关注留守儿童,构建和谐校园1200字

关注留守儿童,构建和谐校园

1200字 六年级 叙事

一、加强学生的思想品德教育

当代是一个开放的时代,西方的许多先进理念和先进技术都传入了我国,西方一些享乐主义、金钱万能、个人无政府主义等不良的思想也伴随而来,教师在这样复杂的环境下要保持清醒的头脑,正确引导学生,通过班会、思想品德等课程对学生进行正面思想教育,一旦发现学生染上不良的习气,应帮助学生认识其危害,及早改正。同时通过星期一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育,使学生能从各方面获取正确的信息,树立正确的思想观念。

二、引导学生分辨是非好坏,渗透美德教育

当代学生获取知识的渠道很多,如书籍、电视、各类报刊杂志、多媒体等,一方面他们的知识面相对而言会比较广,另一方面他们受到的诱惑也会比较多。学生尤其是小学生身心发展还不够成熟,家庭、学校、社会的教育都对他们有重大影响。首先,从家庭来看,父母是孩子的第一位教师,因而教师要与学生家长经常联系,尽力做到学校、家庭教育一致,给学生一个良好的教育环境。对学生获取到的知识,教师要对学生作出正确的引导,尤其是在社会影响这一区域,多对学生进行美德教育,法纪教育,正确的是非观教育和人生观、价值观教育等,比如安排学生观看一些法制节目,一些教育影片,学习一些先进个人的先进事迹,有条件的话可以请有关的专家来学校进行演讲等,从而让学生加强自我监督能力,明辨是非黑白,能对所得到的知识有选择性的接受,身心都得到健康的发展。

三、对学生进行心理健康教育,使学生拥有一个健康的心理

当今,多数学生都是在"蜜罐"中成长的。从某一方面来说,他们心理的承受力都较弱,因而教师要适当对他们进行挫折教育,要他们有承受失败的勇气,有坚强的毅力和斗志来面对失败。让他们知道失败并不可怕,每一次的失败都是每一次成功的起点,同时教师对学生要细心观察,适时开导。这个过程是一个长期的过程,并不是一夕就能完成的。在每一个不同的成长历程中都会遭遇不同的情况,甚至会出现很多不同的各种困难,告诉学生这是非常正常的,每个人都会遇到,不必恐慌,同时在开导学生的同时,要教会学生如何自我开导,养成乐观向上的性格,积极面对生活和学习上的每一件事。

四、培养学生的创新思维

当代是一个开放型的时代,也是一个创新的时代。时不我待,中华民族要跻身世界竞争的格局,缩小同发达国家在科技文化上的差距,就必须注重培养学生的创新能力。所谓的创新,是指敢于冲破旧思想、旧观念、旧模式的束缚,具有解决新问题、获得新成果、开拓新局面的思想和主动精神,在复杂、迷茫、艰苦的情形中有所发明、有所突破。陶行知先生说过"发明千千万,起点是一问",创新的起点是发现问题,进而解决问题。教师在课堂上要鼓励学生多问,敢问;课堂上可采用内容不完全教学法、发展问题教学法等等,唤醒学生的问题意识,培养他们的发散思维。有了创新意识和创新精神,还需要教给学生创新的方法,如移植法、比较法、激励法、综合优势法等。有效的科学的知识学习与创新能力的培养,前者是花,后者是果;前者是砖瓦,后者是建筑;前者是播种,后者是收获。愿我们的所有的教师在传授学生科学方法知识的同时,不忘培养学生的创新思维,让两者水乳交融,培养出千千万万的新一代的创新人才!

何建辉

2007.10.30

我的爸爸

250字 六年级 叙事

爸爸在工会工作,工作繁忙,他虽然工作繁忙,早出晚归,但每时每刻都关心着我的学习。

记得上二年级时,我们要写看图说话,虽然课堂上老师讲的很清楚,但自己动手时却不知从何下笔,几次都是马马虎虎写上几句了事,时间一长我对写作文有了畏难情绪。爸爸了解了此事后,并没有生气,也没有批评我,而是引导我仔细分析图上的人物、景物叫我来说话,然后再叫我把说出来的话写下来,爸爸还总结说:“写作文就是用笔把要说的话写下来”。经过爸爸这么一指点,我忽然觉得写作文并不难,只要把自己想的说出来,写下来,稍作修改整理就是文章了。就这样在把把的关心和严格要求下,我的写作水平慢慢的提高了。

我为有这样一位好爸爸感到十分骄傲和幸福!

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