四年级观后感：进特校有感
500字
四年级
观后感
残疾、盲人、哑巴、特校一些与我们表面上没有一点关系，而从今天开始，这件事也许改变了我。
今天我们去特校，那只有聋子哑巴，所谓的傻子与白痴，在他们身上，我更觉得是榜样，也许他们表面上没有优势，但实际上比我们要好几倍。
他们有的看忙书，写盲文，聋子，有的还戴上了助听器，不管怎样，他们没有绝望，把缺点变成了优点，也许他们行动不便，但总有一技之长，盲人跳绳看不见绳也能去一下子跳98个，弹琴看不见琴键也能弹出好听的曲子，聋子在不听见的情况下来穿珠子，画大型油画，写好字、织半米高长一米的刺绣。
他们的墙上有一首诗，“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，”不管命运如何，我永远不屈服，正如《挑战不可能》中那个双耳失聪的女孩所说的，“每个人都是上帝咬过的一个苹果，有的越重生命就越精彩，而我只不过被咬重了些。”残疾人做的每一件事都比某些人强，普通人永远追不上残疾人的某些事，在我眼中最好的音乐家是双耳失聪的贝多芬，最厉害的文学家是双腿瘫痪的史铁生，最伟大的科技学，电力学家是右耳失聪的爱迪生，最值得敬重的科学家是得了渐冻症的霍金，残而有为。
说了这么多，总之就几句话，“嘴是用来说的，而是用来听的，手是用来做的，脑是用来想的，这些瘫痪了比起思想瘫痪了，强多了。”
四年级观后感：与众不同的六一
800字
四年级
观后感
六一是什么节日？六一是儿童节！六一是我的节日。
叮铃铃……铃声响了，老师让我们“静，齐，快”的到外面排队，排好之后，我们快速的到体艺楼，到那之后，头上的气球墙上的“六一快乐”，让大家很是惊讶！我们坐下之后，两个小主持人说表演开始，然后表演就在响彻云霄的掌声中开始了。节目一个接着一个，掌声一阵接着一阵不断的提高，让我最难忘的是幼儿园的小朋友带给我们的街舞，当表演开始的时候全班的同学都张大了嘴惊讶不已，跳的太好了。
上午的表演在一阵阵的掌声中结束了，我们又排着队回教室，在路上大家一边走一边讨论着上午的表演，下午还来不来看表演。回到教室，楼老师送给我们每人一份礼物，礼物就是薯片、奥利奥、牛奶，嘿嘿……都是我爱吃的，同学们相互分享着，分享之后，老师让表演的同学去换衣服，换好后到五楼去化妆，表演的几位同学快速去准备了，我也是其中之一，同学妈妈帮我们化了眉毛，眼影，腮红，口红，扎了头发还给我们带了花环，然后跑下楼排队再去体艺楼。
到了那以后大家快速的坐好，边看表演边等待我们上场表演，心里特紧张，生怕自己的动作做错了，拖累了我们的小团队。当主持人叫到我们上台，大家各就各位准备开始！当歌声放出的时，就是真正的开始了。
场下一片安静，尤其是我们班，一个个眼睛瞪着台上。刚刚开始小朋友们在我们身边，欣赏花儿，然后巨人就突然来了，小朋友们一个个被吓得惊慌失措，一个个被吓得逃了出去。然后巨人说，这儿的所有东西都属于我，谁都不能进来！然后他躺在桃树下说今年的冬天怎么这么寒冷这么荒凉啊！村子里都开出了美丽的鲜花，为什么我的花园还是北风呼啸隆冬来临。后来孩子们见到那有一个小洞就偷偷的钻了进来，哇那里又开出了美丽的鲜花，巨人醒了发现孩子们在她的花园，因为是孩子们赶走了他的春天，又赶出了他们，有一个小男孩对巨人说，你的春天是被你赶，这没有我们的笑声，我才没有春天。他听了之后才明白。自己是错的。几分钟之后表演结束了！所有人都恋恋不舍得离开，真想再看一遍啊！
快放学了，娄老师给我们全班每个人都发了一张卡片，我很好奇打开来看了一看又一看，才知道原来这是老师给我们的评语呀！这是一个开心，快乐的六一节！
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