我与书的故事
我与书的故事
莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切。
从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养。
初识文字时,看着那些连环画报,不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之,我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆,勾画自己长大时的模样,以后所从事的工作。
开始作文时,我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位,我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起,去描绘我自己的作文天地。于是,在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩,有了像林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小精灵,有了无所不能的天外来客。所以,老师常常把我的作文当做范文来念,尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知,那可是我精心借鉴的成果。
随着年龄的增大,我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时,我更是欣喜若狂,更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它,我学到了很多的写作技巧,而且更好地学会了如何遣词造句;通过它,我也明白了作文光借鉴别人的是不行的,要想有更多的内涵,需把眼光放远一些。于是,我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书,诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们,我对世界有了更多的认识,对政治多了番领悟,更重要是他们让我明白了,要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是,在它们的指引下,我有了自己的奋斗,有了自己独立的见解。
我将书放下,像是品味美味一样地舔了舔嘴,将书合上了。虽然眼睛很疼,但我很开心。此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的,也是惧怕的!
知识若是蔚蓝的天空,那书便是翱翔的雄鹰;知识若是巍峨的泰山,那书便是苍劲的松柏。走向成功的路上,没有书这位益友是不可能的。
幽默的笑话在书本上展现,伟人的成就亦在书本上展现;人类的文明在书本上展现,上古的史实亦在书本上展现。开卷有益,不论是古典名着,还是海外经典,都会与你一起迈上更高的台阶
我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜;曾为《老夫子》漫画而欢笑;也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣……可以说,书本是你我心情的调试剂。不过,在书本中获得知识才是最重要的。自从我们刚跨进学堂的大门时,书便笑着向我们打招呼了。
从简单的拼音到深奥的文章,从啷啷上口的唐诗到费解的古文,书本伴我们走了很长的路。也是他,使我们“十全十美”的——读语文,让我们的情感丰富,情操升华,让我们知道大文豪鲁迅手中的笔并不比战士手中的枪差;读数学让我们思维敏捷,头脑灵活,让我们了解《九章算书》的智慧;读历史,让我们了解封建王朝,上古英雄,让我们想象赤壁之战的壮阔;读政治,让我们知道法律政治,经济外贸,让我感受生活中方与圆的融合;读地理,让我们知道祖国山河,天象万千,让我们触摸大自然的奇妙……
读一本好书,交一个好朋友,何乐而不为呢?
唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪,带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友,把朋友作为我们自己的良师益友!
雨后
有人酷爱读书,有人痛恨读书。我的标题是快乐,当然喜欢读书了!我可算作“书虫”了!我与读书的事可多了,下面选一个,请大家多多包涵!
一天晚上,我在看书(当然了!),于是乎,看入迷了,连妈妈叫我吃饭都没去啊!当然,也不知道几点了。
“吃不吃了!”我猛地一惊,抬起头,如梦初醒,就像玩了过度的电脑一样,走路晃晃悠悠。:“吃饭,都几点了!”我抬起手腕----似乎已经不会抬了----那上面有表-----已经晚上9点了!我可是6点去看书的,可我感觉就像一眨眼一样,就到了睡觉时间。“我再看会儿!”“不行啊----”
我又颠三倒四地走到了床上,但是!我不为人质的拿起一个手电筒,又拿起那本为看完的书,哈哈!我用手电筒看!魔高一尺,我高一丈!我用被子作掩护,看起了那本未看完的书……
从我看书起,是腰不酸,腿不痛,一口气上五楼,不费劲!高钙书,水果味,一天一书,真方便!
相似题目
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我与书的故事我特别喜欢读书。因为书能让我进入知识的世界,书架上,床头上,都是我的书。一天晚上,临睡前我正在看《查理九世》,妈妈进来说:“太晚了,睡吧,明天还要上学呢。”妈妈说完后就回屋睡觉了。可是我看着正入迷,没有听妈妈话,又继续看。过了一会我听见有脚步声,赶快把书折好角,放在枕头下装睡着,妈妈进来了,看见我熟睡的样子,关掉灯便走了。等妈妈走后我急切的拿出书又看起来。一张神秘莫测、可能沾染着许多探险家汗迹和血迹的藏宝羊皮纸,带领我和查理九世来到海盗船上,去永生岛寻找宝藏之谜……合上书的时候,时钟的指针已经指向一点了。虽然过足了看书的瘾,但是第二天上课无精打采,一整天都没有精神。看来啊,今后我得合理安排时间哦!300字 四年级
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我与书的故事书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我的心中占着特高的地位。在我的记忆长河中,总“书”在我的脑海里流连,也有“书”伴着我成长,为我开启一道道智慧的大门。我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本新买的书时,心里不禁乐开了花,也不禁想起了往事……五六岁时,我已经认识了拼音,妈妈便给我买了几本带有拼音的图书。我拿起一本叫《白雪公主》的图书,一开始,我的兴趣并不大,比起玩具,这些书我一点也不感兴趣,我随便的翻了翻书,忽然,我看见了七个小矮人,一开始,我以为他们是小朋友,但细看他们还长着胡子呢,我突然对这本书感兴趣了,我带着许多疑问来看这本书,比如:为什么这本书叫做《白雪公主》?书里讲了什么内容?白雪公主是谁?她为什么要叫白雪公主?等等问题,我翻开了第一页,一页一页认真地读,我看的津津有味,看完这本书后,所有的问题都一一得到了解答。自从看完了白雪公主后,我便喜欢上了看书,从原来的童话书到现在的各种好书,比如《海底两万里》,《假如给我三天光明》等等这天,我从书架上拿出一本书:小海蒂,我小心翼翼地捧着书,来到了公园,走到了一颗郁郁葱葱的大树前,坐了下来,我翻开了书,书里的内容吸引了我,我便认真地看了起来,这本书看完后,我还在细细回味这本书的内容,好似一杯好茶,可我才知道,太阳早已下山了,我拿起书,飞快似地跑回了家,回到了家,挨批评是一定的,没办法,谁让我看书看得连时间都忘了,这大概就是书的魔力吧。书,你是我的好朋友,你似一个跳动的音符,也似一副流光溢彩的画面,里面拥有另一个五彩缤纷的世界。你把无知的我领进知识宝藏的大门,你自始自终的陪着我攀登那知识的高峰,是你让我有了想象的羽翼,让我有了新的目标,书是一位无声的老师,书就像一位指路人,指引我们走向知识的海洋。700字 四年级
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我与书的故事俗话说“人是铁,饭是钢,一餐不吃饿得慌。”而我认为“人是铁,书是钢,一天不看饿得慌。”咳咳,从幼年开始,书就悄悄滴进入了我的生活,到现在,书成为了离不开我生活的“营养品”,打开尘封的记忆,幼年的我映入脑海:一次,我想同学借了一本《爱的教育》,如获至宝地奔回家,一溜烟钻进我的房间,狼吞虎咽地看了起来。《爱的教育》里的环境一会儿让我哈哈大笑,一会儿又让我掩面哭泣……正当我看到最精彩的部分,突然之间,有人叫我:“萝卜头~我们出去玩吧!”我撇了撇嘴:“不去,等我看完。”一个小时过去了,我合上书,望了望天花板,舒了舒筋骨,正准备出去玩,突然发现好朋友不见了,我跑去问母亲:“妈妈,我的朋友呢?”妈妈还在洗碗:“出去了。”“什么……”我心里喊了一声,好吧,我自己去玩……还有一次,我偷偷地买了一本《查理九世(青铜馆的葬礼)》,正所谓“偷偷地”嘛,就是不让母亲发现,因为母亲是不可能让我买这样的“闲书”的。回到家,我蹑手蹑脚地走进房间,然后舒了一口气,把藏在怀里的《查理九世》拿出来,低着头津津有味地看了起来。“呀!是不是去买闲书啦?”我抬起头,只见母亲满脸疑惑,我支支吾吾地说:“不……不是……我买的,同……同学送的……”“嗯?哦。”妈妈离开了房间,我松了口气,继续看书,书里的内容让我毛骨悚然:青铜馆、守墓红娘……我狠狠地打了个哆嗦。突然,“啪——”我感觉左肩膀加了重量,谁把手搭在我肩上?木乃伊?双面人?亡灵?我僵直地转过头——妈妈,呼,吓死我了……妈妈拉长了脸:“叫你去吃饭啦!”我脱离了那些幻想,不高兴了:“叫我一声不就行了么?”妈妈扑哧一笑:“哈哈,一次?我都叫了你十几次啦!”“是吗?”我走向餐厅……我在书中快乐地生活着,似乎每一本书的主人公合为一体,共同快乐,共同悲伤。700字 五年级
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我与书的故事读万卷书,行万里路。这句古话传到今,让我们铭记在心!但是可千万不要一次就看太久的书,要不然,你就成了书呆子,或者会出现一系列的幻觉的!就让我来讲一讲我与书的故事吧!一次,我一连看了两个小时的书,“刘欣,好啦,不要再看了!这样你的眼睛会受不了的。”“好的,就再看一下好了。”不知不觉又过了好久,我发现书里的图片人物开始走动,跳着,走着。“你好!你好!刘欣!”“谁?谁?谁?你是谁?你怎么知道我的名字?”“是我!我在书里面!”“你是?”“哦!忘记介绍了,我是芊芊,来自书王国里的一只小精灵。”芊芊停了一会儿,“我是书国王最喜爱的一只的宠物,现在,我要成为你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就让我来考考你吧,你看过什么书?”“好的,现在我来说说我看到的书吧!”我读过《苦儿流浪记》这本书雷米被人欺负,后来米耶利夫人与她的儿子小康帮助了他,还让他饱餐了一顿,让雷米感受到人间的温暖!还读过《豪夫童话》里的童话好似一道穿透阴霾天空的阳光,可以让“花园永恒翠绿”,让人们在“劳苦工作时有了快乐”,“严酷生活里有了笑声”。《荷花》里面讲了许多的故事,他的语言朴实·生动·故事寓意深刻,极富教育意义!让我感受到我们是多么幸福的人,要珍惜现在的生活,努力学习!《夏洛的网》一个蜘蛛和小猪的真挚友谊的故事!我咳了一下又说“这四本书让我体会到主人公的勇敢·智慧和友谊。童话中的主人公是神仙精灵·山魔鬼水怪·鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔力,还能像人一样说话。”“哇!”芊芊直夸我,“你读过的书,还真不少,刘欣,你真棒,不过以后还要多读其他的书哦,它的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的境界,使你们更能受到真·善·美的熏陶!继续努力,加油!”700字 六年级 童话
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我与书的故事书,我们的挚友,它可以带我们周游世界,可以带我们上天入地,可以带我们穿梭时光,这就是我们身边最好的朋友。在书身上,让我感悟最深的还是它带领我们穿梭时光,回味中国古文化的源远流长。一次在书的指导下,我来到它肚中的知识,在哪里,那优美的文字,排列整齐,似乎把我带到了以前的中国,它让我了解到一些皮毛的知识,从此我与书成了密不可分的挚友,它在哪,我在哪。翻开一本古典文学,体会他字里行间的美,品味着它教人对人处事的教诲,不懂时它向我解释,如同一位尽心尽力的老师,遇到困难时,它给我安慰,如同一位慈祥的母亲,因为有了它,我的生活有了一个阅读的习惯,因为有了它,我每天都和它发生着新奇的故事,因为有了它,我的生活才会过得这么多姿多彩。书给我的影响非同小可,记得有一次,我和他谈了谈心里话,它毫无保留地把心里想说的说了出来,它的心里话在我眼里是无价的宝贝,它让我在考场上发挥得如鱼得水,在生活上悉心教导,在学业上逐步增加知识,每当我感激它时,它还是默默无闻地向我教导,没有一点骄傲,这样的良师益友,让我离不开它,离不开它的悉心教导。书,我的挚友,你如同精神的食量伴我成长,你如同情同手足的兄弟,跟我共渡难关,你如同良师益友,教我点点滴滴,你如同无私的太阳,把光投到我身上,让我在你的呵护下,尽情的成长。相信你能用更多的知识,点燃每个人心中的圣火。550字 五年级
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我与书的故事毛主席说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”书是我们人类的朋友,我很爱看书,也特别爱看各种名著。记得暑假的一天,妈妈让我在家里睡午觉。临出门时,妈妈微笑着对我说:“新坨,妈妈要出去买些东西,外面太热了,中午你就在家里好好睡一觉吧。你睡醒了,妈妈就回来了。”我说:“好啊,你出去买你的东西吧,我会在家里美美地睡一觉的。”我心里想:睡午觉有什么味,我最不喜欢睡午觉了,真无聊。其实我想看书。“那你一定要睡觉啊,夏季白天时间长,中午睡个午觉,下午才有精神。如果我发现你没睡,小心你的屁股啊。”妈妈临出门还再三叮嘱我。当妈妈出门后,我飞似地跑到书房里,坐在椅子上,拿起一本《三国演义》就看了起来。一页、两页……我像一批饿狼,贪婪地读着。各种人物的命运使我牵肠挂肚,如饥似渴的我看得如痴如醉,引得我浮想联翩。正当我看得津津有味时,听见了开门声。我踮着脚溜进房间,赶紧睡下,假装打呼噜。妈妈轻声打开我的房门,看我鼾声如雷,就说:“哎呀,看来还睡得蛮香的嘛!今天的午睡还不错,没要人操心。”我心里在嘀咕:妈妈,你什么时候才能出去啊?我看《三国演义》都到了精彩部分了,你就不能出去吗?可妈妈就是不走,我只好假装醒了,坐起来在床上伸懒腰。妈妈见我醒来了,就忙她的去了。我就连忙把那些精彩部分继续看完,《三国演义》太好看了。还有一次上科学课,蒋老师让我们自己阅读科学书十分钟。见蒋老师在黑板上写字,我就假装把书竖起来,然后偷偷地把《西游记》放在抽屉里看了起来。《西游记》太好看了,那孙悟空三打白骨精太厉害了!我正看得津津有味,蒋老师走了过来,我就把《西游记》收了起来,假装看科学书。我心中窃喜:还好没被蒋老师发现,发现就不得了了。蒋老师看我们看科学书很认真,还特别给我们组加了一分呢。后来一想:下次再也不能这样上课看课外书了,多影响学习啊,蒋老师那么辛苦的为我们备课,而我却上课看课外书,多么不应该啊!我以后再也不会上课看课外书了,如果要看,下了课再看。莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”这就是我与书的故事,我们一定要多看书,增长更多知识!800字 五年级
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我与书的故事书改变了我单调的生活,就像一缕缕温馨的风吹进了我的心扉,同时开阔了我的视野。那天,下课的铃声一响,我便飞一般冲出教室,直奔图书馆而去。“那本书一定还在第六个书架的第三行”——我边跑边想,竟差点撞到门上。我打开门,蹑手蹑脚地走进去,生怕破坏了这里安静的氛围。我一下就找到了那本书,像一匹饿狼见到肉一样,贪婪地读了起来。我被书中的故事情节吸引着,为书中主人公的悲欢离合而牵肠挂肚,时间一分一秒地流逝。又到了上课时间了,我不情愿地合上书本,但一想到这节课还有考试,我又三步并作两步,飞奔到教室。考试开始了,大家都在奋笔疾书。突然我碰到了一道拓展题,绞尽脑汁也只写了一半,剩下的部分怎么也想不出来,我只好先把它放下,想着等其他题做完再来研究它。很快,我做完了试卷上的其他题目,回头来再解决刚才的难题。正在我左右为难之时,我忽然想起刚才在书中看到的一句话:“露从今夜白,月是故乡明”,我一下子觉得这句诗用在这里再贴切不过,我欣喜万分,马上完成了最后的解答。真是“无巧不成书”啊!通过这件事,我终于明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义。450字 五年级
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我与书的故事书籍是全世界的营养品,所以我从小都爱读书。小时候上一年级的时候,每天下午吃过晚饭后,爸爸都会给我讲《西游记》,什么孙悟空大闹天宫,什么孙悟空三打白骨精啊!都可精彩了,爸爸讲了半个小时,就去忙他的公事儿了,我只好怀着对下文的无限猜想,上床睡觉,晚上睡觉都睡不安宁,可是爸爸只连续给我讲了一个月的《西游记》就不给我讲了。我看见爸爸在沙发上看报纸,我心痒痒的,于是我也拿起一份报纸看起来,那时我认字并不多,我看不了报纸上的内容,但我一直看报纸上的图画,上二年级的时候,我在爸爸的床上玩,我把手放在枕头下,发现枕头下有东西,我把枕头一掀,发现枕头下面有一本《西游记》,我十分高兴,因为爸爸没有把《西游记》给我讲完,我现在决定,我要把《西游记》自己读完。我一知半解的读了下来,居然越看越懂,但我读的字音不对,比如把“僧”念作“曾”,把“针”念作“十”,因为我只学过那个字的一半。因为受《西游记》的影响,我对四大名著有了浓厚的兴趣,所以我也读了《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。它们我都喜欢读。在学校我也订阅了《少年月刊》和《童话世界》,我画出了《少年月刊》和《童话世界》的好词好句,这些好词好句让我从只会写二三十字的作文变成了一次写几百字的作文。在《少年月刊》和《童话世界》中我都领悟到做好一个优秀学生的道理。在老师给我们发的阅读书中,我不仅划了好词好句,还把它们写下来,并刻在了心里。在同学的推荐下,我买了一本《笑猫日记》的童话,我觉得里面的故事一波三折,很有趣味,里面还有很多关于教育孩子的观点,《笑猫日记》可以让我陶冶情操,让我沉浸在知识的海洋中。我要多多读书,因为书是一把万能的钥匙。650字 五年级
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我与书的故事小学生们都看过许多书,我也看过许多书,其中有一本书我十分喜爱它,直到现在我还保存着它。它的名字叫做——《十万个为什么》。我为什么喜欢这本书呢?因为这本书里面的每一页都会告诉我们许多的知识,让我们的知识丰富起来。,例如:《十万个为什么》中有“兔子的眼睛为什么是红的”就是因为兔子太懒惰了。那一天,动物王国的动物们听说在远处有个“七彩洞”,这“七彩洞”里面有七种颜色的画笔,把这些七彩颜色的画笔涂在自己的身上漂亮极了!于是,动物们便要去“七彩洞”把自己打扮一番,但是,由于小兔子还没起床,所以动物们便商量着一起去叫小白兔,让他赶快起床。可是无论大家怎么叫他他都不醒,动物居民们生气了,就决定不让小白兔去“七彩洞”了,他们就一起去了,到了“七彩洞”小动物们赶忙把自己都打扮一番就高高兴兴的回到了动物王国,动物们回到了自己的家才想起了小白兔,动我们就一起去叫小白兔,小白兔醒来后大吃一惊,才知道动物们都去了“七彩洞”,而他没有去,他就大声的哭了起来,到了最后小白兔的眼睛就哭红了,所以我们从这个故事中知道做人不应改懒惰。听了这个故事后,你们是否也喜爱上了《十万个为什么》这本书呢?五年级:姬文文作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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书与我的故事我脑海中的每一缕记忆都和我那心爱的书连在一起,魂牵梦绕……我爱看书,因为书能陶冶人心,当在神秘知识的海洋中遨游时,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物、令人热血沸腾的冒险小说……让我浮想联翩,就像喝了陈年的老酒一样,沉醉在其中,如梦初醒,不禁咽了一口唾沫,就好像把从书中学到的知识都吞了下去。要说我和书的故事,别着急,听我娓娓道来:在阳光明媚的上午,我坐在椅子上津津有味的看着《笑猫日记之从外星球来的孩子》,突然,一道宛如“河东狮吼”般的声音犹如惊雷一般滚滚而来:“吃——饭——了!”这道声音的威力可不小,它宛如一只大手,把我从书中的世界硬生生的“扯”出来,无奈,我只好带着书伺机而动——找时间来看了。看,老妈又在饭桌上唠叨了,而周围的二姐、大姐、老爸一脸痛苦的神色,你肯定要问:“还有你呢?”我啊,正捧着我那本最喜欢看的书——《笑猫日记之从外星球来的孩子》没心没肺的躲在餐桌底下津津有味的看着呢,突然,一道目光扫射而来,啊!原来是大姐,看来我又免不了一顿”肉炒脸“了,果不其然,大姐一看到我,便杏眼圆瞪,一把揪住我的耳朵,用只有我和大姐能听到的声音说:”我们在这忍受老妈永无止境的唠叨,而你却在没心没肺的看书?看我不”收“了你!“旋即一巴掌悬在空中,就要扇在我的脸上,在这千钧一发之际,我急忙喊:”老爸,救命要紧!““谁叫你吃饭看书。“老爸摊摊手,一副关我什么事的样子,”不过——“老爸这个拖长音给我带来了一丝希望,我急忙说:“不过什么,赶紧说,救命要紧啊!”“不过吃完饭后的一小时电脑就归我。”爸爸那狡诈的表情仿佛在脸上写着。“呃……”我有些肉疼的思考着,“好,成,成交。”“合作愉快。”老爸表情一变,“来,放了他吧。”“终于得救了。”我心有余悸的想着。这就是我和书的故事,你的呢?五年级:熊扬锬作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 叙事
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我与书的故事今年开学时,老师给我们推荐了很多书。周末,我让妈妈和我去书店买《木偶奇遇记》,妈妈看到那本书时,觉得有点贵,不想给我买,我告诉妈妈:“这本书是必读的,上课时,老师让看必读书,同学们都在看书,我没有多尴尬呀!”妈妈给我买了这本书,但是,她要求我爱惜这本书,不能像上次买书时,读一半,就不读了。我答应了妈妈的要求。于是,我一有空就读几篇,渐渐的我入迷了,有时上厕所也拿着书看,大约十天后,这本书几乎读完了,当还有两篇的时候,令我很激动。事情是这样的:木偶找到了他的爸爸,把他爸爸背到了一所小房子里,每天,他早早的起床给别人推水车,为的是给爸爸换一杯牛奶喝,—以前调皮的木偶越来越懂事了,令我感动的同时,我继续读下去,一天,木偶去买衣服,碰上了蜗牛,蜗牛告诉他:仙女没钱看病了,木偶又把他买衣服的钱捐给了仙女。他的善良感动了仙女,当他在睡醒后,他和房子发生了奇迹,他变成了真正的小男孩,房子变得又大又漂亮,桌子上还有他生活需要的银币……读过这本书,书里的故事,让我着迷,让我感动、让我兴奋……我觉得自己也越来越喜欢读书了。这就是我与书的故事400字 三年级 叙事
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我与书的故事【我与书的故事】“读书破万卷,下笔如有神”,这是唐代诗人杜甫的诗句,这句话给了我很大的启发,我也很爱看书,就让我来讲讲我与书的故事吧!记得有一次表弟来我家玩,我正在看书,看的是《绿山墙的安妮》,我看了一会,肚子忽然疼了起来,拿起书往厕所跑,我像一匹饿狼贪婪地读着,我好像只身在绿山墙农舍里,好像听见了安妮与戴安娜的笑声,又好像目睹了安妮认真学习的情景,我正看兴头上,表弟跑过来叫着:“哥哥,快点我要上厕所”我却不紧不慢地说:“知道了,马上就好”接着又把头埋进书的王国去了,最后直到脚坐麻了才出来。我看见表弟还在门口,他哭着说:“哥哥我没憋住尿裤子了。果不其然,我挨揍了。”如果你觉得这很可怕的话,那你就错了,还有更可怕的呢!那天晚上,我津津有味地看着查理九世,己经21点了,妈妈就说很晚了去睡觉,我随便答了一句知道了。接着又看了起来,过了一会儿妈见我还没睡,把灯一关命令我去睡,我假装一躺,妈妈见我睡了就走了,我马上起来,听了听走廊,又打开门看了看,心里暗喜,哈哈,妈妈肯定睡着了。我打开台灯,又把门缝拿布垫着,又怕灯光太亮,所以把台灯用布罩着,怕妈发现,这时我捧起心爱的查理九世,大约过了半个小时,由于灯开了太久,把布烧着了,一开始没注意到,直到闻到焦味才知,赶快关灯救火,结果可想而知了吧!书让我快乐,让我的生活变得充实,我爱书,书就是我一辈子的朋友!小作者:葛尔轩【我与书的故事】书,一种可以让人痴迷的东西。好书就像一盏明亮的灯,可以照亮心里的阴暗;好书就像一杯好药,能医治你思想的愚笨。放假的时候,舅妈送我了一套《笑猫日记》,我早就听说这本书十分的好看。便迫不及待的拿起一本,心里就像有只小鹿乱蹦乱跳,期待着书里精彩的内容。我急迫地翻开第一面,仔细地看了起来。看了一会儿后,我发现其中的内容糟糕透了。让我失望至极,心里期待的火苗也被冰冷的水浇得熄灭。于是我把书丢到一边,就出去玩了。舅舅带我去河边钓鱼,钓着钓着,我就没了耐心,该死的鱼儿仿佛在跟我作对,无奈之下,我只好拿出《笑猫日记》看了起来。慢慢地我发现这本书写得精彩极了。人物写得生动形象,它就像一艘非凡的战舰,把你带进书的世界遨游,里边的笑猫引得我哈哈大笑;里面人类的残忍又引得我十分悲愤。在悲欢离合下,我渐渐地看得如痴如醉,我已经忘掉了周围的一切,完全沉迷在书的世界里。我已经分不清我是清醒着还是在梦游。当我看见书里描述花时,我仿佛听见花绽放的声音,当我看见孩子们做游戏时,我仿佛听见孩子们银铃般快乐的笑声。慢慢的,天空中飘起了朦朦胧胧的细雨,可是我丝毫没有觉察到。我继续看着,雨越下越大,打在伞上的声音也越来越大,仿佛要发疯般的把伞砸出个洞,我的椅子也悄悄地陷进泥土里,在毫无察觉下,我的椅子越陷越深,水不知不觉地淹没椅子脚,我也越来越清醒。当我完全清醒时,椅子仿佛踩到水藻,一下子我就砸进水里,我急忙抓住椅子站起来,衣服湿透,都怪我看书太入迷,害得我这么悲惨。读书,如果你不静下心来,那就糟糕透了,但你静下心来,你会发现精彩极了。小作者:蔡雨田1200字 五年级
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我与书的故事鹰使蓝天风尘翕张,靠的是健壮有力的翅膀;虎让深山百兽震惶,靠的是响彻云霄的怒吼;大地得以矞矞皇皇,靠的是初绽奇花的点缀;而人能否立足于社会,难道不是取决于知识文化的修养吗?所以,书就成为我们所汲取知识的重要渠道。高尔基曾说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”但我觉得我好像一滴水,滴在书上——不是融于纸张,就是在表面凝成水晶,让阳光穿透,折射出我与书的故事……从我懵懂记事时起,书就开始伴随着我。书,可以让我驾驶自己的“鹦鹉螺号”,穿梭于文化的海洋;可以让我前往知识的世外桃源,开拓那未知的一片芬芳;可以让我投入大自然的怀抱,领略万物的悲欢离合……书对于我来说,就像形影不离的挚友。我对书的着迷,从生活中便能依稀体现。“黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。”——这是我这本《中华上下五千年》的封面陈辞。记得前年暑假,我沉浸于古代中国的乱世历史,那段英雄四起的岁月:春秋战国、三国鼎立、五代十国等等。当我醉心于此之时,在茫茫平原上幻出金戈铁马、旌旗招展;在江河两畔意想舰船扬帆、乘风破浪;在古城旧址凭吊铮铮硬骨、血肉长城……其中最吸引我的就是秦末之时的楚汉相争。但我远远不满足于这本书上的内容。一天下午,趁爸妈不在家,我便想骑车到附近路边的那家新华书店。自行车的坐凳好久不擦,灰尘将其搞得“满目疮痍”。我只好胡乱一擦,也不管是否干净,便坐上,使劲踏板,迫不及待地骑向书店。此时的天正潜移默化地暗沉起来,但我丝毫没有察觉。“什么?《史记》啊,没有了。”好不容易骑到书店,售货员阿姨的话,就好像一盆冷水,浇灭了我的满腔兴奋。正当我垂头丧气,准备离开时,放在柜台上的一本崭新的《资治通鉴》突然让我眼前一亮。拿起书浏览一番,顿时让我欣喜若狂,一看标价……没事,不就两个星期的零花钱吗,哪有书重要?想罢,我便坚决地将沾了点灰的钱放到柜台上,又一把拿过书,头也不回地骑车走了。一路上,我兴高采烈地哼起小调——哈哈,是一本新书。哪知这天像孙悟空的脸——说变就变,倾盆大雨一下子如脱缰野马,狂泻而下。我刚想进一亭子躲雨,但为了早点能读上书,还是一鼓作气骑回了家,车轮激起的水花一浪高一浪。我紧紧地捂着书袋,生怕被浸湿了。结果一到家照镜子,水珠链子从额头挂起,连衣服上也“悬”着一根根。但我没管那没多,急匆匆打开装书袋,还好书没湿,心中一块石头终于“咯噔”落下。在《资治通鉴》中,我对楚汉历史有了重新认识:项羽破釜沉舟、血战巨鹿,刘邦带兵入关、约法三章。使我印象至深的当属“鸿门宴”,刘邦的能屈能伸,张良的临机应变,樊哙的忠心耿耿,项羽的义气高傲,范曾的老谋深算,还有那“项庄舞剑,意在沛公”,这场没有兵戎相见却让空气凝重的“战争”,让我的心灵震撼了。在那个窗外大雨磅礴的黄昏,我领略了在简陋的火把下,那古人的智慧与胆识。“叮铃铃——”电话响了,我不舍地放下书,按下接听键。“站了五分钟了,怎么可能?”原来是爸妈回来了。他们已敲了五分钟门,实在不行才打的电话。哎,这算不算是书“惹的祸”呢?“河出伏流,一泻汪洋”,是水滴汇成的大海。我愿像水滴一样,在书海中汲取每一点知识。在徜徉知识与文化的海洋中,我会像对自己一般地对待书,因为我与书的故事,才刚刚开始。1200字 初一 叙事
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我与书的故事莎士比亚曾经说过:“生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”正像莎士比亚说得那样,图书是我从小到大最亲密无间的朋友,并且在与这些好朋友的友谊之路上,发生了许多故事。幼儿园时,学校经常选择一些适合我们年龄段的图画书和带汉语拼音的童话书供我们阅读。幼儿园时的我与其他孩子不太一样,每当他们在幼儿园的小院里滑滑梯、坐跷跷板、荡秋千时,班中只剩下我一人在小桌前读书。尽管那偌大的教室中只有我独自一人,但我觉得并不孤独,因为有了书籍的陪伴。这种爱读书的性格让我的小学生活变得不再空虚,而是充实万分。爸爸妈妈总说我是个情感丰富的孩子,其实这话一点也没错。五年级的下半学期,妈妈送给我一本叫《草房子》的书,作为我的圣诞礼物。从我翻开这本书的第一页时,就爱不释手。那时,已临近期末考试,紧张的复习很快就让我吃不消了。于是,我经常偷偷摸摸地从一大堆复习参考资料下抽出那本《草房子》,一页一页地阅读。一次,爸爸进屋检查我是否专心复习。在门口,我便听见了他的脚步声,便急忙收起《草房子》,装模作样地复习着。正巧那一晚,我读到了“秦大奶奶为救小女孩乔乔,而掉入水中,险些丧命,被捞上来后,,孩子们用他们那感天动地的呼唤声叫醒了秦大奶奶,也叫醒了人们理解秦大奶奶的心……”那一节,读着读着眼泪便伴随着情节,扑簌簌地落了下来。见爸爸进来时,连忙擦干泪水。当爸爸看见我红肿的眼睛与书上的泪痕,便知我趁他们不注意干了别的事,一问才知是因为《草房子》中的情节。于是爸爸语重心长地对我说:“孩子,你其实比很多孩子的情感都要丰富,比他们更爱读书。但一定要记住什么时间干什么事,好吗?……”这段我与书的故事让我在初一的《读“草房子”有感》这一作文中表现尤为突出,令老师与同学们对我的写作水平刮目相看。小升初的那个暑假很是漫长,外出旅行的时间甚是充裕。因此我养成了一个,估计我一辈子也忘不了的习惯——带一本书去旅行。四年级时,当我读着老师推荐的《贾平凹散文集》中《西安这座城》时,我便通过贾平凹的文字,了解了西安人民的质朴大方,热情万丈。而那年夏季,当我真真切切地踏在陕西西安——这片历史悠久的土地时,我才能真实的体会到了那里的风土人情。当你在异地迷失了路途,他们会伸出援手为你指明方向;当你在小吃街中不知该如何抉择你的午餐,热情的服务生会为你选这一款中意而又实惠的午饭……仅仅一篇朴素而又情真意浓的短文,却将中华上下几千年来所积淀的“西安精神”诠释。贾平凹用他的笔描绘的是西安风,是西安情,这是我所不能及的,但我能用我的笔涂写下的只有西安心——一颗颗充斥着对这片土地的爱的心。如果你让我选一样东西去旅行,那么我会毫不犹豫地选择书成为我的旅伴。因为,他们能让我身历其境地感受我对书中事物的看法,用不一样的眼光看世界。这就是我最受益之处。到目前为止,我虽理解的读书,不意味着去死记硬背、去生搬硬套,而意味着与作者写书时的心情的磨合,一步步的走入作者心里的大千世界,去纵观作者的心扉,打开一层更高境界的大门。让书伴你一生,因为在不同的年龄阅读相同的书籍,你能体会到以前所体会不到的东西。书会是我一生的旅伴,所以我与他们的路还长,我与书的故事还没有终结,真希望今后的我会从书中找到不一样的财富。你也是,对吗?1200字 初二 记叙文
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我与书的故事“书籍是全人类的营养品”。是呀!看了一本又一本的好书,每一本书看完后就好像是吃了一顿美美地饱餐一样,只不过不是吃在肚子里,而是在脑海里!“读书破万卷,下笔如有神”妈妈老是对我说这句话,每当听到这句话,我都会不耐烦的捂住耳朵,因为接下来的话又是一些批评我的话语!“你看看你,在这里闲坐着,还不如去看看书,俗话说得好‘读书破万卷,下笔如有神’,你的作文写得不好,快去看看书!快点……”妈妈用严厉的口气批评我。没办法,为了不被批评,我走到书房看着那一书架的书,那时我觉得天都要塌了,“我要活活被被书压死了!哎!”我自言自语道。我随手拿起了一本书,翻开书,美丽的插图呈现在我面前。那时的我不知怎么了突然有点喜欢看书了,那是我只有二年级,识字量很少很少,所以看的书都是拼音版,书里都有大量的插图,花花绿绿的插图把我吸引住了,每一次妈妈买来的书,我都是先把花花绿绿的插图看完才开始读书,那时我读书也格外的慢。即使是一本薄薄的书,但一周也不一定看完。每次读书都比别人慢一拍!我很不服气,就想练一练;‘‘一目十行’’的本事,于是我每天都看很多书,可是我发现‘‘一目十行’’这个方法虽然读书速度提高了,但是效率并不高,于是我决定‘‘一目五行’’的看书,就这样我的习作从以前的良、优负变成了优、优加,“哈哈”我开心地笑了,这时我才明白妈妈说的话原来是那么那么的重要。读书读得多了,脑子里积累的东西也多了,写起作文来,自然得心应手,如神来之笔!但这一切也靠我自己的努力,我每天都会抽出半小时来去读书,我相信如果不断努力,那么我的习作水平一定会再大大提高!从讨厌书的我,变成喜欢书,甚至爱上书,觉得生活离不开书的我,这一切都来自于我有一把打开书中奥秘的金钥匙,那就是在读书是认真体会那些人物的特点和所思所想所做。一有空闲我就会去图书馆借书看,不过我还是要提醒大家看书不要太着迷了,也不要看无用的书!像我就有一次就太身临其境了!有一天,我正津津有味的看着《红楼梦》,书中林黛玉的哭哭啼啼让我难忘,我又看起了书中讲林黛玉故事的片段,她的哭哭啼啼,我好像身临其境,走进了另一个世界,看到了那些人物形象,这时正在做饭的妈妈走了进来,“来,过来,去买瓶酱油,快去!”妈妈急急忙忙的说,见我没动静,妈妈把我从椅子上拉了起来,身临其境的我硬生生的被妈妈拉回了现实生活中!我不耐烦的拿着钱,走向超市。为了为我争取更多看书的时间,走进超市后我就急匆匆的冲向调味品区,“哪个是酱油呢?哈,一定就是这个,这个黑乎乎的一定是!”我心里想。可我当时并没有看瓶身上面写的大大的一个字“醋”!回到家,我一头扎进了书房,又看起了书。“馨儿,过来,你看看这是什么?”“醋!”我大吃了一惊,这时妈妈看了看柜子里说:“快去再买一瓶酱油,醋正好也快没有了,以后不能那么马虎了!快去!”我暗自庆幸逃过了一顿批评!从我厌烦书到喜欢书,书一直给我带来了许多许多的惊喜与意外,书必定是我一生中最好的朋友!我爱书,书不仅让我的习作水平提高了,也让我获得了在任何东西得不到的快乐,“书”也让我明白了原来书就是打开智慧大门的金钥匙!书籍是全人类的营养品,我们没了书籍,就像鸟儿没有了翅膀!鱼儿没有了海洋!书籍,我们一生中最好的朋友!六年级:吴凝馨1200字 六年级 叙事
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我与书的故事书籍,是理想的翅膀,带我们遨游知雨,洗涤我们愚昧的灰尘……甚至在我还很小的时候,我已识的天空;书籍,是天国的阶梯,引导我们登上科学的殿堂;书籍,是明亮的北斗,指明我们求知的方向;书籍,是蒙蒙的细与书结下了不解之缘。山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。也许是厌倦了枯燥无味的化学方程式,也许是为了逃避令人窒息的X+Y,我期盼着每天与你见面。你一次又一次的陪伴着我,你用那泛着清香的扉页,引领着我走向一个鲜活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“绿地”。你的知识广阔无垠,你的语言富有哲理。你的目光是那么温柔,好想能融化世界上所有冰冻了的心,你的双手是那么温柔,好想能抚平人间的累累伤痕……当我因失败而痛苦迷茫时,你总这样对我说:“真正的光明并不是没有黑暗的时候,只不过永远不为黑暗所遮蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新。”当我因成功而手舞足蹈时,你总这样对我说:“天外有天,人外有人,强中自有强中手。真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了。”当我因困惑而不能自拔时,你总这样对我说:“人得一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死的抓住这瞬间的美,痛苦的只能是自己。”当我畏首畏尾踌躇不前时,你给我送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千里”;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……是啊!这就是你,不管在树荫之外喧闹着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和你在一起就会在热浪之中享受一片清凉,书,是我最亲密的朋友,是我最要好的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的难题,也给我知识,给我力量,知识就像海洋,无边无际的。在我生命中,书就像一条船,载我远航,带我去寻找知识的彼岸。书,还让我到广阔的科学领域去开垦,发现有关人类的奥秘。思明二实小五年级:陈瑶琦1200字 五年级 叙事