在学习中成长
初三了,真是多事之秋。
走进初三,走进生活,体验初三,感受各种酸酸涩涩,苦苦甜甜,别有一番滋味在心头。
初三阶段,经常可以听到这样的议论:“唉,考试太难了,我看希望不大。”甲垂头丧气,一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物,不知音乐是何味了。”乙在唉声叹气。
“S定了!差点忘了大事,等一下数学课还要考试呢!”丁的一声提醒,惊醒梦中人。于是大家各就各位,赶紧备战。
牢骚,为中考而发;议论,因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯,不足为奇。听多了也就自然了,仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。紧张,不容质疑。每每看看手中的表,心里便会莫名地紧张,甚至焦虑。毕竟十年寒窗就在此一搏!
现实是残酷的。“莫斯科不相信眼泪。”小时候,看惯了枫叶似的问题,被呵护在五彩的世界里,不经意间,已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。我多想重新飞起来!可我是那样力不从心.我惊讶地发现,我原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余,我只学会了做一件事====落泪。总是觉得独自品尝了太多的苦涩,却无人理会,总是觉得走过很多坎坷,熬过很多艰辛,却无人安慰。总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。总会觉得自己是努力过,付出过,殊不知,学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。看过许多名人成长的例子,我以前只看到了名人的成就,而忽略了他们成长的艰辛,听着如潮的掌声为胜利者响起,有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。
初三紧张的学习生活,并没有一些人说的那样:扼杀了我们的天性和童真。丧失自由和没时间游戏,而是更多的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。我们在失败与困难中成长,我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴,这些困境更加充实了我们的生活。我们成熟,我们勇敢。我们的生活充满希望,我们看到了明天会更美好。。。。
初三中,我们应该充分利用时间。学习就是一种用海绵挤水那样的生活,我们不再浪费每一刻学习时光。好好学习,好好听课,好好做练习,以优异的成绩结束我们初中的生涯,让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分!!。。。。
我很幸运
我很幸运
时常,我感恩上苍,因为我有爱我的父母,因为我有真挚的友情,因为我有可爱的同学,所以我很幸运。
——题记
友情
友情,伴我们走过一生,一生中,友情是我们一生中最绚丽的一笔,因为有了友情,去哦闷的人生才不会枯燥乏味,才会有一朵朵美丽的浪花,伴我们走过一场场失意与挫折,走过一站站痛苦与折磨,最终在生命的交界处,与我们共患难的,一定有朋友。
生命,因友情而绽放出美丽的花。
亲情
亲情,伴我们走过一生,一生中,亲情是我们一生中最绚丽的一笔,因为有了亲情,我们的人生才不会枯燥乏味,才会有一朵朵美丽的浪花,伴我们走过一场场失意与挫折,走过一站站痛苦与折磨,最终在生命的交界处,与我们共患难的一定有亲人。
生命。因亲情而绽放出美丽的花。
师情
师情,伴我们走过一生,一生中,
师情是我们一生中最绚丽的一笔,因为有了
师情,我们的人生才不会枯燥乏味,才会有一朵朵美丽的浪花,伴我们走过一场场失意与挫折,走过一站站痛苦与折磨,最终在生命的交界处,与我们共患难的一定有老师。
生命,因老师而绽放出美丽的花。
生命,因有了这些感情,才会多姿多彩,我以我有这些而感到幸运。
相似题目
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在学习中成长彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放。我在点滴的痛苦中学习成长。我很特殊,为什么呢?因为我的母亲是位老师,我就是普通同学中的另类——教师子弟。从小学开始,我的学习水平就处于中游。我妈恨铁不成钢,改用套又一套的试卷来训练提高我的成绩,但这样的效果并不是理想。于是,我的脸上写满忧郁,老妈的脸上写满了忧伤。屋漏偏逢连阴雨,刚刚进行的一次数学测验,我考的一塌糊涂。老师在班会上点名批评:“不要以为你母亲是位老师你成绩就很优秀,自己不付出努力,这样下去你不可能当龙头,只能当凤尾。”这句话深深警醒了我,做了一套又一套的试卷又怎样,我一有不会的题就去问老妈,自己从来不主动思考。学习的过程是辛苦的,静静的夜里,只有那盏台灯与我为伴。遇到了难题,我刚想叫“妈”,老师的那句话又在耳畔响起。于是我又静下心来一遍一遍地读题,看看自己到底忽略了个条件,再去翻翻书看看自己是不是没有落下知识点。我无数次地徘徊在数字与数字之间,符号与符号之间,每每做出一道难题,或者做出一道让我反复思考的题,我那种成功的喜悦感比吃了蜜还甜,会让我有想做下一道题的冲动。原来经过自主思考后做出题来的感觉那么好!“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,我深感数学的曼妙与伟大,便重新握起冰凉的笔杆,每一道我攻克的难题流泻出来的笔迹都已化作我成长的足迹。夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨,我便起身诵读。为了成功,我要坚持。不经历风雨能见彩虹,不绽放花蕊怎么结出硕果,我学会了在学习中成长,我要坚持,在学习中成长!600字 初二
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在学习中成长“当最后一抹阳光从市政厅的天台落下,城镇中的猫们开始焕发生机。他们从各个角落聚集而来,迎接伟大的猫族国王的苏醒。可此时,这个神奇王国正遭受着噩梦,唯一的继承者——卡波尔王子被可恶的女巫劫持,等待三个女王的解救。”《猫王卡波尔》这本书深深地吸引着我,我完全沉浸在故事的情节中。我仿佛是书中的一个人物,时而为卡波尔的危险捏把汗,为他提心吊胆;时而为他脱离险境拍掌叫好……我的心一直为故事的发展而起伏不定。猫族王子卡波尔通过不懈努力,历经千辛万苦,与各种恶势力作斗争,最终统治了猫族王国,当上了尊贵无比的国王。这个故事让我明白了,人生道路不是一帆风顺的,在漫长的旅途中,要经历各种坎坷、磨难,甚至是生命危险,只有不怕艰辛,勇往直前,遇河搭桥,逢山开路,在困境中不断学习,不断成长。我们正在学习,所遇到的各种情况也是如此。在学习时,遇到不懂的地方,有的同学怕困难,不肯钻研,投机取巧到同学那里抄答案,甚至不懂装懂,最终问题越积越多,成绩一塌糊涂;而有的同学,迎难而上,查资料,请教同学和老师,想尽办法努力解决,在学习中不但体会到成功的喜悦,还学会了本领,丰富了知识,取得好成绩的同时也得到老师和家长的表扬,同学们的羡慕。在生活中,如果你享受着衣来伸手饭来张口的“太子”待遇,洗衣服怕水弄湿身体,整理房间怕累,烧饭怕火怕油烟,扫地怕脏……将来长大了,离开了爸妈,在外地工作,谁来照料你?最终,我们还是要独立生活的,爸妈不可能陪你一辈子。老话说“活到老学到老”。的确,我们只有不断学习,才能茁壮成长!600字 五年级
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在学习中成长在生活中会有许多的事让我们成长,他们就像天上的星星,多得数也数不清,但让我印象最深的那一颗星,还是那一颗。“”妈妈快来给我检查作业,我写完啦。”我高声叫着。妈妈听到后,来我的书桌前:“作业又这么快做完啦?”“对呀,快检查吧,我出去了。”话音刚落,我就像一只自由的小马一样飞奔了出去。大约过了15分钟,妈妈叫我改错,我走进去,看见妈妈手上的作业,错号连连,密密麻麻。看到这幅惨不忍睹的样子,我尴尬地笑了笑说:“这不是我的作业吧?”“怎么刚写完的作业自己就不认得啦,看看字写的就先不说了,关键是你错的都是一些小错误,没有小数点数字抄错了,就是不知道细心一点儿,你这样粗心大意,马马虎虎以后能做好什么?”我很委屈,说我只是一时大意。下午妈妈带着我去了姑姑工作的地方,我是统计员,是统计公司的重要数据的。来到了办公室,我姑正在工作,她手里拿着许多数字表,只见姑姑用手一个数字一个数字的指着,再打到电脑上,妈妈见我站着不动,便意味深长地对我说:“你看这么重要的数据,要统计到电脑上错一个也不想,少一个点儿,多一个字母,都会给公司带来巨大的损失,你也要像你姑姑学,细心认真不出错。”从这以后,我学习姑姑不着急,在向姑姑学习的过程中,我长大了。你照照镜子,你很高,越来越像一个大人,但这不算成长,只有心灵有所感悟,才是真正的成长。550字 六年级
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在学习中成长学习有不同的方式:劳动实践、请教问题、效法他人,然而我最为钟爱的学习方式是读书。读书让我在心灵的长河上翩飞起舞,让我在学习中成长。我在读毕淑敏的书时成长。展开书,文字在蜿蜒前行,犹如人们的脚步。寂寞的老奶奶,心中怀有那一个朴素的愿望,他日复一日地工作,终于种出了银白的金盏花。善良的盲人,在漆黑的夜里,贩卖着带来光明的蜡烛。平凡的人,却有着高贵的心,我学会了尊敬平凡。我对尽职的邮递员微笑,我为汗流浃背、运送货物的人们拉开厚重的门,我在饭店的信箱中投下感谢的话语。我在读林清玄的书时成长。展开书,文字在翩跹飞舞,犹如自然的倾诉。从山脚开到山顶的凤凰花,“仿佛有谁开了间染坊,就这么把整座山染红了”。骄傲地开出金黄的花的竹子,花开了,生命也走到了尽头。我学会了珍视自然。我伫立在死去但仍鲜艳如生的凤凰花前,为他化作春泥的奉献哀悼。我凝视清澈的溪流,再大的石头也阻挡不了他的源远流长,我肃然起敬,心也随之坚强。我在读拉格洛芙的书时成长。展开书,文字化作羽毛,跳跃在天际,犹如无尽的爱与畅想。调皮的尼尔斯,变成小人儿骑在鹅背上,飞过乡村、树林、庄园、城市。弱小却团结的雁群,一次次战胜凶恶、残暴,我和尼尔斯一起,在这次旅行中学会了合作与爱。朋友遇到失意时,我送给她温暖的拥抱,驱开黑暗与寒冷。小组协作课题研究,我不再我行我素,主动完成任务,我在集体的合唱、运动会中找到自己的位置,收获合作的幸福。我在学习中成长,在读书中成长。文字是我的净土,他让我采撷生活长河中的美丽浪花,体会自然中的无穷乐趣,细嗅真诚的世间爱的芬芳。600字 初一 记叙文
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在学习中成长彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放,在滴滴痛苦的学习中成长。——题记进入初三了,同时,我也进入了紧张的学习中,虽然刚刚经过一次考试,但是身边已经出现了一些抱怨的声音。“这次的英语考试太难了!一点也不按常理出牌。”“就是,就是,英语能及格就是万幸了。”“唉,你们别聊了,下节化学课还要测验呢。”丙同学“一语惊醒梦中人”,大家都回到自己的座位上,复习下节课化学要考试的内容了。议论声,因考试而起。早已习惯,就像我们每天晚上的小夜曲一样。仿佛就是生活中不可缺少的东西。紧张,是不容置疑的,每天听到校园广播中离中考的天数,心中都不免紧张,毕竟,初中三年的学成果都在中考中体现。有时,我多么希望自己可以飞起来,像鸟儿那样自由自在,不受任何的约束,但发现,我还是少了那么一双坚硬的翅膀,而这双翅膀正在经历风雨,逐渐长成。在初三的压力下,我在失落之余,只学会了一件事情:落泪,我总是觉得我努力过了,拼搏过了,为什么还是走不到中点?总是觉得走过的路太过坎坷,经历不顺心的事情太过多。以前,我读名人传,总是看到他们成功的结果,却忽略了他们通向成功而走过的艰辛。听着掌声为胜利者响起,有谁懂得他们台下流过的泪,流过的汗?初三,并不像是有的人说的“扼杀了我们的天真和快乐”,相反的,初三的压力令我们更加的懂得了人生的坎坷,现实的残酷,让我们懂得了只有学习,我们长大后才会有更好的工作,我们的翅膀才会更加的坚硬,更加的不惧怕风霜雨雪,才能飞的更高、更远。我们在学习中成长,变得更加的成熟,更加的稳重。550字 初三 记叙文
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在学习中成长当我正一步步迈向青春的深处,回首往年,总能看到一个女孩枕书而眠的景象,夜夜年年的学习中,书的香,让我成长。那时我是黄发的稚童,却爱它爱得释不了手。它是灰姑娘的一袭晚装倾城动人;是小人鱼月夜惊涛时的哀婉吟歌;亦是王子驱逐古堡冥暗的正义凛然,还有女孩随着一地火柴冷灰睡去的无言悲欢。在泪盈于睫、击掌叫好中我学到了最初的真善关,在温暖的童话中成长为阳光的女孩。又是一时我趴在床头,灯影灿然。我看到了加西莫多在囚笼中嘶哑地哀呼;看到了铁路如寒冰,男儿心如钢铁;乱世中有一位慈祥坚忍的母亲;梦幻国度中那只青鸟告诉我幸福的真谛。在兵戈河山,在嘈杂市井间,我学到了人间的真理,在伟人的名著中成长为有梦的女孩。转眼,我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女,遥远的伊人;有“拥红堆雪”的落花,杏花疏影中吹笛到天明;亦有烽烟四起,刀光剑影,将军熬白的发,志士梦中的广厦。他们说,大庇天下寒士俱欢颜;他们说,提携玉龙为君死。在风花雪月、青山白骨的沧桑中,我学习到中国的渊博深邃,刚柔并济,在经典的诗词中成长为自豪的女孩。然而我并没有如此一醉不醒。沈从文带我去凤凰看翠翠,向我倾诉那对故乡的爱恋;但余华扳过我的身子,让我看到了在细雨中呼喊的人们,心中浸透了苦难的血与泪;余秋雨拽着我去那大漠,看那些金发碧眼的人,轻而易举地从莫高窟拖走属于中国的、成箱的珍贵典籍,车辙是西天的泪痕。在湘西净澈的碧光、贫瘠落后的乡村、大漠湮没的沙海中,我学习到了我与故乡乃至祖国的渊源,学到了历史赋予我的责任。在文化的长廊中,我成长为善思的女孩。善良、真理、历史、文化……这是我从书海深处撷得的宝贝,经历人鱼和战争、落花和边陲,书赋予我成长的蕊。而我依旧在前行,向书山跋涉,向四海跋涉,以天为篷,以地为壤,让那小蕊成长,让我枕着书,去嗅那盈满心室的香。650字 初三 散文
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学习中成长成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。 现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。 回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比 现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。 成长的烦恼 学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”,窜出了几只”拦路虎”时,不可否认,学习是劳累的。那么,学习到底是快乐的,还是劳累的呢?这就是我的烦恼,一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。 有时,我觉得学习是快乐的,是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较easy,只要细心一点,三两下不费吹灰之力就ok了,而且质量也比较高。做作业快了,自然课余时间也就多了。那时,我们像从笼中逃出的小鸟,摆脱了栅栏的束缚,在广阔无银的天空中自由飞翔,随心所欲,那感觉真好。学习有时也是劳累的:分析题目,做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花,全身发烫,我有时想:学习到底是为了什么?我为什么要学习?学习到底有什么好处?那时,虽然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的。要说到“玩”,那是相隔十万八千里的,那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是,正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外,消失得无影无踪。有时,一天的课都极其轻松:什么美术啊!体育啊!音乐啊!都是我的最爱。那时,学习是快乐的。有时,一天的课不是语文就是数学、生物,即使我那天的心情再好,被这一群“麻烦鬼”一搅和,就完全换了一个人:脸涨得通红,眉头紧皱着,嘴巴微微撅起,手也不停地抓着头发,看上去面无表情、毫无精神,笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我,好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是,这都是无法逃避的现实。1200字 初三 叙事
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学习中成长彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放,在滴滴痛苦的学习中成长。后来,我终于懂得,我是在一次次学习坚持的过程中成长……在期中考完后,老师把卷子发到我们手中,那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们,像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开,在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后,再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫,周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩,而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。我失望地走在回家的路上,一阵风吹过,吹落一地的蒲公英,这可怜的花。但蓦然发现,那残存在在茎萼上的几簇,竟久久落不下来。这弱小的花,你为何这么坚持?为了你那短暂的人生?它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈,好像有股暖流涌动,花亦能如此坚持,而我呢?我也要学习坚持!有了蒲公英的鼓舞,我振作起来,学习坚持。学习的过程是辛苦的,夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨,我便起身诵读。为了成功,我要坚持。后来的几次考试,又失败了,我曾想过放弃,但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿,看见雨后美丽的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失败,也要一百零一次站起来!我变了,学会在学习中成长,我不怕输,我要坚持,在学习中成长!浙江湖州德清县武康中学初一:吴立顺500字 初三 写景
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学习在风雨中“哗啦拉”的摸牌声不停地响,声声入耳,我现在已经没有心情继续坐在书桌前继续工作。我只能无可奈何地对妈妈说:“我出去走走。”外面,多么宁静,空气又多么新鲜,一阵微风吹来,无比惬意。我仰望高挂在天幕上的圆月,不禁叹道:月宫里面,该有个宁静的学习环境吧!然而我做不了嫦娥,只好再回家。未进家门,便听见牌声依旧,牌客们还未走。我气愤极了,决定找妈妈说一说。推开门,只见妈妈正搓得起劲。我咳了一声,满桌的人谁也没注意;我更重地咳了一声,妈妈抬起头来看看我,说:“快洗洗,先去睡吧,天不早了。”我咬了咬嘴唇,心想,明天晚上他们要是再来,我就顾不了妈妈的面子,一定下逐客令,把他们通通赶走。躺在床上,我无法入睡,身旁的小闹钟告诉我已经12点了,他们还在继续打。我不由想,麻将这东西怎么有那么大的吸引力!以前妈妈对我的学习是那么关心,三天两头问长问短;可现在妈妈从来不问我了。为我打了一半的毛衣,也扔在那儿好长时间没碰它了。时针已经指向两点,麻将声还在我的朦胧中沙沙地响……我仿佛正在课堂上打瞌睡,忽然老师一声大喝:“张敏!”把我吓出一身冷汗,这一下便再也睡不着。我烦躁到了极点,麻将,麻将,我恨死你了!大约又过了半个小时,终于曲终人散。“明晚再见!”现在固然人去楼空,但是已经睡意朦胧。450字 初三 日记
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在烦恼中成长每个人的成长道路都不一是一帆风顺的,我们一步步走向成长的过程中总会出现一些烦恼,没有烦恼的生活多么单调无趣呀!烦恼乃快乐之母!六岁之前的时光,我都是在姥姥家度过的,虽然那只是一个在普通不过的小村庄,但那时却是我的一片乐土。六岁之后,我们随妈妈来到了奶奶家,这个城市,叫莱芜。在这里,我们认识了新同学、新朋友,时光淡化了那一抹彩色记忆,但每年暑假我们都会回姥姥家。前年暑假,我们照例回到了姥姥家,却未曾想那年暑假竟发生了一件让我十分烦恼的事情。姥姥家的孩子总是很大胆,四、五岁的小孩就敢骑着电动车在村里来回跑。当那一辆电三轮停在院里时,我心里便有些痒痒了,经过妈妈同意后,我便骑上去和小伙伴一起在村里逛悠起来,一开始我还不太敢开,速度很慢,但这一缕缕清风却把我的心吹了起来,我开始加快车速,没想到这一加速竟引发了一场事故。在一个转弯处我正要转弯,前面的小伙伴朝我大声喊到:“刹车!”可已经来不及了,我的力气太小,竟没有刹住车,后车轮擦到了路上在玩的一个小孩。“嗯!我完了。”我不禁开始冒虚汗,在路边聊天的一个老人气愤的说:“怎么回事啊!在大马路上开车不看人啊!把人撞坏了你还得赔呢!”我的脸“刷”的红了,心里却也生出一鼓气,暗暗地在骂这个老人。在被一顿臭骂后我平安回到家,心里却害怕那人找到了姥姥家里,在好几天的担惊受怕后,我们有回到了莱芜,因为马上就要开学了!呵!这一段烦恼往事就这么过去了!那次那个老人住在后村,离我们家有一段距离,本来我是不担心她会找来的,但她看我们俩个是双胞胎,竟说了一句让我担心的话:“肯定是张某某{我姥爷}八闺女家的那俩!”为了这句话我担心了好几天,每天都在想“她找来了怎么办?”经过一番思想斗争后我还是选择了先不告诉妈妈,但回到莱芜后我还是向妈妈坦白了,现在,我一点都不担心了,那一阵的烦恼,便也过去了!成长中我们经历过烦恼,也收获过喜悦,往事不堪回首,但往事也堪提及!倾诉你的烦恼吧!700字 初一 书信
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在实践中成长生活中,我们经常会运用到“速记”。所谓“速记”,就是用最简单的方式和字符将复杂和篇幅较长的文章、段落等记录下来,方便节省时间,提高效率。今天,作文班的老师就为我们上了一堂有趣的速记课。老师先例举了电视上的记者在采访过程中是怎样运用速记的,速记又对他们有怎样的帮助和用处。后来,老师找来了一篇文章,让大家也亲自体验一下速记。一开始,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试,早就等得迫不及待了。我的心里怦怦直跳,额头和手心上都冒出了冷汗,笔杆情不自禁地抖了起来,眉头皱得很紧。心想:事情可没有这么简单!“一,二,三——开始!……”随着老师的一声口号,我们开始快笔疾书,写得快的同学嘴边挂着微笑,心里沾沾自喜。相反,写得慢的同学此时已经急得抓耳挠腮了。随后,有许多同学都纷纷举起了手,我更是坐不住了,头顶上冒出一层细密的汗珠。“可不能落在后面啊!”我激励自己,拼命想写快一点,可是,任凭我怎样冥思苦想,就是想不起老师刚才读过的内容。我忍不住瞥了一眼同位,她更不知如何是好了。一向写东西只求仔细,不求速度的她,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“一,二,三——停”老师喊道。“哎!终于停了……”我们长吁了一口气。老师把前四名的同学叫到讲台上,并让他们把自己的成果原封不动地用板书展示给大家。有一位同学将原句大作改动,却未失去原句本有的意思,妙哉呀!老师指着那个同学写的内容,说:“同学们,速记不仅要讲究字写得快,还要讲究一定的方法。当我们写一段话时,只要把重要的几点记录下来就好了,比如说:时间、地点、主要人物等。还有,在表示一些词语的时候,可以用自己能牢牢记住的字符代号或其它简单易写的字来代替。这样,在记录一段话时,就省掉了一些不必要的程序!”大家一听此话,立刻恍然大悟,原来如此啊!“既然大家都明白了,那我们不妨再来一次吧!”老师看出我们的兴致很高,便出此下策,让我们再一较高低。运用上老师交给我们的方法,这次的结果显然比上次的要好得多,许多同学都能在短时间内将句子的意思表达清楚。后来,同学们将自己在实践中总结出来的速记的好方法告诉给了大家,如:“一点一点”可已简写成“1、1、”,“爸爸妈妈”可已简写成“父母”等。这些实用的好方法都是同学们在亲自实践中得到的启发,可见实践对学习的帮助是如此之大!最后,老师又为我们总结出了速记的注意事项:一、速写要注意采用自己能弄懂的代码。二、用来上交的文章要另拟一份。三、在速写过程中,不能把文章的重要部分省略。学会一样好的本领,不仅能在各个方面造就属于自己的能力,而且它也将成为伴我们走过漫长一生,让脚下处处阳关道的成功伴侣。最重要的是它可以对我们的进步起到至关重要的作用,从而影响我们的一生!通过这堂有趣的速记课,我领悟到了许多东西。虽然这些东西不能一一用语言来表达,但可以证实的是,我在实践中成长了!1000字 六年级 书信
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在家庭中成长我们的人生旅途很漫长,在这条路上我们不断成长。这条路的起点就是家庭。我们在这个起点经受了许多磨难,由无知的幼童成长为一个有知识、懂道理的少年,而父母就是我们的导师。从小我们是父母喂饭,慢慢地我们学会了自己用勺子、筷子吃饭。小时侯父母总是对我很严格,只要我可以做到的,他们都要我做到。有一次吃饭的时候,我坐在饭桌前等待着妈妈来给我喂饭,但是这次妈妈却自己津津有味地吃了起来。饭摆在我面前,筷子也摆在我面前,可惜的是我不会用。我只好眼巴巴地看着大家吃那香甜可口的饭菜,看得我都垂涎欲滴了。一阵扑鼻而来的香味让我再也无法忍耐,因为胃已经向我抗议了。我就说:“妈妈,妈妈,快喂我饭吃嘛!”终于妈妈放下碗走了过来,我心想:这下有饭吃了!可是妈妈并没有喂我饭吃,而是叫我自己拿筷子。我也不知道妈妈葫芦里买什么药,只好凭着自己的记忆,模仿着大人拿筷子,然后妈妈又叫我用筷子夹菜,还一边拿着筷子做示范。可是我的筷子就是不听使唤,怎么也夹不起菜。我左思右想:妈妈的筷子肯定被施了魔法。于是我便向妈妈要了她那双筷子来用,可是结果还是一样,我又想:肯定是妈妈把魔法给消除了。我不满地说:“妈妈不公平,自己用魔法筷子,不给我用!”妈妈笑了笑,说:“哪里有魔法?傻孩子只要你认真学就会学会的!”说完妈妈便手把手地教我。最后我试了许多遍还是没成功,气得我丢下筷子,妈妈见我这样也生气了。我看见妈妈生气的样子先是怕了三分。妈妈严厉的说道:“在这里练习夹菜,练到夹起菜为止。”说完妈妈走了,只剩下我一个人。我一边哭一边练,终于皇天不负有心人,我练成了。妈妈高兴地笑了,我也破涕为笑。在笑声中,我明白了真正的魔法是毅力。600字 初三 书信
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在生活中成长“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”生活中的小事不过是一条条小河沟而已。和狗不大,翻船的却不少。初三的学生们正在为各自美好的前程没日没夜地奔波着,卷子像雪花一样铺天盖地的落下来。新学期还没过半,手中的卷子就早已积成小山了。没过多久,就迎来了新学期的第一次月考。虽说题型没少练,但成绩还是一塌糊涂。卷子上零零星星的错题大度地让红色的叉子从身上穿过。低下头仔细一看,它们竟都是那些我平常理也不会理的“小题”!化学,理当是我最得意的科目,可是这一次,却只得了60分。我仔细的检查了一番错题,原来在许多红勾勾后面又跟了一个个小红点;还有就是在我的回答后边跟了一排排小小的省略号。许多题目都只做了一半,没读完就写了答案。错误虽小,但积累起来就酿成了大错。真是一错之差,天壤之别啊!不久,我发现,在很多时候,一些微小的事情,也一样难以对付。语文是个不能马虎的学科。咱中国语言是正宗的方块字,一个字有时会拥有多种读音;又是一个字还会出乎我们的意料,这意思连咱中国人自己也分辨不清嘞。比如“摇晃”,晃的拼音单讲四声,而组成词语却变成了轻声音。这要是在考试中,也许一不小心就被疏忽,当成了四声,分数也就随之溜走了。一两处小错误不要紧,可是多个小做堆积起来就成了大错。小河沟虽小,可翻船无数。也许这些都是微不足道的小事,但它们聚集起来就是一件大事。只要我们多多留意小时,就会想成功更迈进一步!550字 初三 书信
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在磨难中成长月光轻柔地流泻至广袤的大地,夜,已深了,只有这轮孤寂的残月尚挂在这如墨的夜空之上,一切都现的静谧而安详。可是,你却在着漫漫的黑夜里,永远的离开了这个世界,离开了我。〈1〉初秋。秋风瑟瑟,略带一丝微微的寒意;我穿着白色的丧服,走在庞大的送葬队伍后面,我开始迷茫了,自己,为什么会突然变的这么多愁善感,为什么会感到一种发自内心的伤痛,这些,都是以前的我没有的,这,究竟是怎么了。整整八年,八年的感情,八年的接触,却被这场突如其来的疾病化为幻影。我们曾经约定过的,要一生一世陪伴在一起,难道,你忘了吗?看着眼前的透明棺木,我第一次愣住了,以前,我从没好好地看过你,从没珍惜过我们在一起的时间,可是,这次,我却发现你瘦了,如同一节枯槁的朽木,静静地躺在那里,无数的白花和装饰物围在你身边,似乎在低吟着一首悲哀的丧歌。许多人从你的身边走过,或是号啕大哭,或是低低的哭泣,脸上布满泪痕,而你,只是安静的躺在那儿,好象尘世的一切都已与你无关。〈2〉一年过去了,365天就这样从我的指尖流逝而过,又是一个初秋,也是,你的忌日。原谅我没有去看你,不是我不想去,而是,我没有勇气去面对那满山的墓碑,以及,飘荡的白布条。你走后,我就开始告诫我自己,我不能再依赖别人了,泪,流过了,就不要再流;伤,受过了,就不要再受,只有自己变得有勇气和信心,才可以完成自己的理想,可是,我终究还是没有勇气去看望你。我怕,我害怕我自己的泪水会再次流下来。你的一切都还被我保存着,那些东西和我脑里仅存的一点记忆,是你留给我的唯一的遗物,我也只有靠这些来寻觅以前那些快乐的日子。〈3〉风呼啸地吹过,雪花飘落在地上,我的生日。一个紫色的蛋糕呈现在我的面前,各种水果片点缀在其间,我又想到了你,这个生日,本该由你和我一起度过的,你答应过我,要为我亲手点上蜡烛的,可是,现在,只有我独自托起这个曾经华丽的梦。两年了,我没有去祭奠过你一次,所有人都以为我已经把你淡忘了,其实,我又何尝不想念你,想念你和我在一起的那些日子呢?可是,我又能怎么样呢?我只能每天看着你的照片思索你的音容笑貌和那些往日的片面的回忆,你或许像那个古老的传说一样,在死后化为了天上的繁星,你应该在看着我吧,我是不是很傻?每天拼命的掩盖一切,折磨着自己,和,那颗思念的心。我们再次相约,我们下辈子还要在一起,好吗?900字 初三 书信
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在快乐中学习高中学习期间,最少不了的自然是考试。同学们大多会感到苦恼:“考试何时无?”其实要迎战考试并减少苦恼,提高分数,最重要的还是要端正学习态度并改良学习方法。第一、树立一个明确的目标。高中每一次考试结束之后,最好能针对自己的成绩和排名,给自己定一个明确、清晰的目标,对于弱势科目,势必提升;强项科目务必保住成绩并继续进步。除此之外,高中的终点是高考,因此我们必须在高考之前,定下一个目标:我心仪的大学是哪所?想去的城市是哪个?然后根据自己的实际能力去调整,切不可好高骛远、脱离实际,目标也不可过低。第二、提高课堂效率。只定下目标而不去努力奋斗的人,如同只去眺望终点却不去迈开双腿的赛跑者,是永远不可能胜利的。而我们奋斗最重要的场所之一就是课堂。要快乐地、轻松地学习,最重要的是向课堂四十分钟要效率。如果上课听课不认真,那作业做不完、做不对是必然的,而作业做不完还想快乐,显然是痴人说梦。因此,高效是极其重要的。我们上课时必须全神贯注,积极思考记好笔记,课后再做好巩固复习。第三,学会有针对性地刷题。我们周围有许多老师、学长可能都建议我们多做课外题。然而刷题也得有所选择。如果说课内学习、作业是主食的话,那刷题就是补品和药品,一股脑儿大口吞下无数补品、药品,结果可想而知。对于课外题,一些我们早已掌握的题型完全可以忽略,我们要做的题无外乎两类:夯实基础和训练思维的,前者适于课间等零碎时间来做,后者适于花费大把时间去做。只有这样才能既提高成绩又不至于增加过多压力,才能避免被题海“淹死”的悲剧。高中三年,学习虽辛苦,但如果不把学习看成是苦差事,不去敷衍它,就能真正地学到知识,就能真正地体会到学习的快乐。书山有路勤为径,学海无涯“乐”作舟,祝愿每一位同学都可以考上自己心仪的大学,实现自己的目标!700字 高一
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我在中成长我从小被歌声所渲染、所陶冶,因为,歌声,使我不断成长。正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。它,是我成长的“肥料”。我,正如小树,有了肥料,我慢慢成长。歌声,一直伴随我成长!我,在歌声中,成长……“孟郊的《游子吟》,让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前,正在一针一线缝补衣服,那眼里充满母爱,充满亲情。”歌声使我懂得了母亲如月光,给我温情和诗意;母亲如大海,给我光明和宽广;母亲如阳光,给人温暖和热情。母亲,如此伟大!母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。歌声,我所被渲染……小时候,伴着外婆的摇篮曲,带着对童年的幻想,我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,让我对它那神秘莫测产生了好奇。大自然,多么神奇啊!贝多芬是着名的歌曲家,28岁时听力开始下降,晚年失聪。这对于一个歌曲家来说,是个多么惨重的打击啊!“只要这土地上有着无知和悲惨,像一本书一样性质的书就不无裨益。”这词和贝多芬的悲惨命运,使我懂得了在困难面前是,要不屈不挠,迎难而上,困难就会被你狠狠地甩在后头。困难,如弹簧……你松,他就高。我并不希望自己的成长道路上一帆风顺,时时的浪花汹涌何尝不是好事?在苦涩中酝酿甘甜,在成长中寻找歌声。岁月消逝,成长道路上点点滴滴的脚印,刻画了我的人生征程。我在歌声中成长!在经历了失败和挫折后,我学会了坚韧;在经历了失落和离别之际,我懂得了珍惜;在经历了委屈和误解的时候,我明白了宽容。歌声,突然使我恍然大悟:我应该学会坚韧,珍惜,宽容。人,应当像花儿一样张满帆儿奋进。人生要尽力度过每一关,不管遇到什么困难都不可轻言放弃。也许你只是一刻稚嫩的幼苗,只要坚忍不拔,就能成为参天大树。厦门金鸡亭中学初一:林媛洁700字 初一 记叙文
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在中成长作文在这段期间中,我牺牲了许多的课余时间,每天晚睡早起,一整天泡在房间中苦练,我最爱的乐高军团、刚买的课外书、和不打会手痒的篮球…等,全都一股脑儿丢在一旁,每天念念不忘的就是快去练习写书法。但我似乎走火入魔,常常患得患失,甚至欲速则不达。妈妈只要一给我建议,我竟当耳边风,有时甚至一纠正我的缺点,我就翻脸比翻书快,大发脾气,于是和妈妈面红耳赤的大吵一架,似乎是家常便饭。但人家只要一分耕耘,就能有一分收获,而我“十分耕耘”,彷佛永远得不到她的肯定,我对于妈妈的一字一句愈来愈敏感,甚至愈来愈讨厌。眼看比赛日期一天比一天接近,我的心也开始忐忑不安。比赛当天,一看到现场高手如云,各个都有备而来,我的心中立刻被一颗沈甸甸的大石头压得喘不过气,我只好默默的准备比赛用具。比赛铃声一响,全场鸦雀无声,连根针掉下来的声音都听得到,只剩监考官来回的走步声。顿时我的手早已不听使唤,愈写愈快,愈写愈丑,直到我惊觉不妙,早已来不及了,我快速写完,收好用具,匆匆离去。名次公布后,我的心立刻坠入谷底。我想起当初自信满满的样子,而现在“名落孙山”,给了我很大的打击,我这次跌得真的太惨了。我的眼晴红了,想尽量忍住不哭,但眼泪却一下子就哗啦哗啦夺眶而出。这时,妈妈在一旁拍拍我的肩膀,轻轻告诉我:“没关系,胜不骄败不馁。”她又说:“只要这一秒不放弃,下一秒就有希望。”我紧紧抱着妈妈,放声大哭。经过这次的挫败后,我真的要改一改我的牛脾气了,更要感谢妈妈一直无怨无悔陪伴我、也不断替我加油打气,而且“人外有人、天外有天”,做事绝不能眼高手低,而且乐意接受别人的批评,认真反省,才能改进自己的缺点,也愿我能把挫折当作老天爷给我的礼物,让我愈磨愈强,再接再厉,加油。700字 六年级
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在磨砺中成长如果锻练一个能成大事的人,必定叫他吃苦受累、百不称心,才能养成其坚忍的性格。好比香料,捣得越碎、磨得越细,香得越浓烈。——杨绛我六岁开始学绘画,从十岁开始主攻素描。素描大概是绘画中最平淡,也是最磨人意志的画种了。只有静下心来,拿起铅笔一点一点的磨、一遍一遍的磨,才能创作出好的作品,才能有所收获、有所成长。记得那是我学素描的第一天,素描的入门课是啥也不干。就拿出一只铅笔,在一张8开的素描纸上画横线和直线,绘画老师要求必须把素描纸画满,不留一点空白。在这期间,一刻也不能停止,且也不能将手抵在画板上。那时候小小的我原本抱着满心期待着开始新内容的学习,但在画完一张这样的只画线条入门训练后便有了放房弃的念头,胳膊由于长时间保持一个姿势隐隐地酸痛起来,手腕由于一直重复着上下左右几个单调的动作也像是老化的机器,动弹都十分困难。最主要还是心智上的磨砺,喜欢新事务、一直好动的我,如何能受得了这平淡而单调的满世界黑、白、灰三色。我愈发想要放异。正欲趁着老师不注意的空档,我准备放下笔小偷一下懒。突然,一道严厉的声音从我的背后传来:“素魅力是一个漫长的过程,这开始的基本训练固然是枯燥乏味的。但只有磨好了基本功,你们才能在素描中有所感受,才能发现其中蕴含的大奥妙。这也是你们人生中的一次磨砺,只有勇敢地战胜它,才能有所成长。”这一坚持,又是五年,在我不长的人生中占去了三分之一。有时,一幅画占去了我三个周日的半天,从打形到区分明暗再到塑造,我只有用手中的几支细细的铅笔,一点一点地描,一遍又一遍的磨才能成一幅有点儿欣赏价值的作品。素描需要一点一点地磨,才能变得立体而清致。而人也一样,成长亦是,需要一点一点的磨砺,在磨砺中方可成长。700字 初一
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在逆境中成长人生能得几回搏?人生在世,我们始终在成长。成长之程,逆境百回。人的成长不能仅去求得两点一线的一帆风顺,那样的生命是毫无价值的,毫无意义的。成长中的种种逆境使我们志怀高远,实现了超越,实现了目标。在逆境中成长,我们将会收获更多……人的成长就像是那流动的河中的一叶扁舟,有时会逆流而上,有时也会顺水而下。有些人,他们祈求平淡度过一生,他们就像那顺水而下的小舟,该何去何从,都取决于河水。也许,河水将他们冲向港湾;也许将他们推向深海;也许让他们向相反的方向流去;只是他们还没有发现……有一些人,他们必定辉煌一世,他们在属于自己的小船中努力打拼,他们掌握着自己的帆和桨,逆水而上。这样是苦,是累,是让人难以忍受,可是这样至少你向着自己的方向努力了!生活中那些不顺心的事情,那些失利与失败,不就像那阻挡你前进的风雨吗?只要你掌握好自己的帆与桨,逆流而上,在逆境中成长。总有一天,你将会成功驶向属于你的那片港湾,拥抱属于你的那片蓝天!在逆境中成长,有些人,仅仅因为一点点困难,便放弃自己的理想与追求。这种人,永远不可能成功,因为他们永远不会知道其实在那片逆境中,他们已经离成功很近了,可就在这时,他们却选择了放弃,选择了退缩。有些人,他们同样在成长中遇到各种困境,可他们并没有放弃,他们将迎面而来的逆境当成展现自我的舞台,在逆境中绝地重生,在逆境中挑战自我,把逆境当做自己成功的基础,使自己更加完美。这样的人,就一定会有所成就。正是因为有逆境给成功插上翅膀,我们才能体会到成功的喜悦。正是因为有了逆境给生活创造美丽,我们才能品尝到生活的五味。正是因为了逆境,才有了我们的坚强,有了我们的成功,有了属于我们自己的天空。700字 五年级