绿博园趣事650字

绿博园趣事

650字 五年级 叙事

十月二日,我和我的表姐韩露露一起到绿博园去玩。我买了两张票,就拉着姐姐迫不及待地跑了进去。我们很快就进入了热闹的游乐场。

我们坐了旋转木马、飞椅、蹦蹦车、摩天轮……其中,摩天轮和飞椅我们玩得最起劲。在高空我俩发现绿博园特别美,心情也特别愉快。姐姐比我还要开心,坐了一遍飞椅,还要坐一遍。刚下飞椅,我就发现远处有一个跳楼机。我很兴奋,马上拉着姐姐跑过去。我正想上跳楼机,姐姐突然拉住我的衣袖,红润的脸上露出了一丝胆怯的神态。跳楼机是一种非常刺激的游戏。先让人坐在椅子上,再用机器把椅子送到空中,然后让椅子毫无重力的下滑。“怎么啦?”我笑着问道。“我不敢坐”她用很轻的声音回答。我皱了皱眉头,忽然噗哧一声笑了:“你怎么可能不敢坐!别唬人了,姐姐胆子还没妹妹大吗?坐吧!”我拉着姐姐的手想上去,可是,姐姐挣脱了,说:“要坐,你自己去吧,我不坐!”眼看跳楼机就要启动了,我没办法,只好一个人上去了。

在我玩的时候,看见姐姐在下面目不转睛地看着我,还时不时地看看身边的人群。下来后,我的心情很愉快。我就喜欢这种刺激的项目。这时,姐姐抓住我的衣服,不走了。“怎么啦?”我问。姐姐的脸上露出了一丝激动:“你在上面不喊不叫,是不是引来了许多人羡慕的眼光?”我听了,故意不在乎地说:“是呀,怎么啦?”“嗯,我,我也有点想……那个,那个一下,……但,但是我……”我一下子猜透了她的心思,马上拉起她的手”那还等什么?走吧!”我轻轻一拉,就把姐姐拉上了跳楼机,自己也麻利地坐了上去。

“叮叮!”开始运行了,我看见姐姐紧紧地闭着双眼,抓住扶手的手不停地颤抖着。不过,两个来回后,我发现,姐姐的手不颤了,不抓扶手了,紧闭着的眼睛从半闭到了完全睁着。我也不再看她了,因为我已经听见从身边传来的爽朗笑声。

姐姐下来后,感叹道:“原来,只要勇敢,什么事都能做到。”

五年级:北小之友

生命读书

1200字以上 高三 议论文

当听到同学们在议论着影片如何感动,并为之落泪时,我偏执地认为,感动不必用眼泪诠释。这是我在未观看这次讲座影片之前的想法。由于某些原因,那天中午我缺席了,可能是这个原因,所以我才会有如此偏执的想法。

周末的时候,在家里独自观看《让世界充满爱》,我才发现,原来,当被感动到内心深处的时候,眼泪是不受控制的。可能邹越教授的演讲有一定的煽情作用,可,泪的确在眼角划落。

“为中华之崛起而读书”,周恩来是凭着一股爱国热情在读书,后来他成了我们伟大的周总理;非洲黑人小男孩,在那一届奥林匹克运动会上用他的坚持与尊严,向世界说明着,黑人也是人,黑人是不应该受到歧视的,他带着对民族、对国家的爱,在最后一程满身伤痕攀爬着,他没有得到冠军,但他却赢了。看到这里,泪水早已泛滥,可能因为生活之中的感动太少了,所以此刻才如此不可抑制地渲泄。但,“为中华之崛起而读书”的宏愿,我何曾有过?是什么让我对民族的爱淡漠了?安逸的生活让我忘却了民族、国家的意义?我感到惭愧!

听到邹越教授讲到他在维也纳的一家商店前对国歌及电视上升起的国旗敬礼时,我并没有任何惊讶,那是不需要理由的。是无数先烈的血才染红了咱中国的这面五星红旗。国歌,代表着一个国家的灵魂,作为一名中国人,你还需要什么理由。视频中国歌奏响,国旗升起,我随之在电脑之前行礼,可看见南京的学生却安然地坐在原位,在场的老师似乎也不为所动。那一瞬间,我以为自己太幼稚了,可对国歌及国旗敬礼不是本该从小便有的理念么?那一瞬间,我真的怀疑了。可邹越教授的话让我明白了,我没有做错。后来,听说那天中午到场看这一演讲短片的,也没有人对国旗敬礼,在第一次的时候!为什么?南京的小学生不懂,但作为高中生的我们竟也能淡漠到如此地步。曾经无数先烈浴血奋战,难道不值得我们尊敬?先烈们不惜献出自己的生命,为我们换来了好生活,可好的生活却让我们淡漠了何为国,何为家,别用“爱国要在心里”的借口来搪塞,连最起码的敬礼,对国旗、国歌的肃立你都无能为力,便没有任何借口可以成为理由了。

突然想起一位同学的话,集体观片的气氛特别重要。当时我便反驳了,如果如此,那观片便失去了意义了,是被内容所感动?还是被气氛所感动?大概找不到答案吧!我相信那天看片的人都懂的,只是那天没有一个带头敬礼的人,所以他们沉默着,当被邹越教授的话狠狠地扇了一巴掌后,他们才醒悟,才在后悔自己前几分钟的行为。这就是所需要的气氛么?也许我该庆幸那天的缺席,否则我也没有勇气当那个异类吧!

说完了对国之爱,邹越教授讲到了对老师应有的爱。的确,像李静、殷雪梅这样的老师,值得我们去爱,但我想说的是,那些兢兢业业的老师都值得我们去爱,并不需要在他们付出了生命抑或在牺牲了许多之后才被人们高声称颂。不需要,我们爱老师,只因为他们教我们以知识,教我们如何做人,不需要那些凄美、悲凉的结局。我们爱的是老师,不是那些死亡的结果。只要是无私地授学生以知识、教导学生真正的做人道理的老师,都值得我们去爱。

可能是教育政策的指挥棒出了差错;也许是金钱迷乱了学生的世界观;或许本就不该有那么多的也许存在。没有面包,谈何发展?所以许多的读书的人,为的只是上一个好的大学,以后有一份好的工作,赚更多的钱,理所当然地,便认为交了错,从老师那学知识,都是无可厚非的。所以我们忘却了感恩,忘记了爱。但在我们心中,也许还有那么一两位老师的印象难以磨灭,可我们记住的,不是他们教我们如何取得高分,倒是在生活上对自己的关心,对自己的启迪!

说到对父母的爱,我知道自己做得不够好。问着自己,是不是所以的付出,慢慢地就会变得理所当然?彭清一教授的话是对的,我真的不懂得爱。我们不是羞怯。为母亲洗手,为生病的父亲捶背,那么简单,却羞于表达。如果这一份爱让你如此羞怯,那么它的位置也太轻了吧?

摩娑着病床上母亲的手,我的心在颤抖。我不敢在她的面前落泪,在来医院前,泪,已流干了,前几天的夜修课上,泪水早已止不住地流。现在,我害怕将母亲也给惹哭了。

……

看短片的时候,我们都被感动了,可感动过后,我们还保留着什么?也许,我是对的,眼泪无法诠释感动。因为行动被淡忘了。

我不清楚,是否爱需要在那样凄凉的情况下才会表现出来?可是,生活中,爱,早已淡漠。谁能明白,那是一种悲哀!

是什么让爱,在生命中淡漠?我想要一个答案!

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