送燕子
100字
三年级
童话
夕阳西下
晚霞映红了天空
快乐的燕子在彩霞间
自由自在地飞翔
燕子呀
你为什么还没回家呢
你什么时候飞回温暖的南方呀
这里的秋风带来了冬天
你可别冻伤哦
等到我们这里春暖花开的时候
你一定要快快飞回来呀
这里的春天很美丽
聪明的小兔
400字
五年级
童话
冬天里的一天清晨，浓浓的烟雾笼罩着大地。一只可爱的小兔高兴地提着篮子到野外山上去采蘑菇。她那一身雪白的毛看起来就像一件厚厚的大棉袄贴在身上。她正向山顶前进呢！
饿得连尾巴也立不起来的老虎和狮子不知道怎么盯住了小兔。但小兔并不害怕，还是继续爬山。“啊，真累，终于爬到山顶了！”小兔一边望着还在半山腰的老虎、狮子，一边用毛巾擦着自己头上一粒粒晶莹的汗珠。小兔想，老虎、狮子都已经很饿了，又爬上了那么高的山，到了山顶时他们一定靠着什么东西休息一会儿，想到这儿小兔在山顶旁的两棵大树上放满了蘑菇。
不一会儿，老虎和狮子爬到了山顶。老虎心想：“这个小兔崽子，我们都爬到了山顶了，你再想跑也跑不到哪儿去了，我看她死到临头了，还不想办法救救自己，我看我还是坐下休息一下吧！”狮子看着老虎都放心了，自己也跟着坐了下来。然后靠在了大树上。忽然，只听见乒、乒、乒、乒……小兔一看，太好了，太好了，蘑菇全都掉下来了！狮子和老虎被打得眼花缭乱，现在他们哪儿还有力气去捉小兔呢？
最后，小兔满怀着成功的喜悦，回到家里品尝着自己的美食。
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童话
100字
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燕子今天，我在家里看到了活泼机灵的小燕子之后，觉得春天如果没有燕子，春天就没有那么多生机，没有燕子，春天就不那么美了。这些小燕子身上的羽毛乌黑光亮，一对俊俏轻快的翅膀在湛蓝的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，让人感觉到，燕子是那么可爱。在微风的吹拂下，柳树甩着长长的辫子，小草点头微笑，仿佛是一支迎春舞。小燕子飞过来，这一景象被我印在了画面上。燕子就像一位旅行家，一会儿由这边的柳树下边，一眨眼又飞到了那边的房子上面。又从房子上面飞到了大树上。我出了家门，去海韵广场的人工湖玩。那里的水非常清，能看见水底的石头了。啊，我又看见了活泼的小燕子。它像同我捉迷藏似的在我面前飞过，唧唧地叫着。好像再说：“春天来了，春天来了！”那叫声真动听！像是专门为春天演奏的赞歌。它又横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。我今天才发现我爱上了燕子，喜爱上了春天。它的歌，它的舞，好像是专门为春天准备的。停在电线上的燕子叫着，像正在为春天唱歌。在空中掠过的燕子，好像在为春天跳舞。又唱歌，又跳舞，组成了一支“燕子歌舞”节目。南堡一小三年级:马思奇450字 三年级 写景
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燕子不知什么时候,几只小燕在我家的屋檐下搭了一个巢。巢里一共有四只燕子,两只大的,两只小的。四只燕子几乎长得一模一样:一身乌黑光亮的羽毛,嘴尖尖的,分叉的尾巴似剪刀,让人十分疑惑。燕巢表面凹凸不平,使用许许多多的树枝组成,并且还有五颜六色的树叶。奶奶说:燕子用腹部将巢内壁莫光滑。再用干草、羽毛放在巢里,才会让巢更加暖和,便于小燕子住”。燕子一天十分辛苦,早晨还没等我起来,燕子就开始去捕食,并且不时回来看小宝宝,燕子通常站在附近的电线上,“叽叽喳喳”地叫,这时,小燕子也渣渣的叫。仿佛在唱歌一样。到了傍晚,我们一家人坐在椅子上吃晚饭,燕子也回到了家里,小燕子就张开大嘴让爸爸妈妈喂食,燕子连忙将捕来的昆虫喂给他们的小宝宝。燕子,一种多么可爱的小生灵啊!300字 三年级
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燕子燕子我家一楼墙上有个燕子窝，听爷爷说，它的“年龄”比我大。因为它是与我家楼房差不多同时落成的，那时还没有我呢！从此每年都有一对燕子来这里生儿育女，不过我一直不清楚：来的是老朋友，还是新朋友？因为它们都有一身油黑发亮的羽毛，一对矫健的翅膀，剪刀似的尾巴，脖子下面都有褐红色的领结。燕子是聪明的建筑师，它们把窝做在墙上的灯管座上，这样既省力又牢固。燕子也很讲卫生，每年来时都要把“房子”装修一番，它们把窝里换上新被褥，把围墙见新加高。其实，燕子做好窝后，它们从来没有在窝里休息。白天，它们在外面忙个不停，晚上，总是站在灯管上打瞌睡。过去我不明白它们为什么要做窝，现在我知道了：它们做窝不是在为自己准备宫殿，而是在为孩子们准备摇篮。我家的燕子每年都得做二次爸爸，妈妈。第一次在五月中旬。我曾怀着好奇心用梯爬上去看过它们刚出世的孩子：五个赤裸裸的，眼睛半睁半闭的小家伙在窝里东倒西歪，丑陋极了。。小燕子们好像天生就是来吃的，不知饱足。每次来喂食时，五个小家伙都伸长光秃秃的脑袋，张着大大的嘴巴，期盼爸妈把食喂给自己。这时候燕爸爸燕妈妈全天就是在为它们喂食忙过不停。一天天，一天天，小家伙们长大了，它们开始变得和爸妈一样美丽。到了六月上旬，摇篮里已装不下它们，这时候，它们在爸妈带领下开始学飞行。先是近飞，白天它们在我家楼房 附近，楼与楼，电线杆与电线杆，楼与电线杆之间飞飞歇歇，晚上再回到窝里休息。慢慢的它们飞远了，飞高了，能自立了，就与我以及它们的爸妈拜拜了。燕爸爸，妈妈没有因孩子们的离去伤感，它们又开始了繁衍第二代的工作。燕子不愧为人们的朋友，它们也很通人性，在我家燕子身上就发生过这样的趣事：前年燕子刚飞回来的时候 ，唧唧喳喳忙着修房子的它们就与正在我家打牌的人们产生了矛盾。一位手气不好的“麻将西施”认为自己输就是燕子吵的，她站起来对着燕子大骂，只要燕子唧唧喳喳，她就骂过不停。接连几天她都到我家来骂燕子，结果“麻将西施”赢了，燕子气愤地离开了我家，这一年它们再也没有回来。我也气愤了，再也不欢迎“麻将西施”来我家打牌了。今年，燕子飞回来的时间又要到了，我天天盼望着，不管是老朋友还是新相识，我都欢迎你们！900字 三年级
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燕子燕子燕子的颜色并不是很鲜艳，头上的羽毛像一顶黑色的帽子，背上的羽毛像一件乌黑的礼服，腹部的羽毛像洁白的衬衫，头的两侧还抹着红脸蛋，一双透亮灵活的眼睛下面长着一双又短又平的嘴，尾巴像一把尖尖的小剪刀。每当春天一到，燕子就从南方飞到北方，用泥巴和青草在屋檐下筑巢，夏天母燕产蛋孵小鸟，公燕和母燕轮流捉虫喂小鸟，秋天小燕子长成后，他们和爸爸妈妈一起飞往南方过冬。每到快下雨的时候，燕子飞得很低，速度很快，仿佛是沿着一条神秘的线路在滑翔，在蒙蒙细雨中，他们喜欢一动不动地并排站在电线杆上，休息，沐浴，远远望去，就像五线谱上的音符一样。250字 三年级
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燕子燕 子天桃实验学校 三（6）班 杨翊菲在我家的屋檐底下，有个燕子窝，里面住着一家小燕子，有燕爸爸、燕妈妈和一只燕宝宝。每当我看到这一家小燕子，我都会轻轻地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”而小燕子们呢，每天都会把自己打扮得飘飘亮亮，可爱极了。它们的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把张开的剪刀，细细长长的向后伸展开去；展翅飞翔的时候，这把剪刀在天空自如地划过，仿佛要将片片白云剪下来似的。每天清晨，燕爸爸和燕妈妈结伴飞出窝去捉虫子。捉到了就叼回来喂给燕宝宝，然后它们再飞出去填饱肚子。日子一天一天过去了，慢慢地，燕宝宝也学会了飞翔，可以跟爸爸妈妈一起捉虫子吃了。看着它们翱翔的身影，我在心里赞叹到：“真是一家相亲相爱的小燕子啊！”见到这景象，我真相捉一只燕子来饲养。妈妈看了看我说：“你知道燕子的老家在哪吗？”“在林区的山上的石缝里。”“是呀，燕子从那么远的地方飞来，是要和你做朋友的呀。”听了妈妈这番话，我的脸有些发红，打消了这个念头，我远远地观察停在屋檐底下的燕子，希望它们在屋檐下多呆一会……450字 三年级
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燕子和鸡毛一只燕子正在空中寻找食物，忽然刮起了大风，吹得燕子直往后退。这时，一根鸡毛被大风刮得摇摇摆摆地升了上来。它见燕子无力可支，便用嘲笑的语气对燕子说：“我说燕子，你怎么还不如我这鸡身上的一根毛呢？你看我飞得多高呀！我虽然没有眼睛，没有翅膀，但是我也可以超过你的。”说完，还得意地“哼”了一声。 燕子看了看得意的鸡毛说：“你不要高兴得太早了！你是借助风的力量才飞起来的，等风停了，你会落到地上的。”鸡毛听了以为然地“哼”了一声，就不再理睬燕子了。 过了一会儿，风停了，鸡毛便向下飘落。它急得大喊大叫，但无济于事，最后，还是掉在了地面上。鸡毛垂头丧气地躺在地上，又是长叹，又是掉泪，再也说不出话了。这时，燕子又在空中自由自在地飞来飞去，寻找食物。它见鸡毛躺在地上，便对鸡毛说：“鸡毛先生，你怎么不飞了呢？”鸡毛看了看燕子，羞愧得无地自容。350字 三年级 童话
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燕子回乡记春天来了，万物复苏，桃红柳绿。在春暖花开的日子，许多飞往南方过冬的燕子也回来了。有一只燕子，离开老家杭州已经很多年了，这次跟着大家伙，一块儿回老家。它一来到杭州，就立马去拜访它的老朋友——麻雀。朋友相见，自然十分高兴。两位老朋友寒暄几句，聊了聊家常后，燕子说：“麻雀小弟，这几年不见，好像杭州也变美了吧！”“那是，杭州这几年可是有翻天覆地的变化，走，咱们一起去看。”麻雀可以算是一位老杭州了，它带着燕子东瞧瞧西逛逛，不知不觉中它们来到了西湖的上空。西湖上游弋着大大小小的游船，岸边的树木也显出一丝丝青翠。微风拂过，湖面泛起层层涟漪。远处的山丘似乎和天边的云彩融为一体，云彩也是绿的。燕子指着远处的一座塔问道：“那是雷峰塔？”“是的，最近雷峰塔又变漂亮了。”麻雀回答，“现在的雷锋塔里有了雷峰塔的历史介绍，地宫也开放了。要是到了晚上，雷峰塔还会亮起灯来，五光十色，绚丽多彩。不光是雷峰塔，西湖的景点晚上都有灯光。现在的夜西湖已经是西湖又一个美丽的姿态了。”麻雀和燕子掠过树梢，细细品尝着风中的清香。它俩又来到了西溪湿地上空，燕子有些难以置信：“这是西溪湿地？好像扩大了许多啊！”“是呀，现在的西溪湿地已经有了第二期、第三期。不光面积扩大了，景点也多了许多。”在和煦的阳光下，游人如织，相机的闪光灯闪个不停。那是一条清澈的小河，一座石板桥横跨两岸。远眺翠嶂连绵，近闻轻波拍岸；岸上桃红柳绿，水中层波叠影。依依的杨柳，碧绿的青草，在燕子和麻雀的眼中，已经融为了一片绿色。随后，它们飞向了繁华的市中心。燕子看到，条条马路上车水马龙，人山人海，而马路又变得十分宽敞。麻雀告诉他，杭州这几年进行了许多道路改造，现在的马路已经拓宽了不少。燕子又发现，原先破旧不堪的小区已经焕然一新，麻雀告诉他，这是背街小巷改造的成果。燕子的心里想：杭州这几年的变化可真大！风景变美了，道路和小区也焕然一新了。游览一圈回来，天色也已经黑了。远处的雷峰塔上的华灯正映着夜空熠熠生辉。燕子望着这一切，心里感到一阵欣慰。麻雀说：“明天带你到钱塘江畔去看一看，那儿的变化更是日新月异，也更加繁华、漂亮。”生活在杭州，处处都是美丽。800字 六年级 童话
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燕子不再回来春天，年迈的奶奶会琐碎地絮絮叨叨。不絮叨鸡毛蒜皮、家长里短，只一句“雨雨啊，小燕子飞回来没有啊？”我默然。望出窗外，是一片绿。好虚伪，好刺眼，没有生气，亦无野性，就像是一块人工铸造的地毯。再望，是来来往往穿梭不停的车辆、人们。汽车的喇叭声、自行车的叮铃声，整日正夜地盘旋在我们头顶，或许这中说法讽刺的味道太浓了些，也许可以说是萦绕杂一个城市的上空。这没什么不好的。是的，我并不矢口否认，倘若一个所谓的“城市”缺少了这种独特的声音，那么，这儿恐怕就是个不毛之地了吧！说着说着，感觉真的是跑题了，那么回到正题吧。小燕子飞回来了吗？一年又一年，辗转在病榻上的奶奶总是这样，问过了2005的春季，又问来了2006的春。“奶奶，您不是常教我做人不要忘了本吗？一个人不管走多远也都是要回到自己的家啊！这儿是小燕子的家，它会回来的。”我总是这副词儿，伴着奶奶的问，答过了2005的春季，又迎来了2006的新春。说实话我不怕你们笑我下面所说的荒谬，这并不夸张，事实确是如此。我崇尚大自然神奇的力量，而如果大自然还能再神奇一些……比方说：让小燕子的尾巴不再像剪刀。聪明的朋友或许已经猜到我想说的。好吧，那就是，我，应该说是21世纪的孩子们对燕子的了解仅仅只能够从书本上得到。对于燕子的认识只能说是有着剪刀似的尾巴。也就是说，如果燕子没了剪刀似的尾巴，但燕子还是燕子，那么当未来的365天中的某一天，它再飞回来时，我们不会知道这是燕子。你可以到任何一所城市的学校里对学生们提这个问题：燕子是什么样的？我敢肯定多数答案是剪刀似的尾巴。我想：对于燕子的了解就可以折射出这样一个社会问题：我们现代的孩子实在是缺少了太多太多与大自然亲密接触的机会，我们不能够很好的了解它，从而也不能享受太多它所给我们带来的。我深知，要想达到上述两点，仅仅靠多植树造林还是不够的。还是拿我们——21世纪的孩子来说吧。营造一个良好的绿的环境不过是一个小小的开始。我们21世纪的孩子应当更有权利去了解绿色自然的神奇，享受它的乐趣。因此我觉得，在现有的自然课上可以做一个适当的延伸。选择自己赶兴趣的一方面，作一项长期的研究。比方说观察草木、观察星空、观察风向……这只是一个发现，并不需要有什么结果。所谓“研究”，不需要像小孩子们头脑想的：戴着手套，采摘标本，面前摆放着各种形形色色的化学品，翻阅大量书籍……只是用一颗不太成熟的心去看世间的一切，让那一颗不太成熟的心促使我们发现……仅仅是个发现……“绿色”的范围很狭窄。绿就是绿，不可能是别的什么颜色。可是“自然”的涉及面却很广。我们不能一一识破它们当中的奥妙，所以我并不求发现新生物种的快感，只求我们21世纪的人都能够了解“自然”，都能够享受自然所带来的，都记住绿色的自然是我们祖先留下的最原始、最宝贵的东西，都学会珍惜。这样我的同龄人们就不会把“绿色自然”这四个字理解为：仅仅是一块地毯似的平平整整的草地，或者是几棵参天大树构成的“林”。这种理解无疑是肤浅、幼稚的。绿色自然是天然的，有野性的。它不应该有规律，像一棵野草，长在哪就是哪，想怎么长就怎么长；但它又应该可以循规蹈矩，否则千百万年后的今天，人类就不会是地球的支配者。小燕子飞回来了吗？没有。为什么？或许……它迷失了回家的路……1200字 六年级 童话
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送伞小花猫正在院子里玩，忽然天下起大雨来，小花猫一下子就被淋成了“落汤猫”，还“阿嚏、阿嚏”地打了两个大喷嚏。小花猫想，如果别的小动物来不及回家，一定会被淋湿的，淋湿了雨要感冒，那可就麻烦了，我得给来不及回家的小动物们送伞去。说干就干，小花猫立刻拿着伞来到大门口，它伸长脖子向远处望去，只见从南边跑过来四个小动物，它们分别是小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡。青蛙最小，淋了雨一定很危险，我就先把伞送给它吧！小花猫想着，忙向小青蛙跑去，当它把伞遮到小青蛙的头顶上的时候，小青蛙笑笑说：“呱呱呱，谢谢你，小花猫，我天生喜欢水，是不怕浇的，你还是把伞送给需要它的人吧！”原来是这样，我说小青蛙怎么一点都不着急呢。小花猫想着，又把伞举到小乌龟的头顶上。小乌龟抬起头，眉开眼笑地说：“谢谢你，小花猫，我也不怕水，更何况我的背上还驮着房子呢！必要的时候我可以钻到屋子里面去，你还是把伞送给更需要它的人吧！”哦，原来小乌龟也不怕浇啊，小花猫想着，又把伞递给后面的小鸭子。小鸭子看了看小花猫，用欢快的语调说：“嘎嘎嘎，谢谢你，小花猫，我的毛上涂满了油脂，是不怕水的，我还很享受在雨中漫步的感觉呢，你还是把伞送给更需要它的人吧！”小花猫疑惑了：“怎么，难道只有我是怕浇的吗？”它一边又把伞送给紧跟在后面的小公鸡，一边自言自语：“小公鸡，是不是你也喜欢水，不怕雨来浇呢？”小公鸡接过伞，非常感激看着对小花猫说：“谢谢你，小花猫，我可没有它们三个的本事，我很怕水，瞧，我都成了‘落汤鸡’了，你可真是雪中送炭啊！”小花猫听了小公鸡的话不好意思地低下了头。它想：“如果我知道谁需要伞，谁不需要伞，早一点把伞送给小公鸡，它就不会成为落汤鸡了，看来，光有一颗善良的心还不行，我还要努力多学一点知识，才能更好地为伙伴们服务啊！”点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。800字 二年级 童话
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燕子是天仙的化身。燕子的尾巴长长的，一身黑白的衣服，在贴着湖飞翔，冬天他飞向南方。燕子轻盈的身子，好似凌波仙子，滑滑溜溜的在水上画出美妙的波纹。燕子是劳动的范例，为什么燕子是劳动范例呢？因为燕子一天要捕四百多只害虫，为农民除害。所以燕子是劳动的范例。100字 四年级 状物
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燕子燕子尾巴那是春的印迹不管风从何处吹来它将向心里静静流去流到春的心窝看农人在田间忙碌东风里那黑色的小鸟它多么快乐……飞着飞着一串黑色的小点转眼间热闹了邻人村落自家屋檐100字 高三 诗歌
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送晨雾送给小草，一串串晶莹的露珠。风儿送给田野，一曲曲婀娜的舞步。太阳送给大地，一身身金黄的衣服。宇航员们，驾着神舟，驶向遥远的太空，送给世界一声声惊呼！我呢？要老师送上我的作业本，上面满是一个个“A+”字符。100字 五年级
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