《鸟》改写
150字
五年级
叙事
有一天，诗人白居易来到一棵树前，忽然，他看见一个小男孩拿着弹弓弹书上的鸟，白居易就想：“谁说群生性命微弱，还不是跟我们一样的骨肉一样的皮呀，我劝你不要打枝头的鸟，它们的孩子在巢中望着寻食回来的母亲啊。”
回家的路上，白居易有点不安，因为他得想办法让后人懂得不要打鸟，他就编了一首诗：谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
做家务
400字
四年级
叙事
中午，妈妈不在家，家里只有小红一个人。小红心想:平时妈妈忙得团团转，累得快直不起腰来，今天是三八妇女节，得让她好好休息休息。小红这么想着，就打开吸尘器的开关认真地把房间清扫了个遍。然后，她又像模像样地拿起锅。放入菜，开始炒起菜来。锅底下的火苗欢快地跳动着，犹如一只只火蝴蝶在翩翩舞动着。不一会儿，厨房里就香气四溢了。
菜煮熟了，饭也做好了，忙得满头大汗的小红连忙把饭菜端上桌，她就悄悄地躲了起来。
不久，妈妈回来了。她看见桌上热气腾腾的饭菜，吃惊地张大嘴巴，老半天也没合上。过了一阵子，妈妈才自言自语地说:“这些饭菜是哪儿来的？难道是从天上掉下来的？可能是小红做的吧，我得赶快去找小红。”可是小红在哪儿呢？妈妈找啊找-----找得直喘粗气，还是不见小红的影子。妈妈急得一下子就坐在了沙发上。
突然，一阵熟悉的笑声从沙发背后传来。妈妈急忙移开了沙发。一看，原来是小红躲在那里。妈妈奇怪地问:”小红，桌上的饭菜都是你做的吗？”“是呀。”小红回答。“做得太香了，妈妈谢谢你了。乖女儿。”妈妈的眼眶里闪过了一丝泪光。小红听了，心里像吃了蜜一般地甜。
展开阅读全文
相似题目
-
《鸟》改写今天一早，我被唧唧喳喳的鸟鸣声惊醒。（语句不连贯）他我便趁着这万里碧空的日子去出去凑凑新鲜事。我走着走着来到了一棵万丈多高的大树，大树茂密得连一点空隙都没有。在里面隐隐约约可以看见有几只小鸟正在那里等待自己的妈妈回来喂自己那饥饿的肚子。我往边上的远山一看，朵朵白云裹着一座座小山，真像小山的白衣服。我一边听着悦耳的鸟鸣声一边观看着美丽的景色。这时跑过来一个扎“麻花辫”的小男孩，走起路来一蹦一蹦的，可爱极了！他的手里拿着一个弹弓。他一下子跑到这棵大树下面，拿起弹弓向枝头的小鸟射去。我见了，连忙阻止他：“不要打小鸟！”“我为什么不能打小鸟？”小孩用不解的眼神看着我，“因为它们也是一个小生命呀！你打死了它们，它们多可怜啊！”“反正可怜的又不是我！”小孩半信半疑。“他它们也和他我们一样，也有肉，也有骨头啊！”我亲切的说，“你看它们现在正在那里等自己的妈妈回来呢！”小孩好似听懂了我的话，拿着弹弓一蹦一跳地回家去了。350字 三年级 写景
-
《鸟》改写有一天，白居易到郊外散步，他欣赏得正入迷时，突然听到“唧唧喳喳”的声音。他便闻声跑去看看到底什么东西在叫。白居易跑到一棵树旁，看见一个小男孩拿着弹弓去射枝头上的小鸟，他急忙喝住小孩不准再射。可那个小孩说：“我在打小鸟，又不是打你，而且这鸟又不是你的。”白居易振振有词地说：“你难道不知道生物的性命就是很微薄吗？”孩子一听到了这句话，马上停止住正准备射出去的石头，白居易又接着说：“动物的生命也跟人一样，有一样的骨肉，一般的皮。就像你被别人打一样，打伤了回家，你的父母也会伤心的。”孩子放下弹弓，说：“对不起，我不再射这些小鸟了。”白居易看到这孩子之知错能改，就笑眯眯地说：“你看，这些小鸟在巢中盼望自己的妈妈早点归来给它们送食物呢！”250字 五年级 叙事
相关推荐
五年级
叙事
150字
-
改写男孩和女孩是大学同学，也是好朋友。女孩长得很漂亮，男孩不知不觉喜欢上了女孩，他并没有告诉女孩。男孩是学音乐的，会很多种乐器，有时会弹吉他、吹笛子给女孩听。转眼就大学毕业了，男孩向女孩表白。女孩笑了笑，后来就挽着男孩的手臂上街。过几天就是男孩的生日了，女孩想送给男孩他曾经无意提起的红色箫笛，女孩跑遍了这个城市的乐器店，都没有找到它。女孩很失望，一个人徘徊，也许是老天的安排，让女孩在一家偏僻的乐器店的橱窗里发现了她一直寻找的红色箫笛。买下它，准备在男孩生日那天送给他。很快，男孩的生日到了，她打电话约男孩在公园见面，她先躲到一棵树的后面。男孩到了约好的地方，看不到女孩，非常焦急，担心她会不会在路上出事，男孩给女孩打电话，女孩接过电话，偷偷走到他身后，说了句“生日快乐”，然后把礼物递给了男孩。男孩小心翼翼地拆开，发现是他一直梦想的红色箫笛，男孩对它爱不释手。以后公园里经常出现一个男孩拿着一个红色箫笛吹着一首首动听的曲子给女孩听的画面。公园的地上种满了茅草芽，春天到了，茅草芽长大了，他们又来到公园，女孩随手摘了一株送给男孩。因为是女孩送的，所以男孩非常高兴。放长假了，男孩约女孩去日本游玩，飞机在回国的途中不幸坠落。当挖掘尸体时，人们看到一个男孩紧紧握住一个女孩的手。虽然他们没有携手到老，但他们已经走完了短暂而美好的人生。如果你看到天空有一对鸟儿飞过，那就是男孩和女孩。550字 五年级
-
改写李白在汪伦家一住就是半年，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是因为我家贫苦，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我一直住在您的家里给你们带来了很多不便，我一定要走。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。第二天，汪伦送李白来到湖边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！” 船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？450字 五年级
-
改写江苏省海门市 临江中心小学五(5)班 陈赛男50字 五年级
-
改写我，叫做瑞拉，是和灰姑娘同名的，但我的命运也和灰姑娘一样。早上五点整，“讨厌！”我伸手向小猫闹钟摸去，发现母夜叉老妈正在我的床前手叉腰对我大喊：“瑞拉，你给我起来”真不知道她睡眠怎么那么好，老早的起来了。我只好服从我那个母夜叉外加母老虎再加。。。。。。的后母起床了干的工作都和灰姑娘一样，，这都是命呀！凭什么那两个睡的和死猪一样的姐姐可以披金的戴玉的。当我还在哪里抱怨的时候，一位骑着毛驴（好像是骏马）的使者打开信纸在街上读啥的时候，那几个和死猪一样的姐姐起来了，用肉眼看不到的速度狂奔过去，我也过去瞧瞧，只听见某女生高分贝的声音传来说：“啊！王子要找新娘了”她的声音可以获诺贝尔奖了。当天晚上，我那些姐姐还有那个母夜叉后母在精心打扮中。。。。。。过了一会，母夜叉问：“我好看吗？”“妈，您今天太美了，街上的人都向您流（吐）口水”我拍马屁道“是吗？”“那妈，今晚我可以去舞会吗?”我用小狗常用的经典眼神望道。“不可以。”就知道。当她们几个人出发后，我就来到某棵大树下，真诚的许愿。果然，来了一位仙女，我说：“仙女，快点把我变到舞会去！”仙女狂⊙﹏⊙b汗说：“你可不可以别猜那么准呀？”哦，“那这位美丽的仙女你是什么人呢？”仙女不理我了，就直接给我变出了黄瓜马车（为什么不是南瓜马车呢？）仙女说：“最近南瓜涨价了。”又把我打扮的华丽的送到了宫殿。又想说什么话，我就先说了：“十二点之前我会回来的。”来到了皇宫，我左看看又看看，怎么没有王子呀？我向后一转，王子！！！舞会开始了，我三番两次地踩到王子的脚，他都不生气。（脾气真好）不知不觉到了十二点，主持人说：“王子开始挑选王妃了！”本来我要停下来听的，只可惜我要赶回去，王子说：“我的王妃就是——瑞拉”说完向我看了一下，弄得全场观众都向我看去，被大家看到了我穿破烂衣服的样子，真不是滋味呀！不过我成了王妃，好棒哦！！！我现在估计那个母夜叉和她的女儿们估计气得要死。800字 五年级
-
改写改写江苏省海门市 临江中心小学五(5)班 陈赛男李白在汪伦家一住就是半年，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是因为我家贫苦，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我一直住在您的家里给你们带来了很多不便，我一定要走。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。第二天，汪伦送李白来到湖边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！”船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？指导教师：范春华450字 五年级 叙事
-
叙事作文：改写《鸟》今天一早，我被唧唧喳喳的鸟鸣声惊醒。他我便趁着这万里碧空的日子去出去凑凑新鲜事。我走着走着来到了一棵万丈多高的大树，大树茂密得连一点空隙都没有。在里面隐隐约约可以看见有几只小鸟正在那里等待自己的妈妈回来喂自己那饥饿的肚子。我往边上的远山一看，朵朵白云裹着一座座小山，真像小山的白衣服。我一边听着悦耳的鸟鸣声一边观看着美丽的景色。这时跑过来一个扎“麻花辫”的小男孩，走起路来一蹦一蹦的，可爱极了!他的手里拿着一个弹弓。他一下子跑到这棵大树下面，拿起弹弓向枝头的`小鸟射去。我见了，连忙阻止他：“不要打小鸟!”“我为什么不能打小鸟?”小孩用不解的眼神看着我，“因为它们也是一个小生命呀!你打死了它们，它们多可怜啊!”“反正可怜的又不是我!”小孩半信半疑。“他它们也和他我们一样，也有肉，也有骨头啊!”我亲切的说，“你看它们现在正在那里等自己的妈妈回来呢!”小孩好似听懂了我的话，拿着弹弓一蹦一跳地回家去了。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。500字 四年级 叙事
-
改写苏轼在家里没有事干,就拿了一壶酒.坐着小船去西湖游玩. 船夫划着船,苏轼坐着船是如醉如痴.别人喊他,他也听不见.不大一会儿,天空飘了几朵大黑云.来得速度之快好像打翻了的墨汁似的.苏轼这才注意到天阴了下来,连忙说:"快去找一个地方躲一躲吧!"划船的人答到:"这儿离望湖楼最近,去那儿避一避吧.""好!"还没有划到望湖楼,雨就像珍珠似的跳进了船里.刚刚划到望湖楼,就刮来了一阵卷地风.刮得尘土满天飞,苏轼赶紧闭上双眼.等他睁开眼时,这时候的景象与刚才截然不同:刚才还乌云密布,现在却晴空万里.怎么回事?原来一阵风把乌云吹散了,所以又晴了天.附原诗：望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠刮入船.卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天.250字 四年级 叙事
-
鸟鸟妈妈突然发现，有只大鸟在我家花盆里下了五颗蛋。它是一只会生活的鸟。它选择的地理位置非常好：花盆在窗台上，白天可以享受充足的阳光，同时又有一棵小树为它和它的宝宝遮阳。无论是对大鸟朋友还是对它的宝宝，我都对新生命的到来感到惊奇。但是妈妈却不胜其烦。因为花盆的位置正好在我家楼梯的窗台上，我们上下楼都不打扰它们，所以我们在自己家里行动都像贼似的小心翼翼。不仅如此，大鸟还在窗台上排泄，需要妈妈每天清理。妈妈同时要在窗台上放上水和一点点米饭。我想，妈妈不喜欢养小动物，也不欢迎鸟儿的到来，或许是因为她要承担一份生命的责任，而我只需要和小宠物玩耍。过了好久，蛋壳上出现极为细小的裂缝。鸟妈妈更勤快了，衔来许多树枝，在小数的底部捯饬出一个鸟巢，似乎是一个温馨的小家。没过多久，有一团粉红色的球钻出了壳。它不停地叫，把嘴巴张得非常大，我真担心撑破了嘴。小鸟叫得撕心裂肺的，好像在召唤迟迟不来的妈妈。鸟妈妈不停地抓来小虫子塞到小鸟的嘴里。但是小鸟一直叫着，好像有个黑洞似的胃，无论多少虫子都不能满足。这或许就是生物的本能吧，还没有意识，就需要充饥，以及不断的索取。而鸟妈妈，就像天下所有的母亲，不计较太多，纯粹的付出。小鸟接二连三的出壳了，在鸟窝中爬着。我仔细观察了一番，这简直就是头大身子小嘴巴尖眼睛很大身体不成比例的怪物，有点令人厌恶。但鸟妈妈却不像我这么想。它整天忙碌着，为了喂饱自己的小孩四处觅食。小鸟长得很快，过了半个月，就成了大鸟，蹲在小草窝中显得很挤。但是它们还是什么都不会，只会张嘴要食，就像小时候的我一样。我一天也见不上鸟妈妈几次，忙碌的它就像不停工作的爸爸一样。又是突然一天，妈妈告诉我，有只小鸟飞走了。我也有幸亲眼见证第二只小鸟飞走时的情形：它起飞时翅膀扇得十分用力，幅度很大，飞了一半就像被扔出窗外一样掉下去，快重重地击倒地面上时，它又重新用力地扑扑翅膀，飞向天空，去了远方。或许这也是生命的本能吧，有些时候，只有在最危急的时候，才能爆发出的生命的本能。最后，所以的小鸟都变成了大鸟，飞向属于它们的世界，一去不复返，散落在天涯。鸟妈妈也未曾回来过。不知你们在这大千世界中，是否又见面过？是否还能认出同居一个屋檐下的兄弟和有养育之恩的母亲？你们都还好吗？我再也帮不了你们了，唯有祝福。现在想想，我们又何尝不是和这些鸟儿一样呢？900字 初二 叙事
-
鸟我们家养了两只鸟，没有什么特别的，就是很普通的那种，连价钱也很普通。甚至连名字也逃不过普通的命运，普通的让人遗忘。但是就是这两只普通的鸟，却有着不普通的命运。公元2006年7月31日上午10点，“囚犯”开始蠢蠢欲动。下午，一囚犯正式逃跑。本来，我以为这只小鸟飞走以后就不会再回来。但是，过了一会，它竟然又飞回来了！在我家那护栏上啾啾的叫着，我走了过去，它也不跑开。哦，我明白了，它回来，一定是要找到它的同伴，和它一起飞翔。我把装着另一只小鸟的笼子拿了过来，它立刻就飞了过去，两只鸟唧唧喳喳的叫着。在笼子里的鸟，明显是想飞出来，和另外一只一样，拥抱自由。看着他们可怜的样子，我不由的动了恻隐之心。但是，我的意识很明确的告诉我：放它们走，这样做是对它们不好。于是，我狠下心，竭尽全力去抓那只逃亡的鸟。我看了看这两只鸟，就在这时，一个主意冒了出来。为什么不用在笼子里的那只鸟，来把另外一只鸟给“骗”回来呢？于是，这个“利用”这两只鸟之间的“友情”的计划，就诞生了。或许这样做真的很残忍，但是，我还是“下手”了。首先，我把笼子放在阳台上，那只鸟立刻就飞了过来。我把谷子一点点撒在那里，它四下看看，就开始吃了起来。我看准时机，拿东西罩住它。但是它狡猾的很，看到我向它扑过来，就飞走了。看到它在护栏上挑衅的样子，我气急败坏的拿着扫帚赶跑了它。真是气死我了！随后，我坐在沙发上，心神不宁的看起书来。过不了多久，这只鸟又飞了回来，继续“拯救”它的同伴。我试图赶了它好多次，结果都是一样。看到这两只鸟这么想在一起，我只能把另外一只捉回来。因为我不想，也不愿意让它们孤独的在外面飞。经过一个下午努力，我终于把逃犯捉拿归案了。当我把它重新放回笼子的时候，我似乎看见了它的眼底有着对我深深的埋怨，以及一种绝望的心情。我当时想：没错，我没有权利，去剥夺它享受自由的权利。没有谁可以赋于我这种权利。我没有，永远。要知道，有翅膀而不能飞翔，是世界上最痛苦的事。800字 初二 叙事
-
鸟我有时总感觉自己是一只鸟，看见天上有大雁、鸽子飞过，就觉得自己好像也要双脚离地、展翅高飞了。在学校里，教室虽然只是在三楼，楼层不算高，但也有危险，可我又总是要站在走廊上向下望，总想长出翅膀从三楼开始滑行，纵身一跃，飞到家里去，再从家飞到学校，来一次“空中之旅”。以前我家有两只鹦鹉，刚住进我家不到一个星期，我就把它们的叫声学得很像了，不仔细听根本听不出来是我叫还是它们叫的。不到一个月，我就把这两只鹦鹉的叫声摸透了，闭着眼就能分辨出叫声是哪只鹦鹉发出的，知道什么样的鹦鹉叫是饿了、渴了还是累了，不知道是这两只鹦鹉通人性还是我通“鸟”性。我虽然没有叫给爸爸妈妈听，但是我自认为可以去学口技了。每次去花鸟市场，我都会去卖鸟的店看鸟，总是感觉所有鸟好像都认识我，从笼子里飞向我这一边，欢快地注视着我，好像我也是它们的同类。有时，我觉得我是只鸟，可能就是因为我太喜欢鸟、养过鹦鹉吧！350字 四年级 叙事
-
鸟冬天要来了，小草干枯，树叶飘落，花儿枯谢。我仰起头来看天空，突然发现一群群大燕正向着南方飞去。有的排成人字形，有的排成个字形。有一天，我和爸爸出去玩时，发现有一只鸟特别引人注目它全身是灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮，它在吃东西。三年级:王姿越04150字 三年级 状物
-
捉鸟放鸟因为今天下雨，有一只小鸟翅膀被淋湿了，飞不动了，落到了我们的花园里。叔叔们追来追去，才把小鸟捉住了。捉住后我找来一条线，把一头套在小鸟的脚上，把另一头套在铁锤上。第二天，我正准备放了小鸟，没有想到，它的翅膀干了，力气还挺大的，它用力一飞，线就断了。它飞走了，我再没有看见它了。希望它安全的回家。150字 一年级 叙事
-
坐井观天改写有一天，小鸟公主说：“青蛙王子，我带你去宽广的世界吧。”青蛙王子也答应了，小鸟公主带他飞过了大海、田野、高山、城市和……的地方，后来青蛙王子就相信了。 小鸟公主把青蛙王子放在小池塘边，正好小鸟公主的家就在一棵大树上，青蛙王子和小鸟公主每天每月和每年都在开开心心地玩耍。青蛙王子心里想：我不要再做井底之蛙，我要了解许许多多的知识，不做一个井底之蛙的人。150字 三年级 续写改写缩写
-
改写《守株待兔邻居看见了对种田人说：“你不要傻等了，野兔撞死在树桩上只是一件很偶然的事情，不会每天都发生。你还是种好你的庄稼吧！再也不要存有不劳而获的侥幸心理，要想得到收获，就要主动努力地去争取。” 种田人听了邻居的话，感到很惭愧，他重新拿起锄头干活。他把田里的野草除掉，经常给庄稼浇水、施肥、捉虫，到了秋天，庄稼得到了大丰收。他高兴地笑了。150字 三年级 续写改写缩写
-
偏爱、改写现在马上要交卷，我想抄，请给我机会，如果我抄不到怎么办，认定B就是答案，这考试的题目都太难，相信自己的直觉，A。D答案不会对，选上B我不后悔，我说过我不会做，你非要让我做，大不了我交白卷，考个鸭蛋，名次几千，没有别条路能走，你决定要不要帮我，给我发答案，帮我做试卷，我请你吃饭，对你偏爱，抄也很愉快。GP中学初二：云追风150字 初二 抒情散文