韶华一曲谁弹1200字以上

韶华一曲谁弹

1200字以上 初二 散文

一曲离殇,奏响谁的心声,谁又会感伤,曲终人散的无奈。韶华如曲,如怨如慕,低沉的旋律,让人不忍去触摸,谁还会弹出,夜深寂寞时的凄凉呢。

岁岁叹韶华,韶华易逝,平淡归真,从历史走来,留下满脸沧桑,跳动的琴弦弹不出活跃的忧伤,再多的忧伤唤不回流走的岁月,过去的情感如沙漏一般,慢慢沉淀在心间,堆积出多彩的思念。

思念或浓,在流年的旧梦中沉沦,深陷梦中的亭台,有酒相伴,闻琴声而歇,思念或淡,在昨夜的星空中眺望,那颗一闪而过的流星,承载着千年的愿望,隐藏在夜色中。

倘若嫌弃清风吹乱思绪,找不到通往流年的小径,那就折断光阴,铺成落花,撒在荒芜的原野上,在下一个山顶,会看见一片美丽的花海,那可是装饰流年最美的梦境,只是自己走不出天涯的眷恋,韶华只有委婉的琴声萦绕。

当岁月又一次在枯木上画出年轮,自己还是原来的模样,如今的我丢失了童真稚嫩的容颜,路过流年,收获沧桑,走过山间,荆棘刺痛了身心,穿过河流,河水弄湿了全身,这一条没有回头的路,多么艰难,可我没有选择,带着伤痛,默默走下去。

没人会因为你的懦弱而同情你,一直坚信,不断地努力会改变一切,即使过去的堕落,也不能给未来带来障碍,纵然徘徊于风雨,亦不会让自己的心变凉,流年的歌声不曾离去,岁月的旋律还在耳畔萦绕,自己怎能入眠。

夜深人静,心灵会藏在夜色深处,默默地呼吸,欣赏不到月色的凄美,听不到虫鸟的窃窃私语,有的是灯前把酒独醉,对月成三人,无声的庆祝,是对往事的感叹。

月色如银,洒在书桌的宣纸上,还未动笔,就是一副美丽的月色图,夜风不识字,也要翻阅我的书籍,也要读懂我的忧伤,罢了罢了,关上窗,拉上帘,枕着昨夜的相思入梦。

昨夜相思今日醉,昨夜琴声,让今夜的月光变得伤感,试问谁多情,一抹月光是何意,却陪孤君一起醉,忘不了琴声的清脆,悠扬中残留着凄凉,就像夜色下的村庄,点点灯火,能了却谁的寂寞。

寂寞也好,若不能入酒,怎能香醇,犹如飘扬的琴声,若不能催下几滴眼泪,怎能迷人,琴声作罢,流年已去,不曾回来。

可以将情寄于笔墨,挥洒相思处,来祭奠流年。

白纸遗墨,淡淡的墨香仿佛在嘲笑自己的承诺,经不起岁月的磨练,曾几度挥笔写下豪言,让自己不为世事的喧闹扰乱心神,如今,纸上那些豪言壮语已经泛黄,变得枯瘦如柴,就像青石板上的马蹄声,渐渐走远。

岁月的双手拉不开自己对昨日的愧疚,自己欠过去一次坚强,多少次燃起希望的火焰,多少次相信星火燎原,到头来,又多少次成为笑料,跌落谷底。

此起彼伏,流年因此多彩,偶然间执笔,写曾经的心思,叹如今的伤。

有时心灵会渴望某种琴声,它来自遥远,谁在拨弄着琴弦,用哀伤的曲调,为我弹奏一曲离殇,琴声哀,弦丝断,断了纵横的梦。

有琴声清脆时的陶醉,就会有曲终弦断的寂寞,告诉自己,就让一切随缘,凡事皆有因果,悲欢离合是定律。试问有限的时光里,韶华这首曲,谁会奏出多彩的音符,如同生活,谁会让它变得多姿多彩。

韶华逝,百川东到海,何日复西归,人生中不止一次感叹光阴的流逝。度过的时光,没有抓住绳索,摔得很痛。

是谁的忧伤触动了孤寂的苍穹,落下的丝丝小雨,是对流逝岁月的叹息,我应该分辨,何种琴声才属于我,赋予韶华又是那种曲调,自己的人生,如同琴弦,可以弹出不一样的声音,而不是弹出的哀曲。

而人生不同于琴里的世界,琴声曲终人散,还会重来不必,人生是一条没有回头的路。

昨日的幽曲回肠,君自醉,今日几度迷茫,无言对,曲终一笑随,不问弹者谁,这是一种境界,不是吗?不在繁琐的尘世越陷越深,只为自己留一份畅然。

韶华一曲谁弹,奏响曾经的牵绊,穿梭于心间,萦绕在笔尖,带上一份思念,散落叹息,轻抚一地缠绵。

我真后悔

500字 五年级 叙事

世界上要是真有“后悔药”,我恨不得把一整瓶都给吃下去,因为有件事像一只小白兔一样,在我心里跳来跳去,搞得我茶饭不思……

那是发生在四年级的一件事。有一天,老师在安排作业时,附加了一道复习题,上面写着:“复习第三课生字,明天听写。”我想:什么!听写还用得着复习吗,这一课才刚学,生字我记得可清楚了。再说,听写对于我来说是小菜一碟,根本不用复习了。回家后,我做完了其他作业,就急忙跑去看电视了,居然把复习给忘得一干二净了。

早上,我坐在位子上,忽然同桌问我:“王佳诚,你昨天复习生字了没有?”“复习?哎呀!我忘了。”我拍了拍自己的脑袋说。同桌说:“那你打算怎么办?“我满不在乎地说:“没事,我记得这些生字,用不着看了,准得满分。”我自我感觉十分良好。老师开始听写了,我前面写得还不错,勉勉强强过得去。可到了后面,老师越念越快,我却连一个字也想不出来。我急得满头大汗,不知如何是好。偏偏越急越想不出来。心想:这下惨了,怕是满分得不了,得个最后了,那全班同学肯定会笑我的。都怪自己昨天没复习。听写本要收上去了,我还有三个字没写,只能眼睁睁看着老师把作业本收走了。

第二天,作业本发了下来,我迫不急待地扫了一眼:啊!85分!“天啊!才85分,不被人看扁才怪呢。回家又要挨批评了!”,我沮丧地低下了头。虽然是意料之中的事,但我还是十分难受。哎。俗话说的好:早知今日,何必当初。

哎呀!我真后悔呀!

五年级:胡思哲

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