搏击极限
桑地亚哥驾着船去出海,带回来的却是一个大的不可思议的鱼骨。
只有一个简单到不能再简单的故事和纯洁到如同两地清水的人物。然而,他却那么清楚而有力地揭示出人性中强悍的一面,在我看来,在没有什么故事能比这样的故事更动人,在没有什么搏斗能比这样的搏斗更壮丽。
我不相信人会有所谓“命运”,但是我相信对于任何人来说,“限度”总是存在的。再聪明再强悍的人,能够做到的事情也是有限度的。桑地亚哥,尽管他是最好的渔夫。也不能让些鱼来上他的钩。他遇到他的限度了,就像最好的农民遇上了大旱,最好的猎手久久碰不到猎物一般。每一个人都会遇到这样的限度,仿佛是命运在向你发出停止前进的命令
可是桑地亚哥没有沮丧,没有倦怠,他继续出海,向限度挑战。他终于钓到了一条鱼、如同那老人是人中的英雄一样,这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他托到海上去,把他拖到远离陆地的地方,在海上与老人决战。在这场鱼与人的恶战中,鱼也有获胜的机会。鱼在水下坚持了几天几夜,使老人不能休息,穷于应付,它用苦刑来折磨他,把他弄得双手血肉模糊。这时,老人只要割断绳子。就能使自己摆脱困境,得到解放,但这就意味着宣告自己是失败者。老人没有做这样的选择,甚至没有产生过放弃战斗的念头。他把那大鱼当作一个可与之交战的敌手,一次又一次地作着限度之外地的战斗,他获胜了。
桑地亚哥载着他的鱼回家去,鲨鱼在路上抢劫了他的猎物。他杀死了一头来袭的鲨鱼,但是折断了他的鱼叉。于是他用刀子绑在棍子上继续战斗,他遇到了他的极限。这时,他又进行了限度之外的战斗:当夜幕降临,更多鲨鱼包围了他的小船,他用木棍,用浆,甚至用舵和鲨鱼搏斗。只要他要保卫的东西失去了保卫的价值,只要这场搏斗变得毫无意义的时候他才住手。
桑地亚哥回到岸边,只带回了一条白骨,只带回了破烂不堪的小船和耗尽了精力的躯体。人们怎样看待这场斗争呢?
有人说,尽管他是条硬汉子,但还是失败了。
但是,那些与命运斗争的人,那些做接近自己限度的斗争的人,天生的接近失败。老人到海上去,不能期望天天有鱼来咬他的沟,于是他常常失败。一个常常在进行着接近自己限度的斗争的人总是常常失败的,一个想探索自然奥秘的人也常常会失败,一个想改革社会的人才总是“胜利”的,这种“胜利者”之所以长生不败,是因为他的对手是早已降伏的,或者说,他根本没有投入战斗。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢
用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。
就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。
(未完待续)
搓团子
“啦啦啦随着我的欢呼声,快乐的搓团子活动开始了。
奶奶拿来了米粉和水,准备和面团。我拿起水壶,一点一点地往面粉里倒水,随着奶奶的一声“好了!”,我连忙停了下来。接下来,是一件很费力气的事情——和面团。奶奶和我分工合作,奶奶多拿一点,我少拿一点,分开来和,看谁先和好。可事情没有我想像的那么简单,那么省力。“哎哟,哎哟”的,才和了一分钟呢,我已经开始手酸了,想休息下可又不能,两手都是面粉。虽然我这么努力,还是不能和的跟奶奶一样。可能是水加少了,面粉老是散开来,于是听奶奶的指挥再加了点水,可是一不小心水加多了,又太稀了,粘粘乎乎粘的满手都是,于是奶奶又帮我加了点面粉。就这样,我一会儿加水,一会儿加面粉,忙得团团,最后还是在奶奶的帮助下,才好不容易和好的面团。
接下来就是最关键的一步了,那就是搓团子。我认真地看着奶奶的步骤,生怕错了自己做不好。我学着奶奶的样子,从和好的大面团上扯下一个小面团,然后把小面团放在手心里搓圆,这还难不倒我。接下来,只见奶奶右手拇指按在圆子下,圆子在手里呀的就成了一个“小碗”的样子,然后在里面放上预先准备好的肉馅,然后“小碗”在手里呀的合拢起来,再用手搓了两下,一个完美的团子呈现在我的面前了。我学着奶奶的样子,笨拙的开始做我的“小碗”,可手就是不听指挥,一会儿不是把碗底戳穿了,就是碗边裂开了。试了好几次,终于一个丑陋又奇怪的小碗出来了,然后我夹了一点肉,小心翼翼地放在了“小碗”里面,但最后一步如何把“小碗”还原成圆子可难倒了我,怎么包都包不上去,面皮不够了,馅露出来了,最后,它还是在奶奶的手里还原成了一个丑陋的团子,因为面皮上有我刚才弄到的肉汁。于是奶奶告诉我了一些技巧,在她的耐心指导下,我终于包出了一个洁白如玉的团子。
团子做好了,那接下来就是品尝了。我守在灶台旁边,迫不及待地等待着我的劳动成果出锅。吃着自己做团子,我觉得格外的香。
相关推荐
-
搏击极限(上)(转载)桑地亚哥驾着船去出海,带回来的却是一个大的不可思议的鱼骨。只有一个简单到不能再简单的故事和纯洁到如同两地清水的人物。然而,他却那么清楚而有力地揭示出人性中强悍的一面,在我看来,在没有什么故事能比这样的故事更动人,在没有什么搏斗能比这样的搏斗更壮丽。我不相信人会有所谓“命运”,但是我相信对于任何人来说,“限度”总是存在的。再聪明再强悍的人,能够做到的事情也是有限度的。桑地亚哥,尽管他是最好的渔夫。也不能让些鱼来上他的钩。他遇到他的限度了,就像最好的农民遇上了大旱,最好的猎手久久碰不到猎物一般。每一个人都会遇到这样的限度,仿佛是命运在向你发出停止前进的命令可是桑地亚哥没有沮丧,没有倦怠,他继续出海,向限度挑战。他终于钓到了一条鱼、如同那老人是人中的英雄一样,这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他托到海上去,把他拖到远离陆地的地方,在海上与老人决战。在这场鱼与人的恶战中,鱼也有获胜的机会。鱼在水下坚持了几天几夜,使老人不能休息,穷于应付,它用苦刑来折磨他,把他弄得双手血肉模糊。这时,老人只要割断绳子。就能使自己摆脱困境,得到解放,但这就意味着宣告自己是失败者。老人没有做这样的选择,甚至没有产生过放弃战斗的念头。他把那大鱼当作一个可与之交战的敌手,一次又一次地作着限度之外地的战斗,他获胜了。桑地亚哥载着他的鱼回家去,鲨鱼在路上抢劫了他的猎物。他杀死了一头来袭的鲨鱼,但是折断了他的鱼叉。于是他用刀子绑在棍子上继续战斗,他遇到了他的极限。这时,他又进行了限度之外的战斗:当夜幕降临,更多鲨鱼包围了他的小船,他用木棍,用浆,甚至用舵和鲨鱼搏斗。只要他要保卫的东西失去了保卫的价值,只要这场搏斗变得毫无意义的时候他才住手。桑地亚哥回到岸边,只带回了一条白骨,只带回了破烂不堪的小船和耗尽了精力的躯体。人们怎样看待这场斗争呢?有人说,尽管他是条硬汉子,但还是失败了。但是,那些与命运斗争的人,那些做接近自己限度的斗争的人,天生的接近失败。老人到海上去,不能期望天天有鱼来咬他的沟,于是他常常失败。一个常常在进行着接近自己限度的斗争的人总是常常失败的,一个想探索自然奥秘的人也常常会失败,一个想改革社会的人才总是“胜利”的,这种“胜利者”之所以长生不败,是因为他的对手是早已降伏的,或者说,他根本没有投入战斗。海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。(未完待续)1200字以上 初二 议论文
-
搏击极限(下)(转载)但在我的脑海里,惟有四个老师让我永远难忘,一位是我们班主任(语文老师),一位是我们数学老师,一位是我们的代课老师(语文),还有一位就是科学老师。但可惜的是这位代课老师,没有在我的毕业照里出现,我很遗憾,不知道要怎么办才能让这位老师想起我,不知道该怎么办才能把老师那张和蔼慈祥的笑脸留在我的记忆中,她就是曾经代过我们班一学期语文课的老师——黄雪琼老师。就算我不记得她的样子,我也要把她对我的一切记下来……三年级时,我们班主任要去生小宝宝,所以黄老师来代我们班的课,当黄老师第一次走进教室时,她那苗条的身材,慈祥的眼睛呈现在我们面前,我们的注意力都集中在了这位新老师的身上。她那双雪亮的眼睛用眼神告诉我们她的温柔、严厉,告诉我们她对我们的期盼和鼓励……我渐渐地喜欢上了这位老师。一个星期过去了,黄老师用真诚的眼睛观察着每个同学的成绩,她先发现我写的字不错,就先让我当了个组长,几个星期过后,她又发现我成绩也很不错,所以让我当了语文科代表,虽然我不擅长表现,但老师用心在慢慢观察我,发现我,我感到很欣慰。就这样,在欢声笑语中,黄老师一直对我充满信心的陪我走过了三年级的上学期,因为老师对我的鼓励和支持,也使同学们重新了解我,认识我。就因为这样,等我们的班主任回来后,也认识了一个重新的我。所以从那时候起,我也充满了自信,不辜负黄老师对我的期望,她走时,对我说过一句话:以后好好的学习,都毕业时我等你的好消息。我笑着答应了。但是,在我五年级的时候,黄老师被调到了其他学校,我失望了,为什么我还没有给黄老师看见我的努力和成功她就离开学校了呢!但我记得,三年级下学期开学时,在开学典礼上,颁发上学期同学们所取的成绩的奖状时,我代表我们班上台去领奖时,是黄老师笑着对我颁发的,我也笑着想黄老师敬了一个队礼。那时,她对我说:好好加油哦!我又一次坚定的答应了。但在黄老师走的那时候起,我的心情真的无法形容,不知道要怎么办才能使黄老师知道我的成绩,知道我的现在,知道我没有让她失望……黄老师,你现在在哪里,我真的好想知道,我真的好想见你一面,你是我小学里最值得记忆的老师,我想对你说一声,黄老师祝你一路顺风,我爱你!你的人生永远不会孤独,我的一生都会永远记忆你!黄老师,你也要加油哦!我在这里为你祝福!900字 初二 议论文
-
我要搏击但是,我至少也有一处长处那么,我就要利用它,挥起我的铁锤时刻砸在别人的稚嫩处!同时,我心灵的稚嫩处也受着别人坚韧的铁锤每一次的敲打都是那么的痛彻心扉!但是,这些稚嫩的部位会不断长着茧子这些老茧接受了磨练后足以抵挡捶打而搏击对方!我愿我成为一只老鹰即使要接受脱胎换骨的生死挣扎……我要用自己新生而强韧的身躯挥动强而有力的翅膀直冲云霄,搏击蓝天!这一刻,生命的呼喊在此宣泄那震撼天际,冲破云霄的呐喊就是我的生命宣言!我愿我成为一只海鸥即使要接受暴风雨的袭击……我会毫不畏惧地接受它们的洗礼洗去身上岁月的痕迹直视汹涌,搏击大海!这一刻,心中的潮涌在此升华那汹涌磅礴,势极雄豪的大浪便是我的心灵圣地!我要搏击!才不愧对生命的仅有试问人生能有几回搏?既然曾经输在起跑点上那就要在终点上赢回来!我要搏击!300字 初二 议论文
-
搏击学海夜,已深……点点灯火在夜幕中闪烁着,那便是学海苦读的学子们,正在耀眼的灯光下奋斗的。不畏寒冷,不畏酷冬,哪怕是深夜与清晨,仍有学子在刻苦用功着;哪怕学业繁重,他们却依然坚持着,不放弃自己心中的目标与梦想……那仿佛堆积成山的作业,是每位学子的痛苦,也是我永远敬畏的,他是多么的高大啊!仿佛一道天堑,我永远无法跨越。攀登着,努力着,然而终点却似乎永远与我无缘,成功是那么的遥远,密密麻麻的习题仿佛是茂密的丛林,密布于作业高山之上,里面满是陷阱与拦路的枝条,让我一次又一次的摔倒,又爬起来……树木是那般的高大,一切都是那么的相似,让我迷失前行的方向;又好似迷宫,兜兜转转却依然在原地打转……与终点的距离,总是难以减短,让我不禁想要放弃,生出些许退缩之意……终是不甘,不想放弃,又是坚持,于是完成后回头,突然发现,往往成功便在那要放弃之时的前方不远处……课堂上老师的话似乎总是有种魔力催人欲睡。哈欠总是止不住的出现,上下眼皮总是不住地打架,仿佛随时便会粘合在一起。然而,忍住了也就便是收获成功的时候,成功便在于课堂上的点点滴滴收获……学习的海洋是那么的宽广无边,课堂上的总是只有那么一点点,仿佛海洋中的一滴水,是那般的微不足道,于是课外积累变得十分重要起来……摘记,记录下好词好句,看似简单的一件事,坚持下来却是那么的困难……坚持,总是重要的。学海苦读,我们便是海洋中的一叶舟,飘荡着……学海行舟,说苦亦乐。无论是巨大的海浪,狂暴的风暴,也无法改变我们求知的心……600字 初二
-
生命的搏击如初生的太阳沐浴大地;如绚烂的彩虹划过苍穹;如展翅的雄鹰翱翔天空;去奔跑,去呐喊,去追逐,用生命为自己搏击,用体验去尝试感受,生活的酸甜苦辣,竞争的激情高昂,任汗水打湿你的后背,任疼痛爬满你的脊梁,不放弃;不泄气;用青春的火焰,用生命的搏击,创造辉煌。朝宗实验学校初二:陈海琪100字 初二 抒情散文
-
自由搏击【又没有钱了。】【在紫云,没有钱,办不了任何事。】【班上并不是没有富裕的同学,但是我刚刚抢走了最富裕的那家伙的职位,他还会借钱给我么?至于其他同学……每一个我都欠下了一些债务,难道这一个月一定要再向家里伸手要钱?不!家中也需要钱啊!】【紫云……】【在家乡的传说,不是铺满金子的城市吗?为什么我却找不到一份可以胜任的工作呢?】二:餐食“希康,你怎么了?”看着这个富裕的家伙写满关切的脸,我心中油然而生一种怪异的想法。【或许,他会借给我也说不定呢。】“我……我穷到没钱吃饭了。”我决定坦白而言。“嗯……从我看来,你应该会一点武术吧?”赵容胤这家伙的脸写满了一种诡异……好像是不怕我不答应的表情。“呃?是的,小时候在家中练过几天……但是,武术不是用来干坏事的……”“去死啊!想什么呢?我请你酒足饭饱之后,陪我打一场,当然,点到即止!”饥饿的我没有想为什么他会提出这种要求。“自由搏击吗?好吧!如你所愿!”三:搏击毫无粉饰的直拳,夹带着巨大的力量。【还在追求着力量的极致……离我的境界也只有一步之遥呢。】我的身体迅速右移,右掌在容胤停止动作之前挥出。虚虚实实,实实虚虚。我想,在容胤看来,几乎身体的每一个地方都可以是我的攻击区域,他现在的状况就是能够看到、想到,但是身体却做不到什么,只能眼睁睁地看着我的手掌临近。“搏击不必如此用劲。”我轻轻以只有我和他才能听到的声音呢喃着。“在没有百分之百把握击中对手时,最好还是留一点力。”容胤踉跄、不情愿地退了几步,他的眼神忽然闪现出一丝明亮。“我明白了,力量太大易放难收。”我默默点头。【不可否认,赵容胤的悟性确实比我有过之。】“能够明白,不一定能够做得到,朝我攻来吧!”我蓄势以待,小心翼翼。“看招啊!”赵容胤的脸庞挂上了一丝戏谑的微笑。【戏谑?骄兵必败!】但……【赵容胤的速度好像更快了……难道,他刚才有所留手?】那熟悉的身形仿若残影般临近自己,出拳……我默默地防御着,我在等待。【虽然速度比我快,但是只要全力防守,等他没有体力之后便可以反扑了。】赵容胤似乎也发现了这个问题,但是他在嘴边的笑容甚至比刚才更冷。【他的攻击力度在加大……难道想撼动我的防御?这样下去……会输掉的,只有用那招了吗?】“喝!”赵容胤进攻的身形明显地僵了一下,不过,只要这一下就足够了。【果然,赵容胤再聪明也是人类。】双手握住了赵容胤进攻的双拳,死死不放。我直接靠下了地,双手放松的同时利用惯性将赵容胤踢了出去。“还活着吧?”“一半啦!还没死透而已。”看着墙壁上触目惊心的血迹,我心脏猛地抽搐。“你没什么事吧?喂!我可没钱给你买医药费呢!”我走到赵容胤趴着的身体旁边蹲下,等待他的答案。“没钱啊……那就不装了。”赵容胤直接站了起来,拍了拍身上的灰尘,看起来什么事都没有。让人费解的是墙壁上那一道触目惊心的血迹从何而来?“这样吧!你去参加‘紫云少年自由搏击大赛’吧。冠军的奖金高达十万呢!”“我?可以吗?”“你就说是我介绍的好啦。”四:竞赛毫无悬念地闯进决赛。决赛竟然现场直播……一位漂亮的女主持走到擂台中央宣布道:“紫云城第十一届少年自由搏击大赛现在正式开始!”然后,我终于看到了对手。对手是一个肌肉特别发达、高达一米八的十四岁男孩,比我还高个头,从外形看来,两个人根本不是一个等级的对手。随着对手的出现,台下一片尖叫:“张大力必胜!”【张大力?两连冠的得主?】我瞥了台下赵容胤一眼,他正在聚众赌博呢,丝毫不担心我会输掉。“压了压了!张大力与姚希康的赔率现在为一比二十!”……“哼……臭小子,选择两种竞赛方式吧!无论哪种我都奉陪到底,哈哈!”【骄兵必败!】“先来扳手腕,然后自由搏击,两种方式,只要有一种失败,我就不再与你争夺冠军。”大块头青筋尽显,咬牙忍着怒火答应道:“好。”【这么容易被激怒……不是极度自信就是极度白痴。】我把手放到扳手腕的桌子上,示意他可以开始了。大块头刚刚坐定,手掌碰触到我的手掌时,我迅速发力。“轰……”四面烟雾弥漫,桌子支离破碎。“力量比容胤更强,比我更强……”我轻声的呢喃被张大力听到后,他轻蔑地一笑:“怎么?想认输吗?已经晚了!”张大力用行动证实了他的话,但是,他的拳头却无法碰触到我的衣角,我退到了擂台角落。【果然是白痴……】“力量并不代表一切,而且力大易放难收,阁下自知。”这是张大力掉下擂台听到的最后一句话。我轻轻把他踢下了擂台。“我赢了!请你们记住,我,姚希康结束了张大力的辉煌!我很期待有人能够结束我的辉煌!”我说话的时候,将右手高高举起,因为,我是胜利者。“姚希康!姚希康!姚希康……”赵容胤赚了很多钱,他慷慨地把百分之五十送给了我,加上冠军的奖金,我的银行卡上已经拥有了十几万。这像一个梦……仅仅几天时间我就从濒临饿死的穷学生成为了“紫云少年第一高手”而且拥有了十几万的金钱。我想,我应该回乡跟父母好好谈谈,我这笔钱应做些什么。1200字以上 初一 记叙文
-
搏击风雨搏击风雨——读《鲁滨逊漂流记》有感翻完全书的最后一页,我的心情久久不能平静.闭上眼睛,脑海里似乎浮现出鲁滨逊在与激流勇斗的场景.《鲁滨逊漂流记》这本长篇小说记述了主人公鲁滨逊的遭遇.他的命运是曲折的,但也是充满挑战的.鲁滨逊的海上漂流记对于一些人来说,充满了激情,可对于另外一部分人来说,便充满了恐惧.我们生活在新的时代,是遇不到这本书中的奇闻异事,生死搏击,但这个时代有新的挑战,新的风暴.每天都会有人被社会淘汰.在这个高楼林立的世界里,一样有战斗.我们生活在滔滔的大河中,有的人欲乘风破浪,挑战命运;而有的人却在四处寻找个安宁的避风港.人生的路途不会是平坦的大道,有荆棘,亦是有鲜花,但鲜花总藏在荆棘之后.生活中的强者们,总会是冲破困难,得到成功的甜头,而懦弱者们,总是想得到了平静的人生.要知道,人生是充满大风大浪的,不会永远平静下去,避风港终究有进风的那一天,还不如早晚去挑战人生,作一个生活的冒险者!让我们成为一只搏击风雨的矫健的海燕,冲入汹涌的洪流中吧!400字 六年级 叙事
-
生命的搏击当时光像流水般,在我的眼前缓缓流过,感觉秋意尚浓,可是冬,却早已走进了我的夜空。在那数不清逝去的日子里,我原本以为,那些我们一起走过的岁月,都将深深地镌刻在彼此的心里,不会忘记,可是我错了,我才明白,那些我们自以为不会遗忘的日子,都会在我们念念不忘中被忘记。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。转眼间,时光已逝。一个人走在灯火辉煌的大街,看着周围人流汹涌的人群,凝望着这座陌生却又熟悉的城市,心中涌起一种近乎绝望的感觉。面对时间,我真的感觉到自己是多么渺小,还有那曾经的海誓山盟,是那么的苍白无力。不要说回忆以前的往事,就是昨天,也骤然离我那么遥远。记得刚上初中,一切对于我来说,都是那么陌生。我知道,我又是一个新的开始。这座中学,不一直是我向往的吗?可是为什么来到这里,我却觉得自己并不想接受。是不想接受成长吧。不想接受不能咬着棒棒糖大哭大闹吧,还是不想接受和曾经的好朋友天各一方,是啊,曾经的我们,如今各奔天涯。还好,有月还陪在我的身边,那么,就已经足够。上了初中,一切还是那么平淡,平淡得顺其自然。这个班级里,似乎我一直找不到那种熟悉的感觉。那种温馨而又难忘的感觉。每一个人的心里,似乎总是装着什么,那深不可测的世界,让我不敢去走进。这个班级里,处处充满着那种近似于不堪的事情,而我,也总是躲得远远的,这个班级,让我不敢涉足,那么一不小心,就会跌进陷阱。于是,就这样,我和月两个人,固守着我们自己的世界,沉浸在我们那片蔚蓝的天际里幸福,开心,快乐,痛苦,让这个班级里的一切都不属于我们,我们只是在寻找,那份属于我们自己的单纯,那份属于我们自己的宁静,还有那份,属于我们自己的生活。日记里塞满了对现实的无奈,窗外飘雪的世界里,似乎我听到了那失落的弦音。勾心斗角、你死我活的生活,我现在才真正感到了厌倦。当老师一次次把我叫到了办公室,对我说虽然得了第一,但却很危险会失去这个荣誉的时候,我只是木然地点着头,我知道老师是为我好,但这个头衔,对我真的重要吗?好累,或许妈妈说得对:只要认真做好自己的每一份事情,不管结果如何,付出过,就是美的。常常望着蔚蓝的天际,傻傻地思考着一个问题:是不是上帝,早已安排好了一切,只是要我们,按着各自的路去走。走来走去,我们,或许又会走到起点。其实一直很欣赏苏轼那种豁达的胸襟:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。”才话别已深秋,只一眼就花落,窗台人影独坐,夜沉得更寂寞。我思考着这半年以来自己走过的曾经,思考着这四个月以来自己的付出,思考着考试成功后的喜悦,那一直萦绕在我身旁的朋友的祝福和亲人的期望,赶走了我那厌烦的心理。我想,我就算不为自己,也要为那些关心和爱我的人去努力,去奋斗吧。这一刻,我才突然感觉到了它的重要,我才明白我是该去奋力一搏了,因为没有什么能让我出众,只有努力,才能使我的生命之花绽放的更加绚烂。后天,就该期末考试了,它是我生命的又一次搏击,也是我人生的又一次挑战,我望着漫天的飞雪,祈祷着,等待着,那份属于我的蔚蓝……—————————————————————————走在灯火璀璨的街头,我在心中许下了心愿:希望所有的朋友,都能收到累累的硕果,搏击长天。我在等待着,下一刻的到来……———END———1200字以上 初三 记叙文
-
有趣的搏击自从我最要好的朋友宋芸菲学了什么跆拳道之后,每次见到我不是把我当“人肉靶子”地练习,就是在我面前炫耀自己是白黄带的。每次看到她那沾沾自喜的模样,我羡慕极了,我不止一次地去“求”妈妈给我报一个跆拳道班,这样不仅可以防止宋芸菲把我当“人肉靶子”,还可以自卫,更可以锻炼身体,可妈妈总对我这“一举三得”的好主意不感兴趣,回答说:“杨佳玥啊,你的兴趣都是三分钟热情……等到五年级暑假再说吧”,又是暑假再说,暑假再说……直到有一天,我终于等到了一个适合我练拳的项目。我们学校每周二下午都有两节社团课,每个学期都可以报其中的一项。每个学期开学的第一周,老师们都会来到每一个班级选人去参加他们社团的项目。每到这时,也是我脑容量要爆发的时候,当我选来选去得不知该选哪个时,搏击社团的李老师来了,我想,搏击应该就是打斗,跆拳道也是打斗,不如就学这个吧,于是我就参加了搏击社团。周二终于来到了!下课铃刚响,我们便兴冲冲地向体育室跑去。上课铃响的同时,我们便集体站好了,老师先让我们围着操场跑两圈,然后做了一下热身运动。接下来,老师先让我们把脚张开,与肩同宽,然后把右脚向后退半步,接着出左拳和左眼平行,右拳和右眼平行,手的作用是保护好整个脸部。最后,把右腿微微弯一点,这样基本的造型已经摆好了,然后老师开始教我们出拳,出拳不可以出弯拳,要出直拳。接着,老师吹了一声口哨,我们便齐刷刷地打出了一拳,但不知是不是有人落了单,我们全部都被老师罚做了五个俯卧撑。找出了错误后,我们便开始了互相对练,我和沈荣乐一组,沈荣乐虽然出拳时力气很大,可是她经常打偏,老是往我手指头上打,慢慢地动作也可以做到位了。刚开始那天,我的胳膊还不太疼,可是过了几天后就非常疼了,妈妈说这是缺少锻炼的后果。于是,我现在每天都找爸爸妈妈对拳,一天也没有停过,我相信总有一天我会超过宋芸菲的!750字 五年级 叙事
-
极限挑战国庆节八天的长假,妈妈给我报名参加了极限挑战的活动!我们这一组有五名小朋友,老师给每人发了一部手机,并给我们分配了任务:每个小朋友拍一张最美的风景,写毛笔字,算盘算账,剪纸和拖着小板车去卖盐。其中,给我印象最深刻的是卖盐 。一袋盐五块钱,老师说卖的钱捐给有困难的小朋友。刚开始我很害羞,不敢上去跟别人说话 ,也不好意思吆喝, 结果一袋盐也没卖出去。 后来在老师的鼓励下,跟小伙伴一起想办法,在内心鼓励自己不要害怕,终于我主动上前对一位奶奶说:“奶奶,要不要买一袋盐?”奶奶停下脚步问说:“多少钱呀?” 我忙说:“五块钱一袋。” 奶奶有点嫌贵了。我忙解释:“不贵不贵,我们是为了帮助有困难的小朋友。”奶奶听了说:“原来是献爱心帮助有困难的人,小朋友真棒!给我来一包。”我非常激动,连声说:“谢谢奶奶!谢谢奶奶!”接下来我就更加大胆地吆喝叫卖。买盐的人越来越多,我别提有多兴奋了!一整天的活动很快结束了,老师让我们做了总结。我觉得卖盐这一项挑战告诉我, 不能害怕,不要胆怯地傻站在那儿 ,要主动上去跟人交流。做每一件事情都要努力,那样才能有收获。450字 三年级 叙事
-
《零极限》读后感教育零极限——《零极限》读后感《零极限》是一本非常好的净化心灵经典。真希望每位教育工作者、每位家长都能认真的阅读她、并感受她其中的真谛。因为她带给我的不仅是大我的平静,更多的是对自己的生活、对教育工作的反思。做了很多年的教育工作,其中五六年时间都投入到婴幼儿教育当中。曾经很多家长都询问过我如何和孩子更好相处的问题,这其中也不乏看过很多育儿书籍的,有自己教育理念的家长。他们很多的状况是,即使他们知道很多正确与孩子相处的道理,但是直到对孩子发完脾气,做出过激的行为以后才意识到自己这样的状态是不对的,更多的家长便会处在事后的忏悔与懊恼中。为了孩子他们常常处在情绪的低谷。那么,无论作为家长和教育工作者的我们,除了应该学习适合的教育方法和理念,更应该学习的是心灵成长和心灵净化的方法,那么《零极限》中介绍的利用“对不起”、“请原谅”、“谢谢你”、“我爱你”这四句话来不断清理自己的心灵无疑是比较适合我们的方式。“简单地说,零极限就是回到零的状态,在这个状态中,什么都不存在,但什么都有可能。在零的状态里,没有思想,没有言语,没有行为,没有记忆,没有定式,没有信念,没有任何东西。一切,只有空无。”零极限的状态无疑与佛家的“空”,道家的“无”有异曲同工之妙,也就是我们活在当下的状态。只有活在当下,享受当下的幸福,你才不会活在过去的回忆当中,也不会活在对未来的妄想当中。对过去的回忆和对未来的妄想都会导致我们对当下错误的判断,从而导致内在的失衡与病痛。举个例子来说明吧。孩子在每个年龄阶段都有他自己的成长任务,六、七岁之前的任务就是自由的玩耍,而现在的家长总希望孩子能多学一些,多懂一些,这样孩子上小学了学习就会很轻松。这是一个普遍的社会现象。为什么会这样呢,原因非常多。有些家长活在对过去的记忆里,还有大部分家长活在对未来的恐惧中。总结下来,孩子都是活在家长的惯有思维模式当中,而没有真正的、健康的、快乐的活在当下。所以导致这样的社会现象出现,孩子在幼儿园提前学小学的知识,在小学提前学初中的知识,在初中提前学高中的知识,高中三年一直在骨碌以前的这些知识,终于考上了大学,孩子转过头来完成幼儿园的任务——“自由的玩耍”。所以现在大部分孩子都不像本来年龄阶段的“孩子”。“请与你的身体对话并和它讲:我爱你现在的样子。谢谢你一直跟我在一起,如果你觉得被我虐待了,请原谅我。”我们可以在心里对自己的孩子说:“孩子,我爱你现在的样子,我爱你本来的样子。”我们如果一直能保持住怀孕时对孩子的期望,只希望孩子能健康、快乐的成长,那就足够了。也许那就是最接近零极限的状态。冥冥之中孩子来到这个世上是来教育我们家长的,所以我们最应该做的不是督促孩子学习和成长,而是自己不断地学习,不断地成长,不断地提升,以至于能跟上孩子成长的脚步。万物皆有时,顺其自然,无为而治,也许你会发现孩子成长的要比你所期待的要好的多的多。酋长2014年3月9日1200字
-
生命无极限生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。——题记人的一生中,最宝贵的无异是生命。生命如花,花开的时候争妍斗艳是美好的;花落缤纷时也是美丽的;生命是一篇昂扬的乐章,每个音符都在演绎着人生的精彩;生命如盘重要的棋,要像小卒一样勇敢前进。丰富多彩的生命装扮了这个美好的世界。著名诗人艾青曾说过:“即使是一支蜡烛,也应该蜡炬成灰泪始干;即使我们只是一支火柴,也要在关键时刻有一次闪耀”。听了大诗人艾青的话,不禁引发了我对生命的无限思考,怎样活出没有极限的生命?生命·勇于追求那是屈原来了,风尘仆仆,一路追寻,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。寻声望去,汨罗江边一袭白衣,一根傲骨,一个高昂的头颅,秉着一颗纯洁之心,燃着一簇生命之火。在山河破碎里,在污浊世道中,在山河破碎里,在背井离乡时,在一腔悲愤中,你是祖国唯一的延续。情深,不能拯救祖国的命运,于是,屈原选择了追求自己高尚的人格。宁葬江鱼之腹,也绝不苟活于世上,那一跃而下的完美弧度,完善了他人生的追求,用生命诠释了纯洁的真谛!因此,我们要像屈原一样勇于追求,追求自己美好的理想。理想对于一个人说是一个很重要的导航灯。美好的理想,需要我们努力追求,不要因为一次摔倒而哭红了眼,不要因为一次挫折而放弃美好的理想。花有重开日,人无再少年。叶子的离开不是风的召唤,而是树的放弃,同样,人生的失败不是因为挫折的强大,而是因为我们还不够勇敢。朋友们,路漫漫其修远兮,勇往直前,所有的未来都属于自己!生命·学会等待翻开厚重的史书,慢慢欣赏盛世的繁华,细细品味乱世的纷争,无暇顾及公瑾小乔似的恩怨缠绵,却始终为急功近利的帝王们感到遗憾,生命需要等待。没有长久的等待,爱迪生不能成为大发明家;没有长久的等待,居里夫人也只是个无名的居家妇女。欲速则不达,何必无端的追求速度呢?那只会让你马失前蹄,错过沿途的风景。不要关闭心灵的窗户,打开它,可以让更多的新鲜空气吹进来,让更多的美景扑入你的胸怀。为何不向那些懂得等待的人学习呢?姜太公钓于渭水河,一钓十年,让李白也心生向往,那便是等待的最高境界了。成功的花,需要用血和汗水长久浇灌,但发芽,开花,结果的过程更加多姿多彩,而我,学会了等待,慢慢执笔绘丹青——心中的那幅美好蓝图。生命·学会执著执著,是一种勤勉的跋涉,淡泊的心境,一种刚硬的精神气质,一种壁立千仞,无欲则刚的节操。不论你身居达官显位,还是身处平常街巷,无论你奔波于闹市通衢,还是栖身于田园山水,只有有所执著的人才能置常人眼中的得失,荣辱,毁誉于不顾,才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。古有精卫鸟,相传为炎帝女,因为在东海游泳,不幸溺亡,经常衔西山的木头去填东海,这是精卫填海的传说,也是执著于人生目标的一个精神的典型。为了我们的事业与生活,我们应该永远坚守执著,也许收获有迟有早,有大有小,但我们坚守执著的本身,就是人生的一种大收获。欣赏执著,品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈,逃避是意志的沉沦和丧失,那么执著则是理想的升华和永恒。总之,创造生命无极限需要勇于追求,学会等待,学会执著等。如果说夏花的烂漫开放让我们动容,那么秋叶的静美更会让我们肃然起敬,让我们一起勇于追求,学会等待,学会执著,创造生命无极限!1200字 五年级 议论文
-
人生无极限北京考生?一条路,走了很久,没有尽头;一首诗,作了很久,终难完美;一杯水,一块石,折射出无限可能、无限人生:看似放了石头的杯子已经满了,然而沙子和水还可以放进去……这正如我们的人生,看似已经濒于“极限”的事物总会有“惊世”转机和意外收获!?曾记否,那年小小的你,执拗地甩开父亲的手,爬上自己的“铁马”。你锁眉,你严肃,你满眼执著。终于,你登上“宝座”,用力一蹬,自行车动了。可是你的脚还够不到大大的车蹬啊。下一秒,事情可想而知……父亲急忙挪开压在你身上的车,从摔倒到被扶起一语不发的你笑了,笑着说:“爸爸,我做到了。”也许你摔倒了,但从你执意自己骑车的那一刻起,就注定了你是成功的。因为那一刻,你挑战了自己,超越了自己年龄和身体的极限……?曾记否,那年你站在小小的舞台上,那样稚拙。涨红的小脸,不自然地向上扬起的嘴角,细密的汗珠,借助你不知所安的眼睛和体侧紧握的双手,一眼就看到你脸上写着:无助。然而,那第一句的清晰歌唱,收尾时的灿烂微笑,表明了你无可争议的胜利爆发,你必将化茧成蝶,炫彩飞舞。因为那一刻,你战胜了自己,解开沉重枷锁,超越了心理极限……?曾记否,汶川地震158个小时后带给你的惊喜和感动,救援的黄金时间已经过去了八十几个小时,他依然生还,虚弱但不懦弱。在黑暗中,摸索、等待是他生存的重心。然而最苦闷、最绝望的时期,他熬过来了。当第一缕阳光照进那微小的缝隙时,就已宣告了他在这场与死神的拉锯战中胜利了。那一刻,他安全了,胜利了。生命的光辉在他身后光彩夺目,因为那一刻,他也克服了自己的生理和心理的种种困难,走出阴霾,超越了生命的极限……?曾经,珠穆朗玛峰是不可征服的;曾经,南极极点是不可穿越的;曾经,马里亚纳海沟是下不去的……而今,珠峰上插遍了各国国旗;极点上留下了我们的足迹;海沟里还有我们的残温……这一个个的不可能现在已经变得平常无奇,不经意间我们发现:都是因为“极限”,我们超越了极限,让不可能成为可能。?……?蝶的飞舞是因为它超越了茧层的极限;花的芬芳,是因为它超越了苞叶的极限;果的诱人,是因为它突破了青涩的极限……?漫漫人生路,我们知道,害怕退却,没有出路;我们也知道,中途抛锚,又要耽误时间;我们更知道,任其飘摇,就有触礁沉没的危险。所以,“超越”是我们的必经之路,唯有越过“极限”的高山,我们才能看到旷世奇景!【名师点评】?文章用抒情的笔调颂扬无极限的人生。作者运用具有浓郁抒情意味的语言对敢于超越自己的孩子给予了颂扬,对在汶川大地震中超越72小时生命极限顽强坚持到生还的受难者,对征服珠穆朗玛峰、南极、马里亚纳海沟等人类极限的中国人进行颂扬。全文语言感情充沛,激情洋溢。?这篇作文是情理相生的散文。从说理这个角度,作者在第一段运用走路、写诗引出作文题目中材料所涉及的话题,提出了无极限的观点。然后以第一次骑自行车的孩子,第一次上舞台的孩子以及地震中超越生命极限顽强坚持的灾民,征服珠峰、南极等的英雄豪杰为事例论证,充分地说明了超越人类极限完全是有可能的。从抒情的角度说,作者在文章前半部分写孩子的事例时采用了第二人称的写法,使文章亲切,富有情感,而全文主要采用排比段的写法,也为增添抒情意味作了很好的蓄势。(李锡琴)1200字 初一 抒情散文
-
在风浪中学会搏击曾以为甜梦温馨美好,曾以为夜月皎洁迷人,曾以为花儿淡淡芳香,曾以为自己是一个顶天立地的人。为了心中的那些曾以为,轻轻荡起心灵的小船,用自信做帆,激情做浆,乘风破浪,勇往直前。在途中,我遇到礁石和岛屿,但我从容走过;在途中,我遇到贝壳和珊瑚,我自信收敛。因为心中有梦——我的理想在彼岸。终于有一天……花儿在风中摇摆歌唱,夕阳尽情的挥洒着最后的余辉,把天和海连成一片,红红的。一切,一切都是那么安静,那么祥和。我在船上唱着自由的歌,近了,近了,更近了……我隐约中看到我的理想向我招手,我站在船头大声呼喊,喜悦把整个的我充实了。伴着夕阳的红霞,手中的那把浆摇得更快了。然,天有不测风云,一个浪拍了过来,一个接着一个,更猛,更急。使我措手不及,我慌忙地挣扎,但无济于事。第二天……世界分娩出了太阳,一束束晨光照耀大地,一切布满了金黄。一缕阳光照到我已伤痕累累的脸上,在无奈中,我睁开了疲惫的双眼,眼里布满血丝,但我惊奇的发现,我没有死,我分明感到了一声声心脏的跳动。但又怎样,没有了浆,没有了船,连希望都被这孤独的小岛扼杀了。我顿时捶胸,仰天长叹,于是,气恼的我把昔日的自信、乐观和坚强统统埋葬,坐在海滩只希望死神再一次降临。猛然……抬起沉沉的头。才意外的发现已黄昏。任凭海风肆意的吹着我的脸和那蓬乱的头发,让夕阳的余晖温暖我那颗早已冰冷的心。我看见远处一只小东西不停的蠕动,没想到在这死寂的孤岛上还有生命!疲倦的心使我没有好奇去观察它是什么。一次,二次,三次……,它不停的拍打,使我把余光不觉投向了它,原来是一只受了重伤的鹰,看着它,我心中不觉有了一种安慰,也许是“同病相怜”的心理感应吧!它,鲜血流了一地,把金黄色的细沙染成鲜红。但它却一次次拍打翅膀,想要重新起飞。终于,它飞起来了,一米,二米,三米……,又落下来了。多少回它都重复着这一次。我入迷了。海风又起来了,当黑夜垂幔大地,月亮悄悄爬上树梢,星星也跟着笑了起来。我的心也猛的亮了。我明白……我应是敢上青天的雄鹰,我应是敢下深海的巨龙,我应是风沙中一棵永驻的胡杨。只是,让生活欺骗了我的心,告别了昨日的烦恼与急躁,告别了昨日的痛苦与肤浅,告别了昨日的溃散与消极。隐隐约约听到“他说风雨中,那点痛算什么!擦干泪,不要怕!至少我们还有梦……”于是我把昨日所埋葬的自信、乐观和坚强统统挖了出来。“心若在,梦就在,天地之间还有真爱,只不过是重头再来……”。是鹰,就不会因风雨的变幻而垂下奋飞的双翼。我属于波涛,因为我的理想在彼岸,把泪水逼回眼眶,让信念重新升腾。在风浪中我学会了搏击!当太阳再一次笼照大地,我自信的漫步于沙滩,寻找我的船,我的浆……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 初二 记叙文
-
超越极限_1200字作文网专稿 未经允许不得转载超越极限流星划过天际,转瞬即逝,却将美丽铭刻人间!夕阳虽短,然而那红彤彤的灿烂,却是一天最耀眼的光华!超越极限,证实了自身的价值与实力,展现了生命的活力。——题记一条路,走了很久,没有尽头;一首诗,作了很久,终难完美;一杯水,投射出无限可能,无限人生。看似放了石头的杯子已经满了,然而沙子和水却还可以放进去。这正如我们的人生,看似已经濒临于极限总会有超越的时机和收获!那是一个严冬的夜晚,风呼呼地吹着,让稀零的几个路人无奈的把衣服裹得更紧些,实际上时间并不晚,但天却接近漆黑了,天边连一颗星星也无从寻找,许多路口的路灯也已经开了。不一会儿,我行至道路的中央,我看到路灯下我的影子也在移动,我一旦超过我的影子,它就会一直追至我的前方,我在不断前进的同时,影子也在不断的前行;我在不断地超越,影子也在不断的超越。回到家,我来到书桌前,静静坐下,脑海里浮现出一句话“生命不过是一个行走的影子”。不错,生活中我们把有路灯的路段看成是平等竞争的机会,把影子看成是一个个人,再把影子的主人当成是这些人的劲敌。在生命的路上,她们互相追逐,互相超越,假如有一方不肯努力,他势必会被生活淘汰,在走过有路灯的路段时,变成影子停留在原地,再也不能向前迈进。前方的目的地也就不会再有他的身影,所以,我们必须要有勇敢超越的精神与毅力。曾记否,在墨西哥城奥运会马拉松赛场上,一位脚缠绷带的运动员忍着剧痛不断迎向终点,座台上的观众寥寥无几,这位运动员不慎引发了旧伤,但他超越自己,跨过终点的信念支撑着他到了终点。在场的人们都为他鼓掌喝彩。随后,记者采访了他,他的一通话令人印象深刻:“我的国家派我来,不止是为了听起跑的枪声,而是为了让我跨过终点线,这场自己与自己的较量中,我赢了!”这就是奥林匹克精神,“更高、更快、更远”——超越自己,超越极限!曾记否,海伦。凯乐--被马克。吐温誉为19世纪最伟大的两人之一。她儿时因患一场大病丧失了视觉与听觉,但她并没有向命运低头,挑战了生命的极限,学会了英语。德语。希腊语。拉丁语等各种语言,最终以优异的成绩考入哈佛大学。她用亲身的经历告诉我们,要敢于超越人生的艰难险阻,披荆斩棘地闯出一条自己的路来。曾记否,红军长征,在当今世界被誉为奇迹,在漫漫的两万五千里的路途中,红军战士忍受着“烽火连三月,家书抵万金”的孤独,超越了忠孝的极限;爬雪山,过草地,饥寒交迫,只为使灾难深重的民族解放,红军战士们挑战了无数的极限,挑战了无数生死的折磨。试想,红军在生死极限面前都毫无畏惧,我们又怎么无法超越极限呢?在竞争日趋激烈的现代生活中,“超越”意识是不可缺少的。只有时刻准备着超越,时刻保持者超越的姿势,我们才不会被竞争所吞噬,才能在茫茫天地间占据一个原点,以此为圆心开辟出自己的世界。超越极限,就是把人类最大的潜能尽情发挥;超越极限,就是心中的梦想在现实中浓墨重彩的描绘;超越极限,就是使我们的人生价值一览无遗的体现!上海松江区二中(集团)初级中学初二:杨诗颖1200字 初二
-
1.0