板报,一批又一批的孩子进进出出,看看自己青春驻留过的痕迹,打着招呼,没有一个散字,约定了一起去吃饭,从街头开始,吃到路灯消逝。

我那时坐在最后一排位置上一边发呆一边看着他们离开,恍然记得初中也有那么群孩子在桌凳凌乱的房间里告别过。这样的故事发生的时候,连同那座城市也就赢得了你的想念,那些从走道吹过去的风,那些逆着光看得清脸上绒毛的可爱笑脸,一瞬间就成了门后的久远气息。

渐渐的,那么多人,那么多故事,我想到的,忘记的似乎都留在了大大小小的门里,门缝里偶尔透出来的气息让我心痒挠抓的好一阵,却也只能挠着后脑勺无奈的笑笑。

教室里的人都走光的时候,我关上了窗子,站在门口,最后看了看里面不整齐的座椅板凳,看了看黑板上张牙舞爪的字迹。

关门的时候,我听见了了很多人的声音,听见了很多故事里的悲喜苦乐。

锁上门,锁上了一地青春。

锁上了一地青春。

高二:一片一片

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