吟夏
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450字
一年级
书信
就像小孩，摇摇晃晃DE走过了整个夏天、整个半年…。。
会轻轻哼，哼着这个美丽季曲，刷拉拉，风吹过后，总会幻想那一个美好的影片再重播一次…
趴在海边的海滩上，有些慢、有些轻快的脚印，西西洼洼的踩在这片沙滩上……
仿佛。
一个脚印。
就是一个，很美、很美的故事。
在这片沙滩上的故事，不是浪漫，没有王子公主，只有秉持着三份理念…。
自由。烂漫。天真。
蝉，鸣叫着，很熟悉、又很不熟悉。
也许吧，这只蝉，已经不是当年那只了…
曾经以为，抓住了蝉，就能抓住整个夏天。
又以为，牵了那个人的手，就可以一起到永远。
这次，站在大海边，就当做一次释怀吧！
一次，独自DE释怀。
风，一吹而过。
我坐在以往的沙滩上，看着这个夏天、这一年，在这片海滩上的所有演出…
时起时落，不知不觉，嘴角，有了微笑。。
这场演出，美。
我，独自吟唱着整个夏季。
夏天结束，人场散尽。
我还在唱着这个夏天最后一部插曲。
唱到，我哭了，真正的哭了的时候。
这个夏天，结束了。
我的歌，那首被我深深唱着的歌。
也该结束了。
有时候，我们总在长大，有些事总还放不开，就这样吧，慢慢学，慢慢懂。夏天，我很讨厌它，因为，它，让我失去了许多、但是、滚动的摩天伦，让我坐在它的每一个格子里长大…。。长大后，我突然学会，有时候，讨厌一种东西，更应该要
，喜欢它、
------------Summer
人不可貌相
1000字
初一
议论文
生活就像一幅多姿多彩的图画；像一首余音绕梁的音乐；像一本内容丰富的书籍；像一只放飞自由的风筝；像一匹弛飞奔跑的骏马；更像一朵绽放笑容的鲜花……
但是，在生活中，常常有人会以貌来取人。所谓“以貌取人”的意思就是看见谁外表很好、就认为他人品很好，看见谁外表一般就认为他人人品很差。自我认为，这是人们的一种错觉，因为，我们经常看一个人的外表，而忽略了人最重要的美——-心灵美。
相信大家都认识一个叫晏子的人，他是历史上的一个重要人物，他天生就使又肥又矮的，因此，使楚国的老百姓一直都瞧不起他，全都不把他放在眼里。有一次，齐王吩咐晏子到楚国走一趟，楚王知道后，在大门旁边开了一个小门，难听的说，就是狗洞，让晏子从这个门进去，这简直就是侮辱他人的自尊，但，这点小事难不倒晏子，晏子略出小计，就使楚王乖乖就范，打开大门。从此，齐国的老百姓再也不敢取笑晏子了。
不仅古时候有这种以貌取人的例子，我们现实生活中也有这样的事情发生。
记得有一次，我和一个同学一起乘公共汽车去图书馆，上车时，我看见车上空无一人，便与同学找到了最后一排坐下了。渐渐的，车上的乘客越来越多了。突然，司机来了个急刹车，噢，到站了，上来了十多来人，一下子就把公车上的座位填满了。不一会儿，旁边的同学推了推我，指着前方对我说：“看看！”我一抬头，立刻映入眼帘的是一位衣衫褴褛的大叔，那位大叔头发乱糟糟的衣服灰暗灰暗的还有两个用黑色布补成的小布丁，害死板着脸，用灰头土脸来形容他的样子最好不过了，要不是看见他身边有两袋用麻包袋装着的番薯，是我们感觉到她是一个乡巴佬之外，早就认为它是一个名副其实的乞丐了。好容易又到了一个站，上来了一位老奶奶，那位老奶奶手持拐杖，脸色苍白，驼着背，手里还拿着两袋刚从医院拿出来的西药。一看就知道那位老奶奶生病了。那位老奶奶好不容易才从口袋里拿出一块半投进了钱箱。再看看车上，没位置了，个个人都没当一回事，全车人都无动于衷，正当我拱起身子想让座的时候，惊人的一幕出现了：那位大叔站了起来，把位置让给了这位可怜的老奶奶，他站着，站起来的身躯是那样的高大，噢，不，你为大叔并不是伟人，但他在我的心目中却是伟大的一个人，他与老奶奶的笑容灿烂着，一切都变的美好起来了，对啊！难道那位大叔的美好品质不值得我们去学习吗？
生活是艳丽的；生活是动听的；生活是美好的；生活是自由的；生活是漫长的；生活更是快乐的！
朋友们，请记住，人是不可以以貌来取人的，我们应该以平常心来对待每一个人，世界才会变得更加和谐，美满。我们的生活才会变得更加愉快，美好……
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吟夏万物之缤纷灿烂，万物之热情奔放，集于你一身。似平淡，似朴素，却不然，是精彩。荷，你的象征，美、洁、贵。于闲情之中欣赏你，手着一盏茶、一柄扇，似是谱写了你。一盏朴素却韵味其中的茶，一柄平凡却风情万种的扇，予于此，吟夏。100字 初二 叙事
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吟夏夏日，姗姗地来了。清晨，温暖的风迎面吹来，树叶发出了沙沙的响声。新鲜的空气和着各种画得像迎面扑来，使人感受到了一种清新愉快的感觉。沉睡了整个冬季的知了和各种小虫子迎来了夏天的声音。夏，更美了。你可曾品味过那宁静而又美好的夏夜？走在池塘边凝望天空，议论橙黄的明月挂在高高的天空上，使我情不自禁的激起一种洋溢着诗情画意的恬静而有近于陶醉的感情。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红,”在诗人的眼中，夏天的荷花是再美不过的了。看那一片片的荷花，还有没开花的花苞，宽大的荷叶，一种心旷神怡的景色使人忘记了那忧烦的思绪，领悟作者对夏日的喜爱和赞美之情……“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”夏天的雨是美好的，冲刷着那些镌刻着岁月沧桑的大石头，“滴嗒，滴嗒，”像一首和谐自然的演奏曲，并时不时地泛起一个个小泡。放眼望去，对面的楼房已经在我的视角中变得模糊不清，像一层白色的纱把它笼罩其中。树也开始轻微的发出“沙沙”的响声，冲洗了他们沾满灰尘的叶子，一片深绿色的叶子便显得朝气蓬勃了，四处呈现出活泼的样子。“惊风乱斩芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”这句话便写出了夏风的景象。夏天的风轻轻的从脸颊拂过，是我们便不再感受到夏日的燥热了。口中品尝着解渴又香甜的西瓜，我们便不再烦躁了。确实啊，火辣辣的太阳烤得大地烫烫的，如果在这时到外面去的话，没过几分钟额头上就会冒出豆大的汗珠，正所谓“足蒸暑土气，背灼炎天光”啊！那魅力是林间轻轻拂过的微风，是岩隙悄悄流淌的小溪，是夏日绚丽多彩的风景线……550字 初三 记叙文
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游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首孟郊的《游子吟》，不知感动了多少的海外学子。记得在我小的时候，幼儿园里，每天吃饭之前老师都让我们每人背一首古诗，不然就“威胁”我们说不许吃饭。许多小朋友都特别怕这招，所以大家回家都尽量多的背诗，根本不敢怠慢。但也有些人不使用这种死背的笨办法，干脆，一到吃饭的时间就回家。我那个时候，对背诗并不怎么在乎。因为以前家长教过我很多的古诗，而且电视里也有一定的介绍。所以我没怎么在意。有一天，老师让我们跟她学背《游子吟》，她一句句地读给我们听。当时我们都并不了解这首诗的意思。我心里在想，什么破诗，刚才还在说“慈母”呢，一会儿，怎么又写成草了？我并没有去仔细体会这首诗的内涵，只是因为又能多背一首古诗而感到高兴。一个星期天，我们家来了一个不速之客——姥爷的姐姐，一个寄居美国的华侨。我当时并不喜欢这个满头“银卷”的老太太，只是觉得她是个有钱人，人民币对她来说，大概和草纸的价值差不多。可是像她这样有钱的人，却总穿着一件土布做的小褂而且还说是她的母亲为她做的。我觉得很奇怪，便去向她请教：“您那么有钱，干嘛老穿这么土的衣服？”她笑了笑，问我有没有听说过孟郊的《游子吟》。我想了想，便把那首我认为又是“慈母”又是“草”的“怪诗”背了一遍。她听了，抚摸着我的头问我：“你知道这首诗是什么意思吗？”“嗯，我……”我正在想怎样回答的时候，她好像看透了我的心事说：“这首诗，我们海外游子是最能体会的了，它把母亲对游子的爱，我们对母亲的爱，全部写了进去。等到将来，你有了我这种经历的时候，你就会明白的。”那是什么时候了？这首“怪诗”到底是什么意思呢？我心里出现了许多疑问。姑姥姥的话，我仍记忆犹新。如今，我长大了，慢慢地懂得了诗中的意思。这样伟大的母亲，我们做子女的是永远无法回报的。只有从现在孝敬父母，好好学习，才是最好的报答！700字 一年级 日记
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