特殊的一节课
350字
五年级
叙事
“哈哈”咦？这是什么声音？这么热闹啊。告诉你们吧，那是我们班在举行成语对对碰活动呢。
应乐先抽，呀，是“开”“开门见山”“开门大吉”……只听见朱航逸一连串地说了好多。紧接着，又有一个人抽出了“眼”字，应乐立马脱口而出“眉开眼笑”随着笑的出现，我和王淼文一口咬定：就是眉开眼笑。可老师还想误导我们，就在这时，群和立又接二连三地出现了，这下成语更多了，大伙更迷惑了。老师还卖起了刘谦的作风“现在就是见证奇迹的时刻了”。哎呀“眉娃娃跳出来了，局面瞬间转变，”眉开眼笑“是板上钉铁钉的了，那剩下的，有仙鹤，还有站立，我赶紧搜着着大脑里的词库，”对了，是鹤立鸡群嘛！”我大声叫出来，老师赞许地点点头，“好样的！”
第二关，第三关，大家都不甘示弱，应乐和朱航逸就像是两个词语百库，只要一秒两秒就报出了一大堆的成语，真让人羡慕不已。
这节课真有趣！既可以让大家积累丰富的成语，又可以从中受益，我们真是受益匪浅呢。好一节特殊的作文课啊！
五年级:陈思宇
暑假偶感
500字
五年级
叙事
原来写作文如此美妙 我们梦寐以求的暑假终于到了。昨天，我要写作文了，可是，我最大的难题就是写作文了，一写作文我就不知道该怎么写，脑子里一片空白。在我绞尽脑汁、苦思冥想的情况下，我想出了一个好主意：“我可以在网上看看别人作文，或许还可以让我找到一些‘灵感’！” 于是，我迫不及待地打开了电脑，连接上了宽带网，从“3721地址栏搜索”里看到了“小学生网上作文”，于是，我便好奇地打开了“他”，过了四、五秒钟后，一个个好作文的题目呈现在我的眼前，我突然“扫”到了一个题目：中国队，好样的。于是，我便单击了“他”，又过了三秒钟后，我的眼前出现了一个个显眼的字，然后我就仔细地看了起来，过了两、三分钟后，我情不自禁地说：“好作文！”。于是，我回到了主页，我还看了许多好作文。突然我发现，这些好作文里面都有许多好词好句比如：竭尽全力、耳闻目睹、与世隔绝啊......等等等等。突然，我也想学他们（登上好作文的小作者）一样，发表自己的作文，于是，我在“我要投稿”里写了一篇作文，作文的名字叫“网上看书”。本来我也不抱太大的希望，因为，我写的作文不是很好，所以重在参与。谁知我的“网上作文”竟然登上了，这振奋人心的消息，令我高兴万分，于是，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听了说：“那恭喜你了！”虽然不是什么大事，但是，我已经很满足了。
我突然觉得其实写作文没有那么难，只要你去亲身体验、去仔细观察、去认真体会就没有那么难了。总之我悟出了一个道理：原来写作文如此美妙！！！
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特殊的一节课星期五的下午，大白鲸海洋公园的工作人员来到了我们学校，给我们上一节特殊的海洋知识课。 听说大白鲸海洋公园的人来了，我特别期待，所以我跑得像只兔子，第一个冲进了教室。开始上课了，你们知道老师介绍的第一种动物是什么吗？当然就是大白鲸了。古老师说：“它是海洋里最大的、唯一的哺乳动物。”接下来，老师又介绍了许多海洋生物，同学们专心致志地听着。知识介绍完了，为了考考我们，老师给我们出了一道题：“北极熊的皮肤是什么颜色？”我飞快地思考着，第一个举起手来，说出了答案，你们知道答案是什么吗？虽然北极熊的毛是白色，但皮肤是黑色的。老师夸我答对了，我还得到了一个海豚娃娃奖品呢！ 第二个环节是画画，我画了一只可爱的小丑鱼，老师说我画得很像，又送我一个娃娃呢！ 通过这节课，我又明白了许多知识，比如：海马是由爸爸养大的，企鹅是一种鸟类，水母五颜六色的色彩是由光照射出来的……这真是让人大开眼界啊。这节特殊的课真是太有趣了！400字 五年级 叙事
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特殊的一节课特殊的一节课今天是特殊的一天，对于我们滕州市实验小学六年级八班的76个人（包括老师）是非常特殊的一天，特别是上午的二节课‘这是为什么呢？因为今天上午的第二节课滕州电视台的摄像师和记者来我们六年级八班了，来找我们的 李 老师。你们会问：记者为什么来找 李 老师呢？因为 李 老师在前些天去风景如画的杭州参加了新经典朗诵赛中获得了特等奖，在滕州日报上刊登了，记者看了报纸所以就来采访 李 老师，也来拍摄一下所带班级的情况。“叮叮叮”第二节课的上课铃声响了，本应该上数学的，上着上着，语 文 老师带着校长、主任、记者、摄像师陆续的进来，我还不知道怎么回事，忽然想起老师早晨说，有记者来采访，原来是真的。摄像师先拍了一段教师的“风光”，然 后 老师拿出了一张光盘放入电脑中，接着黑板的上方的多媒体上出现几个大的艺术字：“别了，我爱的中国”。原来老师是要重新朗诵他在比赛时的那篇文章，摄像师举着那又大又重的摄像机站在教师后门旁来录老师的朗诵。伴随着那感人至深的音乐，老师有感情的便开始朗诵了，“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国……”老师朗诵完后，说“同学们，拿出诗文诵读来打开第一页。”说罢，我们便迅速拿出诗文诵读打开第一页，第一页是“关雎,关关雎鸠,在河之州……”，我想：‘‘电视台的来了，我们定要读好。”然后，我就尽我的全身心之力，跟着老师读了一首又一首，也跟着老师沾光上电视了。一首、二首我们读了三四首，读完之后，记者和摄像师便到同学里面去调查我们每天早上读古诗文后的感受。老师找到事先安排好的几个同学，给他们说了“台词”，让同学对着摄像机说，先找的刘志昂同学，他说每天早晨的经典诵读，不仅丰富了我们的生活，还陶冶了我们的情操。说的很好，读的也非常好，隔壁的同学都赞不绝口。嘿，到王传雷时，他大概太紧张了吧，对着摄像机半天才从嘴里弹出了一个字，惹得全班同学和记者都笑了。采访完后，老师说：“读书是一种文化，让文化铭记在我们心里。”我们的 李 老师是一位平易近人、循循善诱的好老师，他的脸上时刻都挂着灿烂的笑容，同学们都非常喜欢 李 老师。老师讲课娓娓动听经常用一些诗词名言，讲一些我们感兴趣的课外知识，所以，老师上课时教师里鸦雀无声。老师对我们班同学都非常公平，让我们每个星期平移一次座次，每个同学都有机会坐中间，都有机会得到老师的关怀。记得在刚开学不久，老师就经常对我们说：“读书的习惯不是一朝一夕能养成的，而是靠平时的一些练习，老师读书读的好，不是因为老师嗓子好，而是因为老师是用心去读，老师的今天就是你们的明天，希望你们好好的练习读书，长大以 后和 老师一样。”我们一定好好练习读书，长大以 后像 老师一样取得好的成绩。通过这次活动让我爱上了古诗文，让我爱上了读书，让我理解了中华历史的美丽，让我受益匪浅。1000字 六年级 诗歌
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特殊的一节课今天一上课，作文老师就问了一个奇怪的问题：“同学们都带录音机了么？”我们都被问呆了。老师见我们面面相觑，就拿起笔来，在黑板上写了几个字：人体录音机。我一下子就明白了，所谓的录音机，就是让我们重复一些话啊。接着，老师又在黑板上画了一个人头像，并在相应位置标了一些字，额头是录音键，眉毛是暂停I，左耳是前进I，右耳是倒带I，鼻子是喇叭，嘴巴是放音I。然后，老师解释，一会要做一个游戏，她拍一下人像的相应位置，我们这些人体录音机就要开始工作了。游戏开始了，我可能是太紧张了，生怕“录”不好音，被同学们笑话，所以心“怦怦”地跳个不停。没想到，老师让我们录的内容太简单了，是我幼儿园时期就会说的话DD今天天气很好。我没等老师提问，自己就举手站起来“放音”了。老师对我这台录音机的质量非常满意。随后，老师又让我们录一首唐诗。这诗很平常DD李白的《静夜诗》，可是这诗句到了老师的嘴里却变成纯方言板的，可笑至极。你们可能都以为我是夸大其词，稍等，你听着，我给你现场放音：“创浅命哕广，义事迪嗓爽，局透网命哕，地偷四古想”同学们听了哈哈大笑。张竞文笑得刹不住车了，老师说她是“傻瓜牌录音机”，大家听了更是爆笑，连听课的家长都笑得直不起腰来。笑声持续了五分多钟后，老师又让大家录了一个绕口令：要不咱们这么的吧，要不咱们那么的吧，要不咱们怎么的吧。这次，录音机的质量得到充分的验证，“杨东梅牌”录音机绞带了……这节作文课实在是太有意思了，要是每次都这样上课该多好呀！550字 四年级 叙事
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一节特殊的课“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”… …这首歌大多人都会唱，它勾起了多少人对童年的无限神往。今天，我们班就举行了一场别开生面的唱《童年》大赛。随着一阵清脆、欢快的铃声响起，同学们都争先恐后的进入教室。刘老师也迈着大步来给我们上课。只见她郑重的说：“同学们，今天，我们举行一场唱《童年》大赛，时间就在班会后。”“嘀嗒嘀嗒”时间眼间就过去了，我环顾四周，同学们个个精神饱满，一副得意洋洋的表情， 好像冠军非他们莫属。盼望已久的比赛终于开始了，大家个个斗志高昂，老师说：“比赛规则是这样的：“选一个人打拍子，先小组唱，然后选3人自己唱。”我们便商量起来，精挑细选之后，结果公布出来了：我打拍子，冯光、吴雨霖、周玉洋演唱。一场没有硝烟的战争开始了。于是我上去了，我非常紧张，心惊胆颤，因为我没有打过拍子，老师让我们组的三个代表上去抽签，我自言自语地说：“一定要抽个好点的。”我像一个在弦上的箭，心里有许许多多的小兔子。我抽到了第三，不幸的事还是发生了，到我了，我打拍子的动作非常不协调。结果我们组打拍子很乱。A组15分，B组10分，C组也是10分。我想：都怪我，演唱的人可要加油！比赛的人一个一个上去了，我们虽然分数不高，但是我充满了希望。到最后却发生状况，最后一个人不上来了，我们又推荐别的人，可她们仍然无动于衷，我像热锅上的蚂蚁——急的团团。老师说他们还不上去，老师让我们组弃权了。我在心里抱怨道：“哎呀，第一排的耿马涛离讲台最近，他绝对可以跑到讲台上，就算唱的再不好，也会加分吧！我们组的每个人心中都充满了抱怨。谁胜谁负大家心中都有数了，真是“心想事成”。A组35分，B组39分，C组却仅仅只有25分，多一分，就比第一名的差距小一点。老师表扬了B组，他们像从人间飞到天堂般高兴。而A、C组却像从人间飞到地狱般痛苦。在这其中有的人甘拜下风，有的人心不干，情不愿。B组既加星了，又吃东西，我们组可要努力。这节课可真有趣，令人全神贯注。把一节枯燥无味的课变的生动！使我明白了一个道理：有时候分数很少，只要你努力得一分，也会使差距变的小一点。800字 五年级 记叙文
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一节特殊的课——汤圆课星期三下午最后一节课，是一节特殊的课——汤圆课，我十分兴奋。何家乐的妈妈讲了元宵节的来历后，开始示范怎样搓汤圆。首先，先拿少点的糯米来搓一会儿，接着，把它压成小饼状。我在心里嘀咕道：“这不是和做陶泥的步骤一模一样吗？”然后，再放一粒芝麻馅儿，用一些方法把芝麻馅儿包住。最后，搓圆，尽量不要把馅露出来。我们便迫不及待地做了，我顺手拿了许多糯米，压成小饼状，我本想放两粒芝麻，却觉得糯米不够用，还是放一粒吧。一个汤圆做好了，我看了看，只是在左下角露了一点儿馅,突然，叶宸伟做了个“巨无霸”汤圆，就是一个放了四粒芝麻馅儿的汤圆！看起来犹如一个正方体一样。当然，叶迩畅也不甘示弱，做了一个放了三粒芝麻馅儿的汤圆!既然有了“巨无霸”，也会有空心汤圆。瞧！熊翊佐就正在做空心汤圆。他对我“talk”出了这个暗密：“这个汤圆既小又空心，谁吃谁倒霉”。我们说着说着不禁哈哈大笑，期待着谁会吃到这个“倒霉汤圆”。卫歆琦做的这个“特色汤圆”也真特色，似乎一个色子一样，可惜天有不测风云，人有旦夕祸福，这个特色汤圆被叶宸伟弄成了一个圆的。我也做了几个空心的，看看谁会吃到这几个倒霉汤圆。好吃的汤圆漂浮在水面上，可以吃了，我也分到了一碗。哇！我的碗里有那么多的汤圆啊！one、two……seven！我汤圆有七个！够我大饱口福了。我可怜的同桌——余凯强，他吃到了熊翊佐同志做的“倒霉汤圆”，使得我们十六个人哄堂大笑，笑得眼泪都要出来了……郑溢帆同志和叶雯雯吃到了“巨无霸”，但是是空心的。这节课后，我们分到了一根脆脆的巧克力棒，我喜欢上这种课。650字 五年级
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一节特殊的公开课这周，我们学校举行了一次大规模的活动——杏坛杯。这个活动有别的城市或省区学校的优秀教师都会来参加。给我们上公开课的就是无锡实小的华老师。周三这天，我们在阶梯教室上了这节公开课。我们刚进去就看见许多老师已经入座。开始时，老师先让我们齐诵课文《清平乐·村居》，然后让我们思考翁媪会想些什么。话音刚落，我们便七嘴八舌的讨论起来了。老师一拍手我们就停了下来。“谁想来展示一下自己的才能？”王婉星与蒋晔先来，蒋晔：“老伴儿，你喝了点酒，脸红红的，美得像仙女呢！”王婉星应答：“哎呦，我都不好意思了。”话音刚落，我们在场所以人都笑的人仰马翻，连台下的评委都忍不住捂着嘴偷笑呢！不一会儿，就下课了。老师告诉我们上的很成功，我们都开心极了！这真是让我们流连忘返呀！300字 五年级
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一节特殊的语文课一节特殊的语文课重庆市丰都县 侨心学校五年级二班 张丹今天，戴老师给我们代语文课，这节课是在操场上的，使我们兴奋不已。我们首先跳兔子舞。我们女生熟练自如地跳起来。男生自已编排不好，只有跳何老师帮他们排的队形。他们跳得东倒西歪，好似一个个不倒翁。接着是刺激的抢球活动。代老师简单地说了游戏规则，男同学便一窝蜂似地冲到篮球场。只见江晰熹拍着球冲在队伍的最前面，一副得意忘形的神色仿佛在向我们女生眩耀。李坤杰见了，红了眼，使出他的独门绝招“龙卷西风”，伸手一勾，卷走了篮球。江晰熹不甘示弱，冲向前去与他拼抢。操场上的篮球拼抢主要集中在他俩之间，他俩抢得天昏地暗。代杰与众不同，不去死抢，站在一旁“坐山观虎斗”，等他俩拼斗得筋疲力尽，一见“坐收渔利”的时机到了，上前一出手，轻松地夺过了“果实”。他正在庆幸自己的“阴谋”得呈之际，一群黄毛小子围了上来，穷追不舍，没过多久，就追得代杰有气无力了。他无可奈何，只得把球抛了出去。胖熊何柏林一直站在操场中间，懒得动腿，根本没想到球会向他飞来，躲也来不及了，就用双手紧紧抱住脑袋向下一缩，活像一只大难临头的乌龟，还是挨了一球。球又被江晰熹抢到手，不幸的是，此时，他被重兵围困，左冲右撞，不得突围。更不幸的是，这群耍野了的“毛猴”见江晰熹还不投降，不交出球来，于是，七手八脚地把他推倒在地，夺下球来传了出去。只听见可怜的江晰熹趴在地上直叫：“妈呀！爸呀！痛呀！”同学们只管跟着球追。毛明洪追累了，连球屁股都没摸到一下，一懈劲，两手把屁股一拍说：“抢也抢不到，还不如回家养老。”说完，学着和尚盘腿打坐。累了吗？与世不争了吗？我们不得而知。“叮当……叮当……叮当……”指导教师：戴小奎这篇习作是采用“提出要求----观察活动----思考讨论----评价交流”的教学方法后的一篇学生习作。它贵在“真”：有孩子的视角，有孩子的思维方法，有孩子的语言，有孩子的情感。作文教学体现了以下特点：一是习作内容和习作过程体现了开放性。二是体现了作文教学的生活化。三是作文教学不仅着眼于个别学生书面表达能力的提高，而且还关注学生群体自我意识的发展和精神世界的建构。四是体现了教会学生修改习作的作文教学思想。800字 五年级 叙事
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一节特殊的体育课今天,我们上了一节特殊的体育课，这节体育课不是在操场上操练，也不是自由活动，而是在班级里睡午觉。今天中午时，因为俞老师开会去了所以午觉的时间,有些同学叽叽喳喳，没完没了的总是不能安静下来，一些想睡觉的同学也不得不睁开眼睛。教室里声音越来越大，渐渐的沸腾起来，一会儿于佳心狠狠的拽着赵华的辫子，一会儿毛铁峰不停的把桌子当作跷跷板似的推上推下。我告诉他说：“把我的腰都弄痛了。”可他却说：“把你的腰弄断了才好呢！这样你就不能走路了。”我顿时感到大吃一惊，真看不出来毛铁峰居然这么心狠手辣呀！班级里就像菜市场一样的吵闹。突然，教室安静下来，大家转头一看，俞老师来了。同学们马上意识到自己犯了错误！空气顿时凝固了，谁也不敢再大声的说话，大家似乎都停止了呼吸，连一根针掉到地上都可以听得见声音。我的心也蹦蹦直跳到了嗓子眼了！同学们看到，上午还是阳光灿烂的俞老师被我们中午这么一闹，脸上顿时变得乌云密布。接着老师宣布取消第二节体育课，继续睡午觉。咳，这节特殊体育课给我们三（3）班丢了脸，我们真不应该因为老师不在就管不好自己！400字 五年级 叙事
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一节特殊课叮铃铃，上课了。老师面带微笑的走进了教室，只见她双手捧着一个被红毛巾盖着的长方体。同学们都好奇地问：“老师，今天上作文课，可您手里捧着的是什么呀？”老师郑重其事地说：“同学们，今天我要把我最珍贵、最特别的礼物送给你们。”说着，老师轻轻地把毛巾掀开了。哇，好精致的一个首饰盒呀！盒子是用红木烤漆而成，周围雕刻着精美的花纹，一把金黄色的仿古小锁，并且上面还画了一个要出阁的美丽新娘，显得格外漂亮。看见这么漂亮的盒子，同学们私下里议论纷纷：有的说是照片，有的说是一支笔，还有的说是老师出嫁时的首饰。这时，老师说“申梦洋坐得最端正，你先来看看吧。”申梦洋急忙兴冲冲地上了讲台，她目不转睛地盯着那个盒子。这时喧闹的教室突然异常的寂静，同学们都屏息以待，一双双好奇的眼睛集中在申梦洋的脸上。当老师把盒子轻轻打开的时候，申梦洋露出了奇怪地表情，并且非常失望地回到了自己的座位上。同学们看到她失望的样子，安静的教室又开始热闹起来，有的说可能是空盒子，有的说不可能是空的。老师又让马梦瑶上台来一看究竟。马梦瑶非常的激动，她迫不及待地跑到了老师身边。老师又一次轻轻地打开了首饰盒，马梦瑶的脸由开心到伤心又到沮丧，她和申梦洋一样失望地回到了自己的座位上。这时，全班的同学们都按捺不住自己的心情了，焦急地说：“老师，什么时候才能让我们看一下呢？”老师在同学们的恳求下，把盒子面向我们，再一次轻轻地打开了盒子。这下，同学们都看见了，并且都哈哈大笑了起来。原来盒子里面镶嵌着一面长方形的镜子，我们的笑脸都映在了镜子里。这时，我们知道了，原来老师最珍贵的礼物是我们每一张纯真的笑脸。老师说：“微笑是阳光，可以给人温暖；微笑是赞赏，让你充满自信。老师希望你们永远都保持着一张可爱的笑脸。”叮铃铃，下课铃响了，一节作文课结束了，同学们意犹未尽，我们齐声喊道：“老师，我们下节课还上作文吧……”700字 三年级 叙事
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一节特殊的课在小学所有的课程我都很喜欢，语文课被课文的情节所感动，老师精彩的讲解让我如痴如醉；数学课又被奇妙的公式所带动，每解开一道题，心中就有一种不可言喻的喜悦；英语课一个个字母仿佛变成了精灵似的音符，在老师的口中串连成流利的英文。。。每一节课都很有特色。但唯独有综合课我不太喜欢，老师讲的太死板，照本宣科，只是把课文读一下就草草了事，所以每到综合科台下便睡死一片。唉，到了初中会不会有改变呢？带着重重疑问，第一节综合课来临了。一位胖胖的老师进入了我们的视线，脸上带着笑容，洪亮的声音吸引了大家的注意。这位老师拿起了粉笔，在讲台上写下了他的大名，虽是用粉笔，但子仍写的铿锵有力，同学们心中不禁暗暗佩服：“这老师还真有两把刷子！”接下来他向大家讲述了自己的教学方法：“我的课分为三个层次1。脑筋急转弯，2。你说我猜，3。短文欣赏·，最后保留一点小神秘，待会再说。”同学们被他的话吸引了，一个个都在下面唧唧喳喳的讨论，“这老师葫芦里卖的是什么药？”挺特别的呢，好期待哦。”比赛开始了，一共有四组，一组出了一个脑筋急转弯，二组的一位同学来回答，可他站起来抓耳挠腮半天也没想出来，眼看时间就要到了，组员们急得团团转，有几个心急的还偷偷地提示他，可这位同学仍如木头一般呆呆的立在那里，终于在最后的倒计时中，突然醒悟，报出了答案，组员们长舒一口气。接下来其他组的同学也一个一个来，恨不得把自己肚子里的那点墨汁都吐出来，第二轮是你说我猜，我和同桌一起去，我抽到了一个“害群之马”，刚好前几天英语老师教了我们这个成语的读法，于是我便用英语说了出来，机灵的同桌马上报出了那个成语，老师带头为我们鼓掌，对我们投以赞许的目光。同学们都十分积极踊跃。然后，老师为我们读了一篇十分有哲理的短文，让我们在快乐的气氛中明白了许多为人处事的道理。最后，老师拿起了书卷作话筒状，为我们延长了一首{采蘑菇的小姑娘}声音粗犷而浑厚，大家都拍手叫好，铃响了，同学们恋恋不舍的站了起来，都十分的期待下一节课。这堂课真令我难忘·！800字 初一 叙事
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一节特殊的课今天下午班会课，肖赫妈妈来为我们讲课。她是一位电视台科学节目的主编，她给我们看了“探索蝴蝶谷”和“寻梦珊瑚”两部纪录片。蝴蝶谷的风景非常优美，我看到了毛毛虫变成了蝴蝶，还有蝴蝶标本，蝴蝶谷里漫山遍野的蝴蝶在飞舞，那景象真是美极了。但是让我印象最深的还是关于珊瑚的故事。它讲了一个科学家研究珊瑚，保护珊瑚的故事。原来珊瑚是由珊瑚虫变得，有的珊瑚居然是活的，而且他们对环境的要求很高。现在由于环境污染，大批的珊瑚正在死去。我想，如果不保护好环境，在不久的将来珊瑚会不会灭绝，我们将再也看不到这美丽的生物。这是一节特殊的课，也很有意义！250字 四年级 叙事
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特殊的两节课2008年5月12日的下午，我们在学校操场上度过了我记忆中难忘的两节课。这两节课使我永远难忘。“叮铃铃”，上课铃响了，我刚坐到座位上，学校的大喇叭就响起来。我们望着申老师那一脸凝重的表情，感到有什么严重的事情发生了。不一会儿，申老师的一声令下，我们快速地排好队收拾好书包，满怀疑惑地走出教室随着人流流向操场。此时，操场上已经人山人海，人头攒动。原来全校48个班的同学和老师都要在操场上集中。咦！今天早上不是刚升国旗吗？这是又要开什么重大的会吗？于是，同学们便七嘴八舌，叽叽喳喳地议论起来：有的同学猜测说：“今天中午的短时间震感，是不是要发生地震了？”这时，有的同学急急忙忙拿出纸和笔要给家人写遗书，有的同学低下头因惶恐而小声点哭泣起来，有的同学偷偷地拿出手机用颤抖的手拨打家人的电话，还有点同学若无其事地与同学谈笑风生。哭得最伤心的要数文文了。她把头埋在双臂间趴在我的肩头“哇哇”大哭起来，嘴里还不停地说：“我的妈妈怎么办啊？她还在家休假，不知道地震了怎么办？怎么办？”我不停地劝着她，自己也哭泣起来，看着她那本来就小的眼睛，此时已经是又红又肿了眯成一条缝。脸上的泪痕犹如两条小溪一样流淌不止。再看看她白皙的小脸在脏兮兮的手的挥舞下早已经是一张花猫似的脸了。终于，我们头顶火辣辣的太阳席地而坐，度过了漫长而又特殊的两节课。西城三年级：张兆一500字 三年级 叙事
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最后一节课清晨天还未亮，而我已经不得不起床了，上课时间已经到了！当我洗漱的时候就听见有人说今天早上的第一节课不上，我刚刚开始的时候就以为这些是谣言，因为拿起手机看看消息，发现根本就没有任何的消息显示出来这条信息，而现在距离上课已经只有十分钟了，我就准备出发上课了！不过宿舍里的第一个人早就已经出门上课去了，而我们也才刚刚出门，不过在这个时候就听见班长在吼道：“不用上课了！”而刚刚准备上课的我们就立即回来了！有人说我们可以去上自习，这也是一个好办法，可是却没有人实行，按照其他人的说法，早上起来没有上自习课的感觉，因此我们在这个时候就再一次躺在床上了！不过已经出发的那个人还没有回来，估计是因为他还不知道消息，最主要这个人的手机没有拿，这是失误啊！我觉得这已经是这门课程的最后一节课了，我们需要学习的已经结束了，上一次就是半节课的自习，因此没有差错这一次一样，所以我估计老师才会如此这般吧！350字 四年级 叙事
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特殊的父亲节6月15日是每一个父亲最快乐的时刻，但对我爸爸而言，今年的父亲节却是一个特殊的父亲节，因为他生病住院了。为了安慰爸爸，在今年这个特殊的父亲节里，我用自己平时发表文章的稿费给爸爸买了一份小礼物，并写下了我的心声：“今天是父亲节，祝爸爸早日康复，快快回家!”虽然这是最普通不过的一种行为，只是一个小小的礼物，并且是几句普通的话语，在这个特殊的节日里，却包含着我对父亲深深的爱!第二天，我带着礼物和妈妈来到医院，看到爸爸几天不见并消瘦了许多的苍白的那张熟悉的脸，脸上带着痛苦的表情，失去了往日的幽默。当我把礼物递在爸爸面前时，爸爸笑了，我看到他的眼睛有一些湿润。我还想对亲爱的爸爸说：“谢谢您，是您给予了我生命，是您在我一次次失败时给我加油鼓劲，让我重新扬起走向胜利的风帆，是您有快乐时候，一起与我分享，我要郑重地向您说：谢谢!祝爸爸早日康复!”350字 三年级
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一节特殊的晚自习“快看快看！他吹得多大。”一个同学兴奋地说。这是我有史以来最快乐的一节晚自习。伴随着清脆的铃声，老师来了，老师愉快的说：“把桌子上的东西都放到柜橱里，拿出你亲手制作得泡泡水！”同学们听到后，先是惊讶的互相望着，好像不相信自己的耳朵，过了一会儿，同学们好像不愿放弃这大好的机会，便一个个欣喜若狂的收拾起来并拿出了泡泡水开始吹泡泡，同学们吹的泡泡样式多变，有的同学现吹起一个轻圆的网球大小的泡泡。再轻轻的一提，左扇右扇，想方设法的使它飘浮到水面上，再加上那薄薄的球面上浮着美丽的五色的浮光，满满的漂浮着，美丽极了，我起了一个好听的名字：水上五色珍珠。有的同学吹成一个大泡泡，让它飘落在桌面上，然后在沾点泡泡水，小心翼翼的将吸管扎进泡泡里，在里面轻轻吹一个小泡泡，我们叫它泡中泡。有的同学在瓶口上吹一个泡泡，就像一个灯泡，一时间，我们的教室变成了泡泡的海洋。同学们一个个吹着样式多变的泡泡，使我们沉浸在了欢乐的海洋。这节晚自习真快乐。350字 四年级 记叙文