作诗
450字
初三
记叙文
自古以来，文人多出口成诗，而在当今社会，诗已不是一种沟通方式而成为陶冶情操德良方，至于写诗，更是会写的人少之又少。
几周前，我们也在语文老师的指点下，每周练写一首诗，格式是最简单的五言诗，本以为诗也就讲究一个平仄相对，把四句话串到一起就成了一首诗，谁知诗竟有那么多讲究，不仅要平仄相对，还有固定的句式，还有各式各样，五花八门的规定，仅仅是写诗地入门规则，老师就花了大半节课才讲完，我不禁感叹，唉，古人写诗真不容易！
学完这些规则，开始写诗了，本以为现代汉语词典里几千个字，找二十个字做首诗还不小菜一碟，可第一次作诗我就创下了对着电脑埋头苦想一下午，一句都没想出来的惊天纪录，平时与别人谈话时，从未觉得自己的文字储备量少，可到了真正要用的时候，却发现自己脑海中一个符合要求的字都没有，要平声字，仄声字总出来凑热闹；要仄声字，平声字总出来捣乱，要什么没什么。
老师说要炼字，而我搜肠刮肚却也总是只能想起一个字，连炼字的资本都没有，直到现在，每次写诗我都是要闷头苦想一上午，才能勉勉强强的凑出一首前言不搭后语的诗，自己读读都觉得无奈至极，若是哪位古代诗人不幸看到了我作的诗，估计在坟墓里也会气个倒仰吧！
古人云：蜀道难，难于上青天，要我说，正可谓：做诗难，难于上青天。
作诗记
550字
六年级
记叙文
暑假的一天，我突然心血来潮想作一首诗，心想：爸爸妈妈总是让我背古诗，如果我能作一首诗来，爸爸妈妈一定会夸我的。
说干就干，我马上准备好笔墨纸砚开始写诗，我学着古人的样子，一边品茶一边写诗。过了半天，茶喝了不少，厕所也不知上了多少次。再看看纸，雪白雪白的，没有一丁点墨迹。我刚想放弃，又想到一个安慰自己的理由：古人作诗的时候都会饮一点酒，观赏美景或是来点音乐助助兴。而我呢？没有喝酒，没有观赏美景没有……这也许就是我作诗失败的原因吧。想到这儿，我立刻收拾好东西向离我们村最近的小河走去。不一会就到了，可本人无一点音乐细胞，只能选前者了。我一边喝酒，一边看小河，一边作诗。终于写出一句诗了，可是一点也不像是诗。这时我对自己自言自语：“是不是古人把好词都用光了？要不我怎么想半天也想不出来一个呢？还是我喝的酒太少了？一定是的，古人不可能把好词都用光的，我还是再喝一点酒吧。”不知不觉，我就喝醉了，只听得“扑通”一声，我掉进了河里，幸亏隔壁家的刘奶奶发现了我，把我带回了家，不然我就淹死了。回到家后，我吐了一身，接下来的事情我就不知道了，因为我迷迷糊糊地睡着了。第二天我刚醒来妈妈就问我，是怎么回事，如实的回答了她，她听后笑得肚子痛。过了一会她对我说：“孩子有远大的理想是好事，可要实现它你就得付出努力，明白吗？”我点点头。
通过“作诗”这件事我明白了诗人要有渊博的知识和宽广的胸怀，而我离诗人还有很远很远呢！从今往后我要好好学习，炸平心海中的暗礁，让我与诗人的距离越来越近！
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作诗一天，我诗兴大发。我一气呵成作了好几首，妈妈说：“宝贝，别作了，太累脑子了。”我说：“不行！我一定要把我想到的好句子记下来。”下面就是我写的诗。父母情人生漫漫无止境，日出日复是人自。父母之爱深如海，何人不报父母情。父之爱父亲之爱厚于山，天地之爱厚于亲。父如路上指示灯，指我人生光明路。母之情母爱之深深似海，太阳赐草三春辉。草长挺拔要长大，风吹草直报答您。爱之深他问谁人最爱我，我言父母爱我深。若问为何是他们，父母之爱不可言。成长大燕南飞冬来临，黄叶从树掉下来。我们如同黄枝叶，父母牵我慢松开。爸爸妈妈听了以后很惊讶，问我最后一句什么意思，我说：“我小的时候就像树叶在树上，长大了，父母就慢慢松开我的手了。”黑龙江省大庆市祥阁小学四年级 李军霖300字 四年级 日记
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作诗今天，我躺在床上作诗。看着以前搜集的日历不禁作起诗来。“两只黄鹂在枝头，旁边花儿开茂盛。”哦，不对，为什么花儿开得那么茂盛呢？，一定要有原因才行呀！那就改成“两只黄鹂在枝头叫，旁边的花儿开得盛。”不对，这也不行——1太长了！2太罗嗦了！3不能像写文章那样写！4不通顺！就改成“两只黄鹂枝头鸣，旁边花儿开茂盛。”好！完成两句，那就容易过飞天啦！我正在屎壳郎驾云——美上天了！我正得意洋洋，洋洋得意的时候一想——快作诗啦！我灵机一动——“鸦见花儿开茂盛，花言黄鹂歌声美。”好组成全诗是：两只黄鹂枝头鸣，旁边花儿开茂盛。鸦见花儿开茂盛，花言黄鹂歌声美。意思是：两只助人为乐的黄鹂在粗壮的树枝上鸣叫；旁边的花朵在翠绿的树叶上显得格外茂盛、娇艳；浑身黑色又自以为自己万事皆知、什嚒都懂、喜欢搞恶作剧的乌鸦看见花朵开得那么茂盛、娇艳，问黄鹂们：“为什么花朵开得那麽茂盛？我却那么黑，快告诉我这只美丽的乌鸦。”茂盛、娇艳的花朵抢先说：“因为我们听了两位黄鹂先生的歌声。不自以为是，虚心倾听别人的心灵。”乌鸦羞愧的低下头，向远方飞去。“耶！”我作了一首诗！鸟语花香（汉）谭彦铭两只黄鹂枝头鸣，旁边花儿开茂盛。鸦见花儿开茂盛，花言黄鹂歌声美。450字 一年级 叙事
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初三
记叙文
450字
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论 作诗作诗，人们都认为只是诗人的事。事实上，每个人都可以写诗。作诗最重要的是要有细腻的文笔与感情。就需要提高一个境界看世界：就像一颗草，平庸的人看到的是仅仅的一颗草；又有些人看到了草的生命价值；而文学大师看到的却是草的内心世界。想写诗歌，不是像为写诗而写诗的人们那样填词，编字。而是很安然的抒发内心感情，韵味是自然而然的产生的。更高层的是：需要摆脱匮乏的禁锢思想。现在的社会的人全是卢梭所谓的唯物主义者，太恐怖了，境界高尚的人需要的是澄澈的完美主义。完美主义一定是要培养的。首先，你要明白人生的价值与生存的意义，排开消极思想，不然有时过于悲观了。其次，你要向着本心所向在人生的道路上前行，这正如一条路——路边都是五彩缤纷的风景，你应该在陶冶的同时不忘目标，那彼岸尽头的完美。何顾他人的言行呢？实际上根本不需要那么在意那么多人的感情，对于平庸的人应采取置之不理，寻找属于自己的一方空间，提高生命的价值。千万别听政治书上说的这个世界多么美好，只有真心对你的人你才有面对的价值。然而，写诗并不在乎单调的词句。所谓的细腻是对情感而言，谢婉莹的“繁星·春水”就是这样，没有华丽的辞藻却那样美妙。在看大师的诗歌时，不是学习他们的套路，而是以自己的眼光，追寻格物的幻想，以自我的感情笔法，与大师交流。与此同时，多练笔也能提高写作素养。写诗不在多而在精，平庸的打油诗一文不值，要创造自己的意境，实际上不难；在诗的篇头就可以引出切合诗题的背景；结尾就更好结了，意味悠长。富有遐想而与大意吻合。内容可以随着你的心情而定，是飘忽不定的时空转变。作诗真的很随意，但是你刻意地编出诗却很难。可是，写诗就是从编诗开始的。大概编个几首就熟能生巧，自然而然地写出真正的抒情诗了。从而多加观察社会现象，在美妙的事物中陶冶，追寻自己的美妙青春。你的诗会更加流光溢彩，甚至超越古人。简而言之，“境界”是一个很难的关，它存在外在因素和内在修养。外在的：你和境界高的人在一起，自然而然境界提升，近朱者赤近墨者黑。而内在的修养就更需要在磅礴文学书海中潜移默化的熏陶了。《论语》就是一本可以提升人境界的好书，别看他枯燥无味，实际上颇有价值。孔子的思想虽然一部分是片面的，可是你看看文下朱熹的批注。完美的文学结合，你会立刻明白许多人生哲理了，心灵境界潜移默化地提升。之所以境界大师能说出千古流芳的名言，是因为他们懂天，懂生命，懂哲理。因此，静下心来。有时间从作业堆里走出来，安心地看看大师的作品，比在学校的义务教育会有多的无法想象的发现与提高。你完美的人格也就油然而生，学校的教育只是让广大青少年摆脱无知，将来与他国竞争的。它并没有按着每个人的特点和素养而区分。所谓的成绩，只是客观的代表一个测验，不要看得太重。正确地面对复杂的社会现象，拒绝平庸，你一定会在求知陶冶的探索中明白价值观的真谛。真正的价值观不是唯物。唯美只是一部分，更高层的应是向着自己所想而奋进，完美的诗篇就很容易作出来了。这时，你一定会发现高层境界里的珍奇。从编第一首诗开始，慢慢来，循序渐进。你一定可以学会作诗的！你一定可以成为一个完美的诗人！初三:陈明轩1200字 初三 议论文
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诗中国文化的巅峰之作诗。是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋于清澈柔波；诗，是元时的一首曲，传颂在天山草原；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌……——题记中国历史博大精深，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。诗歌是万古不倒的青松，是万千瑰丽的亮点，长存于世，永不消逝……“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗中的春景，诗中的红杏，在叶绍翁的笔下闪烁出点点星光，这是春的诗篇，这是春的韵味，诗中的意，诗中的奇，诗一样的春意盎然！“水光涟漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。”诗中的绿水，诗中的青山，在苏轼的笔下荡漾着层层波纹，这是夏的标牌，这是夏的希望，诗中的水，诗中的山，诗一样的燕语莺啼！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”诗中的红霞，诗中的孤鹜，在王勃的笔下散落出淡淡忧伤，这是秋的世界，这是秋的天籁，诗中的霞，诗中的鹜，诗一样的落叶萧萧！“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”诗中的云朵，诗中的冬雪，在高适的笔下飘落出片片雪花，这是冬的豪迈，这是冬的乐章，诗中的雪，诗中的云；诗一样的塞外雪天！“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗中有雨，雨中有诗，雨划过了诗，诗轻抚着雨！“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”诗中有风，风中有诗，风吹动着诗，诗轻扬着风。“高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。”诗中有佳人，佳人如诗赋，佳人的芳容如诗般秀美，诗中的意境如佳人般绝丽！“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”诗中有奇景，奇景如诗秀，奇景的风光如诗般清澈，诗中的淡雅如奇景般低调！诗，是中国流传华夏千年的不老传说。让我们走进诗仙的世界，走进中国文化的巅峰之作！550字 初三 写人
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走自己的路，作自己的诗有人说我的诗耐读耐品，有人说我的诗清新脱俗，有人说我的诗压抑忧郁，有人说我的诗如黛玉葬花；我说我有我的风格，我说我有我的情调，我说我的经历你不知道，我说我的卑微你看不到；我喜欢渲染忧郁色彩的诗篇，我喜欢用笔描绘我看到的世界，我喜欢独自搭建灵感的房子，我喜欢淡淡的、无华的篇章；我爱诗，爱诗的规整，爱诗的字节，以及爱诗的一切；我常常沏一杯香茗坐在屋顶上细细品饮，我常常采撷不知名的花轻轻夹入书中，我常常倾听一些纯音乐---卡农是我的最爱，我常常走在郊外的小径上---宁静是我的向往；我想这样的我也有个性的一面，我想这样的我也有放荡不羁的洒脱，我想这样的我也有歇斯底里的时刻，我想这样的我也有高傲张扬的性格；也许你会说我表里不一，也许你会说我善变不定，也许你会说我刚柔并在，也许你会说我性格浮夸；也许……太多的也许我会说我喜欢这样的自己，我会说这样的我是唯一，我会说这样的我不是浮夸、也不是善变，这是一种不同于千篇一律的风格。初三:刘逸晗400字 初三 散文
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在梦的田野作自己的诗不必仰望他人，自己亦是风景。——题记高山，在广袤大地上是遗世而孤立的化身；田野，在无边苍穹下是市井而拥挤的象征。因为高山巍峨入云，所以田野里的花儿总渴望在高山之巅绽放。殊不知，拥挤而平凡的田野中也能开出最动人的奇葩。何必非要登顶山巅，在梦的田野里也能做出最美的诗。听，有人用拼搏做了一首热血的诗。年岁尚小，稚气未脱，绿茵场上，迎战老将，不负重托，为国争光。这首诗的作者正是在本届世界杯中冉冉升起的足坛新星——姆巴佩。在那一场令全世界球迷沸腾的世纪大赛中，他用自己十九岁的少年之躯挡住了超级球星梅西的一次次进攻，担起了一个国家赋予他的重任。赛前，渺小如微尘的他站在梅西的身边就像那一株小花不幸长在了高山之下终日难见阳光，可是姆巴佩却未被无知的羡慕与嫉妒遮蔽了双眼，他坚信充满青春活力的自己能够在那片绿草地上作出一首属于自己的诗。因为不去仰望他人的光芒，所以在自己的那片梦之田野奔跑时，他可无畏风暴，一路向前。面对强敌，他冷静分析，充分发挥自己的年龄优势，将自己平日里苦苦练就的本领化成一股无形的力量，用灵活的技巧和过人的速度，将那粒胜利之球踢进了人生的球门。他用自信与拼搏，在梦的田野上作了一首只属于自己的热血之诗。听，有人用沉淀作了一首宁静的诗。清华男神，游吟诗人，浅吟低唱，温文尔雅，不急不躁，静待花开。这首诗的作者正是当下被广大文艺青年奉为“音乐诗人”的李健。在那一首被王菲唱成经典的《传奇》里，他用不疾不徐的文字为我们讲述一个美丽凄迷的故事。殊不知他那一刻的成功却来自于数十年的默默积淀。在那个鱼龙混杂的圈子里，他始终似一个背负长剑、纵酒吟诗的江湖侠客。他看着无数人慌乱地从繁花遍地的田野中如蝗虫般涌向山顶，也看着无数人如牡丹妖娆般在金钱与名誉中搔首弄姿。可他却从未仰望过那些“成功人士”，因为他坚信饱读诗书的自己必能作出一首清幽久远的诗。他用坚持与沉淀，在梦的田野上作了一首只属于自己的宁静之诗。既然我们都只有这一生可以去逐梦，那为何非要仰他人之鼻息？莫要让别人的光芒掩盖了自己的明亮，莫要因远方的风景而忽略了自己这一处绝美的盛景。不是只有越过山丘，才能知道生活不止眼前的苟且。如果可以，我希望自己是那个在梦的田野中悠然吟诗的追风少年。900字 初三
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