校园一景1000字

校园一景

1000字 初二

亭亭玉立真君子,铮铮铁骨好男儿。

——题记

我们的校园像鲁迅的百草园一样,“树树皆秋色”。可令我最迷恋的还是那高大的银杏树。

站在窗口向外望去,望着它,它仿佛一支利剑,直插云霄。它又像开天辟地的盘古,屹立在这天地之间,要与天公试比高。当学业压在我脑袋上时,它又像一缕清风,吹走笼罩我的雾霭。经过清水的洗涤,它越发青翠,如同经过人生的磨炼,痛苦的回忆,那些被他笼罩下的弱小生命,显得更加生机勃勃。晚上,它还像一座灯塔,我仿佛是一只迷航的小船,在它的带领下越发孤独。

信步走到银杏树下,那茂密的树枝和叶子将天空遮住,而那空出来的白色不规则圆点,像是那星空中点点尘埃。拉远距离,却又发现顶上光秃秃的树枝似老人的头发。有些叶子依然在树枝上,但心却已经不在,泛黄的边边是它在诉说时空的罪恶。还有些枯的、残的,那被小虫子吃了的空白部分,像是天然的艺术品,然而谁也不知它那背后的痛苦。更有已经落下的叶子,全身已经变黄,褶皱又似是老人的脸,那一道又一道皱纹之间包含的是无尽的思念。银杏树全身无味,正像它的身份,虽毫不起眼,是药用和观赏的大户。正是:

信步移情狂意起,望却迷离乱人心。若思故园青竹去,却道忆乡敬宾来。

秋日的清晨,薄薄的雾围绕着银杏树,衬托出梦幻的感觉,仿佛只有童话中才能见到。它像灰姑娘的王子门口的树,见证着他们的爱情;它又像雕刻成皮诺曹的木头,无时无刻在观察着皮诺曹的谎言;它更像小红帽那片森林的大树,保护着小红帽和她的奶奶。

黄昏中,太阳即将落山,但还是要留给人们最后的余光,银杏树上的太阳,组成了一幅壮美的画面,太阳插在银杏树上,好像一只大雪糕,天慢慢黑了,像被一风大手遮住,这若大的雪糕也摆摇欲坠,这悠悠一抹斜阳熬尽了它的气数,把这苦命的活交给了月亮。

冬雪中的银杏树更加挺拔,早晨,我们坐在窗前,烧着热乎乎的暖气,穿着雪绒绒的皮袄,而它呢,一丝不挂耸立在外头,陪伴它的只剩下漫天气舞的小雪花。正是:

晴初梦幻想连翩,日终斜阳放金山。冬雪怨怨留清白,两影竖竖成威名。

银杏树的一生很短暂,但它却活出了生命的色彩,一个人有很多不同,谁能从出生的样子看到将来,人们常说:“从小看大”。可我认为不是,谁说人不会改变。李白、孟子小时候不也让父母操心吗?牛顿、爱因斯坦生下来就是天才吗?人不可貌相,海水不可斗量。倘若不是孙权因庞统长相丑而不肯选用,怎能让蜀国强大。不鸣则己,一鸣惊人,怎能低调过人生。正是:

短命年华谁知苦,狼狈一生何能为?清平如水静似霜,谁能看脸识才华。

这就是我们校园的银杏树。

精彩的回忆

650字 六年级

在童年里,一串串精彩的回忆总是涌现在我的脑海,在这些回忆中,有一件事令我记忆犹新。

记得那一次,我回到乡下的奶奶家。第二天,我起了个大早,到后山去散步,迎面跑来几个小伙伴,邀我一起去山上溪涧捉鱼。我听起来很新鲜,就跟她们去了。我们先脱下鞋子,挽起裤脚,跳下水去。溪涧水流平缓,清澈见底,那一条条小鱼,在太阳的照耀下闪闪发光。

我很害怕鱼咬我,所以马上跳上来。看着姐妹们都在水里欢乐地捉着鱼,我再也忍不住心中的好奇,又下水去捉鱼。一开始,我在水里乱抓一通,结果半片鱼鳞都没抓到,我的水桶里空空如也,其他人的桶里都有活蹦乱的鱼儿。我有些慌张了,怕待会儿她们会嘲笑我,我就像木头人一样呆呆地站在那儿,阳光就像一把把锋利的利箭扎向我的内心深处,风儿似乎带着姐妹们的嘲笑从我耳边掠过。

时间慢慢地流逝,太阳已跑到西边,天边一大片红霞,而我的水桶还是先是只装着水。这时,一位不相识的大姐姐告诉我说:“你必须先站稳,让鱼儿察觉不到你的动静,等鱼儿靠近你时,你再想办法把它捉住。”我马上开始了我的行动,我两脚叉开站稳了,然后静等几分钟,就有两三只鱼儿在我脚边游来游去。此时,我不再觉得鱼儿对我有恶意,而是觉得这是一种亲昵。我先把上半身俯下来,就像一位有模有样的机器人。我的手伸在离水面几厘米的地方做准备。瞧,一条鱼好像把我的脚当成休息的地方。我找准时机,抓住它。哈哈!我开心地笑了,高兴地把它举得高高的,在夕阳的照耀下,鱼鳞就像金子一样闪闪发光。

最后我捉了两只鱼。虽然只有两条,但这是我人生第一次捉鱼,它永远地烙印在我记忆深处。第一次捉鱼,使我感受到了快乐。

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