童年回眸，成长万岁——读《丁香木马》有感_1200字
1200字
初三
读后感
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踏上青春的征程，我们依旧徘徊在成长的旅途中，或许心酸，或许无奈，但生命起航，就要童年的回忆为珍藏，在成长的汪洋中，告别懵懂，活出崭新的自我。
回首童年，夹杂着几许神秘，又怀揣着各自的“心机”，但更多留恋的是昔日的童真与安谧，没有压力，没有烦恼，畅快的在阳光下挥洒快乐篇章，青春是美好的，欣欣向荣，象征着初升的太阳，在经过时光的沉淀后，更多了一份平淡与宁静，恰同学少年！在每一个充满阳光的日子里书写着少年强则国强的壮志。可是成长却是痛苦的……是蛹儿破茧的垂死挣扎，是种子挣脱破壳的奋勇向上，但无数个静寂漫长的夜晚之后，终究会迎来黎明，成长是个艰难的过程，在真正的成长之后，一定会化茧成蝶，破壳绽放。
追溯记忆，不同寻常的《玉镯儿》，是那个峥嵘岁月里奶奶对爱情的信仰。玉镯是有故事的，属于奶奶的故事。宁静却又曲折。奶奶为爷爷将自己一生的心血，感情，精力统统倾注。碾成粉，熬成汁。滋润着爷爷和爷爷的儿辈孙辈，又将自己一生的依恋与真爱浓缩成永恒的一环，化成了传奇的一镯。用自己的阴灵庇佑者阿娇。
“一溜红光熠熠的油纸伞蜿蜒而至，如一条流光溢彩的红绸带在山间抖动。”这一伞便情定终生。爷爷做的不是伞，是心！赋予了浪漫气息的神秘的《油纸伞》被倾注了灵性，因为有了心，所以它以一种不可抗据的神秘力量帮助爷爷实现了保护奶奶的诺言，——在鬼子的虎口下逃生。又在汪洋中保护了我，我懂爷爷，也懂那把伞。因为，那把伞……不！是爷爷永永远远爱着奶奶。那把油纸伞红透了奶奶的生命，馨香弥漫至今……。
儿时的梦里：乡间的小路上，遥望在夕阳辉映下，青砖汉瓦的老屋子，静默的矗立。蕴藉而又瑰丽，如诗如花如痴。
清水出芙蓉，天然去浮雕。青春里我们收获了《告别小妖》里的一份豁达：青春期的女孩子，自然纯真是最好的了。没有必要去刻意修饰什么。
没有秘密，没有私欲，童年往事纯白的如一张不加任何修饰的纸。
几抹张扬，几多惆怅，青春如油画般绚丽多姿。
成长，痛并快乐着！
我们一直奔波在成长的岁月道路上，或是年龄，或是心灵，或是简单的自我。成长责任，成长感悟……
前路茫茫，回忆不能一直羁绊我们，但美好的过往又怎能摒弃？！
我们只有将我们笑得最灿烂，哭得最痛彻心扉的那份过往化作我们人生中最绚丽的珍藏，印在脑海，刻在心上。装点着我们的成功，抚慰着我们的失败。
青葱但又娇艳的烂漫光阴里，总会邂逅一段刻苦骨铭心的友情，然后铭记一生，童年的友情很纯净，犹如一块未经打磨的璞玉，很青涩的但很干净，童年的友谊无需金钱维持，不必权益相续，因为简单所以长久。简单的友谊却有不寻常的真情，不必惊天动地，却在一举一动的言行中显现。《今天要写的作业》是一个甜蜜的约定，我们之间的种种，就注定了这段友谊的不凡。
甜蜜的过往，真实的现实，纯洁的童年，梦幻的青春，一切都在微妙地成长中，成长……
那样的童年，那样的心境，那善良的友人，回味着，留恋着，思考着——永远的回忆。童年的梦，记忆的真。
一直在路上！
成长……
初三:牛慧颖
从《基督山伯爵》说起_1200字
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初三
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《基督山伯爵》是法国小说家大仲马所写的一部着名长篇小说。小说背景是拿破仑第一次被放逐时到路易。菲利普登上法国王位的历史。这是一个分裂动乱的年代，社会的黑暗为唐泰斯的复仇奠定了时代基础。我读了这部小说，深有感触。
小说的主人公唐泰斯的命运一波三折，在他年轻有为之时，正准备在航海事业上一展宏图时，却遭到了同船水手唐格拉的嫉妒和诬陷，被投进伊夫堡监狱，作为危险的政治犯关押达14年之久。在狱中，唐泰斯有幸结识了睿智的法利亚长老，在法利亚的教导下学习了很多知识，法利亚长老告诉了他一个巨大宝藏的所在地，在长老的帮助下最终从伊夫堡逃出，得到了宝藏，进入了上流社会，开始了他残酷而正义的复仇。
唐泰斯的经历中蕴含着一个这样的道理：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。一件件福祸相依的事，使唐泰斯的性格不断的变化，也使得唐泰斯最终领悟到了人类的全部智慧——等待和希望。小说的结尾表明，只有爱才能得到救赎，爱才是人生的意义。也正是爱，使唐泰斯重新品尝到了人世间美好情感的滋味，把他从异化与孤独中解放出来。
唐泰斯在自己19岁时就被关进了伊夫堡监狱，在33岁时才才逃出监狱，在伊夫堡度过了自己最宝贵的青春年华。但是，在这里，唐泰斯开阔了眼界，学到了知识。有人说，这是他以牺牲自由与青春为代价的。可是，何为自由？有些人认为，身体是自由的，就是自由的。可是，在我们的生活中，总有许多法律、规章制度约束着我们的行为，总有许多条件限制着我们的行动。世界上是不可能有完全自由的人的，也不应有这样的人。只有我们的心灵与灵魂才是自由的。在伊夫堡监狱中，唐泰斯的思想随着法利亚长老渊博的学识在高飞，在这里，在他遇见法利亚长老后，他的灵魂就是自由的。而在这个世界上，也一定不缺乏一些人，拥有了肉体的自由，却携带着精神的枷锁。难道他们是自由的吗？
这篇文章同时展现了前后不同的两个唐泰斯。小说中唐泰斯逃离伊夫堡监狱，从大海中起死回生，运用了隐喻的表现手法，象征着唐泰斯经历的一次人生的洗礼。标志着他整个人生的重大转折。他已不再是那个年轻淳朴的水手，相信世间的美好和人性的良善。在海水的洗礼下新生的基督山伯爵冷酷无情，对人世充满仇恨，怀疑一切，为达到目的不惜利用他人。浸洗后的唐泰斯不再纯洁无瑕，而是呈现出了多面化，复杂化的性格：唐泰斯后来以多重身份出现，基督山伯爵、布佐尼长老、威玛勋爵，象征着他复杂性格的不同方面。
古人有一句话是这样说的“省表事佳耳，时乎时乎，会当有变时。”这句话旗帜鲜明地指出了，人是随着时间的变化而变化的。在中国也有一个例子，曹操在年少时就有自己的志向——统一中国，兴复汉室。但是在他不断的征讨地方势力，各地诸侯后，力量不断壮大，野心也随之膨胀，由想做一个大将军变成了想当一个晋文公、齐桓公那样的人，直至最后挟天子以令诸侯和“若天命在吾，吾为周文王也”的态度。由“治世之能臣”变为了“乱世之奸雄”。可见人是随着时间的迁移而不断变化的。
初三:李岩璞
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成长回眸人总是在那一次次地尝试中获得了成长，回头望去便是亮丽的风景。那一只只红红的螃蟹，让我知晓了做事的方法。又是一年的秋风刮来了，在气温下降的同时，湖中丰腴了一年躯体的螃蟹爬上餐桌，来到我的面前。我记得那是我与螃蟹的第一次相遇。它被蒸得通红的甲壳上长满了刺，一对巨螯令我触目惊心。小眼尽管已无灵魂，但仍然挑衅地看着我这从未吃过螃蟹的人。它身上的甲壳看起来毫无缝隙，我该如何吃到当中的传说美味的蟹肉呢？我思索着。我将螃蟹拿在手中不停地端详，思考着如何打开。我看见了它肚皮上有个缝，似乎可以略微掀开，但是因为后面的步骤和结果都想不清楚，放弃了。时间有如一个散步的老头儿，不紧不慢地往前走着，一直不停。当我还在脑中与这只狰狞的螃蟹斗智斗勇时，他已然在我眼前溜过去了。餐桌上的螃蟹那对炯炯的小眼睛瞪得我心中萌生了退意，它便如盔甲怪兽般令我无奈，还不停地挑衅着我。我心中不禁思考：第一个吃螃蟹的人是如何打开他的？难道他就是坐在那里通过苦苦思考来想明白的吗？可是如何知道其内部的样子？难道不是需要动手试试吗？想到这儿，我怀着一试的心理，抱着不大的期望，掀起了肚子上的盖儿。登时，在折断的地方，艳红的膏油映入眼帘，在白肚皮上极其触目。在蟹膏露出的地方，严实的甲壳露出了一道缝隙。我连忙从这个缝隙掀开背壳，内部储藏着的鲜艳的世界便一览无遗了。从掀开盖子的第一步起，一切便如同是经过精心编排的剧本一般，一步一步变得顺理成章起来。很快，它便成了我口头的美味，腹中的珍馐。一次勇敢的尝试，带来了最终的成功。我若不踏出那第一步，何来的品尝到美味的惊喜？若没有行动上的尝试，螃蟹怎么能成为我的口中餐？从现在往回看，第一次吃螃蟹的事已如同一粒尘土般微不足道，然而当中的意义却是令我铭记的。生活便如同吃螃蟹一般，若无掀起盖子的第一步，如何能够破开那看起来毫无破绽的层层铁甲。只有一次次的尝试和行动，才会收获你想要的结果。如果所有的动作一直只是在脑中构想，那便永远都只是一个构想罢了。800字 初三
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读《丁香木马》后感每个男孩和女孩的心里都驻守着一个精灵，在扬眉的一瞬间那些心灵的低语只有精灵才听的见，偶尔它会飞出来，飞到这样和那样的一些文字里。 今天我读了一本感人的书《丁香木马》，书中描述了一个个动人的故事：《油纸伞》、《十一岁的雨季》、《我叫单单单》、《等成一棵树》、《哥哥在电梯》······在这12个故事中都共同展现了童年的精珠，它们撒落在文字里，让我们去感受，去体会它们的色彩。有点惊悚，有点怪诞，但绝对是美好的。 书中的故事让我懂得了许多许多，也让我懂得了童年的快乐、色彩。《今天要写的作业》，“冬瓜”煤气中毒死了，但他因为友谊；留在人世间。他每天给“施诗”留下“今天要写的作业”的字条，“施诗”则每天给“冬瓜”“爸爸”带回来的巧克力······ 《十一岁的雨季》，“驼驼”因为体操的美感而崇拜“邵佳慧”，希望自己可以学，但是年龄的障碍让她放弃了这个“喜爱”，一次意外，“邵佳慧”受伤了，她偷偷溜出医院，看见“驼驼”在跑步是那么的优美像一只在地上跑的“鸟”，当她告诉“驼驼”时，“驼驼”明白了一个道理：人们都懂得追求美，懂得欣赏别人的美，却忽略了自我肯定、自我欣赏······《等成一棵树》，一个小男孩为了一句承诺不惜把自己变成一棵树，但是承诺那句话的小女孩则该干嘛干嘛，人生一步步前进，可是小男孩只能做一棵树，等待去买雪糕的小女孩，因为他担心小女孩会迷路。也许，小男孩有一点喜欢小女孩，但是代价也太大了······ 《哥哥在电梯里》，“哥哥”掉进了电梯里的无底洞死了，“哥哥”是7岁的“小栾”养的一条可爱的小狗。因为“哥哥”消失了，“小栾”失去了说话的能力，7年后“小栾”有一次在电视上看见了一个叫“星期三”的男孩，他坚信“星期三”就是“哥哥”，因为他们的眼睛都是天蓝色的，像大海一样蓝······《油纸伞》，“我”一直与“奶奶”生活在一起，生活在临河的小镇上，在祭祀河神后洪水悄无声息的来了，“奶奶”用尽最后的力气把“我”抱上了一个小木盆，在载着“我”的小木盆冲出小楼后，大水把小楼淹没了，“奶奶”死了，但是在“我”每要沉下水底时，“奶奶”的油纸伞怎把我弹回来，在我被救上来时，油纸伞消失了······ 在书中，我为“冬瓜”、“施诗”、“丁香”、“小栾”······他们一个个人物而落泪，他们让我明白了友谊的可贵，童年的快乐，诚信的重要······其实，每个人的故乡都是童年的乐园，童年则是故乡上空中久久不散的歌谣。朋友，珍惜童年吧! 简评：读了一本感人的书，领略了一个个不同样的童年故事，作者为书中的一个个人物而落泪，感悟到童年的快乐，友谊的可贵，诚信的重要。祝贺他获得了读书的乐趣。900字 六年级 读后感
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读《童年》有感（5）_1200字读《童年》有感（5）初中时代曾读过一些文学名着，其中有一篇就是马克西姆。高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼。诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？！所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续……而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。《童年》读后感18篇 读《童年》有感（1） 《童年》读后感（5） 读《童年》有感（2） 《童年》读后感（6） 读《童年》有感（3） 《童年》读后感（7） 读《童年》有感（4） 《童年》读后感（8） 读《童年》有感（5） 《童年》读后感（9） 《童年》读后感（1） 《童年》读后感（10） 《童年》读后感（2） 《童年》读后感（11） 《童年》读后感（3） 高尔基的《童年》读后感 《童年》读后感（4） 伟大的童年——读《童年》有感关于《童年》1-13章分章读后感1200字以上 读后感
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《丁香木马》有感每个男孩女孩心灵都驻守着一个精灵，在敛目扬眉的一瞬间，那些心灵的低语只有精灵才听得见，偶尔，它会飞出来，飞到那样或这样的文字里。当打开彭学军的《丁香木马》时，就不自觉的被这段文字吸引着一口气读完，故事主要叙说了一个叫丁香的女孩从任性无知到逐渐长大懂事的一些经历。丁香六岁时妈妈带她到娟阿姨家，在那里她遇到了一个和自己年龄相仿的孩子，（阿根），阿根骑着木马，丁香很想骑，可阿根不让，丁香就拿来水果刀在木马上刻下了《丁香木马》！在刻字过程中，丁香不小心把手划破了，她却赖着说是阿根。六年后，丁香上中学了，后来她发现她的同桌江敏之就是阿根，在经历了一些事情后，丁香和阿根道了歉。这本书不知不觉间带我们进入了她们的世界里，在她们的世界里，我看见了她们的成长，她们内心的挣扎，和她们成长过程的美。生活中我有时候也和丁香一样任性无知，有一次作业没完成非要看电视，爸妈不让，我就在家大喊大叫，甚至不吃饭来威胁他们，最后还是在爸妈给我讲了好多道理以后，才言不由衷的道了歉！我们要学习丁香那样，做一个知错能改的好孩子，因为那是一种美。五年级:陈永佳400字 五年级 读后感
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成长回眸_1200字在我的人生轨迹中，每一天每一年都在不断发生着各种各样的故事，每一次精彩的瞬间都让我情不自禁地回眸，每一次回眸都是一个故事，把这些故事连接起来，就成了一首成长的歌谣。母亲·故事我非常喜欢听妈妈讲我小时候的事，妈妈说，我小时候很聪明，我是比姐姐小2岁的第二个孩子，由于我出生时，姐姐还很淘气，妈妈除了照顾两个孩子，还要做很多繁杂的家务，经常被忙得晕头转向。有几次，几个月大的我从床上摔在了地板上，妈妈心疼不已。为了安全起见，妈妈找来一条红腰带把我栓在床上，尽管如此，“不安分”的我还是在床上学各种动作，在我十个月大的时候，一般大的孩子还整天被大人抱在怀里，而我已经自己学会站立并且开始蹒跚学步了。妈妈小时候家境好，接受过良好的教育，所以它很重视孩子的早期教育。在我很小的时候，家中的墙壁就挂着数字和拼音挂图以及各种开发智力的图片，我从小就爱琢磨，妈妈说在我还未上幼儿园时，我已经把数字和拼音倒背如流了，并且100以内的加减法我也能娴熟地算。每当讲到这些，妈妈总洋溢着幸福和自豪，当然也夹杂着几许心酸。当然，我知道幼年的出类拔萃，母亲功不可没。童年·善良妈妈总说我是一个善良的孩子，我依稀记得上二年级的时候，我们学了《狐狸与乌鸦》的课文，老师让我们续写这个故事，我和妈妈讨论该怎样惩罚这只骗人的狐狸，我说，乌鸦应该叼一块石头，丢给狐狸。妈妈说，乌鸦应该找一个有毒的蘑菇，让狐狸吃尽苦头。我哭着说：“别呀，妈妈，狐狸不就是骗了乌鸦一块肉嘛，至于这么惩罚他么，把她吃坏了可咋办呀！”妈妈笑了，不禁对父亲感慨道：“我们的孩子好善良啊！都说‘人之初，性本善。’我们的孩子随我们太善良了，人常说‘三岁看大，七岁看老。’我们的孩子错不了。”随着年龄的增长，我懂得了“人无德不立，国无德不兴。”，做人首先要有德，才能“齐家治国平天下”。所以，无论在家还是学校，我都信守着善良正义的原则，做好每一件事。少年·梦想四季如歌，岁月静好。童年如罗大佑描述的童年转眼即逝，不知不觉我已成长为一个阳光少年，我开始学会思索，妈妈总教育我说要做一个对社会有用的人，怎样才能成为有用的人才，我该怎么去做。我曾立志长大了要当一名优秀的医生，因为“医者仁心”，我可以为许多人解除病痛，为许多家庭带来快乐。我也想成为一名科研人员，像我的表哥一样致力于航天事业，有一天登上自己设计的飞机翱翔蓝天。我知道这些梦想的实现需要不懈的努力，所以我在努力地学好各门功课，有朝一日学以致用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”勤俭·习惯·命运我的父母生活节俭，他们的这种习惯，潜移默化地影响到了我，我知道父母挣钱不容易，所以我从不乱花钱，逐渐地我也养成了勤俭节约的好习惯。每当放学后，同学们都争先恐后地排着长龙去给小卖部送钱，而我早已回家写作业去了。妈妈常说：“女儿富养，小子穷养。”有话说得好：“行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。”我是家中的小男子汉，应该有良好的的习惯，才可以去延续父辈未能实现的梦想，我可是责任重大，我得谨记。成长的脚印一串串，让我忍不住回眸，回眸中的每一幕都是那么让我留恋，让我刻骨铭心。1200字 初二
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读《伤逝》有感_1200字E度网专稿 未经允许不得转载我觉得婚姻给妇女们带来了安稳与保障，但让妇女们失去了卓越的机会。我这里所说的安稳与保障是让妇女们学会了随遇而安，这种安稳会让妇女们失去远大的抱负和激情，使她们甘于华而不实的平庸生活。在>这篇文章中有这样的一段话，傍晚回来，常见她包藏着不快乐的颜色，尤其使我不快乐的事她要装作勉强的笑容。幸而探出来了，也还是和那小官太太的暗斗，导火线便是两家的小油鸡，但又何必硬不告诉我呢？和涓生同居前的子君会看书，会和涓生探讨一些书本知识，她会说出“我是我自己的，他们谁也没有权利干涉我”的口号，这在当时是很有个性解放色彩的，这说明当时的子君是有思想有主见有去接受新东西的。可与涓生同居后的子君变得沉默了，虽然刚同居时他们是幸福的，他们会在一起谈同居前的点滴，但时间久了，加上生活的紧迫，他们之间的隔膜也越来越大了。有时他们会坐着相互沉默，或者就是子君对涓生重复说着他们以前的故事，说得次数多了，以致于涓生对子君所说的故事都能够背了，也听得烦了。涓生此后宁愿呆在寒冷的图书馆也不愿早早地回去面对子君。子君一直活在了过去，活在了记忆力里，她找不到现在属于自己的自我。与涓生同居前和同居后的子君为什么有那么大的区别呢？我认为如果一个女性只会为家庭任劳任怨，没有自己的奋斗目标，那么她的这种家庭主妇的角色会破坏他们之间的家庭生活。为什么这么说呢？因为社会每天都在变化，人也在变化，你把自己固定在家庭主妇那么小的范围内，你就会失去很多与外界联系的机会，这样会使自己孤陋寡闻。如果把一颗心死死地拴在家庭这一根绳上，把神经死死地绷紧来看住自己的家庭，那么你就会变得敏感起来，变得小气起来。此外，为了做好好妻子的角色，如果你遇到了什么不开心的事，你不可以乱发脾气，不可以说出来，只能闷在心里。一个好的发泄方式，就只能是不说话，做脸色。但这样的行为，在丈夫看来你是多么的不善解人意，不体贴。在以前，很多人认为，妇女就应该呆在家里相夫教子，不能再外面抛头露面，丈夫就是自己的天，就是自己的一切，一切都应该依附丈夫听从丈夫。妇女们从来都是被定义被思考的。当子君与涓生的生活泥已经走到尽头的时候，子君没有想过要去改变自己，改变涓生，而是过着像一潭死水一样的生活。子君当初为了与涓生同居，她与家里断绝了关系，陪同涓生去租房子时被人指指点点，但子君说出了“我是我自己的，他们谁也没有权利干涉我”便毅然于涓生同居了。在当时的社会，这样的行为是违反道德的，是被人所瞧不起的。从子君果断与涓生同居我们可以看出当时的子君是一个觉醒的知识分子。但到后来，当她与涓生之间已经不存在爱时，她却缺少了给婚姻开死亡证的勇气，最终选择了郁郁而终，子君没有想过自己还可以重头再来。我认为，无论在什么什么时候，女性都应该自己解放自己，积极地建设自己的心灵，不要用别人的眼光来衡量自己，把自己从身体中解放出来，抛弃妨碍自己进步的观念，无论是在工作中还是在角色中都应该与男性共同创造价值。重庆师范大学高三:邹小容1200字 高三 读后感
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读《三国演义》有感_1200字E度网专稿 未经允许不得转载我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间，发生的一系列故事。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，个性鲜明，栩栩如生。这些人物给了我很深的教育。但最令我有所感受的是这本书当中几个英雄人物。先说关羽。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅”书中聊聊几笔就把英雄的非凡气概表现得淋漓尽致，给我留下深刻印象。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，虽刘备正是他的瓮中之鳖，但是他没有杀刘备。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受。作为一部文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。《三国演义》一书不愧为名着！值得一读啊！初一:人类1200字 初一 读后感
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读《西游记》有感_1200字《西游记》，以生动离奇的情节、丰满鲜活的人物形象、诙谐幽默的语言、轻松愉快的笔触，创造了一个别具一格的虚幻神魔世界。我读来十分有感触，因为它从三个层面分别诠释了这本书的含义。 第一个层面是人物层面。唐僧是一个优缺点鲜明的人物，他不忍杀生，一昧讲究慈悲为怀，终酿成大错，使妖怪有机可乘。我们也能看到唐僧的坚定不移，坚守自己的本心，在无数的危难之前，不退缩，终取得成功。孙悟空是一个充满传奇色彩的英雄，他果敢顽强、不畏强权，具有叛逆性格；他有自己的理想，不愿被束缚、被禁锢，在西行之路上，一路斩妖除魔。猪八戒十分有自己的特点，一是他好吃懒做、贪生怕死，动不动便要打退堂鼓。二是他对师傅忠心耿耿、不离不弃，可爱的外表十分讨人欢喜。沙僧在书中的存在感不高，却一直任劳任怨、稳重踏实、无私奉献一声不吭地干活做事，为大家分忧。白龙马虽然只是唐僧的坐骑，却一直陪伴着唐僧走完了西行之路，历尽千辛万苦，终于取得成功。 我们要学唐僧的百折不挠、孙悟空的不畏险阻、猪八戒的淳朴忠诚、沙僧的无私奉献与白龙马的不离不弃。 第二个层面是故事层面。《西游记》表面上是在叙述唐僧师徒四人西天取经的故事，实际却包含了许许多多的含义,从《三打白骨精》一文中即可看出：白骨精一心欲吃唐僧肉，以求得长生不老，前后总共幻化成三次人性，企图蒙骗唐僧，谁知被孙悟空一眼看出，三次计划都未能成功，唐僧一心只为慈悲，觉得孙悟空杀生犯了大忌，便念紧箍咒，惩罚悟空，悟空一怒之下返回花果山，在得知唐僧快被白骨精吃掉时，又奋不顾身地前去营救，师徒冰释前嫌。这个故事带给我许多启发：一是不能像唐僧一样，轻易被表面蒙骗，险些小命不保，命丧妖口。二是不能如同孙悟空一般莽撞，不向唐僧解释，才使得唐僧误会，险些使白骨精的诡计得逞。三是我十分敬佩孙悟空的不计前嫌，哪怕唐僧误会了自己，一旦师父遇到危险，也必定前去营救。如此生动精彩的故事，岂不快哉？ 第三个层面是哲理层面。从师徒四人的身上，我们可以收获许多哲理。一是团结：在西行之路上，遇到过无数大大小小意见不同的分歧，可是到了最后，师徒四人依然团结一心，终于到了西天，取得了真经。二是坚持：一路上，孙悟空遇到过无数看似过不去的坎儿，例如三借芭蕉扇、三打白骨精、大战牛魔王等，可他没有放弃自己西行的理想，斩妖除魔，一路西行。三是忠诚：从猪八戒身上，我们可以学到忠诚，他在唐僧的身边不离不弃，固然他贪生怕死，可是在紧要关头，还是没有放弃。四是奉献：沙僧在西行的道路上始终保持沉默，总是让人忘掉他的存在，可是，在其他人束手无策的时候，沙僧又是第一个挺身而出。 吴承恩的《西游记》，给人以一种蓬勃向上的正能量，师徒四人的所遭遇的艰难险阻，从侧面看出当时老百姓的疾苦。从师徒四人取得真经可以看出，那时的老百姓心怀美好而远大的理想，就如同《西游记》中的人物一般。 这本书也让我看到了师徒四人的成长，唐僧变得明辨是非、孙悟空变得沉稳、猪八戒变得懂事，沙僧变得自信，白龙马褪去了一身稚气，他们在西行之路上，见证了彼此的进步。真经固然重要，可佛祖真正的用意是——令他们成长啊！1200字 六年级 读后感
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读《山海经》有感_1200字作者：胡梆鑫 年级：六年级 最近我看了一本书名叫《山海经》，里面有许多的神话故事。如辅佐他的是春神句芒；天帝是炎帝，辅佐他的是手里拿着一把称杆的火神祝融，他负责的是夏天；西方天帝则是少昊，辅佐他的是手里拿着一把曲尺的金神蓐收，他负责掌管秋天；北方天帝是颛顼。辅佐他的是手里拿着一个平称的水神，也就是海神兼风神的禺强。他负责掌管的是冬天。皇帝就是天下神的领袖。辅佐他的是手里拿着一根绳子的土地，神后土。 这本书里面有许多的神话故事引人入胜。如人脸蛇身的天神贰负，这都是些神话故事讲的都是些天上的神仙。但不过西王母是个女生还住在昆仑山上住的是琼楼玉宇吃的是不老的仙品，而喝的是琼浆玉液。但是他长得很丑，还有一个又粗又长的鲍伟，嘴里长的老虎的牙齿，头发蓬乱，戴着一顶方形帽子。有时候还会发出吼叫。大家都知道，《西游记》里面孙悟空大闹蟠桃园，而西王母也有个很大的潘桃园。里面也是种了很多的潘桃，这里面有许多神话故事，但是最让我映入眼帘的是人类之母女娲。大家全都知道女娲是传说中的人类之母，当宇宙渐渐由一片混沌儿，清晰起来时轻的浮上去，重的物质落下来。那个时候天上只有月亮和太阳，地上只有草木和山川世间寂静又荒凉。就在这个时候，女娃她从沉睡中苏醒过来到处走动，却看不见一个生物。还有个主意他可以倒歇人就不再那么孤单。女娃伸手捧起一个黄泥，仿佛自己的样子造出了许多小人，这些小人嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳。女娃飞快地照得不一会儿，胖的、瘦的、高的、矮的小人到处都是，他们哭着、笑着、闹着，满世界跑。后来那些人繁延生息，绵延了一代又一代。成了现在的人。 忽然，天上的神仙似乎打起仗来，弄得大地震动，支撑着天空的东南西北各个边角的四座天柱山折了。天上撕开一道巨大的口子地面也裂开了熊熊的火焰冒了出来焚烧了森林滚烫的水到处都有无数的动物和人被大火烧死，女花听到了人间的惨叫声，非常同情她杀死了水要黑龙评先的水会又让是只巨大的乌龟，用脚代替食左天柱顶起天琼。然后女娲同事平方浅来读才搬到天空，被撕开的地方，不久如柴堆积如山。女娲又去寻找和天空一样的颜色的青石。因为介绍没有那么多，其实女娃辩解来白使黄石、红石和黑石放在柴堆上面烧。渐渐地五色石被烧得通红，然后十块融化了，像铁水似的添补了天空的裂缝。这时女娲类的他顾不得休息吗？行了！卢辉洒在大地上。大地也重新平整起来。你玩得一丝力气也没有了，他今天的倒下，从此再也没有起来过，但是它的肠子化成十个神人，依然尽职尽责地守卫在倒入中央。 这本《山海经》有许多的神话故事，令我喜欢。女娲只是其中的一个。 指导老师：辛龙 教师点评：小作者语句衔接自然，词语搭配恰当，各种场景描写生动形象，扣人心弦，叙述真实有内涵，体现出小作者较强的文字把控能力和词句协调能力，更是他平时对于这本《山海经》里面引人入胜的情节、个性鲜明的人物、具体环境的渲染密不可分，反映了当时的封建社会现况，这一切都源于小作者对于这本书的热爱。1200字 六年级 读后感
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