读《成语故事》不耻下问有感
300字
五年级
叙事
大家都知道孔子是古代的一个教育家,还被人们称为“圣人”。他为人学识渊博,但还是虚心地向别人学习请教。
有一次,孔子到太庙祭祖,有不明的地方就向别人发问,旁边的人看见了,忍不住说:“难道你不是圣人吗?为什么还要别人呢?”孔子听了谦虚地说:“不懂就问嘛,有什么不好呢?”
还有一次,一个弟子问孔子:“为什么孔圉死后被人们称为“孔文”呢?”孔子回说:“因为他不耻下问,还聪明好学呢!”
我读完这两个故事,才知道成语中的心不耻下问的意思是:即使向比自己地位低的人请教也不会觉的耻辱。
在现实生活中,有些成绩好的同学能放下架子虚心请教成绩不好的同学,老师也能向学生请教,长辈能向孩子请教的好观象,我觉得他们一点不会觉得耻辱,因为他们也有不耻下问的精神。毛主席也曾经说过:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我觉的是千真万确的,我要紧紧记住这个真理。
雾
150字
三年级
写景
雾
今天一早,我起床后,走向院外,向四周远望,呀!无真大呀!漫天的浓雾,使大地变得模模糊糊,一切都在白茫茫之 中。
在上学的路上,都看不清行人的模样,汽车也开开停停,往日熟悉的土山,隐隐约约的像一条龙在腾云驾雾,房子`村庄`桥现在都看不清了。草地上撒满了一颗颗正注视的露珠。像要掉下来。
今天的雾真大啊!景色在雾的装点下,显得格外美丽。
Ilove you 雾
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
300字
-
读《成语故事》后感读《成语故事》后感期末了,我被评为三好学生,为了开卷有益,学校奖给了我一本《成语故事》,我就决定,在这个寒假里,读完这本书。一翻开书,我就有点“望而生畏”,因为这本书的内容实在是太丰富了!一共有86个成语,并详细写了成语的溯源、成语释义、注音、成语故事、近义成语、反义成语和靓句,读练结合,还在成语后面编写了练习和思考题目,这样我就提高了阅读效果,加深记忆。在故事中难懂的词语和字都会在旁边注解,并注音。在相对应的成语后面,还有名言宝库。在每个成语的中间,还插了图片方便我们理解,让我们入木三分,举一反三,因为写了近义成语和反义成语,所以积累一个就是积累五个以上的成语。不愧是阅读经典名著,提升人文修养,还有名师妙笔点评,知晓文章深意。在我犹豫不决之间,爸爸妈妈给我布置了一个任务:每天抄9个成语,并背会成语的溯源、成语释义、注音、成语故事、近义成语、反义成语。我想也是,都看了,那就不能半途而废,要破釜沉舟,水滴石穿。于是,我卧薪尝胆,奋发图强,一鼓作气。不知不觉,这本168页的成语故事就要读完了,本来我还对成语一窍不通,知其然不知其所以然,一知半解。现在掌握一定成语知识,虽然花费了我好多闲暇时间,但我开阔了自己的视野,提高了自己的修养,真是塞翁失马——焉知祸福!我也不能纸上谈兵,我要把这些成语,用在作文上,这样才能有画龙点睛,行云流水,栩栩如生,锦上添花的效果。这本书,让我见识了成语的魅力,让我知道成语的用途,让我明白生活离不开成语,成语源于生活……550字 五年级 叙事
-
不耻下问人的肚子就像一只桶,知识就好比石子,不断地往里填。如果你要往桶里装大石头,三两个就可以装满。但你可以再往里面加小石子,仍然可以装进去。如果再放进去几把细沙,沙子就可以顺着石头之间的缝隙滚下去,铺满桶底。这时,如果再往这个桶里舀几瓢水,那是否会溢出来呢?不。沙可以将水完全吸收,半点不会溢出桶外,但桶里却多了不少东西,是吗?会让自己陷入挫折、困境的一项重要原因,正是因为自己学得不够。那么,究竟必须要学到什么程度才算够呢?就像往桶里装大石头、小石子、细沙乃至万物包容的水;学习是永远没有止境的。“活到老,学到老”。终生学习是克服挫折的唯一良方。一个人,从小学、初中、高中,再到大学、研究生、博士生,要学习很多东西。但不要认为学完了这些就懂得了很多知识——因为世界上还有很多问题等待我们去发现,去解决。要拥有解决能力的问题首先要学会学习。学习是什么?学习就是生趣盎然的生活方式,而研究学问、学习技能、积累知识应该是一种正面的人生态度。我认为,我们应该本着“学无止境”、“敏而好学,不耻下问”的态度去学习。孔子对学习有过精妙的论述:“学而不思则罔,思而不学则殆”,“学而时习之,不亦悦乎?”这种观点正是向我们说明了一个道理:人的一生要一直学习,而且学无止境。如果你认为学习的道路是有尽头的,那你就大错特错了。550字 五年级 议论文
-
读《成语小学堂》有感这个寒假里,我读了好多书,如:美妙温暖的《笑猫日记》;幽默细腻的《阳光姐姐小书房》;奇幻有趣的《魔法少女》;惊险神奇的《查理九世》……但我最喜爱的还是《成语小学堂》。《成语小学堂》中有两个小故事让我沉思。其中一个是“盗贼的原则”:讲述了清朝有一个县令叫章清,他才能出众,将县治理得井井有条,而邻县却乌烟瘴气,人心惶惶。于是,章清便调往邻县,很快盗贼便销声匿迹了。三年后,章清返回家乡,可他的全部家当——十口大木箱无影无踪了!第二天,章清却发现十口大木箱回来了,而且箱子上放了一封信:盗贼们以为箱里全是珠宝,怀疑章清只是一个盗贼而已,可箱子里却是书,所以将箱子完璧归赵。读了这个故事后,让我明白了盗贼也有盗贼的原则和规矩,不会一昧地获取。另一个故事是“勤俭不分家”:从前有个老农民,他勤俭持家,使生活平实美满。老农民临终前将一块写着“勤俭”的匾额交给他的儿子,让他们按照牌子上的做。几年后,他的儿子都成家立业,就分了家。为了公平,他们有将“勤俭”也一分为二。老大拿到“勤”,老二拿到“俭。可是,老大虽勤劳工作,但妻子和儿子却挥霍无度,久而久之,家里变得十分拮据。老二虽省吃俭用,但疏于农事,每年收获的粮食少之又少,人不敷出。让我明白了:只勤不俭,好比端个没底碗,总也盛不满;只俭不勤,坐吃山空,终究挨饿受冻。《成语学堂》这本书让我驶入知识的海洋,它使我受益匪浅,让我终生难忘。550字 五年级
-
读《成语小学堂》有感这个寒假里,我读了好多书,如:美妙温暖的《笑猫日记》;幽默细腻的《阳光姐姐小书房》;奇幻有趣的《魔法少女》;惊险神奇的《查理九世》……但我最喜爱的还是《成语小学堂》。《成语小学堂》中有两个小故事让我沉思。其中一个是“盗贼的原则”:讲述了清朝有一个县令叫章清,他才能出众,将县治理得井井有条,而邻县却乌烟瘴气,人心惶惶。于是,章清便调往邻县,很快盗贼便销声匿迹了。三年后,章清返回家乡,可他的全部家当——十口大木箱无影无踪了!第二天,章清却发现十口大木箱回来了,而且箱子上放了一封信:盗贼们以为箱里全是珠宝,怀疑章清只是一个盗贼而已,可箱子里却是书,所以将箱子完璧归赵。读了这个故事后,让我明白了盗贼也有盗贼的原则和规矩,不会一昧地获取。另一个故事是“勤俭不分家”:从前有个老农民,他勤俭持家,使生活平实美满。老农民临终前将一块写着“勤俭”的匾额交给他的儿子,让他们按照牌子上的做。几年后,他的儿子都成家立业,就分了家。为了公平,他们有将“勤俭”也一分为二。老大拿到“勤”,老二拿到“俭。可是,老大虽勤劳工作,但妻子和儿子却挥霍无度,久而久之,家里变得十分拮据。老二虽省吃俭用,但疏于农事,每年收获的粮食少之又少,人不敷出。让我明白了:只勤不俭,好比端个没底碗,总也盛不满;只俭不勤,坐吃山空,终究挨饿受冻。《成语学堂》这本书让我驶入知识的海洋,它使我受益匪浅,让我终生难忘。五年级:丑八怪作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
-
《成语猜谜》有感最近,我看了一篇叫《成语猜谜》的作文。内容是这样的:在语文课上,老师把学生分成了红蓝两队玩成语猜谜的游戏,由每队的同学分别出谜题,让对方同学猜出成语,哪队考倒对方,哪队就胜出。 游戏开始了,两队的选手争先恐后地举手。红队一名同学走上台,眉飞色舞地说:“毫无办法、无计可施。”蓝队就七嘴八舌地说起来:“无可奈何!”蓝队一名同学迫不及待地来到台前,她拿起粉笔,在一个纸盒的每个面上都点了一下,放下粉笔说:“我的谜题出完了。”同学们呆了很久,最后一名同学才试探着说:“是不是面面俱到呀?”大伙恍然大悟,情不自禁地鼓起掌来。我看了这篇作文之后,感受是:这个成语猜谜的游戏非常好玩,它不仅气氛轻松,而且可以迅速让学生理解、应用成语。我希望我们的课堂也像这篇作文中的一样,那就是:在一个轻松愉快的氛围下,让我们在不经意间就牢固掌握了知识。那该多好啊!300字 五年级 读后感
-
成语故事昨天晚上,妈妈给我讲了三个成语故事:九牛一毛,狡兔三窟,刻舟求剑。九牛一毛是比喻极为渺小的事。狡兔三窟比喻一个人掩蔽的方法要多有几个。妈妈说学习的方法也要有好种,读书才会好。我最爱听刻舟求剑。那个楚国人真笨啊,宝剑掉在河里面,他却在船边做上记号。妈妈讲的故事真好听。100字 二年级 叙事
-
读《益智故事》有感经过八个星期的阅读,我和爸爸终于看完了一本《益智故事》,我们受益匪浅。我为什么会喜欢看这本书呢?是因为这本书用词恰当、语言生动,每个故事都讲述了一个平凡或者伟大的人物智破难题的故事,其中我最喜欢《诸葛亮巧答老师》这个故事。这个故事讲述的是:诸葛亮小时候由父亲带去拜水镜先生为师,诸葛亮本来就十分聪明,在入学前更是下了一番功夫。水镜先生的入学考试他不费吹灰之力就通过了,从此,开始了长达三年的学艺之路。三年后的一天上午水镜先生说:“谁能在午时三刻有理由得到我的允许能出水镜庄,那么他就出师了。”大家冥思苦想有的说家里死人了,有的说家里着火了,有的说家里破产了······最后诸葛亮说:“我不想做您的弟子了,把三年的学费还给我,先生一听气得把诸葛亮赶走了,诸葛亮用激将法破解了师傅的难题。这个故事再现了“青出于蓝而胜于蓝”的道理。读了这个故事后,我认为以后遇到难题也要想出好的办法解决,从小养成爱动脑、勤思考的习惯,解决一个问题的办法有很多,但好办法才能更好的解决问题。诸葛亮是伟大的政治家、军事家和思想家,他的聪明才智对国家的发展是功不可没的,也成为后人的学习榜样,我们也要以他为老师,用那种学习力和创造力为人民造福,为社会做出应有的贡献。怎么样?知道了这个故事就想看这本书了吧。虽然这本书很好看,但还有更多好书等着我们去看,我们一定要多看书累积更多的知识。550字 四年级 叙事
-
读《雷锋故事》有感“对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天一样的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这就是毛主席的好战士,祖国人民的好儿子。雷锋叔叔在日记本写下了这样的豪言壮语。在生活当中,他也以这样的行为鼓舞着我们。雷锋叔叔短暂而又光辉的一生深深地打动了我们的心。雷锋叔叔虽然年馑22岁就离开了我们,可是,他带给我们的却是无限的回忆,雷锋叔叔虽然生命短暂,但是他为人民做的好事数也数不清。读了雷锋的故事后,再联想到现实生活中的一些现象后,我感到心潮澎湃,因为,现在的青少年连在公交车上碰到老爷爷老奶奶让一下座位也不愿意,竟认为这样会让人瞧不起的,可是这在雷锋叔叔做的众多好事中显然是是微不足道的呀!有人说他是“傻子”可他说:“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是'傻子',那我甘心愿意做这样的'傻子,革命需要这样的'傻子',建设也需要这样的'傻子'。"雷锋叔叔关心别人的高尚品质难道不是我们学习的榜样吗?我要做一个像雷锋叔叔这样帮助别人的好学生。其实做一件好事并不难,做一辈子好事却没多少人能办到。雷锋叔叔就能做到。就如同那句话所说的“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。雷锋叔叔虽然已经牺牲了,但“雷锋精神”会永远流传下去!!!发扬雷锋精神,努力学习,拼搏向上,作好新一带的接班人!!!500字 六年级 叙事
-
不耻下问作文不耻下问作文900字(一)“子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”这句话选自于 论语?公冶长 ,意思就是说“勤奋好学,不以向比自己不如的人请教为耻。”我想,这句至理名言应是我们当代学生乃至全社会所应具备的。一定就有人问:“为什么呢?”敏,乃勤奋也。好,乃喜爱也。所谓“笨鸟先飞早入林,”你勤奋好学终会有所成就。当你学习时,必有不懂的问题,向别人请教是必然的,有何“耻”可言。通过勤奋学习,会增长见知,提升自我;不耻不问,又会进一步地升华自己。因此,能做到它是十分重要的。况且,对于社会来说,每个公民谦虚而优秀,那么这个社会也就将得到无限的发展。对自己,对社会都有好处的事,何乐而不为呢?那又怎样去做到“敏而好学,不耻下问”呢?说起来简单而又复杂。第一,敏。即是勤奋。要在心里暗暗地下定决心,努力去工作、学习。当然要付诸行动,嘴上清谈有什么意思呢?还要能坚持,有恒心和毅力。当然需要不是外界环境的干扰,仍旧能继续学习。像毛泽东少时不顾家里的反对,克服贫穷,毅然出门求学。没有读书的环境,就在繁闹的街边读书,丝毫不影响他学习。也就在这嘈杂中成就了一位伟人。像汉代孙敬读书的“头悬梁”,战国苏秦读书的“锥刺股”,都是敏而好学的体现。喜爱学习,乐于学习,勤于学习,不止只有学生当如此,工作中的人也是这样。对于“敏而好学”也许有不少人都能做到,而“不耻下问”呢?能有多少人?向不如自己的人请教问题,这可不仅仅是好不好学的问题,而且牵涉到自尊心、虚荣心的问题在内。人的天性往往不可思议。有的人位卑才低,求教于位尊者,才高者,那似乎没什么,不以为耻;一旦反过来,以位卑求教于位卑,以才高者求教于才低。往往会觉得别扭,也许会感觉不光彩,耻于开口了。这种感觉多半来自于心理压力,我们当然要克服它。你可以进行自我暗示:“问个问题有什么嘛?”“他也许比我强呢!”“别人才不会这么在乎我呢,何难堪之有”在自我暗示下,可以尽快地调整自己的心态。在不久之后,定会有显着效果。还有一个方法,就是人前人后都保持谦逊的作风,忘却自己造成的思想上的尴尬,久而久之,习惯了,也说真实了。努力吧,朋友们,你一定会做到“敏而好学,不耻不问”的。不耻下问作文900字(二)好问的人,只做了五分钟的愚人;耻于发问的人,终为愚人。题记俗语有言:三人行必有我师焉。我们人生中相处过太多的人,或许他并不出众,或许他有所缺憾,可无论如何天生我材必有用,每个被派到这个世界上的人都是有用的,你我只是要拥有一双发现的眼睛,要敢于向优秀的人学习。我们要有见贤思齐焉的眼力,以及不耻下问的勇气。韩愈曾在 师说 中说道:“无贵无贱无长无少道之所存师之所存。”他愤慨那个时代的浮华乱世,他厌倦这滚滚红尘芸芸众生,心中有道即是天下大道。古代的圣人学问渊博尚且不断的完善自己,而那些芸芸众生却耻学于师,于是圣人更圣、愚人更愚。这将会是一个时代的悲歌。孔子名丘字仲尼春秋时期鲁国人,儒家学派的创始人。他的一生可以用辉煌来形容,一生在学习和教学中度过,他桃李满天下培育了七十二贤人,他满腹经纶编订了六经。而他的品质更是流芳百世,为人们津津乐道。“敏而好学,不耻下问”是他的求学精神:孔子30岁那年,怀着一颗求知的心不远千里从山东曲阜到洛阳。孔子问老子何为“礼”,他文质彬彬,谦虚谨慎的态度感染了老子,老子耐心的与他谈论,并送孔子于黄河之滨。孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃,尽管有的人不如孔子有学问,孔子却虚心求教不耻下问。而我们呢?会不会因为自己的年龄大,学历高,就自视清高,认为没有学习的必要性。记住,学无止境,人生中处处有你的老师。宋濂曾被宋太祖赵匡胤称为“开国文臣”,他的少年阶段也曾经历过一段艰苦的求学之路。宋濂年少时家里贫困至极,常常冒着冰雪严寒借书学习,终于到了加冠之时,他出山到百里之外求学。而老师的家中学生众多,常常以严厉对待他们,为了学到更多的知识,他常常等候在老师身边,俯身倾耳的问教,遇到自己不会的问题更加的认真谦虚。最终学到了真正的学问。我的邻居小妹上小学4年级,一次我嗓子发炎卧病在床,她来看我的时候我手里端着茶杯喝消炎药,她突然制止了我说:“姐,你不知道茶叶解药吗?这样喝下去就没有药效了。”我一边不相信,一边百度了一下:茶叶中的多酚类可与酶结合,降低酶的活性。我倒吸了一口气,不得不佩服的夸她是我的小老师。三人行必有我师焉。弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。不耻下问是一种美好的品质。不耻下问作文900字(三)荣誉:“国学阅读”之星格言:敏而好学,不耻下问。出处: 论语•公治长 释义:聪明而好学,向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。“敏而好学,不耻下问。”向我提出了对待学习和人生应有的态度,意义深刻。在学习上,生活上,为人处世上,勤奋好学,不耻下问是我们必不可少的品质。波兰有句名言:长问路的人不会迷失方向。俗话说:学无长幼,能者为师。年龄无论长幼,身份无论贵贱,学历无论高低,其长处、优点都值得我们学习。古往今来,凡成大器者,他们不仅天资聪颖,而且勤奋好学,乐于请教。“药圣”李时珍不畏艰险游历四方,跋山涉水,尝遍百草,向各地资深的老农夫和大夫虚心求教,历经四十余年,终成 百草纲目 ,为祖国医学事业的发展作出了杰出的贡献,名垂青史。我们在学习中也要做到“敏而好学,不耻下问。”这样就能不断取得进步。遇到不懂的问题不仅要请教老师,还可以向同学请教。事实上,每个人都有自己的长处,也有自己不足的地方,不要以为向同学请教问题就是自己不如别人。遇到问题一定要弄明白,做到不耻下问,这样不但可以不断超越自己,使自己越来越聪慧,而且还能够形成谦虚好学的优良品质。当今社会,科技迅猛发展,各种新知识,新事物更是日新月异,层出不穷,我们要做到与时俱进,必须养成乐于学习,善于学习的良好习惯。同学们,让我们从现在开始,立足当今社会,做到“敏而好学,不耻下问”吧,积极学习并弘扬中华传统美德,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。不耻下问作文900字(四)今天是星期天,我在家里读 中华传统美德格言 这本书,我读了以后,觉得受益非浅。特别是孔子“敏而好学,不耻下问”这句格言,对我的教育意义最大。这个格言后面还有一个感人的故事,说的是:范仲淹是北宋时大文学家。一次,他写了一篇文章,对自己的文章十分满意。后来他的朋友李泰伯看了文章,建议把“德”字改成“风”字,这样做既可以与前边的“云山”、“江水”相呼应,并且更有韵味。范仲淹觉得李泰伯言之有理,便接受他的意见。经过这个故事,更可说明,当自己有了令自己满意的成果,应当不耻下问,向人多请教。无论是谁,只要有学问,都该去向他们请教。我平时就没有做到“敏而好学,不耻下问”这一点。正因为这样,我还失败过呢。记得有一天,我正在做奥数题,做着做着,一道题把我给难住了。我百思不得其解,可我还是一边思索,一边在草稿纸上比划着:“一定要把这道题给解出来。”大约过了十分钟,突然妈妈回来了,看到我正在做题,就不打扰我了,可又看见我愁眉苦脸,问我:“怎么了,解不出来了,我跟你一起解,好吗?”“不用了,我自己做。”我答道。时间一分一秒过去,我还是没有把那道奥术题给解开。妈妈又走了过来,看了看那道题,思索了一会儿,“我知道了!”妈妈说道。她把那道题的解法和意思全部告诉了我,我这才豁然开朗。还有一次,我记得我画了一幅画,自己认为画的很不错,就得意洋洋地拿给爱画画的妹妹看,妹妹看了以后说:“画得真好,我还画不出这样的画呢!”我高兴地笑了,妹妹也高兴地笑了。妹妹又仔细地看,她说:“哥哥,你好象有一处地方画错了。”“哪里?我看看。”我说。妹妹指着画说:“你画得是春天春意盎然的景象,可吹的是西北风,这可是牛头不对马尾了吧。”“哎呀,我真粗心啊!妹妹你真仔细啊,你可以做评画专家了。”我赞叹着。妹妹“哈哈”地笑了。我读了这本书,真是大有收获。我以后一定改正这个缺点,一定要做到“敏而好学,不耻下问”,那我一定会有很大的进步,使自己更加完美。不耻下问作文900字(五)学习是无止境的。每一个人都必须学习,只有学习才能有收获,在遇到不懂的问题时,我们要虚心地向他人请教,绝不能不懂装懂。在我小时候,我就学习国学知识,由于我胆子很小,不懂的地方都不敢去问老师,凭着自己的意思去理解,到了比赛那天,什么也对不上号,最后才得了三十多分。在有了那一次经历以后,我的胆子也大了许多,遇到了不懂的问题就去问老师,经历的多了也不害怕了,只要把老师当成是自己一样的同龄人,这样就不会产生胆怯的心理了。在老师眼里,只要你肯去问,老师就会很高兴,但如果你不去问,不懂装懂,那老师对你的印象就会不好。总而言之,我们在学习中必须要虚心,请教别人不能算是耻辱,这是一种非常良好的习惯。我们每一个人都应该养成这种好习惯,向孔子学习! 在我上三年级的时候,又有一次国学知识的比赛。这一次,我充满了信心,因为,我不懂的地方都虚心请教老师,可以说是十拿九稳,但是,在比赛的时候,我还是有一点紧张。比赛结束了,我的成绩还是蛮不错的。这下,我终于知道了虚心好学、不耻下问的好处,这次功劳不单单是我,老师也有很大的功劳! 现在,我已经是毕业班的学生了,眼看又要比赛了,我也不再有什么恐惧感了,因为我一直在想:没关系的,相信自己,只要努力、认真去做,能够获得成功!事情果然不出我所料,成绩比上一次更好。在以后的日子里,我相信我一定能做的更好!从小的时候,我就开始学习,一直学到现在。我觉得这对我的帮助很大,让我学习到了不少知识,这些功劳动应该归功于孔子,我们都应该向孔子学习。孔子是多么伟大呀!他为我们做出了巨大的贡献,留给我们的是一笔取之不尽,用之不竭的财富!让我们一起学习,学习孔子留下的知识!让我们在知识的海洋的里畅游吧!1200字以上 叙事
-
读《钱学森的故事》有感我们都是中国人,我们读的是朗朗上口的三字经;我们都是中国人,我们写的是方劲端庄的方块字;我们都是中国人,我们都是龙的传人,炎黄的子孙!《钱学森的故事》一文讲述了新中国成立了,钱学森十分激动,他决定从美国回到中国,为国做奉献,但被美国移民局阻止,关进看守所。被解救出之后,他又经过重重阻挠。最后,钱学森在周恩来直接关心和过问下,在新中国成立五年之久,他终于回到了祖国的故事。我是多么为钱学森而感动呀!在这段备受煎熬的岁月里,他始终坚定着他爱祖国的信念,不忘他一定要回到新中国。这表明了什么?表明了钱学森对祖国的一片赤胆忠心!如果他打消回国的念头,美国政府将提供发给他优越的生活。但是,他没有选择那样做,他要一片忠心,报效祖国!钱学森是谁?他,是一名科学家,但他更是一名热爱祖国的华夏优秀的儿女!忘不了中华历史的沧桑岁月,忘不了圆明园中的残柱,更忘不了中华历史上血的屈辱!是钱学森这样的英雄儿女,他们怀着一颗火热的忠心,用他们的行动让中国高高的屹立在世界的东方!在中华历史长河中,涌现了数不清的英雄儿女,他们演绎了一段传奇的中华故事。季羡林是位长期漂泊在外的游子,但他始终不变他对祖国的思念;黄继光为了歼灭敌人,夺下597.9高地,他不惜为国捐躯,于是,他用胸膛堵住了敌人枪口喷射出的子弹;还有刘胡兰——生的光荣,死的伟大!董存瑞、赵一曼、杨靖宇、邓世昌……多少伟大的英雄呀!多少时代的推进者呀!多少令人骄傲的中华儿女啊!有了过去的他们,才有如今的我们。二零零八,心系奥运,情系北京,奥运健儿们夺得了五十一枚金牌,这成功背后的力量是什么?一定是他们有着一片中国情,有着一颗中国心!五月十二日,在汶川发生了一场八级大地震,面对可怕的灾难,中国人民紧紧的团结在了一起,一辆辆救济物运往灾区,一滴滴义务献的血流向灾区。是什么力量使得全国人民一条心?一定是他们有着一片中国情,有着一颗中国心!一方有难,八方支援,在灾难面前,我们的手紧紧拉在一起,不离不弃,我们十三亿人是一家!风雷激荡一甲子,沧海桑田六十年。如今,祖国母亲六十华诞。在国庆大典上,各式各样的坦克,各式各样的飞机,这是中国不朽的民族魂凝聚成的!没有六十年前的他们,哪有六十年后的今天!如今社会安定、富强的中国,少不了有这些时代先锋的热血的推进;如今能在祖国大花园中,上学读书的我们,不能忘记这些英雄!我们要向这些优秀的中华儿女学习,做一名优秀的新一代中华少年。时代的接力棒紧握在我们手中,要由我们传递。我们一定不负祖国的希望,中国的未来就是我们!1000字 高一 叙事
-
一年级读后感:读《成语故事》有感暑假里过生日时,爸爸送我的生日礼物是一本书《成语故事》看了这本书,我不但知道了许多成语,而且知道了它们的由来。看了这本书,我还认识了许多我国历史上的名人,比如“磨杵成针”里的诗仙李白,我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。三顾茅庐里有诸葛亮和刘备。我最喜欢听爸爸讲三国演义了。书里还有很多童话故事。比如夸父追日、开天辟地等等。一个个成语故事,仿佛打开了一扇扇历史的窗户,使我领略了我国悠久的历史和灿烂的文化。成语,可谓是中华汉字的精华,每一个成语都有一个动人的故事。“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习,不能“玩物丧志”“不学无术”;做事不能“急功近利”,应该“循序渐进”;和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”;对待别人要“与人和善”,不能“心怀叵测”。我感谢《成语故事》教给我这么多到道理!300字 一年级 读后感
-
不耻下问今天早上我读的故事是。卫国有个大夫叫孔圉,他为人非常的正直,虚心好学。他死后国君为了让国人和后人们学习他这种虚心好学的精神,赐给他一个“文”字。孔子的一个学生叫子贡,他就问孔子,很多人比孔圉更加的优秀,为什么只赐给孔圉一个“文”字呢?孔子笑着回答道:“孔圉勤奋好学,有任何不懂的事情都会向别人请教,就算对方的学问不如他,他还是会谦虚有礼的请教问题,并且不感到羞耻。这是非常难得的地方”。这就是成语的由来。过完暑假我就要是三年级的小学生了,要学习的知识会更多。古代那么有名的名人们还在努力学习,有不懂的就向别人请教。我作为一名小学生,更要好好学习,有不懂的就要问我的老师,同学还有爸爸妈妈,要学到更多的知识。300字 小学 记叙文
-
读“亲情故事”有感今年暑假,我读了一本《小学生最爱读的亲情故事》。书中讲了四种亲情故事,有母亲之情,父亲之情,长辈之情和手足之情。这些故事有的讲述了父母对孩子们无私和伟大的爱,有些讲述了亲人间相互理解,相互扶持。有的教育我们手足之间要互敬互爱,同心协力。我最喜欢的一个故事就是《白丁香,紫丁香》。故事讲了爷爷奶奶各种了一棵丁香树。爷爷种的是白丁香,奶奶种的是紫丁香。一天,一只白鸟落在白丁香上说:“还是我的白丁香树香。”一只紫鸟落在紫丁香树上说:“还是我的紫丁香树香。”两位老人来到了那儿,他们却都夸对方的丁香树好。两只鸟不懂了,异口同声地说:“为什么要夸别人的好呢?”然后,他们看了看相互搀扶的两位老人,从他们的眼神中似乎明白了什么。这个故事让我懂得了爱就是互相理解、尊重和欣赏。这本书真是一本教育我们做人做事的好书,建议大家也去读一下。300字 初三 应用文
-
读“亲情故事”有感今年暑假,我读了一本《小学生最爱读的亲情故事》。书中讲了四种亲情故事,有母亲之情,父亲之情,长辈之情和手足之情。这些故事有的讲述了父母对孩子们无私和伟大的爱,有些讲述了亲人间相互理解,相互扶持。有的教育我们手足之间要互敬互爱,同心协力。我最喜欢的一个故事就是《白丁香,紫丁香》。故事讲了爷爷奶奶各种了一棵丁香树。爷爷种的是白丁香,奶奶种的是紫丁香。一天,一只白鸟落在白丁香上说:“还是我的白丁香树香。”一只紫鸟落在紫丁香树上说:“还是我的紫丁香树香。”两位老人来到了那儿,他们却都夸对方的丁香树好。两只鸟不懂了,异口同声地说:“为什么要夸别人的好呢?”然后,他们看了看相互搀扶的两位老人,从他们的眼神中似乎明白了什么。这个故事让我懂得了爱就是互相理解、尊重和欣赏。这本书真是一本教育我们做人做事的好书,建议大家也去读一下。300字 四年级 读后感
-
读《丛飞故事》有感今天,我读了丛飞叔叔的故事,丛飞叔叔他是中华民族传统美德和社会主义文明实践者、传播者,是践行社会主义荣辱观的杰出典范。丛飞叔叔从1994年开始慈善资助儿童,坚持长达11年,参加公益演出300多场,义务累计时3600小时,累计捐款捐物300多万元,先后资助贵州、湖南、四川等贫困山区贫困儿童178名。但在我们社会中却有许多人跟丛飞的所作所为恰恰相反,除了看见路旁有乞丐,不肯施舍之外,而且学校发动全体师生向贫困山区爱心捐款时,不管有钱没钱都,都不会捐一分一毫,可你知道吗?贫困山区的儿童也是儿童呀,他们也需要一个美好、值得回忆的童年啊,他们也是祖国的花朵,也是祖国未来的栋梁呀!你这时如果献上你的几分关爱,世界上就会少几分痛苦呀!真希望世界上的每一个人都能想丛飞那样无私贡献!300字 小学 读后感
栏目热门
-
1.0