灿烂的青春
记事作文:灿烂的青春
22岁,灿烂如诗的年龄,风华正茂的青春。然而,22岁的衡阳市雁峰区岳屏镇山田寺村大学生李春华却在冲向深塘的那一刻,为抢救两名落水儿童,献出了年轻的生命,永远告别了美丽的人生……
那天,两个不习水性孩子,站在鱼塘边的石阶上顽皮的嬉戏打闹,突然小的一个脚底一滑,掉入了深水中,另一个见状忙伸手去拉,不想被对方一把拖入水中。两人在水中边拼命挣扎,边大声呼喊:“救命啊!救命!”
在这紧要关头,正挑着满满一担谷子往家赶的李春华听到呼声,立即扔下肩头的扁担,飞奔到鱼塘边,随着“轰隆”一声纵身跳入水中。
他把小的一个救起来,连喘气的时间都没用,又一头扎进了水中,去救另一个。就在两人游到岸边时,早已体力不支的李春华使出最后的一点力气,猛然一脚把小雪峰踢向岸边,然后在水面上一挥手,便沉入了水中。
这一壮举使人们开始关注这个22岁小伙。关注他以前的事迹和他的家庭。
李春华是湖南师范大学历史系的大三学生,他不但在第二学年被推选当任班长,去年5月还光荣的加入了中国共产党。他的家就在离事发地不到50米的距离,破旧的红砖平房,难掩一股穷困的气息。邻居介绍说,李春华家一家六口就住在这里,而为了培养李春华读好大学,他们家的房子建好后一直连简单的装修都没搞,以致破旧不堪。
他的老师来到他的家看望的时候都惊呆了,她说:“我校为支助贫困学生,设立了困难补助、无息贷款,并且对特困学生减免学费。李春华是班长,也是班上最困难的学生,却从未向学校提出地过申请,总把名额让给其他同学。资助灾区儿童,参加义务家教,帮助孤寡老人,每一次他都走在前面。他认为自己是班长,是党员,应该这样做。”老动情的说:“以前只知道李春华家穷,今天第一次来,实在出乎我的意料,要知道我早知道他家是这样的,就算他不提出要助学金,我们也会给的。可是现在……”她说不下去了。
李的父亲回忆说:“我问过他为什么不要助学金,他就说比我们困难的同学还有很多。”
当有记者采访到李春华的同学时,那位同学说:“我跟朋友说要是现在春华救了两孩子后没有出事,那我们再接受你们的采访该是件多么开心的事儿啊,然后他跟我说,要是春华真救了这两个孩子后还活着,他肯定不会提这事。”
一个年轻的生命就这样离开了,但他把最无私的精神留给了我们,留在了人间。
童年趣事
童年是多么难忘的啊!童年就像一本书,书中记载着我的纯真,记载着我的快乐,记载着我的懂事和傻事。一想到我的傻事,我就哭笑不得。
记得星期六那天,爸爸妈妈有事出去了,让我先洗青菜,我看还早的很,就呼呼大睡了。等我醒来了,看到了11:00,才想起来要洗青菜。洗青菜我可是老手啦,保证洗的干干净净,我高兴的想着。我去开水龙头的水,“怎么不出水啊!”我心里非常着急,于是我东张西望,看到了鱼缸,“哎呀,真是天助我也啊!”我拿起勺子,往洗手盆里面倒水,洗了三次就在那里看电视了。妈妈回来了,看见我目不转睛的盯着电视,马上问我:“女儿,你有没洗青菜啊!”“当然有。”妈妈拿起青菜,闻到一股咸味,就问我怎么有咸味啊?我回答,因为家里没水了,所以我就用鱼缸的水洗啊!妈妈听了我的话哭笑不得,我迷惑不解,妈妈告诉我,鱼缸的水是有咸味的,你洗过去,青菜也有咸味了。
童年真是有趣啊!童年让我懂得了很多知识。
六年级:刘晓璇
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热情让青春灿烂这个世界之所以充满活力,就因为很多人都充满了热情从事生活和工作。如果自己想活的快乐,就必须为自己创造热情,热情让青春灿烂。人与人之间只有很小的差异,那就是是否充满热情。但这种很小的差异却往往造成了巨大的差别。对于生活充满热情、狂热投入工作的人,每天早晨一起来就迫不及待地要将自己发动起来。他们目标明确,总是对生活充满渴望又精力充沛,能够始终坚守自己的使命。如此的热情来自于对工作的热爱和自己目标追求的执着。毫无疑问,这样的人肯定是生活中的强者。热情能够帮助你在较少的时间里完成更多的事,帮助你做出更好的决定。它能使你显得更有魅力。在热情的推动下,你会觉得你的日子飞一般流逝,你的成就也来得尤为迅速。你能获取热情吗?也许你的回答是肯定的,但是你能保持你的热情吗?尤其是当事业受挫、情绪低落的时候。这时候就需要每天敦促自己热情地行动。有了热情,无论处于什么样的环境,都可能有所作为。生活总是一样的,不一样的是你的心态。让我们练就一双善于发现亮点、找到热情的眼睛。可是当热情走了以后,我们怎么把它再找回来呢?就是去创造它!热情是一种存在于我们兴趣范围内的强大兴奋或热爱,它可以被我们身体的化学变化或性的吸引力激发出来,可是肉体的热情很少长久,也无法维持爱的关系。而更强大的热情,来自于我们的思想和感觉。当我们对某事感兴趣或渴望的时候,我们会变得非常热衷。这就意味着,在爱的关系里,我们会对另一方引起我们兴趣的特质或人格十分投入。我在一位博友的个性签名中看到:“人之所以会快乐,不是因为得到的多一些,而是因为计较的少一些。”我觉得很有道理。如果我们想活的快乐,就一定需要别人对我们热情,我们可以对工作、信仰和休闲活动感兴趣,可是最终,我们还是需要别人对我们的关怀。爱和快乐,在这方面的本质是一样的,我们要做的只是让每天都活的有热情。热情点燃爱,并使它永生!持久的热情并不单单来自于肉体的吸引力,而是从深层的承诺、关怀、感兴趣和兴奋而来。过去让我有过热情的经验,生活可以让我重新创造出新的热情。惊喜或发自内心的言行,都可以创造出热情。爱和快乐的本质是一样的,“不是得到的多一些,而是计较的少一些!”我们要做的只是让每天都活的有热情。六年级:迪er900字 六年级 散文
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热情让青春灿烂这个世界之所以充满活力,就因为很多人都充满了热情从事生活和工作。如果自己想活的快乐,就必须为自己创造热情,热情让青春灿烂。人与人之间只有很小的差异,那就是是否充满热情。但这种很小的差异却往往造成了巨大的差别。对于生活充满热情、狂热投入工作的人,每天早晨一起来就迫不及待地要将自己发动起来。他们目标明确,总是对生活充满渴望又精力充沛,能够始终坚守自己的使命。如此的热情来自于对工作的热爱和自己目标追求的执着。毫无疑问,这样的人肯定是生活中的强者。热情能够帮助你在较少的时间里完成更多的事,帮助你做出更好的决定。它能使你显得更有魅力。在热情的推动下,你会觉得你的日子飞一般流逝,你的成就也来得尤为迅速。你能获取热情吗?也许你的回答是肯定的,但是你能保持你的热情吗?尤其是当事业受挫、情绪低落的时候。这时候就需要每天敦促自己热情地行动。有了热情,无论处于什么样的环境,都可能有所作为。生活总是一样的,不一样的是你的心态。让我们练就一双善于发现亮点、找到热情的眼睛。可是当热情走了以后,我们怎么把它再找回来呢?就是去创造它!热情是一种存在于我们兴趣范围内的强大兴奋或热爱,它可以被我们身体的化学变化或性的吸引力激发出来,可是肉体的热情很少长久,也无法维持爱的关系。而更强大的热情,来自于我们的思想和感觉。当我们对某事感兴趣或渴望的时候,我们会变得非常热衷。这就意味着,在爱的关系里,我们会对另一方引起我们兴趣的特质或人格十分投入。我在一位博友的个性签名中看到:“人之所以会快乐,不是因为得到的多一些,而是因为计较的少一些。”我觉得很有道理。如果我们想活的快乐,就一定需要别人对我们热情,我们可以对工作、信仰和休闲活动感兴趣,可是最终,我们还是需要别人对我们的关怀。爱和快乐,在这方面的本质是一样的,我们要做的只是让每天都活的有热情。热情点燃爱,并使它永生!持久的热情并不单单来自于肉体的吸引力,而是从深层的承诺、关怀、感兴趣和兴奋而来。过去让我有过热情的经验,生活可以让我重新创造出新的热情。惊喜或发自内心的言行,都可以创造出热情。爱和快乐的本质是一样的,“不是得到的多一些,而是计较的少一些!”我们要做的只是让每天都活的有热情。900字 六年级 议论文
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热情让青春灿烂这个世界之所以充满活力,是因为很多人都充满了热情从事生活和工作。如果自己想活的快乐,就必须为自己创造热情,热情让青春灿烂。人与人之间只有很小的差异,那就是是否充满热情。但这种很小的差异却往往造成了巨大的差别。对于生活充满热情、狂热投入工作的人,每天早晨一起来就迫不及待地要将自己发动起来。他们目标明确,总是对生活充满渴望又精力充沛,能够始终坚守自己的使命。如此的热情来自于对工作的热爱和自己目标追求的执着。毫无疑问,这样的人肯定是生活中的强者。热情能够帮助你在较少的时间里完成更多的事,帮助你做出更好的决定。它能使你显得更有魅力。在热情的推动下,你会觉得你的日子飞一般流逝,你的成就也来得尤为迅速。你能获取热情吗?也许你的回答是肯定的,但是你能保持你的热情吗?尤其是当事业受挫、情绪低落的时候。这时候就需要每天敦促自己热情地行动。有了热情,无论处于什么样的环境,都可能有所作为。生活总是一样的,不一样的是你的心态。让我们练就一双善于发现亮点、找到热情的眼睛。可是当热情走了以后,我们怎么把它再找回来呢?就是去创造它!热情是一种存在于我们兴趣范围内的强大兴奋或热爱,它可以被我们身体的化学变化或性的吸引力激发出来,可是肉体的热情很少长久,也无法维持爱的关系。而更强大的热情,来自于我们的思想和感觉。当我们对某事感兴趣或渴望的时候,我们会变得非常热衷。这就意味着,在爱的关系里,我们会对另一方引起我们兴趣的特质或人格十分投入。我在一位博友的个性签名中看到:“人之所以会快乐,不是因为得到的多一些,而是因为计较的少一些。”我觉得很有道理。如果我们想活的快乐,就一定需要别人对我们热情,我们可以对工作、信仰和休闲活动感兴趣,可是最终,我们还是需要别人对我们的关怀。爱和快乐,在这方面的本质是一样的,我们要做的只是让每天都活的有热情。热情点燃爱,并使它永生!持久的热情并不单单来自于肉体的吸引力,而是从深层的承诺、关怀、感兴趣和兴奋而来。过去让我有过热情的经验,生活可以让我重新创造出新的热情。惊喜或发自内心的言行,都可以创造出热情。爱和快乐的本质是一样的,“不是得到的多一些,而是计较的少一些!”我们要做的只是让每天都活的有热情。900字 六年级 散文
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当天真逝去,青春灿烂2012,噩梦的开始我们依稀从老师口中听到关于小升初的消息,看到学姐们哭着离开校门,听到家长在耳边的督促,三个字在我脑中打起了惊叹号——“小升初”。那时根本没把它当回事。我们依旧无所谓似的打打闹闹。直到老师似不经意间吐出的一句话,彻底击碎了我的心理防线:“别带着后悔离开。”我突然明白过来:这便是我两年后将面临的离别。面临的离别。离别。2013,艰难的过程上了五年级,作业多了起来。“小升初”这三个字烙在我的心里。很紧张,很害怕。而那时我又经历了我人生中对我打击很大的事:闺蜜和我分开了。压力很大。我真没想到她是那样的人。上个星期我还在和她讨论暑假去看什么电影,星期一她就和张x嬉笑着谈论我的不是。我很迷茫,我不知道我要干什么。其实,我大可以往张x脸泼硫酸,质问闺蜜为什么和我分开。可我什么都没做。只是一个人撕碎了我和她的合影,扔掉了她送给我的东西。有那么一段时间,我身边的人都在笑我。我同桌(一个很好玩的男孩,经常和我耍贫嘴,我叫他心灵鸡肉,他叫我心灵鸡汤)还曾嘲讽似的传来一张小纸条:“真没想到你这么没用,不就是闺蜜走了吗,搞得跟失恋似的。”我照例白了他一眼,心里却一片凄凉:就算失落,都有一大群人拿着相机围着你按闪光灯。学业压力又那么大。我真想大哭一场。虽然都过去了。,可是我并没有鱼的记忆,我不可能在七秒后继续没心没肺的笑着。我能做的只是更努力的学习着,用成绩甩给伤害过我的人一个耳光。2014,残缺的结束我们,就在这一年黑色的暑假,各奔东西。奔向一个充满着不确定因素的地方。说起来很讽刺呢。6月11日来到的时候,我们甚至没有说声“再见”,便这样转身消逝在人海中。是命中注定不会再见吧。老师的那句话真是没错:带着后悔离开了。四年级时总说不明白为什么学姐们毕业时要哭。现在,明白了,却也不希望明白。我突然明白了,这一分散,便不会有重逢。我们班很傻,大家该说清楚的没说清楚,该哭的没哭,该表白的没表白。我们就这样。带着后悔。离开。2015,未知的明天未来会怎样呢?谁也无法预测。在我心里,总有个声音在喊:“你不可能在有一群顶好的朋友了!”我被压得喘不过气来。接到录取通知书的那一刹那,泪水不争气的涌了出来,倒不是喜极而泣,而是压抑过后的发泄。好了,小学生活,结束。初一:史怡然900字 初一 抒情散文