我的恩施
人生路上,需要经历的一切也可谓数不胜数。不过,单只是求学路上,如果不是没有老师的出现,也不会有今天的我。对于老师,细想开来,从启蒙老师至今也可谓不能以手指来计数的地步了。毕竟不论是生活老师,还是教你学问的老师,他们始终都是你的老师。而对于师恩,我又极其是珍重,不愿抹杀这其中的羁绊,更不愿隔离这其中的情谊。所以,我现在正要执笔去写一位我现在的恩师。
这位恩师就是我目前的班主任----赵金丽。
应该这么说吧,倘使我以后还有机会的话,那么就会和赵老师相处得长一些。不过,就仅此这现今以及过去的分分秒秒,我也是非常愿去珍视的。
赵老师是一位矮小的老师,也是一位富有青春活力的老师。记得刚开学时,我来七年级(2)班报到时,并未觉得赵老师竟是“老师”,只是傻傻地认为,她只不过是一个孩子,于是,也就便忽略了。可是,过了不一会儿,才发觉她竟用命令的口吻让学生打扫卫生。这时,我猛然吃了一惊。心中也不时犯着嘀咕:“莫非她就是我的班主任?Oh,mygod!她怎么可能会是老师呢!这分明是一个学生嘛!”。是的,这便是先前我与老师相见的第一面,以至于我终身难忘的一幕。然而我又不得不承认,赵老师的确长了一副娃娃脸,甚至让我朦胧地觉得她只是比我们大不了几岁的学姐。当然,有时就连她走路的姿势说话的口气也不够那种“纯大人”的“味儿”了!虽说老师长相平平,不算太大也并不小的眼睛却总是炯炯有神,似乎是要看透未来,审视这世间的错误一般。然而,老师竟有时也是一个“阳光女孩”!这一点不是我亲眼所见,是从我村里的一个比我大点的学姐那儿听说的。因为我相信她从不说慌,于是也便这样认为了。
当然,也或许是受教育事业的压力吧!我总是极少看到老师的笑容。甚至有时见了,也总觉得老师很少笑吧,那笑容却近乎是僵了。所以,我也只是无限懊悔和思量,却又单单不知老师的辛酸与痛苦。老师也是有孩子的,而今我却从未看过老师因什么急事要事而赴家一趟。其实,我是见过很多老师的。但从未见到像赵老师这么疯狂的老师!老师她每天起得怕是比公鸡都早,但至于睡觉,我自是不知道,只是隐约看到老师的倦容。不过,老师她是很要强的,你几乎难以找到她背后的疲倦,也让人惊叹老师究竟是不是血肉之躯?
不过,这也只是局部,老师的一些政策也是够绝的:按常理说,我们平日的练习也只是一种笨拙的死记硬背,比如,听写单词、默写句子等。不过,哪怕是最基础的,只要你的检验不合格,你就甭上什么体育课啦、信息课啦。这一点,我自是极不赞成,因为我猜疑,老师的中学时代莫非便讨厌什么体育之类的副课,于是,便用这种法子强加于我们。在我看来,这是极不正确的,因为常言道:“身体是革命的本钱。”不过,老师日后的改变,也是很让我感到欣慰。
赵老师这个人,平日里并不流露什么感情,说她对我有恩,这是历历可见的。毕竟,“一日为师,终身为父”嘛!可是,我竟有些悲哀了。有一次,见到她脾气大发,而且竟是无缘无故的,就猜疑准是受了气。不过,当时我在想,即使是情感中的挫折,一个默默的女强人为什么不把这种痛苦分享给他人呢?看着老师的目光中闪动着泪花,声音竟沙哑得如同蚊子哀鸣一般,还在拼命说教,似乎大有一番“恨铁不成钢”的深意。我们也只得低下头,全身感到一阵凉意。唉,倘若如此,老师又能否快活起来呢?
我所欣慰的一点是,我的老师一切安康,只是身形有些削瘦罢了。因为很早就听赵老师说:“做老师这一职业,多数人绝不长寿,而多半还是被学生气出病的。”那时,真是有些担心,老师这弱不禁风的身体万一……唉,不说便休!不说便休!也在最后的尾声里,祝愿老师永远年轻,同时也希望赵老师读罢此文,也不忘她背后数不清的弟子中,总有那么颗心在敬仰着她,支持着她。更希望老师读完此文,能够在心中荡漾着那份甘甜,时时铭记在心。
我敬佩的一位老师
何老师从四年级就开始教我们了。那时候,我的数学成绩十分不理想,几次考到了八十分。原因是我的心太浮,爱马虎,做题时心不在焉,老是张冠李戴,乱做一气。何老师主动找我的家长反映情况,并针对我马虎的毛病用了一种新的方法——题目闯关,同学们轮流讲题,不能跳过某题,必须等想出答案以后才能换别的同学,并且,如果这道题难住了同学,那么这个同学必须把下一题讲出来,否则就会受到惩罚。自从用了这个方法,我在课上再也不敢不集中注意力了,每道题都聚精会神地听,再加上何老师生动的讲解,我的数学成绩不断提高,到了五年级,我就能百发百中地拿下九十分了。
何老师教我们的第三年,我们上六年级了,学习越来越紧张了。我们知道何老师同时还教着不少班的同学,但她对我们这几个同学无微不至的关怀,却像她只有一个班的学生一样。我的数学成绩越来越好了,何老师就不断地点播我,鼓励我,在同学们做卷子的时候,她经常悄悄地走到我身边看我的卷子,小声地告诉我做错的题号和错误的原因。就这样,我几乎每次的卷子都能得到第一名的好成绩。老师表扬我的次数越来越多,我的自信心也增强了。每一次学校的考试,我都能取得很好的成绩汇报给何老师,何老师也曾悄悄地把一些玩具和糖果作为小礼物送给我。每当何老师宣布下课,家长们涌进教室询问这节课孩子们表现如何时,何老师都会指着正在擦黑板的我,笑着说:“这个好!四年级的时候批评过一次就改了,现在可好啦!”每当这时候,几位家长的目光就会向我投过来,我马上害羞地躲到黑板后面去了。可您知道吗,何老师,我优异的成绩和您细心的教导是分不开的。
经过何老师这三年的呵护,使四年级时马马虎虎的我,成为了考入了三帆中学数学实验班的、数学课上的优等生了。何老师的课虽然已经结束了,但我永远不会忘记这位抚育我的好老师。何老师,我真想再见您一面,用敬佩的眼光看着您,轻声对您说:“您是我最喜欢的老师!”
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我眼中的我咦?在镜子旁边傻笑的人是谁?小小的眼睛笑起来眯成了一条缝,不大的嘴笑得都大了,看起来傻乎乎的,真可爱。这就是天真活泼的她——张春楠。她呀,多才多艺,一旦得奖,就傻乎乎地摇晃脑袋,很可爱——喜的她。她是一个称职的中队长,只要同学们违反纪律,她的脸就拉下来,小嘴轻轻撅起,样子真可爱——怒的她。人无完人,她的缺点就是粗心。一旦犯毛病,她就说:“唉。”不知道等待她的又是什么——哀的她。说起她,同学们都想这个“笑话大王”。一下课,她就和同学们一起说笑话。每当同学们被逗得哈哈大笑,她也嘿嘿地笑了——乐的她。这就是喜、怒、哀、乐的她,你知道吗?那个“她”就是我,我不错吧。250字 初一 写人
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《恩施抗战故事》读后感【篇一:《恩施抗战故事》读后感】读了《恩施抗战故事》后,对我启发很大,历时八年的抗日战争,随湖北省政府西迁恩施,恩施自然融入了中华民族主体的历史进程。团结抗战、救亡图存、保卫家园、保护人民的生命财产安全。许许多多英雄人物谱写了一曲曲清江壮歌。一九三七年,全面抗日一拉开,中国共产党就担负气领导全民族进行抗日救亡斗争的历史重任。抗战期间,省政府西迁恩施,山城便成为中共在湖北领导抗日救亡的中心,如火如荼的抗日救亡运动在恩施掀起。当我读了《恩施抗战故事》后,无数先烈的事迹在我脑海中回荡。著名的抗日将领叶挺,国民党反动派发动皖南事变后,曾囚禁恩施,他没有倒在日本帝国主义的抢下,而是被囚禁在自己的监狱里,面对特务的威胁,他不曾屈服;何功伟烈士含笑刑场,把自己的青春献给了这片他热爱的土地;刘慧馨烈士血洒荒郊,她是多么希望能看到胜利的那一天;还有无数的没有留下姓名的英雄们,是他们血洒战场,为自由和民主洒下一点一滴令人可歌可泣的感人故事。正是有这一个个鲜活的生命,是他们用自己短暂而伟大的一生,换来了如今繁荣而美丽的恩施。今天的恩施令人神往,强大的中国令人羡慕。相信,有中国共产党的坚强领导,有正确的思想指引方向,十三亿中华儿女同心同德、艰苦奋斗,我们成为世界强国的目标一定能够实现,祖国前程必定如诗如画,更加美好。让我们怀着希望同行,载着梦想飞越,与时俱进,开拓创新,为夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义新局面,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。我一定为恩施的明天,为祖国的未来而努力学习,沿着先烈的足迹,贡献自己微薄之力。【篇二:《恩施抗战故事》读后感】恩施,提起它就会令人耳目一新,也许人们不曾了解,也不曾认识过它。因此,就让我们今天带着浓厚的兴趣,怀着好奇的心情去阅读这本《恩施抗战故事》吧!了解恩施这块神奇浪漫的土地,它曾经的风云际会以及年轻儿女的绝代风华。这本书主要讲了:抗战爆发后,日寇攻占武汉,湖北省政府被迫迁往宜昌。不久,宜昌又面临沦陷,省政府便转迁到恩施。恩施地处偏远,交通闭塞,古称“蛮夷之地”,历来落后于中原主体文化,游离于中原主体历史进程。而这一切在一九三八年省政府迁往恩施后发生了根本性的改变。于是,恩施的历史由此开始改写。随着省政府的迁入,省内的学校真是人文荟萃,群贤毕至;加上国共合作,抗日运动风起云涌。抗日的呐喊,救亡的呼号……汇成了一曲曲雄浑的歌声,余音绕梁,今犹在耳;何功伟、叶挺、刘惠馨的坚贞不屈,长空激战的硝烟冉冉升起……组成一幅幅动人心弦的画卷。恩施第一次在世人面前撩开了自己的神秘;第一次敞开自己博大的胸怀;第一次主动融入中华民族主体历史的进程,这是恩施一段让人可歌可泣的历史。如今,恩施的文化事业得到了极大的发展,人文精神得到极大的开启。恩施,山川秀丽,民风淳朴,拥抱各方人杰,吸纳多彩文化。恩施的《龙船调》唱响了湖北,响彻神州大地,震撼了维也纳金色大厅。抱着对家乡的无限崇拜我读完了这本书,让我印象最深的是:何功伟、刘惠馨那种不屈不挠的毅力。它使我体会到中华儿女那种宁死不屈,浴血奋战的精神,它们让我感动。今天,在那么多人的努力下,我们终于过上了幸福的生活。我深刻的感受到这种生活的来之不易,所以我们要珍惜现在的生活,努力学习。在以后的生活中,我们虽然不需要为了祖国事业抛头颅,洒热血,奉献自己的生命,但作为当今快速发展的中国的接班人和建设者,我们有义务,有责任来完善,丰富自己。为伟大的祖国做贡献。【篇三:《恩施抗战故事》读后感作文】在湖北的西南部,有一个美丽的地方,他是中国三大后花园之一,这就是我的家乡—恩施。听老人们说,过去的恩施是一个贫穷落后的山城,街道狭窄、坑坑洼洼、常年积水;房子破旧不堪;对外交通不便,出门就是黄土地,山里的土特产运不出去,老百姓生活困难;工厂排放的污水把清江河变得污浊不堪。我看到的恩施,街道已经变成黑油油的宽敞的水泥路;道路两旁的房屋是一幢幢高楼大厦;清江河水清澈见底,河里的鱼儿游来游去,相互嬉戏,尤其是夜晚的清水走廊在沿岸灯光的照映下,变得更加美丽袭人,散步老人们的谈笑声,乘凉孩童的嬉戏声,在空中久久的回荡;水运、航空、高速公路三维一体的立体交通,源源不断的把山里的土特产运到远方,甚至运出国门。读《恩施抗战故事》后,我才知道,抗日战争爆发后湖北省政府西迁恩施,曾遭受日本军国主义飞机狂轰乱炸。回看过去,是当年的人,是当年烈士们的流血牺牲,换来了今天的富饶美丽。爱国将领、新四军军长叶挺将军,面对日本鬼子的军刀,他从容地指挥新四军战士,奋勇杀敌。皖南事变后,囚禁在恩施的他,面对特务的威胁,他没有屈服过。他的“三拒”精神和关心老百姓的事迹,给恩施人民留下了一份真情惬意。一首“少小曾怀国难忧,长城誓雪万民仇。忠贞哪惜头颅掷,含笑刑场典范留”的诗句,真实的写照和赞扬了何功伟烈士短暂而伟大的一生。我曾经默默地站在烈士的墓碑前对他说:“您为我们留下的是财富,恩施人民不会忘记您。”如今的清江,如今的恩施,是无数英雄谱写成的一首清江壮歌;余音绕梁今犹在,是他们爱国爱民的精神,汇成了一条永不间断、永不干涸的河流。一幅瑰丽的画卷,憾人心魄。未来属于我们这一代,祖国要靠我们这辈人去建设。作为中学生我们要牢记这段历史,沿着先辈的足迹,把他们未尽的事业发扬光大,把我们的家乡建设得更加美丽、富饶。【篇四:《恩施抗战故事》读后感】假日里,我读了《恩施抗战故事》一书,原是想用它来打发实间的,却不想读了之后被它深深的吸引并有所感悟。这本书讲述了我的家乡——恩施,在抗战时期一些脍炙人口的故事,其中我最难忘的是何功伟和刘惠馨的英雄事迹。当我读到他们在监狱的生活:“谷仓闭得死死的,里面不透一丝光亮。看守每餐送进去一碗盐水,一碗糙米饭,连最起码的一天一次‘放风’和‘倒尿桶’的惯例都被取消了。”可他们的敌人的态度却是:“共产党人是不会向敌人屈服的!”读到这里,我的心就久久不能平静。何功伟和刘惠馨一生从事革命工作,不畏死亡,就算被叛徒出卖,在反动派的威逼利诱下,仍然一言不发,坚守着革命的机密。当反动派认为他们没有利用价值,要将他们处死的时候,他们昂首挺胸,迈着庄严的步子走向刑场。此时,刘惠馨最担心的不是自己,而是她的孩子,其实她的心里已然猜到自己的孩子定然性命不保,但她不能在敌人面前表现出一个母亲的脆弱。她已然调转头去,随着短促的枪声,两位革命壮烈牺牲了。他们多么伟大!为了党和革命,宁死不屈。尤其是刘惠馨,要知道,一个母亲最挂念的无非是自己的孩子,可她却眼睁睁地看着自己的孩子死在敌人的枪下,可想而知,她的心中多么的痛苦,多么难过。然而,作为新生代的我们,无忧无虑地享受着革命先烈们用鲜血和生命换来的幸福美好的生活。我们多幸福,可有些人竟然不懂得珍惜,整天只知道游手好闲,吃喝玩乐,一点小事都不会做,功课多一点就叫苦连天。最后有些人走上了违法犯罪的道路,做损害国家利益的事。他们又何曾知道,这小小的苦难与革命烈士所承受的苦难相比,根本不值一提。当然,在现实生活中也有许多勤奋刻苦的学生,他们不怕吃苦,每天作业写到深夜,学习成绩异常优异。因为他们深知,这美好的一切得来有多么不易。所以,我们要刻苦学习,努力进取,长大称为祖国的栋梁,为祖国奉献自己的青春和力量,把祖国建设得更加美好。【篇五:《恩施抗战故事》读后感】在无事的,多看看书是有好的。不知不觉就拿起了这本书。叶挺,字希夷,生于1896年,广东惠阳人。他加入中国共产党,曾任新四军军长。在南昌起义和广州起义的前线的前敌核心指挥官。她英勇善战,北伐战争时他带领的队伍被称为“铁军”。但在与国民党谈判时被无理扣押。当他被监禁与恩施时,他的老校友陈诚去拜访送去贵重礼物被谢绝。陈诚企图用舒适安逸的生活与亲情关系来软化叶挺,但叶挺根本不吃这一套。他明白表示:凡是国民党的官,在国内不要,在国外也不要;如果真想让我打日本,就放我回新四军。第二次时在生活上“卡脖子”。面对困难,她对孩子们说:“我们有双手,我们能生活。”在这次监禁期间,他关心相邻,使邻居们都解决了困难。看到这里,我看出了叶挺是一位不求财富,关心他人的人。在他被监禁的时候没有说过一句苦,对国民党的软化没有动摇自己的心,依然坚持着自己的理念。同时,他还总是关心相邻,替别人着想,让邻居们在生活上的困苦都一一解决。生活中,我们很少能出现他的这种思想,他朴实的生活是多么的让人敬佩啊!而我们现在的生活是多么的美好。没有战争。没有饥饿。没有烦恼。可我们为什么还是觉得自己的生活不好,自己一点也不满足。难道现在的我们就是这种享受型的吗?所以,我们应该学习他的精神,不怕苦,不怕累,不官在什么样的条件下都总是会为自己的目标奋斗。这样,我们才会使自己进步,才能够为今后的生活打下坚实的基础。从现在起,我就一定要在艰苦的环境中锻炼自己,要保持一颗坚持的心,使自己更加健康的成长。看完这个故事,使我深深记住了叶挺,他的精神值得我们学习,他永远都活在我们的心中。【篇六:《恩施抗战故事》读后感】在恩施这块红色土地上,传唱着一首首抗日英雄抛头颅、洒热血的壮歌。面对白色恐怖,开展地下工作的共产党员于生命不顾,在刑场上临死不屈,视死如归,但我记忆犹新的还是叶挺建军被囚禁恩施时的事。“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由……”这首诗是叶挺将军写的。的确,叶挺建军那种赤胆忠心,英勇抗敌的精神是永垂不朽的,叶挺将军的一生终于泰山。叶挺将军的一生有许多的经历,但最让我敬佩的还是叶挺将军关心邻里的事。1941年1月,国民党发动了震惊中外的“皖南事变”,并无理扣押新四军军长叶挺长达五年,其间在恩施过了两年多时间的平民生活。1942年12月下旬,叶挺被押送到恩施,先软禁在城内三义宫38号民亨社东门招待所,后囚禁到城西郊后山湾的一所农舍。叶挺经常教育孩子:“我们本是农家子孙,只要有一双手,就能够生活,不劳动的人是吸血鬼、寄生虫。”叶挺带着孩子们将农舍附近的五亩多荒地开垦出来,种了玉米、红苕、萝卜、番茄等,还开辟了一块茶园。叶挺和孩子们依靠自己的双手喂了五、六头猪,十多只羊,十多只兔子和四十多只鸡鸭,不仅实现了生活自给,而且还有些结存。刘华贵家境贫困,打算做点小生意糊口,但无本钱,叶挺关切的询问并送去三块银元,刘华贵手捧银元饱含热泪。邻居贺香贵的丈夫长期患病,叶挺经常请医买药,冬天寒风凛冽,叶挺送去棉衣棉被,帮助他家度过严冬。黄国顺靠给人放鸭谋生,鸭主嫌赚钱太少,收回了鸭子,正当黄国顺走投无路的时候,叶挺买了400只小鸭送给了他。叶挺将军在恩施两年多的囚居生活与当地的群众建立了深厚的感情。国民党特务押他去重庆的那一天,相邻们依依不舍地为他送行。为了纪念叶挺将军,恩施市人民政府于1983年整修了将军囚居旧址,修建了纪念馆,又立了将军铜像。现在人们怀着崇敬的心情来这里瞻仰参观。读了这些叶挺将军关心爱邻的事,我的心情十分澎拜,他任劳任怨,无怨无悔的为恩施人们付出,不求回报。叶挺真是一位为人民服务,关心他人的好榜样。他的一生经历了许多挫折,但他有乐观向上的精神。我曾去参观过叶挺将军纪念馆,当我第一次去的时候,我觉得很惊奇,因为我以前只是听人讲过他的一些事。当我亲自来到此地的时候,心里有一种说不出的高兴,当我摸着以前叶挺囚居时住的房子时,我心里不禁默叹:“这么一位好军人,为什么这么不幸呢?”当我参观完后,写观后感的时候,脑子里浮现的全是叶挺将军的一些丰功伟绩,我又是一阵感叹:“叶挺你太伟大了!”叶挺将军是我们中华民族的骄傲,你的丰功伟绩将永远被我们传送,你的英雄事迹将鞭策我的一生,影响我的一生。【篇七:《恩施抗战故事》读后感】“清江之水浪滔滔,壮士横眉歌且啸,为使人类求解放,拼将热血洒荒郊。”我们那年轻而优秀的女共产党员刘惠馨烈士就实践了这以豪言壮语。刘惠馨烈士年少就发奋读书,立志救国。再加入中国共产党侯,她终日在风雨中向农民宣传抗日救国的革命道理。刘惠馨同志还成功领导了屯堡第七女高的罢课斗争,打击了国民党分子,震动了恩施。在这之后,她还谱写了清江壮歌。在刘惠馨被抓期间,无论特务采取何种手段折磨审问刘惠馨,也不能使她屈服。在她生命的最后一刻,也不失一个中国人的本色。刘惠馨同志使中国的骄傲,人民的骄傲。她那爱国精神使值得我们赞扬,值得我们学习的。她表现出了中华民族的精神,把自己的生命与祖国联系在了一起。当特务用刘惠馨的女儿来威胁她时,她忍着自己的孩子的爱,忍着自己心中的痛,坚决不说一个字。看见自己的孩子受伤,哪一个母亲不比孩子更痛,更难受。但共产党员的坚强气节支撑着她,使她从没有在敌人面前表现一个母亲的脆弱,这需要多大的力量才可以做到的呀!刘惠馨同志为了我们的幸福生活献出了宝贵的生命,可今天的我们却有许多人不珍惜这来之不易的美好生活。往日,我们的国家并不强大,可我们的人民却不断努力,不断学习,在那时,有多少人想上学却因没钱而无奈的放弃;而今天的我们呢?条件是多么的优越,不仅有良好的环境,而且连学费也是国家为我们出,可在这样好的环境下,也有人不想读书,沦为社会的败类。以往的生活与现在的生活能比吗?那为什么我们不好好珍惜呢?我们应该好好珍惜这用无数革命烈士的生命与鲜血所换来的幸福生活,不要让这些烈士在天堂为我们叹息,而要让他们为我们感到骄傲与自豪。刘惠馨烈士为了党的机密献出了自己年轻的生命,献出了自己大好的年华,她那不屈的灵魂将永存在我们心中,激励我们不断进步。她的鲜血洒在人民的旗帜上,将旗帜染得更为灿烂美丽,我们将举起它永远向前,让中国的旗帜高高飘扬在世界顶峰。那时,无数的心酸痛苦的泪水与悲哀都将被无尽的欢乐所取代。过去的历史不能忘记,我们要牢牢记住,我们今日的生活是风雨之后的彩虹,是经历了无数辛酸与痛苦才换来的,我们要无比珍惜。【篇八:《恩施抗战故事》读后感】岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,历史的记忆留下了悲壮的回声。有些记忆,永远不能忘却。“清江之水浪滔滔,壮士横眉歌且啸,为使人类求解放,拼将热血洒荒郊。”在面临民族危机的紧要关头,年轻而优秀的共产党员刘惠馨毅然决然地踏上了征途,以旺盛的精力和饱满的热情投入到火热的抗日救国之中。1939年11月为了工作的需要,她与马识途同志结婚。1940年11月,刘惠馨临产,在五峰山山窑湾医院顺利地生下了一个小女孩。随后便参加了抗战,由于叛徒的告密,刘惠馨于1941年1月20日被捕,捕前,刘惠馨想到的不是个人的安危,而是党的机密,她从容地烧毁了所有的机密文件,特务进屋搜捕刘惠馨时,只见她安详地抱着孩子坐在床沿上。在监狱里敌人采取了种种手段折磨审问她,她始终一字不吐,用鄙视的眼光瞪了这个可耻叛徒给敌人以轻蔑的冷笑。我的眼眶湿润,将手中的笔狠狠一捏,心中充满了对敌人的憎恨,屋内的空气显得很沉重。我此时此刻显得很渺小,无法用语言表达我心中的愤怒,无法用泪水洗掉那一份悲痛,只有期待,只有祈祷┄┄但是,更可恶的是敌人用刘惠馨的孩子来威胁她,企图用母女之情来迫使她屈服。他们把她关在阴暗潮湿的房子里,屋里只有一张床和一个凳子。时至寒冬,冰冷的地上只有一堆乱草,刘惠馨用自己身上仅有的一件破旧的长袍给孩子作为冬衣,她听见孩子的哭声,拉开她那带血的衣服,把干瘪的乳头塞进小女儿的嘴里。最后敌人还是将她的孩子夺了过去。母爱是伟大的,是无私的,是至真至纯的,因为她没有任何利禄之心参杂其间,刘惠馨爱她的孩子,她多么想孩子能活下去,她多么想抱着孩子痛苦一场,然而共产党员的坚强气节支撑着她,她不能在敌人面前表现出母亲的脆弱,她毅然调转头去,高昂着头,任凭呼啸的寒风吹打她的短发。短促的枪声划破了阴沉的天空,刘惠馨永远躺倒在鄂西大山的怀抱里┄┄合上书,我流泻下一时的感受,为了光辉壮丽的未来,让我们做高山的攀登者,去饱览险峰的雄姿;让我们做浪尖的弄潮者,去领略大海的气魄;让我们做时代的音符,去奏响祖国激昂时代的最强音!1200字以上 六年级 读后感
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恩施大峡谷_1500字金秋十月,正值国庆七天长假之际,我们一大家子人一起去了趟恩施大峡谷。我们一大早先赶火车后坐汽车,经过五个多小时车程终于赶在太阳落山之际来到了恩施大峡谷风景区内。放下行李,办理好入住手续,我便迫切的拉着爷爷、奶奶往外走,想去看看这美丽的山谷姑娘。这里的人们称恩施为“仙居恩施”,而大峡谷则被称为“仙居大峡谷”。仿佛只要你住在这峡谷内你便过着神仙一般的日子。天边辉映着彩色的晚霞,给天空又增添了一层神秘,笼罩着这美丽的山谷姑娘。她是如此的安静,好像在倾听着人们的话语。不一会儿,夜暮降临,山谷姑娘燃起了点点星光,不好意思的躲藏起来。第二天一大早,白云似柔软的棉花挂在天空上,让人感到一丝温暖。远处,薄雾似轻纱似的笼罩着一座座大山,山谷姑娘也害羞地用轻纱将自己遮掩起来。深吸一口气,顿时让人感到神清气爽。坐上大巴车,我们首先来到了骇世的云龙地缝。地缝里凉飕飕的,瀑布随处可见,一帘帘瀑布从山缝里垂下来,落在似翡翠一般的长河之中,瀑布打在水面上,叮叮咚咚的好像在演奏一曲美妙的乐曲,好听的很!悬挂在山缝之中的瀑布,源源不断的从高处流下,就似一个穿着白色衣裙的仙女在山缝中、河面上跳着回旋舞,那么的漂亮,那么的轻盈。不远处有一座索桥,我站在索桥上望着桥下的长河,心里就像惴了只小兔子一样,怦怦地跳个不停,我扶着铁链摇摇晃晃地走到了对岸,看着身后刚走过的索桥,心里还冒着虚汗了。休息了一下,便开始朝向征着三百六十五天每天一阶梯的地缝云梯前进。站在云梯下,爷爷望望顺着缝壁搭的阶梯,面带困色的跟我说:“能爬上去不,爷爷和你一起努力好不好?”“爷爷你行的,我也行的,我们俩慢慢爬一定会爬上去的,要对自己有信心哟!”说完我还不忘给爷爷做了个胜利的手势。爷爷笑呵呵的对我竖起大拇指,我拉着爷爷的手向着云梯出发了。一路上我们互相鼓励着,在经历了半个小时,我和爷爷终于登上了云梯。稍稍休息了一下,补充了一点能量后,我们又再次坐上大巴车向着大峡谷奔去。车子在蜿蜒的山路中盘旋着,不一会就来到了大峡谷的山脚下。抬头望去,雄伟壮丽的山群就在我的头顶上,爬山的人群似小蚂蚁样的在山间绝壁上穿梭着。我和爷爷、奶奶一人拿了根拐杖,爸爸妈妈则是背包拿干粮。一切准备好后,我们便跟着人群上山了,一路上走走停停、说说笑笑的。不一会儿我们就来到了一线天。走在一次只能过一个人的陕小的裂谷地缝间,抬起头只能看见一条细细的天缝顶在头上,所以故名为“一线天”。穿过一线天便来到了大峡谷最美的地方“绝壁长廊”,能工巧匠们在绝壁的山体中凿出了一道小径,小径下面便是万丈深渊,而四周除了绝壁就是绝壁了,没有任何路径,只有这条道。走在小径上真担心这台阶不会塌了吧!此时的人们也只能挨着山体慢慢的前进。爷爷和奶奶也好像有点担心了,右手拿着拐杖,左手摸索着山壁好似要抓点什么似的。我调皮的想和奶奶照张像,可是奶奶就是不敢转身,不敢到处看。经过这条长廊后我们便抵达了下个景点“一柱香”,顾名思义这个景点的山峰笔直入云霄,好像一根香似的。岩石一层层的叠在一起耸立在云端,而底部的岩石就像供香的香炉一样四四方方的,旁边的大石像大海里的浪花一样奔流不息的簇拥着。而在山谷里川流不息的人们也好像要踏上这浪花冲到最前头,才不会遗失掉这汹涌澎湃的景色。在这美丽的大峡谷里,我们登了天梯,入了天间,下了云梯,最后落入了凡间,那种感觉可真是好啊!时不时还有阵阵凉风向我们迎面扑来,全身的不适顿时倍感轻松,望着雄伟而又秀丽的山群,我和爷爷、奶奶没敢放慢脚步,而是一鼓作气的向着终点走去。经过四个多小时的爬行,我们终于征服了这美丽的山谷姑娘,站在山脚下仰头看她,她还是那样顽强、那样神秘。或许她正等着下一个想征服她的对手吧。骇世的地缝,雄壮的山群,给我的假期生活了增添了一道绚丽的色彩,这个假期过的真是充实而又快乐!五年级:糖彩心虹作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 人物传记
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我的很多时候,我开始了回忆。一路走来,步履艰辛。站在曾经遥望的象牙塔,心里五味翻滚。我的高中没有惊天动地的惊人之举,没有被学弟学妹传诵的传奇。有的只是属于我的快乐和悲伤,与他人无关。外语老师也说,要想将来像个人一样生活,那现在不要像一个人一样学习。我是负责换倒记时牌子的,每天天灰蒙蒙的时候,我就提着早点来到锁着的大门前,安静的吃早点。吃完的时候,管理员就来开门了。然后夹着自己昨天晚上看的书籍匆匆的往六楼赶,那是学校最高的楼。开灯,换牌,坐下,晨读。一天的日子就这样开始了。每天重复着每天,再没有人会把时间浪费在抱怨上。再没有人会拾起在高考前显得那么脆弱的友情了。有的只是擦肩而过的陌生的表情,三年的相识,最后陌生到如此。墙上的数字一天天减少,课桌上的书籍,试卷越集约多,所有人的表情趋于一致。有不知死活的还在做着最后的垂死挣扎:偷偷的看小说,公开和老师叫嚣,死皮赖脸的追学妹。更多的人是充满了对明天的惶恐。模拟卷,信息卷铺天盖地的往桌子上堆积。黄冈的,武汉的,命题人的,什么样的试卷都开始出现。每次老师忧心忡忡的说,我又去重点中学了,那里更严格,我们没法比。底下是深不见底的沉默,还有沉闷的呼吸声。操场上再也没有张狂的身影了,走读生也自觉的不再在网吧停留。彼此之间的交谈变得意简言赅,不再有欢笑。我给好朋友写了纸条:高考之后我们再做朋友吧,因为我们没时间聊天了。然后就是一个人孤单的身影,每天上学放学,再也没有那么一个可以陪你一直走下去的人了。高考前,有三次大型的模拟考试。是和武汉还有黄冈的重点高中联考。每次老师都会说,模拟成绩就跟你们高考成绩差不多了,所以你们要认真,努力点。所有人都蓄势待发,成绩公布之后,有人欢喜有人忧。倒记时三十天的时候,校园开始闹哄哄。有个一中同门师兄跳楼自杀了,因为承受不住高考的压力。一中的火箭班的学生。学校开始不断的进行心理讲座,怕的是我们也做出这种傻事。日子不断的减少,倒记时十一天的时候。胖子在牌子上重重的签了自己的名字,对我说,结束之后你把牌子给我吧。让我在以后的日子知道,今天我踌躇满志。我有种哽住的感觉,这种话会出现在这个大大咧咧没心没肺的家伙口里。也许高考让我们都学会了多愁善感。五,四,三,二,一。到了离开的时候,学校闹哄哄的。我从六楼把书搬到自己租的房子,来回三趟才搬完。之后,胳膊失去了感觉。班里的花心大萝卜把各个女生给他的暧昧的信件一封封往地上仍,还自言自语的说着什么。我把高考前苦闷时候写的日记全部撕了,对自己说,高考的一切我不会带走任何的记忆。心却有种失落的感觉,那些熟悉的面孔都散落在了天涯。高考结束,各奔东西。班里没任何聚会,也很少听到谁谁谁又发生了什么事。只是模糊的知道,高考班里考的很好,有九个一本,二十多个二本。但同时至少有二十个去复读了,我考上了一本可是高兴不起来,因为他们有开始了同样的轮回。班主任高兴的合不拢嘴,也许他拿了很多奖金,那样子他自然会乐了。只是,又一次的轮回,换来的是否是自己理想的结局?多少个不眠不休的夜晚之后,是否可以安心的熟睡?那些无言的痛楚是否真造就了我们,让我们更加成熟。我不知道,我只知道,那些我曾以为的伤痛的回忆,现在却成了我最后的温暖。惨白的记忆,却那么幸福。1200字以上 高三 叙事
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我的?得此题,我左思右想,我到底咋样呢?想了好久,没有答案,俗话说:“旁观者清”嘛。于是,我卷了一本书化身为记者,请跟随镜头,去切实了解王倩文吧!镜头对准一貌美如花的女生。问:同学,你心中王倩文咋样呢?答:爱说教爱说教的我“我的命好苦啊,考试考败,我努力也么结果,看样我是孙山后人啊!”小丹在一旁痛嚎。闻此“痛不欲生”的哀叫,我飞也似的到丹旁边厉声说道:“丹啊,什么叫命?嗯?命运只负责洗牌,但玩牌的是我们自己,你明白吗?”丹仍用无彩的眼神说:“拜托,老大,我很努力啊,但没用啊……”她这么一说,我更来气了,我抓起瘦弱的她,用坚定的眼神对她说:“丹,要想见彩虹就别在下雨。”你要感谢这一次失败,因为这次失败加定了你的信心,让你有下一次成功的希望……问同学2:同学,你心目中王倩文咋样?答“可--恶”愣着干啥玩意?赶~紧~地,给我说说。可恶的我“没事撒点小谎,反正闲着也是闲着。”小燕子的魂附到我身上了。我手里拿着一张贴纸,走到小高面前说:“咳……高仔今儿个发型不错哦!”我顺手朝小高身上拍了拍。纸条便很乖的粘在他衣服上了。小高听见我的“赞美”激动不已地说:“你就是伯乐啊!”我眉毛一挑,故作正经的说:“不是我是伯乐,是你本身就帅嘛!出去打羽毛球吧!”小高很高兴的答应了。我窃喜道;“小孩,你知道个啥?”到室外,大家见了小高都聚在一块议论小高。小高惊奇的问:“他们干嘛?”我说:“议论你帅嘛,诺,那儿一群女生冲着你笑呢!”高仔激动的到女生那儿大摆poss看到他这副样子,我实在憋不住的狂笑,笑的连眼泪都出来凑热闹。应为高仔衣服后贴净重50公斤。“一位小女孩说;“大哥哥,你的衣服好潮流啊净重50公斤。”哈哈……”高仔终于意识到了,他大叫一声:“可恶的王倩文,拿命来!”这叫声惹的鸟儿麻雀们“扑rdquo;乱飞。而我呢,好女不吃眼前亏,我溜!问同学3:“你心目中王倩文什么样儿?”答曰:看似很纯真的老巫婆!(回答者咬牙切齿道)看似纯真实则巫婆的我早上因为起床较迟,上课铃已响了我顾不上穿鞋子了。随便穿了双拖鞋边狂奔进教室自习。到教室进行照度开始时,同桌瑶瑶说:“嗨,穿的什么鞋啊?”我漫不经心的答道:“拖鞋呗!”“而且是不一样的鞋哦。”小祥说道并狂笑道。我下意识地望了望我的鞋!(来,镜头来个特写):一只蓝色兔鞋;一只白色Nike。我很不好意思的笑了笑。小祥向全班人大叫:“看看,王倩文的鞋。”我气急败坏的打了她的头说:“瞎嚷嚷个啥?我这叫不走寻常路,非主流。”小祥气愤地怒吼:“干啥打人?”我很有理地说:“本人可是本着高度爱国主义的心来对你这朵所谓的祖国的花朵实则要调谢的花朵来进行友情提醒嗯哼”刚才,你们班谁乱吼“老师训道。大家一致指着我和小祥。所以我们被老师拎到了门外,师怒斥:咋回事?小祥委屈地说:呜呜呜老师,早上起床后我鞋子不小心弄湿了到现在都好冷哦;他不但不关心我,还;呜呜。”说完,我硬挤出一滴泪,已示委屈,用无辜的眼睛看着老师。老师慈爱的说:“嗯,孩子下课去借同学鞋换上,别着凉了。”老,老师小祥还想解释我又打断说:“老师,我们进教室学习喽?”老师答曰:“好,但,那个男生罚扫把一周”“啊”小祥“痛不欲生”。课后,小祥边扫地边用“眼神杀我”我笑嘻嘻地看着他。最后他终于将火山爆发了,从嘴中迸出七个字“王倩文,你个巫婆”“采访那么多人了,我到底咋样?”我拿起镜子自我问到。忽然想起《圣经旧约》上有一句:“水里反映的是自己的脸,内心反映的是自己的为人。”对,我就是爱傻傻笑笑哭哭闹闹蹦蹦跳跳神经大条外加有点儿怪有点儿坏有点儿无聊加可爱的女生了啦!江苏省淮安市淮阴区西宋集中学九年级张天宝1200字以上 初三 书信
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我眼中的我说起我自己眼中的我吧,我觉得我是一个活泼,开朗又有点小粗心,敢作敢当,勇敢的人,但有时候看见虫子我会一秒变“胆小”,这可是我的一大软肋。还记得有一次,生物课前我兴致勃勃的跑去找生物老师汇报上课的进度,不料老师却对我说:“小谕,你帮我去我办公室拿一下黄粉虫。”我惊讶地跟老师说:“老师,可不可以让另外一个课代表:小胡,去拿?我......我怕......”不知道是不是我的声音太小,老师又说:“怎么了?去拿呀!”我只能灰头灰脑地去了,结果因为没有问清楚是哪个盒子,我错拿了一个咖啡杯,老师说里面有虫,我只得双手捧着,生怕摔了弄我一身,要知道我可是很怕虫子的!我一节一节的上台阶,好像身上有炸弹似的。可是,一到教室,老师看着我说:“虫呢?”“在这呢!”我既兴奋又害怕的说,老师叹了一口气,又笑了笑才说:“唉,不是这个啦!你,你到底知不知道我办公室在哪?”我说:“我知道啊,不是在四楼吗?”老师无奈地摇了摇头说:“不是啦,是在2楼,35班旁边的一个小办公室,35班你知道在哪吧?左边第二个桌子是我的办公桌,桌子上有一个黄色的盒子,盒子里面就是黄粉虫了,去吧。”“哦,知道了。”我灰心的走了,把杯子放回四楼的办公室,又下到二楼拿了真正的有虫的盒子。只见,一条条黄色的虫子相互重叠。“咦!”我不由的叫了一声,更加的加快了脚步,等我到教室时已经上课了,我只能尴尬的回到了我的座位。不久之后,老师让我们做实验,研究黄粉虫喜欢黑暗潮湿的地方,还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟过去了,老师让同学们把黄粉虫交上来,只见第七组的小瑞,他邪恶的笑着拿着黄粉虫走向我,他知道我最怕虫,我慢慢的往椅子后面靠。只见他故意的把黄粉虫往我这倾了一下,“啊!”我叫了一声,他才满意的大步走上讲台,把虫子交给老师,边走还边望着我笑,那笑不怀好意,更像冷笑。我被他那动作给吓到了,班上几乎每个人都知道我怕虫,可他却偏偏这么做,我的眼泪像断了线的珠子一样,不停地往下落。只有坐在我左边的小颖知道,她轻轻地拍了拍我的肩,我停止了抽泣,我心想:我不能哭,这是生物课,我是生物课代表,以后老师肯定会每节生物课都让我帮她拿一些生物,我必须克服这个恐惧,否则,这不是给老师丢脸吗?我有时就感觉自己有点“懦弱”,为什么连人都不怕还怕虫?真的搞不懂我自己,唉......如果我能克服这点那该多好啊!.说起我自己眼中的我吧,我觉得我是一个活泼,开朗又有点小粗心,敢作敢当,勇敢的人,但有时候看见虫子我会一秒变“胆小”,这可是我的一大软肋。还记得有一次,生物课前我兴致勃勃的跑去找生物老师汇报上课的进度,不料老师却对我说:“小谕,你帮我去我办公室拿一下黄粉虫。”我惊讶地跟老师说:“老师,可不可以让另外一个课代表:小胡,去拿?我......我怕......”不知道是不是我的声音太小,老师又说:“怎么了?去拿呀!”我只能灰头灰脑地去了,结果因为没有问清楚是哪个盒子,我错拿了一个咖啡杯,老师说里面有虫,我只得双手捧着,生怕摔了弄我一身,要知道我可是很怕虫子的!我一节一节的上台阶,好像身上有炸弹似的。可是,一到教室,老师看着我说:“虫呢?”“在这呢!”我既兴奋又害怕的说,老师叹了一口气,又笑了笑才说:“唉,不是这个啦!你,你到底知不知道我办公室在哪?”我说:“我知道啊,不是在四楼吗?”老师无奈地摇了摇头说:“不是啦,是在2楼,35班旁边的一个小办公室,35班你知道在哪吧?左边第二个桌子是我的办公桌,桌子上有一个黄色的盒子,盒子里面就是黄粉虫了,去吧。”“哦,知道了。”我灰心的走了,把杯子放回四楼的办公室,又下到二楼拿了真正的有虫的盒子。只见,一条条黄色的虫子相互重叠。“咦!”我不由的叫了一声,更加的加快了脚步,等我到教室时已经上课了,我只能尴尬的回到了我的座位。不久之后,老师让我们做实验,研究黄粉虫喜欢黑暗潮湿的地方,还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟过去了,老师让同学们把黄粉虫交上来,只见第七组的小瑞,他邪恶的笑着拿着黄粉虫走向我,他知道我最怕虫,我慢慢的往椅子后面靠。只见他故意的把黄粉虫往我这倾了一下,“啊!”我叫了一声,他才满意的大步走上讲台,把虫子交给老师,边走还边望着我笑,那笑不怀好意,更像冷笑。我被他那动作给吓到了,班上几乎每个人都知道我怕虫,可他却偏偏这么做,我的眼泪像断了线的珠子一样,不停地往下落。只有坐在我左边的小颖知道,她轻轻地拍了拍我的肩,我停止了抽泣,我心想:我不能哭,这是生物课,我是生物课代表,以后老师肯定会每节生物课都让我帮她拿一些生物,我必须克服这个恐惧,否则,这不是给老师丢脸吗?我有时就感觉自己有点“懦弱”,为什么连人都不怕还怕虫?真的搞不懂我自己,唉......如果我能克服这点那该多好啊!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字以上 初一