窗边的小豆豆1000字

窗边的小豆豆

1000字 初一 记叙文

暑假里,闲暇时,我读完了这本《窗边的小豆豆》。现在闭上眼睛回想,脑海中浮现的是童话般的世界。在这里,小豆豆学会了热爱书本,学会了关心别人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚;在这里,同样会体验到恐惧、无奈与忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生经常说的:“你真是一个好孩子!”,良好性格的培养,远比知识的学习重要得多。

童年意味着快乐,学校教育,特别是小学教育,应把快乐还给孩子,把孩子从单纯的知识学习中解放出来。这样,对个性极强,或有生理缺陷的孩子,就应采取独特的教育方法。这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于,当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校。

巴学园,俨然一个教育的理想园,正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,所以对于那些身体有残疾的孩子,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有小豆豆那么幸运,我也是。

作为教师,面对小林宗作先生,我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者,读完全部内容,我想起了自己的童年时代,想起了那些老师,同学,朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们,我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师,而我们,真的也应该好好想一想:我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。

窗边的小豆豆

550字 一年级 记叙文

窗边的小豆豆是一个非常可爱的小女孩,她非常惹人喜欢,她的说话,和动作。她的嘴就像机关枪一样,一直不停的说话。在班里的时候做出了非常让别人意想不到的事情,让老师非常苦恼。小豆豆她的妈妈是一个善于观察的妈妈,她被老师叫到学校的时候,想起了小豆豆对她说的话:学校的桌子就想家里的抽屉一样,可是没有拉的,只有一个问题就是学校的桌子不是拉的,是一个桌盖,她上课总是开开关关、让老师恼怒起来,一节课就写了两个字母。这还不算什么,还有更糟的。她上的课,站在窗户外边叫:“化妆广告宣传员叫了进来。”他们的教室本来也就离得马路非常的近,她这么一叫,化妆广告宣传员真的来了,小豆豆在窗边大叫:来了,来了。这下全班同学都围了过来喊,表演一个吧。化妆广告宣传员又是长笛、又是黑管、又是小号……反正他一切都会的都演奏了一遍。老师没有办法。只能等着这一阵欢快劲过了。才能上歌。

这才刚过了一会,她有对这窗外喊,喂你干什么呢?老师过来一看才发现他原来是和屋檐上的燕子对语呢。在妈妈眼里这对于一个一年级的小孩子来说也不算什么傻事。可是老师又说还有,这下妈妈可急了。什么还有?

那天上美术课,老师让他们画国旗,可小豆豆却画起了青年团的旗子,老师认为这没什么说不定他在哪见过,可是他有画上了穗子。而且画的桌子上纸上到处都是穗子。可是只有一半有,因为她只有一半会画,另一半不会画,可是怎么也擦不掉。老师说到这的时候,已经有一些控制不住自己的情绪了。

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