在生活中学会了和谐
1000字
一年级
叙事
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听妈妈讲她小时候，以前他们经常能和邻居几家的小孩在一起，大人们下了班也彼此聊天，说说新鲜事。每逢周末，大家都聚在唯一一个有电视的邻居家里电视看。邻里之间互相帮助和关心，远亲不如近邻嘛！但如今，家家户户都住进了公寓，人们的文化水平提高了，情商似乎也成反比了。许多人只顾自己的生活，根本没有了“邻里”这一概念，搬进了新家，连对门的邻居都没见过。
几年前我们全家搬进了一座新的住宅区，设施环境相当齐全，我欣喜地住进了新家。但没过多久，我开始觉得有些不舒适，楼上楼下都在装修，吵得我无法静下心来看书学习，四处弥漫着一种紧张的气氛。向窗外望去，除了有一段间隔的过道，又是一幢楼矗立在眼前。由于是新社区，众多人家还没有住进来，每当我走在几乎没有其他过路人的小区里，都会感到格外不自然。
杂乱的装修声停止了，新的住户也搬进来了。但紧随其后的又出现了一个问题。“吱——”电梯门开了，我一看还没有抵达目的地。紧接着又进来了一个人。我和她的目光相会在一起，立刻像触电一般地避开。是我的新邻居啊，但不知怎么的，面对着她，我想不出一句可以说出的话。在电梯间那个狭小的空间里，我双眼直直盯着显示楼层的屏幕，五，四，三，二……时间仿佛是静止了一样，我和我的邻居各自保持距离地站立着，就像两个语言不同的异国人。终于，目的地到了，寂静被打破，我们如释重负，各奔东西。所以每当我乘电梯时，心里都默默祈祷着不要有人再上来，以便不再面对那令人窒息的沉默。难道这就是所谓邻里之间的关系么？就如同陌生人一样的互不相通的关系？其实每个人都不希望是这样的。
偶然有一次，社区里有一个募捐活动。我带着我要捐献钱来到募捐地点，路上碰到一位阿姨，她见到我竟走到我跟前说：“嗬，你也来捐款啊！”我一愣，看着那位陌生却有些面熟的阿姨，顿时摸不清头脑。还没等我发出疑问，那位阿姨接着说道：“我住在xx楼xx单元，有一次坐电梯时碰到过你，我应该没记错吧？”我恍然大悟，那就是我曾经在电梯间里无言对待的邻居！“原来是那位阿姨啊，我想起来了。”我故作轻松地说，心里却有些内疚。“你学习忙吗？优时间来我们家做客啊！”那位阿姨笑着朝我挥了挥手，离开了。我依然站在原地，回想着刚刚与那位阿姨的对话，原来邻居之间也能够这么容易地交流，只要你主动去和别人沟通，就会发现别人也是渴望与你交流的。
从那以后，我再也没有去躲避我的邻居们，而是主动向他们问好。“阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放学啦！”“嗯，叔叔阿姨再见！”没有了拘谨的氛围，我渐渐融入了这个社区环境中。有时我们全家要出远门，就会拜托邻居帮我们浇花。从家乡带来的土特产也不忘给邻居分一点。社区中萦绕着一股欢快和谐的气氛，想要拥有这些很简单，只需给他人一个真诚的微笑。
一年级:千里之外
有趣味的课堂
550字
一年级
叙事
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说起课堂，大家觉得一向是非常乏味的，作文题目上怎么会写得是有趣呢？因为这是一堂非常好玩的一节课，是一堂作文课，也是一堂夏令营的课。
有的人就不相信了，夏令营的课至少是1、2个小时啊！怎么会有趣呢？让我来告诉你。
这节课，既是作文课又是游戏课，谢永龙老师和我们一起玩的，玩的游戏名字叫三张纸。
这就奇怪了，什么叫三张纸啊？原来，三张纸游戏是把一张纸分成三份，在第一张纸写上谁和谁或者谁，第二张纸写地点，第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑，比如说：第一张纸写上一个名人或动画片里的人物，比如说周杰伦，第二张纸写上厕所，第三张纸写上闻香味，这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆，打乱顺序，叫三个人上讲台上抽，抽出来的词语合起来就很好笑了。
终于到我抽了，我和旁边两个伙伴上到讲台，随便抽一张，当我看到事件——喝尿一次时大笑，并吞吞吐吐的说了出来，组成的句子是：“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人边笑边说：“哈哈哈哈！太好笑了，简直太好笑了！”
我们进行了两轮的抽词，抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的，听众也都是哈哈大笑，差点把我们打大牙笑掉了。！
最后，谢老师叫我们把故事进行到底，具体到底，结果写出来的就都更好笑了。
同学们，你该相信了吧，这就是有趣的课堂！
一年级:蓝雨樱花落
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在风雨中，我学会了珍惜风雨，人生路上的一道亮丽风景！风雨袭击后的松柏更加苍劲了，风雨洗礼后的竹叶更加青翠欲滴，然而人生呢？经历风雨的人生，我学了珍惜！珍惜，因为曾经的失去；珍惜，因为失去后的懂得！人生的小船，太易颠泊，太难把持！在风也无声雨也无息的日子里，内心迷茫的自己，却也不知不觉的迎来了这比狂风更猛烈的暴风雨啊！小时候的我是不幸而又幸运的！在我还没有来到这世界，似乎就被注定要消失。然而我的天堂却又被幸运的注定了一个爱我的人来改变我的一生！她就是我的外婆！一个这样被注定让我思念了一生，错过了一生的人！她让我在那年的那天失去了她这样一位爱过我的人，让我在风雨的路途中学会了坚韧，懂得了我要用一生去领悟的人间真理！那就是珍惜！我一辈子都享之不尽的财富！和她在一起的日子是那么的短暂，以至于在那时的天嫣然成了耳迹浮过的风，逝去的烟！和她在一起的日子是美好的，像那每日天边的夕阳，永远那么梦幻与珍奇！就那样我爱上了风，也爱上了那美妙的夕阳！然而人生总是多变的，我就在那不经意间，或许是哪片花瓣柔和地落在了大地的那一瞬，又或许是我的某一东作的产生下一个动作的交替之间，我与她慢慢地拉开了距离，慢慢地，就这样我与她阴阳相隔！永远见不了面，既使我跪倒在外婆的坟前将眼泪都化作了相思雨，飘散与阴阳之间！那个时侯，我迷茫了，在无声无息的风雨之中！任凭怎样的狂风在袭击着我，怎样的暴雨在敲打着我那柔弱的身躯！风为之呼啸，雨为之倾盆！！！哪儿传来几声大雁的嘶鸣？试问它是否也在为之不平与伤心？泪干了，那沙哑的喉咙在也发不出响声，只是风依旧，雨依旧！当风雨袭来之时，我没有呻吟，也没有低头。因为在远方传来的是外婆对我渴望目光！从她的目光中我读懂了坚强，读懂了她在山的那一边对我依旧不变的深情牵挂！我开始在风雨中学会抬起头，学会去发现身旁那些对我的期待目光！学会去珍惜，珍惜我的剩下的所有的人的物的美好的时光！人生之路，或许很长很长，风雨很多很多，然而在途中学会的又有多少呢？铭记刻骨的又有几桩呢？或许在风雨的路上我们永远无法改变些什么，然而我们却可以学会些什么！像我，风雨路上我哭过我迷茫过，但最终我庆幸我懂得过，学会过，学会了如何超越风雨的界线，超越眼泪的界线！超越了它们，我赢回了放松；超越了它们，我学回了珍惜！风风雨雨的坎坎坷坷的人生路上，我们都曾走过，愿你们能好好珍惜，珍惜你们历过的风雨，珍惜你们现在的拥有，也珍惜这人生路上的一切的一切的美好回忆，不论是昨天逝去，还是今天拥有！祝福你们！1000字 初二 议论文
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在自然中生活重庆考生?“在自然中生活”，我的理解就是人不要受拘束，顺其自然地生活、成长，不会轻易地因为一个目标去特意地改变自己的目标、思想，改变自己的生活。?我们曾学过一篇课文《种树郭橐驼传》。课文中的郭橐驼所种的树或移植的树，没有不成活的，有人效仿他，但没人能比得上。这是为什么呢？郭橐驼说：“我并不是能让树木活得长久，并且繁殖得多，只是能顺应树的自然生长规律，让它充分发展罢了，而别的种树人却不是这样，他们栽种时，根弯曲不能伸展，根周的土壤换成新的。爱惜树太用心，担心得太过分，更严重的还用手指甲划破树皮，检查是否成活，摇动它的树干来看土培得松还是紧，这样使树的天性一天天远去。虽说是爱护它，实际上是害了它；虽说是担心它，实际上是与它作对。”种树的方法使人们得到休养生息的方法。?燕国寿陵有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路的步伐非常优美，便不顾路途遥远，特地到那里去学步伐。那里的人走路确实与寿陵人不一样，并优美得多，他觉得不虚此行，打算好好地学。因此，他跟在人家后面模仿，但怎么学也学不会。于是他放弃了原来的步伐，照邯郸人的步伐走路。结果，到头来不但邯郸人的步伐没学会，反而还把自己原来的步伐给忘了，不得不爬回寿陵去。从此“邯郸学步”就广为流传了。这个典故告诉我们，因为一个目标而刻意地去改变自己，不但学不到别人的长处，反而会把自己原来的优点和本领也丢掉。模仿就是模仿，不但永远不可能成为真他，反而永远失去了真我，可悲呀！?原来，树也与人一样，需要追求、爱护，更需要自由。或许，我什么树也做不了，人也不可能有来世。但是，今生今世，我希望自然真实地生活，有欲望，有追求，有思想，有目标，不需要去模仿别人，改变自己，改变自己的目标，改变自己的生活方式，只需要沿着我自己想要的生活前进。我就是我，没有过多的牵绊，没有过多的忧虑和担心，习惯成自然，在自然中快乐地生活。?同学们，做回自己吧！不需要牵强地去学别人。在自然中生活，顺其自然地生活，只有这样才能发挥自己的优势和特长，才会快乐地、健康地成长。?【失分警示】?文章从解释“在自然中生活”的含义开篇，点明中心观点。主体部分举课文《种树郭橐驼传》中的郭橐驼种树和典故“邯郸学步”为例，阐明人要顺其自然地生活、成长的道理，并联系实际写自己的愿望。文章最后再次明确观点，发出号召。文章思路清晰，结构完整。?但遗憾的是，第一个事例叙述的角度不是很恰当，从而影响了文章的表达效果，这个事例应该从树的角度来叙述，且只是叙述事例，缺乏对事例必要的分析，使事例与观点之间缺乏逻辑联系，有点割裂；文章是一篇议论文，但文体特征不明显，段落之间也缺乏必要的过渡，只是事例的简单堆砌。此外，文章的语言还欠火候，还有点稚嫩，虽然流畅但缺乏美感，生动性不足。(罗胤)1000字 五年级 读后感
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生活在集体中希望小学006宿舍，明亮的窗户，干净而又整齐的床铭，简易的书桌上摆着大蛋糕，上曲擂着红蜡烛——4月27日这几天，我的情绪非常低落，快“五代”节了，学校放假七天，我去哪里呢?一种孤独寂宾感油然而生，为什么我不能拥有母爱、父爱?小玲儿问我：“兰兰，放假有亲人来接你吗?我姑夫的牟马上就来接我啦。”看她满脸的高兴劲儿、我羡慕不已。然而哑然无语，眼眶不禁红了，我——我去哪里?想着那遥远的年迈的仍扔，不知现在怎样……4月29日后天，就是“五一”了。该给奶仍寄钱了，这个月的洗衣粉是小玲儿赞助的，好不容易才扮了15元。今天我拿着“成果”去邮局，小燕说她也要寄钱给乡下爷爷。我不觉奇怪，她不是没有亲人了吗?我没多问，以防匀起她的伤心。寄出了钱沁里别提有多高兴。刚松了口气，才想起再过几天就是我的生日，自从父母离我而去后，我再也没和别人一起过过生日，这回肯定也不例外了。小燕把手裕在我的肩上，说：“兰兰，又想什么呢?”“我，我没想什么，只是·一算了，说了你也不明白的。”我知道小燕是乐天派，不仅乐于助人，还很善解人意，虽然家境不比我好多少，可比我乐观多了。4月30日眼看同宿舍的伙伴一个个被亲人或朋友接走了，我只好望着那空荡荡的宿舍，听着远处叙来的“我想有个家，一个不雷要多大的地方……”英名其妙的委屈，一股脑儿地涌上心头。我想起了爸妈，一家人在一起的日子多温择哪!想着想着，眼泪再也不听使唤，不知不觉地从两膝流了下来。没有人来看我，没有……伴着泪水。我如抖地街开方便面包装，倒进了开水，泪水便滴进了碗里……突然，门开了，我惊喜地回过头去，是小玲儿。“咦，兰兰，你怎么啦?不如我们一起走吧!”“没什么，只是方便面太辣了。”我尽黄不让她知道我哭了。“那我走了，你好好休息吧!”她走了，把我的一线希望也带走了。5月4日今天，天气特别晴朗。我的心情也比前几天好多了。大清早起来就把宿舍来了个全面清扫。我徐窗户，小乌就在我身旁歌唱；我扫灰尘，蜘蛛就跟我捉迷藏。看着自己的杰作，我好高兴。可回头一望，我猛地叹了口气。忽然眼前一片黑暗：“是谁?快放手!”“你猜债呀?”“你是一小燕!”“真聪明!”你……你怎么今天就来啦?”我迫不及待地问道，“小玲儿……形影……陈老师，怎么……你们?”小燕说：“今天是你的生日，对吧?大家来给你祝贺祝贺。”看这个小机灵，什么都瞒不过她。“兰兰，这是你奶奶给你的信，快打开看看。”陈老师把信给了我。“……什么?不会搞错吧?明明我只寄了巧元，怎么成了50元?”我肴7看他们，小燕给我一个龙脸。我忽地想起来：“小燕，是你，时不对?”“什么我呀你呀?快吃蛋抓吧!我可等不及了。”小燕用刀一切，我好感动!好感动!泪水再次夺眶而出，幸福!温暖!看着一双双友爱的眼睛，我连“谢谢”都说不出来了，“兰兰，坏要说了，看小玲儿把蜡烛都点好了，快许个愿吧!”“大家一起来!Happy birthday to you!……”我笑了，甜甜地，开心地。008宿舍上空又回荡起歌声笑语：“友爱万岁!”1000字 初三 记叙文