追忆
7月11号领完毕业证回家,看着手里的红本本,我在一刻间真正的有意识,我真的毕业了,我们是真的回不去了,心里莫名的有些感动,想起过去的好多事情……9年的学习生涯迎来了第二个小小的句点,就这样悄无声息的过去了,虽然无声,但在那一张张灿烂笑脸的相片和温馨的毕业留言中,我知道那就是我们留下的最光辉的脚印。
曾经有朋友跟我说过,虽然小学同学有六年,初中同学三年,但我始终觉得这三年的情感远比那六年的情感深刻得多。是的,小学时的我们还是那么懵懂无知,不知道感受,不懂珍惜。初中三年,我们思考了更多,体会了更多,对朋友,对情感的认知都加深了,学会了体会和珍惜,使这三年的生活成为留在心底抹不去的美好回忆。
小学毕业时我们唱着歌辛酸地泪流满面,任毕业的忧伤充斥在内心,那时的情感很真很纯,眼泪已经说明了一切……初中的毕业虽然没有谁落泪,但并不因没有人留恋,而因我们知道离别只是短暂的,我们已逐渐成熟,不会只管让眼泪说明内心的忧伤。
今年的初中毕业,淡的有些冷清。是在那天集体照毕业照“咔嚓”的瞬间心底的感怀骤然激荡;中考完的下午剩下的只有轻松的笑脸;之后到校领过成绩单,毕业证,却再也没有碰到全班同学相聚的机会……这原不是我所期望的毕业,清淡的有些让人失望,似乎当回忆小学毕业时能迅速捕捉那流泪的深刻瞬间,而初中毕业只能在众多的细小片断中慢慢回味……或许这如水般的平淡毕业就标志着一种成长,与天真的小学毕业只会用眼泪宣泄相比,这样的初中毕业更显沉稳,冷静。记得初中学到范仲淹的《岳阳楼记》里提到诗人“不以物喜,不以己悲”的豁然心境,是否我们也练就了这样的情怀?我想也不全是吧?但我只有这样来安慰自己。无所谓吧,平平淡淡的毕业就看作是一只散发幽香的栀子花,也许再过多少年来回味,才真正品得出其中悠然的韵味。
想起一首歌朴树的《那些花儿》,轻轻的就那样唱“啦啦啦啦……啦啦啦去啊,我们就这样各自奔天涯……他们都老了吧?她们在哪里啊?我们就这样各自奔天涯……”唱给自己心里的那朵“花儿”,幸福的花儿,美好的回忆……让毕业的清风就这让吹,吹过心底,吹过天空,未露痕迹但却已吹过,是好是坏,等在下一个句点回头观望才会明白,只但愿每次的句点都是一个新的精彩的开始!
毕业了,记忆装满了一车。毕业了,我们一起牵手走过。毕业了,独自撑起生命的暖色。毕业了,说不出是喜悦还是忧伤。毕业了,你说是结束我说是好的开始。毕业了,曾经争抢过的椅子在角落独处。毕业了,若记得就记得,若想遗忘就遗忘…………
退呢,进呢?
———有一些情绪会突然夭折在脑海里,等待沉寂或者苍凉。就好象我们,而那些想法最终以退潮的光影旧于安静。
放眼望去,满街的碧树宛如盛开搬,沿着街边转弯的弧度把整个操场熏染得满目鲜脆,阳光安然得照拂这一切明澈。
“集合——女生进行短跑训练”刚说完,班上的女生都忍不住得小声咒骂老师是“矮冬瓜”,仅此而已。但可以能够真实得释放自己的情绪,不好吗?比起我的懦弱,这难道不是一种大幸福吗?
“是吗?”我在心里不住得问自己,“她只是想和我一起跑步,不为了别的。”但不知为何从心底由生出一股无名的悲哀,一次一次得袭击我,连痛都哑口无言。“一,二,三——准备,跑”我们像是要去赶一场华美的宴会一样,飞奔在如此明媚的操场。眼看着,看着···你的步伐超出了我的范围,越来越远,好象遥不可及了。突然间,心又猛烈的抽搐了一下,浑身毫无力气,渐渐步伐也越来越慢···你赢了,我输了。接下来的几次训练,我们仍在同一组,还是同样的结果,同样的心痛···
“下一组——”我们又同时得跑了出去。刹那间,我心里的那股力量突然给了我勇气。我使劲得一加速,“啊,我赢了”我忍不住得嘴角向上扬起,在心里暗暗的为自己鼓掌。
“老师,我不跟她跑了,我想尝试跟别人比一下”她说,我奇迹似的发现自己的心如此的平静,只是是如死灰搬的平静···
——谁是谁的束缚,在断开一千里的命脉里固执的传承。
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追忆心海里的那朵浪花,满满的储存着关于你的记忆,在我的生命里留下清晰的痕迹。还记得那天吗?在洒满了阳光的大地上,我与同学做游戏,重重的摔倒在地上,两只小手黑乎乎的,衣服上到处是灰尘,同学们跑来看我,阳光也透着缝隙用足有的温暖安抚着我,而你,用隐形的笔记录着我,送到我的记忆中,告诉我要学会坚强。心海是那么宽广,你却一览无遗,我踏着浪花走来,走过了路,也走过了你,是你让我有了回忆,是你承载着朵朵浪花永远跟随着我的足迹。还记得那一次吗?我去同学家过生日,天色已晚,而我仍意犹未尽,妈妈来接我时,我不情愿地回了家,并为此大吵了一架,妈妈的生气使我顿时冷静,知道了错。而你,对这一切都看在眼里,告诉我要学会明白事理。还记得那一刻吗?随着闪光灯的一闪,将同学们永远留在了相片上,定格的一瞬间,意味着我成长的那一刻,生活就此改变,你却不变,仍默默的告诉我新的生活即将开始,要学会面对。今天是我的生日,追忆过去的自己,又别有一番滋味,一年一年的过去,一年一年的成长,儿时的我,现在的我,在你的陪同下走来,你是谁?你是我的回忆,你是我的过去,你是曾经记录着我的人,隐藏于某个角落,为我踏过的浪花而装点上了涟漪,直到永远……500字 高一
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追忆昔日,往事,多少苦涩,多少依恋,多少的追悔莫及……年少无知的我们,望着蓝蓝的天空,又能做些什么呢或许只又追忆,追忆罢了。分别时没有火般的狂热,也没有风般的激昂剩下的只是月般的宁静。而在这份宁静得不能再宁静的宁静上,却留下了多少苦涩的眼泪。时间,我们无力追上,这不得不让我思考。追忆,我乘着风追忆100字 六年级 诗歌
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追忆此情可待成追忆,只是当时已惘然——题记“发烧了,才知道不发烧的日子是多么清爽。”史铁生说。人生漫漫长途中,有多少次,我们置身其中,却往往忽略其所在?友情,亲情还有我们这几万个日子,无不在忽略中远离,远离了,才看清它的珍贵。记得有一本书这样写道:“生活是漫长的,可时间是飞快的。”真的来日方长么,妈妈鬓角斑白的早已失去昔日的风采。爸爸的头发早已失去了年轻时的乌黑“满文写深情的歌声,唱出了您的伟大,唱出了我的无知,您老了,我大了,一天天远离您,您却永远记得我,我不想你的馄饨,不想您精心绣出的荷包,不想每晚那一杯热腾腾的牛奶。我不想,虽然远离,这一切将永远握在掌心。同学散了,亲人老了,七千多个日子也一去不复返。我坐在这里,听风吹过树叶沙沙的响声,突然感觉到,岁月不待的沧桑。我们一日复一日地过着,青春是我们的资本,没有人意识到,我们的青春也在随那一轮落日渐渐隐没,等到你突然回首,才像朱自清一般感叹;八千多个日子,都去了哪里?平庸是可怕的,无知更会令人痛心,为什么一定要在失去才知道珍惜?置身近处,更要领悟到这实际存在的爱与真情。明天,我们要这样感叹:此情可待成追忆,所幸当时不惘然!指导老师——徐丽堃450字 初二 记叙文
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追忆二号早上六点就匆匆的往火车站赶,晚上十一点终于到家了。虽然很辛苦,火车也很挤,但是没有什么比回家更重要了是吧。自从去年奶奶走后,对家里的牵挂是越来越浓了,总是害怕听到家人身体不好的消息,以前真的总以为时间还很多,现在才知道时间其实过得很快。奶奶走的时候我不在她身边,我回家了。回家前我以为她不会有事的,想着第二天早上早早的去看她,可是她却等不到我来看她,就在那天晚上她走了。一个星期后就是我的生日了,原来打算买一个大蛋糕和奶奶一起过的,奶奶最喜欢吃蛋糕了,可是……记得她走前的一天里我去看她,她紧紧地抓住我的手,把我抓的好疼好疼,不让我离开。我知道也许她老人家也知道自己时日不多了吧。奶奶走的时候我正在家里看着电视,半夜里家里电话响起,我从床上跳了下来,摔伤了脚。可是却一点也不疼,我知道这个电话意味这什么。接了电话后不顾外面的大雨我就跑了出去,就像失去理智一样跑到外面找车,还乱打电话。回去的时候看到哥哥留了眼泪,我却一滴泪也没有掉,不是我没有感情。只是我觉得奶奶走了不一定是坏事,与其让她受到病痛的折磨,让不如让奶奶早点解脱吧。虽然我在情感上不希望她的离去,可是奶奶的离去对她来说也许真的是种解脱,从此她可以不受病痛的折磨,不用再这么辛苦,不用再吃药……只是我再也见不到她了,再也没有人可以让我叫奶奶了。550字 叙事
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追忆半梦半醒最混沌的时候,任何人都伤不了你的心。我不喜欢醉酒时的感觉,也许是因为我醉不了的缘故吧,哪怕喝的再多,也不会忘记一切醉得一塌糊涂。反而喝的越多头脑越是清醒。人活着,是因为一个感觉。跟着感觉走是最自然却不被人们所选择的一个状态。我们总是希望自己的所作所为可以得到大家的认可,为此可以装,可以作,可以委屈自己,可以强颜欢笑,可以做自己不愿做的事情,可以吧自己喜欢的事情拱手让人。孤独大的不着边际,苍茫人海谁是知音。想自由,享自由,谁又真正的自由。直觉往往让我们迷失,那种跟随着美好愿望的直觉是最可怕的陷阱。半梦半醒,分不清,那是现实,那是梦境。这时候的自己是自己最想成为的人,活在梦里的我们有着最希望的生活,得到我们在现实生活中无法得到的东西,现实中总是压抑的渴望让我们若有所失,半梦半醒时分,一切得到最好的结果。半梦半醒的时分,我总是看见你还在我的身边,那么宠溺,那么的感情真挚。往事都会降临,慢镜头般的一点一点的放映,那些美好的映照着半梦半醒之间孤独的自己,总是会不自觉的留下泪来。却是,分不清,痛苦或是欢乐。潜意识还是爱你的吧,现实中的自己裹着厚厚的壳伪装坚强滴水不漏,晚上真实自己出现还是渴望你能出现,哪怕在梦里,哪怕在半梦半醒之间。有时候真的分不清梦境还是现实,总是感觉你还在我身边,还是不由自主的想到你的日子,是否如你说的那样的轻松美妙。我真的很不好,分分秒秒没有你,艳阳高照又怎么样。忘记你我真的做不到,如果爱是痛苦的泥沼,那我宁愿陷在里面,在半梦半醒之间追忆似水流年。600字 高三 散文
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追忆在泛黄的记忆中,拾起旧日的过往,蓦然回首间,才发现那画卷,不曾遗忘。——题记晨光微露,金色的阳光透过云层洒在草地上,如同蝴蝶一般的落叶在微风中翩跹着。苏笙推来一辆略微陈旧的自行车,将其靠在树下的花坛旁,把自行车车篮里的花篮提下来,放在一边,自己坐下。多少年以前,她曾今在这里绽放过如花的笑靥,微微扬起的嘴角总是显的那般天真可爱,黑亮的眼眸中,总是充满了童趣。小时候,六岁的她和姐姐来这里画画,因为离家里不是很近,姐姐便骑着那辆自行车带她,每次她都很乖,安静地坐在后坐上,怀中抱着绘画的工具,欣赏路边的野花,聆听风吹过树叶时发出的声音,所以,即使路程较远,她们也总是很快就到达目的地。姐姐来到那里时,会撑开木制的画板,她们从来都不需要把这笨重的画板从家中拿到这里,因为她们把它藏在了一个谁又找不到的地方,只有姐姐知道,连苏笙也不晓得。姐姐手很巧,喜欢画画,姐姐总是喜欢叫上苏笙一起画花坛里的花,苏笙隐约地记得这里原来栽的是山茶花,凑近闻闻可以嗅到淡淡的香气,而今日这里种的是什么花,苏笙自己都不清楚。苏笙有时候都别羡慕姐姐的绘画技术,画的山茶花总是栩栩如生,宛若“神仙”在画画,所以她会缠着姐姐,让姐姐教她。姐姐总是先笑笑,姣好的面容上呈现出两个浅浅的梨窝,温柔的目光从不会变,苏笙相信姐姐定能将她教好。姐姐先在洁白的纸上点几点浅黄色的墨,作为花蕊,再是花瓣,与他人不同的是,她喜欢画双色的稀有山茶。苏笙照着姐姐的样子开始临摹,绘制的只与姐姐的形似,而非神似,都是在同样雪白的画纸上画着山茶,工整的线条似乎都差不多,只是少了些神韵,导致苏笙画的一点都不真实。正当她苦苦寻思时,姐姐却忽然笑到,平时淑女的形象全毁了,像极了一个滑稽的小丑,苏笙一点也不喜欢姐姐取笑她。苏笙气的面红耳赤,还小声的嘟囔着什么。姐姐弹了一下苏笙的脑壳,轻声道:“所谓水墨,便是水和墨,仅仅只有两种东西,变化却无穷,韵味无限。这画画呀,讲究的便是气韵生动。”苏笙小声重复着姐姐的话,稚嫩的小脸变得严肃起来,再次学着姐姐的样子画了起来,工整的线条,由深到浅的渐变,虽还是不如姐姐的精致,但也有了明显的进步。苏笙的回忆戛然而止,一只生着洁白羽毛的鸽子飞来,落在树上,清脆的鸣声传向远方,风儿吹过蒲公英,飞絮衔着落叶起舞,鸽子绕道苏笙飞舞,直到远去,苏笙望着渐远的白鸽,嘴角勾起一抹微笑。旧日时光,依然铭记于心,从不曾忘怀。900字 初三
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追忆黛玉初读《红楼梦》,一眼,便爱上那花团锦簇的大观园。爱那万芳竞艳的怡红院,爱那竹影幽幽的潇湘馆,爱那“冷”得透骨的蘅芜苑,爱那群天真烂漫,貌若天仙的哥儿姐儿……爱那里一切的一切……在读《红楼梦》,我几度寻觅大观园里的美好。可再见到的,却只有那吞金的痛,跳井的苦,青春出家的悲凉与绝望……这一切,大概是因为我已不再无虑、天真吧!而从此,便一发不可收拾地爱上了那个荷着花锄,立在花冢悲怆叹息着:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的女子——林黛玉。爱她的美。“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目……”她那娇弱跹柔的美,是那样充满超出凡尘的灵气。是啊!她本就是世外仙姝,她是带着前世的仙缘来到这个世界上的。只有这种傲然脱俗的美,这种“具不足之症”的风流态度,才能一压群芳,名列金陵十二钗之首。爱她的才。“半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂……”这样纤美的字句,这样通灵的文章,只有她黛玉能挥笔写下。她通《四书》,晓五律,一举诗社夺魁再结桃花社,正是她诗才横溢的最好“佐证”,一曲《高山流水》觅知音,不又是对她才华的最美赞歌吗?更爱她的痴。“眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛更向谁?”她来到这世上,便是为了还泪。那一滴滴,一串串的辛酸血泪,注定是还给宝玉的。而她对宝玉的爱,也就像那泪珠儿一般,源源不断。为了宝玉,她敢于与他一起成为反对封建礼教的叛逆者;为了宝玉,她能在贵妃眼下帮宝玉写诗;为了宝玉,她心死泪尽而逝,为了宝玉……此等痴女子,怎不让人又敬又爱?如今,泪痕犹在,斯人却已成为追忆。黛玉啊!此刻,花又将飞,薄命司中,是否有会传来葬花人的悲声:“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”黛玉啊!你的逝去,不能逝去我对你的爱!我将永远爱着你!600字 初三 书信
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追忆的尘埃我徘徊在十字路口的边缘,想要找到那曾经相识的画面,我担心自己会遗忘,但回忆也会有自己的归宿。——题记当时间如流水般逝去,当往事早已沦为尘埃,当回首已成为旧事。十四年的光阴就这样轻易的逝去了,我就这样看着现在成为了过去。翻开旧时的相册,一切又似乎在我面前重演,有欢乐时的笑靥,有痛苦时的哀怨,看着相片一角标的日期,才忽然发现快乐和痛苦都早已成为追忆。他们早已为了新的回忆而奔跑,我却依旧沉醉在过往中不能自拔。于是我学着开始苏醒,明白前方才是我的追求,而我该在意的也不应是已成为追忆的过去。看前方,似乎是大雨滂沱,哪里才是我前进的方向,是追求。我们笑着把痛苦当作了风景,把快乐当作了彩虹。日子就这样如尘埃般飞扬。飞扬的像一首春天的童话。童话中,你牵起了我的手,告诉我,我们是朋友,我懵懂着点头,一切就定格在我们初遇的那个夏天,那个有着过去的你和过去的我的夏天。不经意间,成为了过去。不清楚到底是思念沦为了过往,还是过往变为了思念。他们就像手中的日记一样,虽然铭刻于心,但早已沦为尘埃。就让他们都随风飘散了吧,尘埃也该有自己的归宿。尘埃。归宿。400字 初三 书信
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追忆_“这个丁香香囊送给你”我始终无法忘记,当年你说出的这一句话,连着小巷中丁香般的姑娘,成了我永远的追忆。那年,我和你方二五年华,你就住在我的邻家。那时的小巷,串起门来便利得很,打开咯咯作响的门鞘,叩响你家的门,不过三十秒,你便带着淡淡的微笑,开门出现在我的眼前。你总是穿着淡紫色的衣服,身上也总有一股忧愁文艺的,丁香般的气质,或许是因为这种气质,我才和你成为朋友的吧。但是比起这些,让我更加赞叹的,是你那一手近乎完美的,做香囊的手艺。将新鲜的花瓣像晾鱼干一般晾在窗台上,待到那花瓣像缩水的面料一样皱了起来,便把它们收在手心中,拿着香水往上面弹了弹,将花瓣装在绣着金边的香囊中,香囊立刻散发出清雅的芳香。是呀,那时的我,无论看几次你做香囊时的动作,都还是感觉那么神奇。我不禁像个铜人般站在院中,看了很久,直到你发现了几乎看呆的我:“哎呀!我们的香囊收藏家又来啦!来,看看我新做的兰花香囊,闻起来怎么样?”你转过身来,把那个漂亮极的兰花香囊递到了我的眼前,我凑近嗅了嗅,嗅出了兰花淡淡的香气,如清歌般萦绕在小巷中。“哇好香啊”我不禁赞叹。“喜欢吗?喜欢就带走吧。”你微微笑着看着我,我也笑了,在那一刻,小巷中传开我们两个银铃般的笑声。然而,这样欢乐的时光并没有持续多久,就是在那之后的第二年,父亲将我带走,让我去美国读书了。在我出发的那一刻,你突然朝我走来,着着淡紫色的衣服,手中拿着一个淡紫色的银边香囊。“这个丁香香囊,送给你。”你低下头,把香囊递给了我,我并没有看清你的表情,只是木然的收下了香囊。“如果,你还能再回来,记得来找我我教你做香囊。”她的口中轻轻吐出这么几乎话。而我,只能朝着小巷的尽头越走越远,我轻轻地朝她摆了摆手,直到最后,那个紫色的身影在我的视野里逐渐远去,使得我只能记住她袖子上沾上的丁香花瓣和身上若有若无的丁香味。那次,我就那么走了,留下了对她的无限追忆。一年之后,我再次回到了这里,只见这里高楼耸立,昔日我所追忆的小巷已经不见,那个紫色的身影,也随着这一切的消散,变成了追忆中的身影。但是,我摸了摸我的上衣口袋,拿出了那只香囊:香囊,承载着这里所有的追忆记忆着那条小巷,和小巷中丁香般的姑娘。透过香囊,我好像明白,人生中最重要的,是一起走过的记忆,不求能回到从前,只求能够通过一个物品,时刻记起这段追忆,便是好的了900字 六年级 叙事
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追忆矮小的院落已阻止不了高大的法国梧桐年复一年的生长。原本充满欢声笑语的院落,已杂草丛生,毫无生机之感,美好的过往已遗失在角落中。——题记又一次回到李中,发现少了些什么,后来走过曾经到过三年的教室,才发现原来缺少了我们这三十九个人。三年的情感,在一次考试中中断,我们从而走向不同的人生。母校这枚纽带也会逐渐消失直至不见。三年一过i,相同的学校,相同的楼层,相同的教室及相同的桌椅。再看三十九章面孔才发现已经不再熟悉了,晃神后才知道。岁月在前进,不会因为我们而停下脚步。回忆终归是回忆,不具备任何力量。重新做一次课座椅,重新再哼唱一遍班歌。重新和食堂阿姨拌一次嘴,重新听一遍大师级的吹眠曲。重新……重新……走过二楼空空荡荡,四个教室了无生机,外墙上的涂鸦还未除去,上面布满了我们的送别之语。教室内墙的六块区域上还清晰的分着六个组别“狮子,摩羯,双子,天秤。金牛,巨蟹”以及上面的五色的彩绘。张贴各种比赛的奖状,拿记号笔写下的纯真的梦想和不舍……在抚摸一次课桌,上面坑坑洼洼布满了我们初中三年所留下的印记。虽然后来重新上漆。但上面模糊的青涩字眼依然让我回忆:“xx和xx永远是朋友”“xxx我喜欢你“”君生我未生,我生君已老“……泪水不自觉地落下,模糊了双眼。走在食堂的路上,双手习惯性的向旁边挽起。却不想落了空。因为你已不在我的身边。现在的你又在哪里?初中离别后的你有奔向何方?这我都不知道。我只知道我们的回忆正在慢慢消散。我拍我某天会想不起你来!墙上的涂鸦擦了又画画了又擦,却不再是我们所喜欢的风格;教室黑板上写满的数学公式,已不再是我们所熟悉的笔迹;所有的所有。已不再是我们说了解的了。时光之旅不会停止,登上时光列车,停停开开,他人上车下离。都只是生命中的过客。你只需欣赏沿途的风景。直至终点,下车回望时你会发现你的生活是多么精彩,原来有这么多的朋友在你的生命中停留过。时光老人不会怜悯我们去倒流时光,所以就好比歌曲中唱到:”我们即将分别,流浪于中国国外不同地点。瞥见白色校服,还以为是我认识的谁……“就好比这句:”回忆中总会有些遗憾,有些人有些事,错过了就是错过。”“I miss you,But I missed you!”“当某天在踏进,这校园,会是哪片落叶掉入回忆的流年。表示从一楼到四楼的距离,原来只有三年……”--后记900字 初二 记叙文
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追忆大漠里的风吹得有些与往常不同,李陵能感觉得到:这风肃杀,钢硬如箭,刺人脸颊,更重要的是这风中还有一种令人莫名心痛的力量。李陵回到帐中,抽出了那把宝剑,那把世代相传的利剑曾伴着他的祖父、父亲一起冲锋陷阵,痛杀敌军,为国效忠,今天它握在了自己的手中,李陵感觉到有一种责任与力量在鼓舞他为大汉朝再痛匈奴,然而后方的支援至今还没有到,他手上还有五千将士,尽管凭他的作战经验与将士们的勇猛可以抗击,但……“将军,匈奴率领大部队人马来战。”将士的禀报打断了他的思索,他以雄厚并依旧自信的声音喊出了:“出战。”同时也喊出了他的忠心赤胆,然而……战斗结束了,李陵失败了,当他看到匈奴的大片人马被击败,而自己的战士也正一个个倒下时,他依旧奋战,当他看到匈奴的支援部队不断涌来,他依旧奋战,然而当他听到自己一直等待的支援部队不战而降时,他猛然感到眼前一片黑,他疯了,他狂了,他挥舞着那把利剑,身边的匈奴一个个倒下,可是却怎么也杀不完,周围的匈奴再也不敢靠近他,他困倦地跪在地上,闭上了双眼,抽出了那把利剑——他要以死谢罪,但是他突然又想到了什么,他没有自杀,于是,他被匈奴俘虏了。李陵投降的十几天后,他听到了自己全家被诛杀的残酷而又让他难以置信的消息。于是他又一次地疯了,狂了,嘴里喊着“不、不,”并跑出了帐中。大漠的天空没有星,没有儿时自己伏在母亲怀中抬头仰望的那片繁星,只有一弯月牙儿,一弯带着寒气的月牙儿,李陵坐在了那片原野上,黑夜,月色照在这片原野上,让这片原野看起来象一片湖,风吹过,那牧草便像浪一样翻涌起来,仿佛能将李陵瞬时吞没。李陵抬起来了头,有东西在他脸颊上滑过——是泪,李陵抱着那把剑,像是在对这把剑倾诉,也像是在自我言语:“九哥,为何你要这样做啊?难道你忘了出战前我对你说无论我做了什么,都一定是为了大汉朝,当时你还握着我的手说‘朕信你’,可是现在你却诛杀了我全家,我含垢忍辱地活下来,是为了日后再有机会报答你,为何你却不了解我的心啊?”李陵又一次抽出了那把剑,残淡的月光在那把银色的利剑上流动着,莫非这把久立战功的宝剑也在以特殊的方式流泪哀叹?后来,李陵再也没有回到大汉朝,他也再没有想过背叛匈奴,因为匈奴待他很好,他是个知恩图报的人。元平元年,李陵病重,弥留之际,他轻轻吟诵着祖父教给他的《黍离》:“彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求,悠悠苍天,此何人哉!”诵完后,他闭上了双眼,带着一生国仇家恨的矛盾离开了人世。将军百战声名裂,向河梁,回头万里,故人长绝。900字 高一 记叙文
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追忆在灯光下,书桌前,看着一个个文字、数字眼花缭乱咬笔头。有时候,感觉自己在超负荷地做一些事,很想在空地上尖叫然后听着回声欣慰地看自己释放时地勇气。其实,谁都会在发觉自己已经长大后想回到过去那童真年代。多好,轻轻松松在父母面前撒娇,自己不高兴哭哭闹闹就完事了,任何事情随心所欲。可是,时光流动便一起牵扯带走着一些东西,例如我们即将结束的童年,它是永远永远都不能复返的,即使我们不停不停地去追着它也无能为力,就这样看它随夕阳堕入某个角落。也许会有一天,我们想起了那个角落,想起了那些事,泪会不间断地流,不知道是怀念还是温暖,或者另外的感觉呢?现在才珍惜这句话。曾经真的太天真了,固执地觉得自己是快乐的,童年永存,不会离去的,一定一定!现在想起来也是好笑,当时的自己真的好可爱啊,幼时被幸福紧紧裹着,无拘无束无时不刻享受所有人给的溺爱宠爱,谁会去想现在这么多的烦心事,谁会去憧憬未来成长后的年少轻狂,背起书包在教室举手发言,考试上竞争名次,因为些小错误被老师批评遭同学嘲笑的这么这么多的烦恼呢?雨,洒下天空阴霾的寂寞;风,捎来深秋微凉的凄楚。人群在风雨里涌动,我在涌动的人群中游走。一个人独自撑伞在暮雨的街道,听一曲雨与石的交响,听一段无人的盲音。思绪像绵绵的雨一般悠长拉扯这那个叫回忆的神经。背着书包这沉重的份量肩负着所有人的期望,站在灯光下看自己被拉长的影子,又想起从前无知的自己看着小小的黑色东西在后面跟着害怕地颤抖时的情景,只不过都不能回去了是么?我听见时光咔啦咔啦机械的声音生硬地让人冰入骨,它磨去了许多,也让我们悔恨过多次吧,我的生命也将被一轮轮的动带走。眼也是很快的呢,在实小学习了这么久,在暑假经常听上一届的人在感叹惋惜时间匆匆跑得太快不等侯谁。也就是在这个夏天在风扇动中结束了小学生涯。呵,生命的叹息吧!现在发现自己最近有些悲伤,有许多忧愁,便喜欢上钢琴曲那悲伤而高傲的旋律,听着纯音乐就可以远离那些口水四溅的流行乐曲,一边淡然一笑看着幼时的那个小角落,一边写着这篇散文抒发自己的心情还有感想。稚气时期在笑声中被替代,珍惜高尔基的《童年》就是因为我也在珍惜自己的童年,仅此而已。爱与痛的边缘,想起自己的过去,但怎么做都是在浪费自己的年华,还是在这时光还没结束时去珍惜着一些东西吧。这一切,仅仅只是纪念罢了。900字 六年级 散文
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追忆献给自己,献给童年时的我,祝福现在的我。——题记从牙牙学语到满头青丝,我看见我从童年走到少年的点点滴滴。此中,有苦,有泪,有乐,有甜。回想起那些时光,我感慨万千。我还记得第一次,我被别人夸赞时,我心里沸腾的喜悦;我还记得第一次被人嘲笑时,我满心的愤怒;还记得第一次羞涩时,脸上泛起的点点红晕那些青涩的时光,我既怀念,因为它是我成长的脚印,又不想去怀念,因为它累积了我太多太多的伤感与苦痛。跆拳道,因为我做不起一个动作,旁边的学姐说了一句话,那句话,我现在还记忆犹新。她说:“这人就是这么学习的吗?动作做都做不起来。我这个动作刚来就学会了吧,这人怎么这样笨啊!”我当时表情就僵住了,我没有反驳,也没有哭,我就这样,就这样愣住了。当时的感受,就只有一个字:恨。我恨那个女生,我的情感从内而外的猛一下爆发出来,但我没有说话,那一刻,我真想指着她的鼻子问她:“你凭什么这么说我?你以为自己很优秀吗?”我真想对她说,但是,理性把我制止住了。那一刻,我在心里默念着:“明天,我不比你差。”结果,明天,我咬着牙,使劲的拼命地把我的叉压了下去,但是,那个女生却没有看一眼。也许这就是成长的苦涩吧。还是在跆拳道。教练让表演节目,我之前的品势没有练好,所以我第一个上去了。我自认为有感情,抑扬顿挫的表演了一通班主任以及好些老师都叫好的《出师表》,我以为这会改变他们把人看扁的态度正过来,没想到,教练的话把我的心打落到了谷底:“也就得个安慰奖吧。不过太草率了。”安慰奖?我的一颗满怀期待的心一下子碎了,班主任也非常认可的《出师表》只能勉强的得个安慰奖?我的自尊一下子不能承受,我的眼泪就要涌出眼眶。我没有出声,只是在默默的流泪。又有一个女生上去了,她面无表情,没有感情,教练竟然如此叫好。我不服,这让我在众人面前丢尽了面子。在我看来,这样的自尊很重要,哪怕它只是轻的不值一提。我当时真想扇自己几个耳光,只为自己为什么这样懦弱。我的眼睛里,一种愤怒的光由此闪烁着。后来,我不学了,与那个教练也成了陌路人。已经成长为少女的我,也许会嘲笑当时的任性吧。我看着镜子里的自己,那么美丽,那么羞涩,蕴含了无数少女的点点滴滴。回想起以往的我,我觉得我变了,从前的我优柔寡断,现在的我毫不犹豫;从前的我太善良,现在的我有时候也会狠下心来做某些事情;以前的我大大咧咧,现在的我安静而悲伤。呵,我的童年,一去不复返了。我的心,也慢慢的从一个天真的孩子过渡到一个知书达理的少女。我的心,也不似那年般单纯。900字 五年级 散文
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