生活的思绪650字

生活的思绪

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650字 初三 书信

纯洁,白云

从零岁到十二岁,在这漫长的十二年里,心中一直向往着朵朵白云,纯洁一直占据着我幼小的心灵。直至我十三岁生日那天,我真正领悟到了白云的幽美!

这是我第一次抛开童年的眼光去看待它,一切都显得那么和谐。看,白云那洁白的身躯,那是一种多么完美的颜色呀。一方面,它看起来是那样的孤独,没有多少其他伙伴;另一方面,它看起来又是那样的精彩,聚世间真善美于一身。

我喜欢白云,它是一首柔谐的音乐,时而静谧,时而喧嚣,就似一颗纯洁的心在不同情节下表现出来的不同之音。

白云,代表纯洁无暇,我喜欢它,诚如我喜欢圣洁一般!

清冽,小溪

童年的我总喜欢来到小溪边,坐在一旁静静地聆听“小河流水花啦啦”的声音,小溪的澄澈透明让我忘记许多烦忧消愁。幼小的我也喜欢把稚嫩的小手放在水里面去游荡,让冰凉之意浸透全身,体会到溪水的“刺骨”。年龄一点点儿增长,我不再把手儿伸进水中,因为我害怕破坏它那一份冰寂,害怕破坏它的清澈!如今,我明白了小溪不仅十分净洁,它还有着一股顽强的毅力,它冲过旁逸斜出的杂物的阻拦,奋勇前进,奔向自己的向往之地。

我喜欢小溪,就似我喜欢清幽一样!

无色,生活

人是怎样的呢?让人难以揣摸,也让人无法具备那么多的精力去思索。人会变,是吗?周围的生活,周围的人群,让我对生活不再充满任何色彩,我的心间,只是一片无色的荒原。老师经常告诉我们:要懂得争取并积极争取机会。可又有多少次,我们能有争取的机会,老师的一句话犹如一道命令,无人能够篡改,就这样老师找到自己称心的人把机会给予给他,毁灭了其他有志者的希望。

撩开一层层雨雾,穿行其间,见不到澄明,找不到彼岸的方向,思绪只能随着微风无力的飘荡。现今的我,在信心一次次被破灭的情况下,不在对任何事物充满色彩,我害怕再次受到伤害……

人生不过一辈子,在无色的生活中,我懂得了更多……

爱找“麻烦”的老师

450字 五年级 叙事

放学后,我们几个在走廊里边走边议论:“老师也真是的,放学也不让走。”“老师还不是为了咱们吗?你没看见这几天她眼都熬红了。”“老师什么都好,就是太爱找麻烦了。”“别说了,到了。”有人在提醒。我们喊道:“报告”,随着一声“请进”,我们几个人来到老师的办公桌前。我环视了一下周围,别的老师都走了,只剩下我们老师还在备课。这时,她放下教案,拿过我们的作业本交给每个人,接着就给我们讲题。我们几个全神贯注地听着、思索着。老师一道题一道题地讲解,还举了很多例子。我不时偷偷抬头望上老师几眼,只见她额上已渗出晶莹的汗珠儿。讲完了,她问大家:“还有不懂的地方吗?”我们摇摇头。

我们把改完了的习题拿给老师看。老师拿着笔,那一个个鲜红的对钩出现在我们的本上。忽然她的笔停住了,在一道题下画了个问号,说:“你再仔细看看。”我不好意思地搔搔头,接过本又认真地改了过来。老师看后满意地笑了,并语重心长地对大家说:“同学们,你们可能认为我爱找麻烦,可是不找‘麻烦’,就等于对你们不负责任,是害了你们呀!”听了老师这番话,我的脸有些发烧,心里难受极了。老师为了教好我们,这样的呕心沥血,我们还嫌她麻烦,这是多么不应该啊!

我真希望能多有几个这样爱找‘麻烦’的好老师啊!

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