我的“火眼金睛”
400字
四年级
叙事
嘿嘿！看了这个题目你一定会捧腹大笑：人家大名鼎鼎的的孙悟空才有火眼金睛，你这个无名小卒也有火眼金睛？恐怕是八字没一撇，牛皮也吹得太大了吧？谁说的？噢，我们在上语文课呢！
就在这时，老师说了几个难题，又说：“每4个人一组，一起商量。”我一看书的意思就马上知道了答案，但我没举手。应为我倒想看看别的组怎么答题。但是，出乎意料，别的组竟然答对了！我火冒三分，可是，可这都怪我太轻敌了。我心想：这一次我不会轻敌了。我一边看书，一边把小手高高举起。老师就把机会让给了我，我回答对了。别的小组也答了一次，和我答的意思相同。然后，我大声叫到；“老师，他看了书后的答案！”那人马上脸红了。老师走过来，没说什么，只是摸摸我的头。也许是让我虚心一点吧！然后，老师又说了一个个知识……
下课后，老师说了作业。我听了，马上写。可是，我写到写反义词就不知道了，就有礼貌我问同桌。同桌回答道：“这边的短文就有。”我恍然大悟。
看来，我的“火眼金睛”还不够亮，我一定要多看书，多读词语，拥有一副真正的“火眼金睛”！
沱江镇2小四年级：谢林院
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四年级
叙事
400字
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火眼金睛大家一定都知道孙悟空吧。他用自己那双火眼金睛识破妖怪的诡计，保护唐僧到西天取得了真经。我好想有一双火眼金睛，能和孙悟空一样，为祖国和人民服务。我好想有一双火眼金睛，我要用它来看看地下的宝藏，然后略施小计，将那些黄灿灿的金子、乌黑的煤、优质的石油……源源不断的输送到地面上来。我要用我的火眼金睛来看看人民的生活。我锁定了一个人：××科长，佣薪不足1000元。几个月后，他便过着“手拿大哥大，出门桑塔纳”的生活。嘿！凭他的工资收入，怎么会过上那么好的生活呢？啊，原来是因为多方的“支援”……这个贪官，才几天就发了。老百姓早就对他恨之入骨了。我略施小计将他的丑事诉之于公安人员，这个贪污犯就被绳之以法了。其他的贪污犯也都争着去公安局自首——争取宽大处理。不仅如此，我还要用我的火眼金睛透过人体帮助人们体检，及时预防并治疗疾病，使患者早日恢复健康；我要用我的火眼金睛去查找工厂机器的故障，帮助工人叔叔恢复生产，提高产量；我要用我的火眼金睛查看庄稼地里缺少什么肥料，让农民伯伯能针对性施肥，让祖国肥沃的土地上产出更多的粮食，帮助那些受饥饿煎熬的难民……我要用我的火眼金睛为祖国和人民做更多的好事。啊！我好想有一双火眼金睛。500字 四年级 叙事
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老师的火眼金睛老师就要来改作业了，可是我还没写好。我正在写的时候，颜浩男在我身边转来转去的，我就对他说：“你这么空，帮我写吧。”他答应了，他写得快，不一会儿就写好了。我一看，发现他的字和我不一样，比我的难看多了，万一老师发现肯定会要我重写的。可是我又想，老师改作业那么快，也许不会看到的。上课了，老师一个一个地改过去。到我这儿的时候，我真害怕，可是来不及了，我只好把本子递过去，心里咚咚地跳。没想到老师一边改一边问我：“这好象是颜浩男的本子，你的呢？”我结结巴巴地说：“在……在书包里。”我不敢让老师知道，果然，老师上当了，她叫我找出来，就走到前面去了。哈哈，逃过一劫，等会儿老师就忘记了，我心里暗暗得意。过了一会儿，让我想不到的事情发生了，老师又回来了，而且手上拿着颜浩男的本子。我一看，糟了，老师知道了。我只好老老实实说了，而且又重新做了一遍。我真不明白，老师怎么会记住那么多小朋友写的字，难道她有孙悟空的火眼金睛？350字 四年级 叙事
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火眼金睛辨广告星期五的下午，我们的语文课是一堂有趣的实践活动课，老师叫我们从广告词中辨错字，当时我的心里很纳闷，心想广告是为了推销某种产品从而达到吸引顾客的一种促销方式，为什么里面还会出现错别字呀！而且老师还要叫我们从广告词中找出错别字。带着这个疑问我认真的看了书上的几个广告词，果然不出所料很多成语里的字都已成了音同字不同，完全改变了成语的本来意思，心里就在想这些商家为什么要把成语改成这样的广告词呢？正在我迷惑不解的时候老师给我们介绍了商家改成语的目的。例如：“百依百顺”里面的“依”字商家们却把它改写成了“百衣百顺”，在这个词语里商家的意思是说：自己的生产衣服适合每一个人穿。我们都会心的笑了，老师还说了“默默无蚊”咦！真好笑这里的“闻”字怎么又变成了蚊子的蚊呀？我们看了都哄堂大笑起来，我也理解了这个广告的意思就是说没有蚊子，那要是写成“没没无蚊”不就成了一点也没有蚊子了嘛？呵呵…仔细的想想这些商家们还在真不简单，我们祖国的文字博大精深，他们能从读音上来改变汉字的字意，引起人们的注意，从而达到推销自己产品的目的。后来老师又给我们提供了一些广告词，我们一看里面好多的字都写错了。好可恶哟！为了引起消费者的注意有意写错字，而这些商家为了达到他们的目的让我们祖国的语言文字变得混乱不堪，为了能使我们祖国的文字能够纯洁的展现出来，我们向有关部门呼吁查处这些乱改成语的行为，也希望广告商们不要再在成语上做文章了。550字 四年级 状物
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老爸火眼金睛总听到有人在我耳边抱怨自己的老爸怎么怎么近视，唉，同学们，其实有一个火眼金睛的老爸也不好啊！有一天，老爸老妈出去了，留我一个人在家弹琴。我想：“哈哈！机会来了！我可以好好偷一个懒了！”在家玩电脑、看电视，好快乐啊！不幸的事发生了，老爸老妈回来了，老爸问我：“弹没弹琴啊？”！“弹啦”我立刻回答道，我可不想被看出来。可老爸使出他的“神功”，看一眼就说：“你肯定没弹，去，擦地去！”哎呀，我怎么这么倒霉啊！还有一次，我坐在爸爸对面看书，虽然外面包的是语文书，其实里面是漫画书！不知为什么，老爸突然不看电视了，开始观察我。可能因为我时不时地笑一下，引起他的怀疑，要知道语文书上的课文是很感人的啊！老爸一下子就看穿了我的小技俩，说：“某些人啊，在外面看语文书，可在里面看的是漫画书啊！”我羞坏了，一溜烟跑回卧室了。同学们，你们说说，我怎么摊上这么一个火眼金睛的老爸啊！300字 四年级 写人
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火眼金睛辩广告看了题目，你也许会想：这不是和广告有关的话题吗？其实这不是在打广告，而是一节周五的语文实践活动课，从成语广告中辨认错别字。我初读了书上的四个广告成语以后，我想，这广告成语中的字怎么改了呢？一会儿，老师让我们读这些成语后，就给我们介绍商家改成语的目的：宣传自己的产品，推销自己的产品。接着老师又叫我们猜测商家改成语的用意，第一个先猜“骑乐无穷”这个成语，我猜测这个成语的大概意思是骑着那个商家的产品---摩托车，就会感到无比的快乐，如果是这个意思，那商家简直太精明了吧！果不出所料，同学们交流后，老师说商家改成语做广告，就是为了宣传自己的摩托车产品。这时我觉得商家也未免太夸张了吧！简直就在夸大其词。接着又有一个成语“百衣百顺”，同学们一下子就明白过来了，是在说自己卖的每一件衣服适合顾客穿。当说到“有杯无患”这个成语时，同学们都纷纷举手发表意见：买了他的杯子就没有后顾之忧了。听了同学们的交流，教室里一片笑声。后来老师又叫我们迅速地找出成语中篡改的错字，同学们因为明白了成语的意思，很快就像捉虫子一样，把错字给找了出来！后来老师又给我们介绍了一些生活中故意用错字的成语广告：比如，咳不容缓（刻，药品广告），随心所浴（欲，淋浴器广告），闲妻良母（贤，洗衣机广告）默默无蚊（闻，蚊香广告）等，同学们在幽默之中，不仅改正了错字，还明白了商家篡改成语的意图。听着老师介绍的生活中乱用汉字的现象，同学们眉头紧锁，似乎意识到了什么？为了纯洁祖国的语言文字，建议有关的部门针对这种随意篡改文字的行为进行查处，也希望商家们不要为了眼前的利益，而祸乱我们学习的语言文化了。600字 四年级 记叙文
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火眼金睛今天，我们班举行了一个十分有趣的游戏-----“火眼金睛”。我们先在小组里比赛，接着比出两个最出色的人，他们就是钱津和单宸。决赛开始了，老师让他们各看对方3分钟，他们两人脸上没有一丝笑容，坐在下面的小观众们都在打赌谁会赢。“时间到，请你们去换装。”只听一声令下，他们都开始忙碌起来。过了一会儿，他们又信心十足地站在了台上。我们坐在下面，不发出一点儿声音，生怕被对方听见。老师说：“你们再观察一会儿，时间到了之后，再说出对方的不同点。”看着看着，单宸脸上浮现出了胜利的笑容，但钱津还在奋力观察。“时间到，请说出不同点！”就在这时，单宸抢先开口，一一说出了钱津身上所有的不同点。而钱津呢，她虽然说出了单宸身上的不同点，却有的说错了，或是没有说出来。“唉，钱津输了！”我唉声叹气着。“我宣布，第一名：单宸！恭喜！”下面响起了热烈的掌声。但我的心里一直想着：没关系，我们女生下一次一定比男生们棒！350字 五年级 叙事
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火眼金睛芒果老师今天带来两幅一模一样的图，我不知道芒果老师要干什么，我正要问，有人站了起来大声的问：“老师，您拿出两幅一模一样的图要干什么?”老师笑眯眯地说：“一样吗?”我摸摸脑袋想：“不一样?然后我仔细地看了看，发现第一幅上的小兔子长了两颗门牙，而第二幅上的小兔子的门牙不知道掉哪去了，我还发现第一幅上的小兔子的钱包是正的，而第二幅上的小兔子钱包是反的。我还发现第一幅上的小兔子有尾巴，而第二幅上的小兔子没有尾巴。我找到的时候心里可高兴了，我正要举手说。有人站了起来抢了先。老师夸我们是火眼金睛。200字 二年级 叙事
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妈妈的火眼金睛一提起火眼金睛，很多人马上就会想起孙悟空。但我觉得我妈妈的“火眼金睛”比孙悟空的还厉害。 一天晚上，我刚上床准备睡觉，想着累了一天了，终于能休息一下了。突然，门外传来一声怒吼：“看你的房间，都成垃圾场了！”只见妈妈怒目圆睁、双手叉腰地站在门口。原来妈妈在我的房间里发现了几片糖果纸。我只好乖乖地爬起来捡垃圾。 妈妈超级爱整洁，每当她一回家，“扫描”一遍客厅，就知道我吃了什么零食。每当妈妈的“火眼金睛”扫描到垃圾，就会瞪圆双眼、大声呵斥我，我只好捂住嘴，惭愧地笑着跑开。 仔细一想，不只是妈妈超级爱整洁，关键是我爱乱扔垃圾，现在感到有点惭愧。以后，我要做个整洁的孩子，这样妈妈的“火眼金睛”就失效啦！看来几件小事情就能发现自己的一个缺点。300字 一年级 叙事
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火眼金睛辨真假上个星期三下午第三节课，我去上了文学社的课。课堂之余，老师叫我们做一个游戏。四个同学分辨两张100元的和一张50元的钞票是真是假。这使我想起了我在二年级的遭遇。那时候正直周末，我和四五个朋友约好一起玩“抓人”。在回来的路上，我和林声帅。雷雨奇来到一间小卖部前，买了三瓶可口可乐。我正要打开的时候，“砰”的一声可乐掉了下来。我这时突然发现怎么跟以往的不一样啊？仔细一看——嘿！假货！我就与林声帅。雷雨奇商量，要不要揭穿他，揭吧，我们胆子又小，不揭吧，心里又不滋味。最后，决定雷雨奇去告诉家长，其余的去退货。于是我们转头又来到小卖部前。刚才还笑容可掬的店主，现在已是冷若冰霜了。我和和气气地说：“我俩买的可乐的外包装是绿色的，而真正的可口可乐是红色的。”店主心想：这俩小屁孩儿敢在我的脚下退货，没门儿！“你们小孩子家的，可口可乐就是绿色的。”“那么每件商品旁边都应该有很多一排排的小字儿啊？”“还有这上面的字也不是可口可乐，而是可什么可乐那字我不认识但绝不是可口可乐。”我俩一唱一和。店主眼珠一转：“嘿！我就不退货你能把我怎么着。”这时，雷雨奇带着家长来了，三下五去二就使店主退货了。“其实50元的钞票是假的”丁老师说。“啊～～Yeah～～”这时，我才缓过神儿来。哦！原来是这样啊。不过我还是觉得真正的火眼金睛是我呢！哈哈哈～～500字 初一 叙事
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