雨之歌
50字
六年级
散文
我是什么？
我是天地间的银线，
我是海洋的叹息，
我是田野的微笑，
我来到大地上，
小草挺直腰板，
小花绽开笑脸，
柳树甩动长发，
等着我的滋润。
六年级:周雅斋
雨之蝶
1200字
高三
叙事
秋，又悄悄地来了。凉风习习，大雁南飞，好似一幅有声有色的风景画。这美丽的秋色又勾起我脑海中的一段记忆，将我带回了几年前的那一天。想起了那只动人的白蝴蝶。那是一个秋高气爽的早晨，我走在我曾走过无数遍的回家的小路上。我一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳的东瞧瞧，西看看。似乎一切都变的美好起来，都特别的新奇，连那讨人厌的红绿灯看起来也格外的轻快，就连马路上烦人的滴滴叭叭的喇叭声也变成了一首首动听的悠扬小曲。然而天公不作美，天气说变就变，刚才还是风和日丽，虽说是秋天，可没有一点凉意。转眼间，风越来越大，紧接着雨就开始往下落了，它们像断了线的珠子。“这老天爷也真是的，什么时候不下雨，偏偏挑了今天。”我嘴里开始嘀咕起来。嘴上虽然这样说，可心里巴不得雨早一点停。但雨并没有停的意思，越下越大，好像在像我示威。我的心情一下子落入了低谷。虽然我很熟悉这里的环境，但是怎么大的雨，使我和许多没有带雨具的人不得不站在这个窄小的屋檐下躲雨，我们简直是寸步难行，只要稍微动一下，这窄小的屋檐便挡不住我们的身躯。路上许多行人匆匆走过，看得出，他们都一心想早一点回家，我多希望有一个人愿意停下来帮助我们，可是并没有人愿意停下来，只是看了一眼手足无措的我们，便离开了。这时一个穿着白色衣服的小女孩，走了过来，看见我们，她停了下来。她是帮助我们的吗？心里想着，同时我听到一个甜美的声音传进我的耳朵：“姐姐，你为什么不回家呀？妈妈跟我说过，如果我好久都不回家，妈妈会担心的，你妈妈也一样吧。”我看着这个小女孩，她长着一双水灵灵的大眼睛，透露出了她的天真无邪，她稚嫩的声音和可爱的想法更是打动了我，让我不禁开怀大笑，她认真地看着我又问道：“姐姐，你，有什么……什么需要我帮助的吗？”我听了心头一震，这个无知的小女孩和那些路过的人比起来，是这样的不起眼，可她……我望着这个“小天使”，看着她那把可爱而又小小的伞，心里便知道这个小女孩并不能够帮助我，可我还是把事情告诉了她，就像我想的那样，她听后匆匆离去，我继续焦急的等待，不一会雨中又出现了那个熟悉的身影，是那个小女孩？我在心里猜测道。果然是她，她看上去很吃力的样子，直到她又一次出现在我面前，我才反应过来，我发现她的手中明明多了一把黑色的雨伞，这把雨伞和她的那把伞比起来大的多，她已经气喘吁吁，说道：“姐姐，这，这把伞……给你，你快回家吧！”我望着她那疲惫的样子，脱口而出；“你家住哪，明天我把伞还给你。”她看着我顿了一下说：“算了，这把伞就送给姐姐你了。”“不行。”她的话还没有说完就被我打断了。她不好意思的说：“姐姐，你看那儿有家小店，那家店是我妈妈的。”我顺着她的手看去，只看见一家面积很小的小店，招牌甚至有些破破烂烂的。我对她笑了笑，表示我的感谢。可她已经走远了，消失在雨幕之中。第二天，我如约，走到那家小店门口，却发现这家店已经搬走了。我听旁边那家店的老板说，这家店里的人是昨天晚上搬走的。我失落极了，我把这把如有千斤重的伞捧在手里，望着伞，我又好似看到了那个美丽的身影，那只偏偏起舞的白蝴蝶。直至现在，我还时常惦记着这只优雅的白蝴蝶，我相信，她一定在世界的一个角落帮助别人，在和我一起仰望同一片蓝天，回忆同一段深秋的记忆。每当我看见那把伞时，我又好似看到了小女孩可爱的笑容，看见了她那天真无邪的眼睛，听见了她那银铃般的声音……
高三:冷伊轩
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雨之歌“轰隆隆——”一道闪电划破长空，白色的亮光洒在大地上，像流星一样，稍纵即逝。随着闪电的来临，乌云也匆匆赶来凑热闹，原本晴朗的天空一下子变得乌云密布，黑沉沉地压下来，它们压得我透不过气来，仿佛一伸手就能摘下来，好像一朵棉花糖，不过，这样的棉花糖没人敢吃吧。乌云妈妈的宝宝们----小雨滴迫不及待地跑下来圆滚滚的小雨点像一颗颗圆圆的钢珠。落到池塘里，激起一阵阵水花，让小鱼儿观看了这美丽的景色，乐得小鱼在水面上蹦来蹦去；小花儿张开笑脸迎接它们，小花们拼命地允吸着雨露，听，那‘‘滴答滴答’’的声音不正是小花们在允吸雨露吗？；它们落到芭蕉叶上，使布满灰尘的嫩叶焕然一新，亮得好像会发光，它高兴地唱起了歌，一滴滴顺着叶尖往下掉，好像一串美丽的珍珠，“叮咚叮咚”……这声音，让路人都停了下来，静静的聆听，这，就是大自然的声音。雨越下越大，犹如天上的仙女织就的银白色的线，落到了人间，远处的山峰若隐若现，若有若无，仿佛给山峰披上了一层乳白色的神秘面纱，用手一摸，凉凉的，真舒服。人们在雨中飞奔，有的用手护住头，飞快地奔跑，有的用衣物、报纸遮住头顶，连淤泥溅在脚上也顾不了，有的打着伞，在雨中漫步……雨渐渐地小了，乌云散开，太阳不知从什么地方蹦了出来散发出耀眼的光芒，远处的事物渐渐清晰，空气变得清新了。一切都焕然一新，可雨之歌仍然在我脑海中回荡……550字
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雨之歌雨是素洁的天使，不断的滋润着万物；雨是最厉害的外交官，让我们感受到生命的力量；雨是一个个可爱的小孩，带给我们欢乐。所以我最喜欢下雨了。“沙沙沙”，春雨迈着轻盈的步子来到了人间，她提着长裙在风中舞蹈，山峰好似换上了绿袍，花朵披上了彩衣。春雨的孩子千军万马般从天而降，他们一滴一滴地钻进草弟弟的根里，帮它成长。一串落在它的脖子上，草弟弟醒了，它睁开朦胧的睡眼。“咦？我的脖子上怎么好像有条珍珠项链！”它顾不到那么多，“咕咚咕咚”把露给喝了个精光，把头染成了绿色。雨孩子们又跑到森林里，因为它们知道自己要创建一片绿色家园。它们滋养着树爷爷的根，树爷爷迅速地生长着。不一会就抽出来翠绿的嫩芽。下小雨了，孩子们都跑出去玩了。一粒水珠调皮地跳到我的手背上，她左右摇摆，像是溜冰。我一甩手，雨点便飞了出去，打在地上，绽开了一簇银白色的花朵。就连女生们也提着飘逸的长裙，在雨中漫步。一切都浸在雨雾中静静生长着。夏雨哥哥既火辣又热烈，他来也匆匆去也匆匆。早晨还是晴空万里，可不一会，天空突然乌云密布，狂风暴雨席卷而来。接着雷打起了架子鼓，轰隆隆的雷声响彻了整个天地。雨点们“滴答滴答”的砸着屋檐，奏出了一支美妙的夏雨圆舞曲。一颗颗雨点炼成一串一串的，整整齐齐地落下来，屋檐前顿时多了一幅门帘。荷花舒舒服服的需两个痛快的凉水澡，变成了一个个亭亭玉立的小姑娘，粉嘟嘟的脸蛋更漂亮了。雨过天晴，知了在枝头放声吟唱，蜻蜓在含苞待放的花骨朵上停驻，像是喝醉了。夏雨哥哥走后，迎来了端庄秀丽的秋雨姑姑。她撒在枫叶上，枫叶变成了一团火红的焰火；她又落在银杏叶上，银杏叶穿上了一件金黄色的旗袍。秋雨绵绵的下着，她温柔地浇灌着大树，但树上的黄叶还是飘到了小河里，它们不舍地离开了树妈妈，开始了此生中第二个阶段。远看，它们像在孤单的航行；近看，它们像一只只小船，在河面上跳舞，飘向远方。冬雨爷爷迈着沉重的步伐来到人间。他拍了拍手，夹杂着雪从空中纷纷扬扬地飘到地上。人们用手轻轻抚摸，雨竟变得寒冷刺骨，就像一把小刀，轻轻地刮着人们。冬雨爷爷又摸了摸胡子，冰雹马上就从天空中落下来，发出了“噼里啪啦”的声音。小朋友们并不耐烦反而都穿了厚重的棉袄，耐心的笑着等待春天的到来。四季的雨，是那么如烟如无雾，如诗如画，它为我荡涤了我心里的小抱怨和小自私。我爱四季的雨，它给我带来了快乐！900字 五年级
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雨之歌枯藤败叶，唯雨下得宁静。宁静，宁静，是谁在宁静的雨中撑一把油纸伞，想天，想地，心中散出浓浓的思念，浓浓的愁。绵绵的雨，如丝，丝线；如帘，心帘。如丝般的雨，吊起了天涯游子的思念；如帘般的雨，罩住了眼前的那宽广的路，眼前浮现了一星一点的朦胧。伸手，轻轻伸出屋檐，丝绵般的雨如天仙的手指，轻柔地，缓缓地轻抚我的手心。有点儿痒，带几分清凉，又带几分惬意，直通心扉。屋檐上的雨珠，一滴滴如泪，如游子的泪，如天空的泪。屋檐之下，已经有了两三个晶亮的小水洼。不知何人在雨天曾掩面而泣？雨，绵延在天空，轻抚在乡间的小道上……灯在雨中已经不如平时那般明亮了，街道上早已深息，车辆也早就沉睡去。路上，雨下得淅淅沥沥，雨拍着地面，拍着小河，拍着大树，似一双双魔手，即兴弹奏着一曲曲乐曲，不用思考，不用谱曲，可音乐依旧是那么美妙，那么悦耳动听。仿佛这是天空的倾诉，大海的叹息。两者一混合，叮叮咚咚的曲子便流溢而出。孩子们欢快地喊着：“下雨喽！下雨喽！”便穿了雨鞋，打了雨伞，成群结伴冲出家门，你踩一脚水，我踩一脚水，水花四溅。银铃般的笑声回荡着，回荡在大街小巷，回荡在人们的心里。大人们要么坐在窗前，要么站在有顶的阳台上，看着欢快的孩子们，疲惫的脸上不觉地同孩子们一样，浮现出笑容。那孩童般的笑，让原本略显得衰老的脸，青春又现，颇有点返老还童的样子。雨，还在静静地下着，寂寥的风，还在吹着。愿世上一切安发，宁静又安祥……550字 六年级
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雨之歌“淅淅沥沥”……雨珠在跳舞，在唱歌，它们像千万只纤细修长的手指在弹着嫩叶形成的琴键。你听，它们在油纸伞上宣布：我们是大海的儿子。风儿在吹，带着雨儿跑，晶莹剔透的水珠宝宝你们在玩什么游戏？瞧呀，你原本宝石般透亮，却又充满了清纯，可是现在你的身上却沾满了泥土。哦，这可真糟糕！你必须去洗一洗身，换件美丽的衣裳。嗯？你不知道吗？今晚可要开场音乐会。轻轻拉着你的手，去田野吧——你在树枝跑着、跳着，跟松鼠讲了讲，又去跟麻鹊们玩耍，你玩累了，便坐在玫瑰花下，要她给你一点温暖的空间，青青的叶，轻轻地摸，拍打着你的肚皮，只见你“咕辘”一声爬了起来，跳上叶尖，滑了下来。哟，叶子成了你的滑滑梯。接着，你又蹦上了树梢，在树叶里翻滚着，轻轻唱起了歌。快、快看，是你的伙伴！大伙儿打着节奏，“滴答滴答”的唱，“啪啦啪啦”的舞，巢中的鸟儿被吵醒了，“叽叽喳喳”的叫着，加入了欢快的进行曲。屋里的孩子们望着窗子，静静地看着。是谁？门外有人在敲门？孩子们猜测着，啊，又是一季雨，什么？爸爸，雨是什么？一个还未懂事的孩子，正望着窗外豆点儿大的雨珠奇怪的问。好奇自己曾经是不是它们的一员，从天而降，该是一件多么有趣的事呀！哦，窗外好像有一株玫瑰花在雨的怀抱中成长，绽放出自己娇艳的笑容。她是春天派来的使者吗？一个好奇的孩子问。是呀，她是今年春天第一束最早开放的花……“刷刷刷”……一夜未了，雨便停了……550字 六年级
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雨之歌春，万物复苏；夏，勃勃生机；秋，潇潇雨下，冬，飘飘洒洒。她就如一朵丁香，有着那美丽的颜色，有着忧愁。她透明，她就如一颗完美无瑕的玉，又如一片柔软的叶子抚慰着人们的心田，她清凉、冰爽，轻，小，微风抚过，雨帘斜了，像一根根的细丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，给大地披上了一层美美的纱裙。三月四月的雨，像无数只小手，打在林叶的琴键上，清澈，动听，奏出了一曲春天的赞歌。六月的雨，气势磅礴，如同千军万马冲锋陷阵，使人心惊肉跳。九月的雨，带着几分伤感，好像是千万条琴弦，扣开了人们的心弦，她告别了落叶，又像一支支歌曲，一阵赛过一阵，由滴滴哒，渐渐变成“沙沙沙”，最后变成了“哗哗哗”。十二月的雨，有着几分寒意，偶而，带着雪花，在北风的伴奏下，唱起了豪迈的歌曲。雨很舒服，很有趣，孩子们喜欢她，清晨，孩子们撑着雨伞，背着书包，踏着欢快地步子，踩着水坑，溅起欢乐的水花，瞧，他们多快乐！我也喜欢她，晚上，下着狂风暴雨，家里更是温暖无比，一家舒舒服服的坐在沙发上，看着电视，那是多么温馨呀！我喜欢雨，喜欢她那冰清玉洁，喜欢她那泌人心脾的美！450字 六年级
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六年级
散文
50字
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雨歌沉默了片刻，尹羽泽终于开始讲了。“在一个遥远而神秘的世界，生活着许多这的公民，他们在一起快乐地生活着，房屋鳞次栉比，有湖泊、小溪、桥梁，到处都是彩色的。直到一天，这个世界的水晶球守护者将这一切都破坏了，他下了咒语，他要让这个缤纷的世界变得丑陋不堪，让这布满沼泽，还要这的所有人都服从他。从此，这个世界毁了，到处弥漫恐怖的气息，但有人能破解这一切，解救那个世界。”“故事讲完了。”说完，尹羽泽意味深长地看着我。“这恐怕不是一个单纯的故事吧？”我若有所思地问。“你很聪明，不错，故事里的那个世界就是这个魔法世界，我可以告诉你，那个水晶球守护者就是两个守护者的其中一个，也就是除我以外另一个守护者，他，叫凌卿，”他有点低落地说，“他是我的朋友，曾经。”朋友？朋友会这样吗？把自己昔日的兄弟视为仇人，友谊不是应该坚不可摧的吗？怎么会这样？或许尹羽泽和凌卿的友谊更像是一场欺骗。我抬头看向尹羽泽，却看见了他脸上一种叫悲伤的情愫。一段友谊应该是很难忘记的吧。“你知道凌卿这么做的原因是什么吗？”我问尹羽泽。“不知道，也许是为了自己的利益，但他不是这样的人。”“可其中一定有原因的不是吗？”或许这场友谊并不是欺骗，而是出于其他的原因。“尹羽泽，你知道凌卿在哪吗？”“凌卿？我已经不想再看到他了。怎么会知道他在那里？”或者友谊越深，最后的仇恨就越深吧。不知为什么我开始同情尹羽泽了，也开始同情自己，我似乎没有一个朋友，尹羽泽至少可以恨，我却连恨的资格都没有，真是可笑。“那个可以拯救这个世界的人是谁？”“是你。”说完，尹羽泽用一种严肃的目光看着我。这下我更震惊了，差点跌倒：“你开什么玩笑？我怎么可能？”“就是你，欧阳茉灵。知道吗？你是第一个有成为魔法师的能力和潜能的凡人，所以，如果让你发现了魔法世界你就很有可能成为第三个水晶球守护者，因为你有凡人的血统和魔法世界的魔力，只是这种力量一直隐藏在你身体的某一个角落，你甚至可以统治这个世界，这会威胁到凌卿的咒语，但你身体上的力量只有另一种力量才能显现出来，所以只要阻止住这个力量，就构不成对凌卿的威胁。那另一种力量叫友谊，一段坚不可摧的友谊。”说着，他又低沉下来，我分明看见了他对曾经那段友谊的怀念。“尹羽泽，你不要这么伤心，也许凌卿是被逼的呀，你不要这样了啦。”“我没事的，呵呵。”我知道他这是在骗我，心里明明就很难过。“对了，凌卿为了他的目的故意传言说那座图书馆被下了咒语。”尹羽泽又开始发挥他善于转移话题的本能了。不过，我终于知道了那个图书馆的秘密了，那个秘密就是，没有秘密，一切都是虚传。那个凌卿只不过是为了我不发现魔法世界而编的谎言罢了。接着我又想到了个极其严重的问题。“尹羽泽，你要我拯救这个世界真是太瞧得起我了，只是你不知道我从小到大几乎没有一个朋友，怎么破解咒语啊。”1000字 六年级 叙事
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雨歌看着镜中的自己，扑闪的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻子，刚染不久的金黄的卷发，我自恋不已，唉！本人怎么就这么养眼呢？Yes，me,就是圣凌学院的高材生——欧阳茉灵！也就是传说中的以满分考入圣凌的天才少女。今天是圣凌开学的第一天，得赶快到学校，不宜久自恋，于是，我连忙换上新发的校服，穿好鞋，正准备去那我那个pink的旅行箱，楼下就传来了舅妈腻得要死的声音：“茉灵，快下来，要不然可要迟到了哦。”不要怀疑，我只是在我老舅家借宿一下，谁让我爸妈都去美国参加研讨了。我匆匆赶下楼，一出别墅，就看见我那舅舅坐在他那辆闪闪发光的保时捷上，带着太阳镜，一手怡然地搭在车窗上，真是搞不懂，现在明明是阳春三月，好好地戴太阳镜干吗，存心显摆是吧，他不知道世界上有多少贫民，看到他这样，还不郁闷死？舅妈却在一旁笑咪咪的看着我，全然不顾舅舅的形象。我叹了一口气，无奈地走近车。一进车，他们就对我实施“连环轰炸”“茉灵，今天是开学第一天，要给老师们留下好印象哦。”“灵灵，我已经安排你在学校住宿了，要记得房门号。”“茉灵，有什么缺的尽管对我们说……”“灵灵，晚上睡觉可别感冒了。”“对对，要多带些被子……”……（在此省略无数个省略号……）什么舅舅、舅妈嘛，简直比老爸老妈还烦人，我又不是三岁的小孩子，至于嘛~450字 六年级 叙事
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雨歌听着他们的唠叨声，我急忙用双手捂住耳朵，我可不想我的耳朵成天受到毁灭性打击，导致听力衰竭，一边用视线扫描车窗外的景物。突然，我迅速搜索到那闪闪发光的一大排建筑——圣凌学院！啊！终于要摆脱车内某对夫妻了，苦海无涯，回头是岸哪！保时捷终于停了下来，我急忙打开车门，迫不及待地跑了出去，大口大口地呼吸着新鲜空气。回头看了看车上的两个人，就是车停了，还在絮絮叨叨，我无奈地摇了摇头，大步走向那金碧辉煌的大门，就由着他们说吧，真是不明白，他们那么喜欢管我，自己怎么不去生个小宝宝呢？大人哪，我无语ing~在学院里走了半天，才找到注册的地方，看来这个学校还是挺大的，不过我是个路痴，以后怎么在这生存下去？唉，看着办吧。突然，下起了绵绵细雨，我在学院里走了老远，看来一时找不到宿舍了，先找个地方休息一下吧，我放眼望去，只看到眼前一幢孤零零的大楼，咦，不对啊，十几分钟前，在我周围还都是人，这，怎么一个人都没有，像座荒山，我不是……算了，进去看看吧，我都累了，进去休息一下又有何妨？更何况，我练过空手道，都快黑带了，会怕什么？我轻轻地推开门，只见周围全是书，啊？是个图书馆？那怎么一个人都没有，圣凌的学生不会都不怎么喜欢读书吧。突然，眼前飘过一个白影……450字 六年级 状物
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雨歌这时，一个白影走向主席台……只见安欣然穿着一袭洁白的礼服，缓缓走向麦克风，台下立刻爆发出所有男生的叫声，天，圣凌的人都是花痴吧（当然，不包括我）果然不出我所料，安欣然就是传说中的理事长的女儿！怪不得自傲成那样。安欣然把手往下压了压，示意大家（不对，是男生）安静。“大家好，我叫安欣然，今天把大家召集在一起，就是要给新生们分社团，《社团意向书》稍后会分发下来，还有，要宣布三天后要举行校第56届运动会，请大家准备。下面的让林沁来解说。”说完，她匆匆下台。似乎有急事。我待在原地，自叹她说话那么简洁。只见一个穿得很可爱的女生走上台。“大家好，我就是林沁，是新闻社社长。今年，也将继续举办“天方之谈”活动，今年的活动目标就是老图书馆。呵呵，这个活动可持续很久了哦，一直没人敢进去，有人说那个图书馆被封印了，下了诅咒，也有人说，那个图书馆是一座冢。总之是五花八门，各说风云。这个图书馆也成了学校内部的未解之谜。希望这次，各位新生能破解其中的秘密。今年的悬赏额度为20万！”图书馆？这几天好像出现过这个词，难道……天！没那么巧吧！我那天碰巧进去的白色建筑真的是那个图书馆？也就是被传说称为封印之地、冢的地方？！我不会真进墓地或者被诅咒过的地方吧？！难道我也被下了咒语？不过，这究竟是什么诅咒呢？难道当时安欣然叫我别再进去是有原因的？又或者一切都是子虚乌有，安欣然只是为了恐吓我，可她看起来不像是那么无聊的人哪，天！问题越来越多了！上帝！你为什么要这么对待我，当初我为什么要进圣凌？又为什么进那个图书馆？又为什么会碰到安欣然？为什么要来这个礼堂？又为什么知道那个图书馆的传说？难道这一切都是冥冥之中安排的，或者只是单纯的巧合？上帝，我郁闷ing！650字 六年级 叙事
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雨歌无意义的周末似乎马上就要过去了。时光总会在转瞬消逝，我很无奈，又近乎疯狂地摇了摇头，最近的烦恼好像变得特别多……为什么总是那么孤独，好像一些同学都不怎么跟我聊天，从小到大……只不过，记忆里还有一段依稀到快要模糊的回忆：在一个冬雪里的一座幼儿园里，有两个小女孩。一个小女孩抱着一个跟她差不多大的绒毛小熊，躲在一个角落，看着正在玩的其他孩子。这时，一个很漂亮的，像洋娃娃的小女孩走过来，对那个小女孩伸出手，拉着她一起去玩，那个抱着小熊的女孩愣了愣，有点茫然的被她拉着。她们在一起玩滑滑梯，堆积木……她笑了，第一次笑得那么灿烂，洋溢着的笑颜，才是真正的童年……突然，我脑子里突然调转了一个画面：还是那两个小女孩。那个抱着小熊的女孩正哭得很伤心地看着在她面前的像洋娃娃一样的小女孩，原来，她被其他小孩子欺负了。另一个小女孩拍了拍她，安慰着。然后她冲到里面，找到那几个欺负外面的女孩的男孩，争论，最后打了起来，那几个男孩抓得很狠，把像洋娃娃一样的小女孩抓得到处都是伤痕，还有几处流出了血。尽管这样，小女孩还是跑到抱着小熊的女孩面前 说：“你别哭，以后他们在欺负你，我一定会帮你的。”小女孩依旧抽噎着，这次是因为那个因她而受伤的女孩……突然，又跳到了另一个画面：抱着小熊的小孩长高了不少，已经6、7岁了。她眼睛很红，眼泪不停滴下来，哭喊追着一辆汽车……那个像洋娃娃一样的小女孩，不知去了哪。“然然……等等我……拜托……”小女孩摔了一跤，发出的声音很凄惨，却如此无力……那辆汽车上，坐着一个很漂亮的女孩，她要到一个很陌生的城市，告别她唯一的朋友。眼泪还是流了出来……我挣扎着睁开眼，有种莫名的悲伤突然涌了上来，好像要把我的心刺得滴出血来，生疼生疼的……这样的场景好像很熟悉，强烈的悲伤伴着黄昏的忧愁，让我有种快晕厥的感觉……那个抱着小熊的女孩是谁？那个叫“然”的女孩又是谁？为什么脑海里会出现这样似曾相识的画面？为什么，心好痛的……700字 六年级 抒情散文
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雨之歌万物的泪滴，是雨的抽打，还是世间无数眸子的不经意。雨点如断了线的珠子，一滴一滴无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上。淋湿了地，淋湿了树，淋湿了房，也淋湿了我。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。像天庭飘下来的千万条银纱；像一排排利箭，倾斜着射向地面；像牛毛，像花针，像细丝……雨被看作是上天的眼泪，我不知道雨水到底是不是上天的泪，只是下雨的时候我常常聆听雨的诉说；然后再把这雨水珠儿串成祝福顺着这路，这山，这小溪流过，一直到远方的你也看见，听见。200字 二年级 散文
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雨之歌夜深了，秋雨哼着催眼曲，万物都睡了。惟我，一副“众人皆醉，惟我独醒”的样，倚在窗边听淅沥声。丝毫没有昏昏沉沉的睡意，也没有意语绵绵的诗意，更没有似马驰骋的情怀。于是，便看着雨滴，听着滴雨，感觉着秋风习习中夹杂着的秋雨绵绵。忆往昔，雨从盘古开天起降。淅淅沥沥，滴滴嗒嗒，把月夜淋成海，把吾心滴成舟。于是，就有了扁舟一叶载着无眼灵魂一个四处飘荡，孤灯一盏照着吾人一个来往于春夏秋冬雨帘之间。那不是“洞如酥”的“天街小雨”么？滋生一派“近却无”的“遥看”“草色”。有草色就有春天，有春天便有起始与希望，胜利并肩。然而春日已去，绿树成荫，绿肥红瘦。笔者窗外无芭蕉，或许永远无法品味到“雨打芭蕉”的古典韵味了，这也许是本人的遗憾吧。但，谁又能一生无憾呢？正所谓“人无完人”。“出师未捷身先死”，是诸葛亮的遗憾，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜纹”，是李煜的遗憾，“绿叶成荫于满枝”是杜牧的遗憾。而杜老遗憾时，可游山，可结酒，可在魂欲未断之时遇“牧童遥指杏花村”我就只能倚窗听雨。躲在粗糙的屋中，惴着细腻的心灵。想山，想海，想那喷薄而出的朝阳，如何将我照得豪情激荡。忽然一种近在咫尺的声音闯入耳中，“嘀嗒，嘀嗒……”有规则，有节奏，亦有感情，难道真是黎明之阳的波光，冲破黑暗，登门造访？那，我要感谢这生灵到了我的耳畔，也许我会置酒一杯，与具对饮……想着，我一副豪情壮志，端起瓷杯，一饮而尽——清茶，用心聆听雨之歌。它带来那柔柔的静谧，静得让人安然，忘却烦恼与苦痛。可惜，我不是李白、清照、朱自清、贝多芬，因而无法令人得到身临其境般的感受。即然这样，那就听那缠绵的而和着天空赋于大地的一抹温柔，自己来描述吧。夜雨是一首无语却富有韵律的歌，随风缓缓飘来，滋润着心田。好叮咚声是自然的精灵，飘散于无际，与心灵共舞，在海上共舞。春天的雨，是“润物细无声”的美丽；夏季的雨，是“云卷墨色遮群山”的魄力；秋日的雨，是“秋水共长天一色”的魅力冬夜的雨，是“别在异乡哭泣”的归家动力；听这样的雨之歌，就如欣赏夕阳西下留在天外的那般依恋。要相信，自己就是那歌中的一个音符，演奏着一个迷人的传说；是好歌中的一串旋律，歌唱着大自然的美丽；是那歌的内容，感悟着永远快乐的生命……世上有许多的美丽，一旦拥有，痛苦便越来越少。因而，请放下世间的纷繁复杂，体会一下雨之歌的世界——温柔、动情，令人心动音乐世界。犹如蓝色多瑙河，蓝得庞杂、繁复、多彩，却又简单——三步舞出一个圆。听听雨声，放松心情，坚信人生明天会更好。900字 初一 散文
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雨之歌武汉长江大桥，连接江南华北，而你，则连接天上地下。淅淅沥沥的，不知多久没听到，自从这伏夏开始。虽然没有鸣雷开道，也没有电光四射，但是你的声音却依旧是那样的引人注目。河里的水几近干涸，地上的人几近晕厥，如今，立秋过后，你终于来了。一点一点地打湿大地，用乌云遮盖了毒辣的太阳，滋润了大地，牺牲了自己，驱散了燥热，迎来了清凉。虽然没闻到那股特有的泥土的芬香，但是，我却仍然知道你要来了。看那天，加班了这么久的太阳公公终于撑不住了，唤来了不少云，撑在自己下面，打算小憩一会儿。从这一刻，我知你快来了。有人说，雨是无情的。我不这样认为，若是无情，岂不天长地久，天上的云唯有越积越多，永不陨落？有人说，雨是多愁的。我不这样认为，若是多愁，岂不苦涩无比，地上的水唯有越变越苦，永不纯净？我想做雨，不仅要连接天与地，更要连接那人与人的心。我想做雨，不仅要滋润万物，更要滋润人那干涸的心田。雨之歌，心之歌，从远古唱响，传递未来。雨声不绝，生命不息。初二:生死浮萍350字 初二 散文
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雨之歌一条水的线，牵引出了无数的情感——题记雨是一个歌者，芭蕉、屋瓦、泥土、江河都是他倾诉的对象。雨亦是一个听者，古往今来，又有多少文人骚客寄情感于雨中，来诉说心中那难以描摹的情丝。李商隐曾在《夜雨寄北》中写道：“巴山夜雨涨秋池”的诗句。秋雨绵绵，秋夜漫漫，李商隐独处凄凉之地。身世之悲、漂泊之感、思念之情，一如巴山夜雨，池中秋水，淅淅沥沥，在心头萦绕着。宋朝的贺铸一生不曾通达昌显，郁郁寡欢，他曾在《清玉案》中“梅子黄时雨”来写自己难以排解的阵阵愁绪，滴滴雨点中寄托着希望的落空与失意。尽管雨在大多数人的眼里带着哀怨之情，但在诗圣杜甫笔下，雨却别有一番情致：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。这里雨代表着丰收的喜悦，代表着到来的适逢与恰到好处。雨的多姿多彩，也尽跃然纸上。雨——天之涯，海之角。还是将感情锁定在雨季吧，既有虚幻缥缈的迷离畅想，又有痛彻心扉的爱恨情仇，那淡淡的、迷蒙的，如有若无的歌吟，才是生命的温床。350字 初二 散文
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雨之歌“轰隆隆”，雨前报信的使者雷先生发出暗示，音乐会要开始了。我扒在窗前准备聆听着支由“自然音乐交响乐团”演奏出来的乐曲。一道白光疾过，一阵又一阵雷声袭来，音乐会要正式开幕了。风婆婆开始咆哮怒吼了，刮动着树叶，“沙沙”作响，好像在告知每个演奏者准备开始.乌云不开,阴霾让人透不过气，我仍耐着性子准备当位自然听众。“哗啦啦”由弱到强的雨声终于来了，所有演员全部到位。柳枝摆出各种各样的姿势，经风婆婆的帮助发出不同的音调，花儿草儿们也狂欢劲舞，尽自己最大的能力为自然乐团演奏。雨真是个天才，一个音乐天才。它一会儿提高嗓门，激情四射，一会儿又降低声音，娓娓诉说自己的心声。时起时落的章节，把雨与自然协奏曲推向一个又一个高潮。路上稀少的行人，踩着地面，“啪啪”的声响好似也为着章音乐作出贡献。雨天真是异常的静呀！只见，雨细细密密，一丝不苟地演绎着，激情澎湃的它永远那么快乐。它的音乐是多么美妙，多么令人陶醉，这样的它已经足够优秀了，可它在陶醉人心的同时，还与空气中的尘埃作斗争。把整个空间弄得一尘不染。它的音乐让草树更加鲜亮，让人心更加清静，这怎么不是一场多功能效益的音乐会呢？到了尾声了，“淅沥沥,淅沥沥“的像是一种独特的音乐，它没有引银铃那般清脆，却也同样悦耳。自然界的演奏者们终于累了，它们放慢了速度，乱乱的让音乐在一片寂静中结束。花儿笑了，草儿亮了，树木新了，我的心情更好了。雨真是天生一副好嗓子，为自然唱响了新一篇章；雨真是天生一位音乐者，奏出美妙的音乐，让自然为其舞；雨真是天生一位能干的清洁工，在演奏音乐的同时，让城市焕然一新。天空架起一座七彩桥，这应该是音乐会后给人们的礼物吧！谢谢了，雨，希望你能奏出更美的音乐，把自然装扮得更美丽！650字 初三 散文
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雨之歌我是雨我慢慢地洒落我爱跳伞忽而左摆忽而右晃我裹着透明地白披巾飘向大地滋润万物太阳公公露出笑脸我变得轻而柔软乘着彩虹扑向蓝天50字 初一 叙事
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雨之歌白云缭绕山峰间，阳光明媚大地炎。转眼乌云到人间，雷声追逐火光箭。风雨相约在树间，呼啦呼啦在跳舞。雨之姑娘在人间，配合自然亮嗓音。二年级:z7820430爱学习50字 二年级 写景
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四季之歌（2）夏雨雷声轰鸣，响彻天际，一道雷电闪过，划破了苍穹，他是战争之神阿瑞斯的使者，带来了无尽的火焰，但这火焰所代表的，是生命之神克洛索的意志，人的生命，在此，蓬勃了！50字 初二 议论文
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0之歌就只隔着0这一道沟壑快马加鞭，便可以一跃而过精除猛减，也要被甩在后头一切从0开始0是雪白的起跑线勇往直前，不退后排除一切艰难险阻终点就离你不远啊！0！是一切伟大的开始是一切成就的源头光辉灿烂！50字 初三 书信
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刷牙之歌小牙刷，真可爱。早晚都来把牙刷。上刷刷，下刷刷，刷出躲藏的脏东西。左刷刷，右刷刷，刷出雪白的小牙牙。天天刷牙要牢记，牙牙健康身体棒。50字 小学 诗歌