学琴
我喜欢钢琴,而学琴也给了我许多感悟,每当我练琴的时间不够时,老师总是不满意,相反,当我练非常刻苦时,我都会受到老师的表扬,有时,我想找一些捷径来缩短练习时间,可总是以失败告终,我便获得了一条感悟:多吃多做,成绩不错,好吃懒做,题题都错!可很快,我便发现不只是要练得多就一定行,我常常对自己弹出来的声音不满意,这样弹,不对,那样弹,也不对,这种试验非常磨人,有时试了几十种方法,都没有一个对了,这几乎让我觉得已经黑到家了,我非常沮丧,可黎明就在后头,我找到了方法,于是,我又获得了一条感悟:当黑暗来临时,不要放弃,只要你认真干了,扛过去,黎明就会来临。可有时生活常常会跟你开玩笑,每当我找到好的方法时,都会欣喜若狂,当我第二天上琴时,却发现这个方法在这里并不适用,我眼间就从欣喜若狂跌到了谷底,心情指数从三万点大关暴跌到90点,万念俱灰的我又开始了没有尽头的试验,反复被生活玩弄几次,我便保持了一个好的心态,是对是错,都以平常心去对待它。
方法对了,时间够了,可我有时候弹得好听有时却不好听,这让我开始寻找原因,慢慢的,这个幕后元凶露出了真面目,原来他是心境,当你很浮躁时,弹出来的曲子充满了急躁的气息,自然不会好听,而你平静时,曲子便像平静的小河一样慢慢的流,大家听了会非常舒服,心境不好还会将我的效率降低,可人不是机器,能将心境控制好的人很少,当我会控制了心境,我就真正学会了钢琴。
抓住坚强的翅膀
或许命运的长线,注定要牵扯住飞翔的心,或许岁月的长河中将带走花季的青春,或许崎岖的山路,会困住那渴望的双眼。但只要抓住坚强的翅膀一定能带我们飞向希望。
人生是与风浪搏击的木浆,旅途中的荆棘,是坎坷曲折的小路,是不断战胜的过程。既然是人,就不能逃避现实,不能回避挫折与失败,只能勇敢面对。当刘备面对兵败,面对军心涣散的军队,对他来说是个沉重的打击。关于对他说“昔日高祖与项羽争天下,数败于羽,后九里山一战成功。而开四百年基业,胜负兵家之长,何可自惰其志。”一时受挫,并不等于彻底失败。失败并不可怕,关键是不能丧失信心和坚强的意志。如果因暂时的失败而失去了坚强的意志,那么会导致希望的再次破灭。所以说面对现实,抓住坚强的翅膀,找回自信,坚强,就一定能看到希望的曙光。
《傅雷家书》中有这样一句话:“人一辈子都在高潮低潮中沉浮,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。”不因高潮而骄傲,不因低潮而颓废,只求心里想当平衡。我们也一样,不论面对成功·失败·挫折都要坚强,用有限的人生,创造出无限的价值。
坚强,标志着自信和大度,是一种胸怀,一种境界,带梦想上路,抓住坚强的翅膀,在人生中远航,就不怕困难挫折。珍藏痛苦而不放大痛苦,珍藏快乐而不封存快乐,珍藏成绩而不迷恋成绩。让坚强伴随珍藏化作实际行动,真正脚踏实地完成自己的远航。
在黑暗中寻找光明,在浩瀚天空中寻找方向。不怕未来的沮丧,抓住将强的翅膀,带着梦想飞向远方。
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学琴和很多同学一样,我也有我的爱好,其中最使我着迷的,那就是弹奏中阮。二年级下学期时,学校的民乐团招新生,我对此很感兴趣,和妈妈商量后决定学习中阮。于是,我的学琴旅程就开始了。一开始,我几乎天天都练琴,每次练琴一定要坚持半个小时以上,觉得练琴特别新鲜好玩。每当我学会一个新的指法、新的声调、新的乐曲,都要在全家人面前演奏一翻,受到家人的肯定和老师的表扬。练琴班上我永远是第一、第二名。可是,随着时间的流逝,我对练琴的新鲜感逐渐没有了,每天回家写完作业就找朋友玩去了,练琴对我就是一种折磨,我都不想再看一眼我的中阮。有一次,我弹琴时遇到了点困难,便“手不溜怨袄袖”地埋怨起来,一会儿说大人们说话声儿太大影响我,一会儿说琴的音色不对,后来干脆发起脾气来,说不想继续学琴了,要把琴摔了。妈妈听了我的话气得冲我严厉地说:“你要不想学算了,当初可是你要学的,现在却半途而废!不学正好!既省时间又省钱,把琴给我,我现在就给摔了!你也别舍不得!”我听了以后,觉得我太过分了,便不说话了。从那以后,我变了,又变回了那个爱弹琴的女孩了。我又恢复了每天练琴的习惯,时常弹得忘乎所以。“《山行》里那轻快的曲调映出人们上山时欢乐的场面;《彩云追月》那柔和的音色衬出皎洁的月光被雪白的云彩遮住”我闭眼自我陶醉在美妙的乐曲中了。“木兰!木兰吃饭了!”妈妈在厨房里喊。半天,我没反应,因为没听见。“木兰!”妈妈走进我的房间,拍拍我肩膀,我才回过神来:“哦,哦哦,开饭了是吧!抱歉,我没听见……”而且我也不再发脾气了,一直很平静地弹琴,尽管手指磨出了老茧,尽管被突然断裂的琴弦划破手背,尽管少玩了少睡了,但在一遍遍地反复练习中,没有抱怨和不满了。班上那第一、第二名的位置我又坐上了。我似乎觉得,弹琴并没有以前那么可怕烦人,而是非常美好的一件事。如今,我十分热爱弹琴,练琴仿佛是我生活中的一部分似的。练琴让我更加了解艺术,体会音乐带给我的那种享受;练琴还让我明白了,心态要平和,心里不要总是有太多烦恼的事情,一切都是坚持的努力换来的,种瓜得瓜,种豆得豆,一分耕耘一分收获。800字 初一
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学琴一个周末的早上,我和妈妈到邻居姐姐家去玩,邻居阿姨打开家门,一阵优美的琴声传到我耳边,我连忙问阿姨:“是不是姐姐在弹琴?”阿姨说:是呀!”我马上跑到姐姐的琴房,看见姐姐专心弹琴的样子,我羡慕极了,我的手也跟着姐姐弹琴的节奏在旁边的桌面上模仿起来,妈妈看我对钢琴那么有兴趣,问我:“是不是也想学钢琴呀!”我说:“是,钢琴声音很优美,我也想学。”妈妈同意了,我高兴地跳了起来。第二天,妈妈带我到小区里一个叫:“巴罗克”的琴行报名学钢琴,琴行安排了一个姓郭的老师给我上课,郭老师把我领进琴房,耐心得教了我一些钢琴的基础知识和弹奏手法,我认真的按照郭老师教的方法重复弹奏,可总是弹不好,我越弹不好就越难受越着急,这时我感觉到学钢琴有点枯燥无味,也很苦恼,郭老师看到我这样的心情就耐心的安慰我,鼓励我,得到了郭老师的鼓励我也静下心来认真地练习,慢慢的我就找到了正确的节奏,我的心情也跟着开心起来。回家后,我对着琴谱反复的练习,我喜悦的心情也随着优美的琴声飘扬在空中,原来学琴是多么开心,那么快乐的一件事呀!400字 四年级 叙事
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学琴春风吹拂着我的脸颊,只感觉到阵阵凉爽惬意,又勾起往事的回忆。那件事发生在去年春天。一个风和日丽的下午,我正准备出去玩。可爸爸却让我去学琴。要知道这个星期我根本没练琴,可是父命不敢违。没办法!我拿好琴书就走了。到了老师家后,我连忙拿出书本,心里想,老师千万不要让我弹上次教的曲子,我可练都没练。老师看也没看我一眼,说:“坐吧!我听听你弹得如何?”啊!我差点晕倒。我不慌不忙的把书放在架子上。(其实是想拖延时间)都明显感觉到手在发抖。开始了,我定了定心弹起来。可是没过多久,事实久令我忐忑不安了:不是忘记谱了,就是记错了。老师帮我改正,说了N多遍,我就是要出错。老师心平气和地对我说:“上个星期没练吧!”“嗯。”我的声音小得像蚊子一样,老师还是听见了,“还好意思说……”这时,下一个来学习的同学来了,老师才停止了唠叨。她让那个同学坐在旁边等一下,然后纠正我错的地方,又让我再弹一遍,我的胆子很想小,在弹时错误百出,老师生气地说:“你把音给唱出来,节奏根本不对。”不会吧!让我当着老师和同学的面唱音调?!虽然有千万个不愿意,但还是唱了出来,因为紧张,我把许多音都唱走调了,这下可惨了,会被笑话一番的。老师火冒三丈说:“现在你到客厅里唱音调,等会我要检查,唱不好你别想走。”我从没见到老师发这么大的脾气,旁边的同学竟在那儿笑。不争气的泪水夺眶而出……回家后,我对家长大发脾气,又哭又闹,说绝不会再去老师那里了,她一点也不在乎我的感受。爸爸妈妈忍受不了了,最终还是退了。虽然我如愿以偿,但是做觉得心里空落落的。没有学琴了,总觉得不习惯。现在看到琴,就会想起这件事,忘不了——音。650字 六年级 叙事
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学琴星期六,我去钢琴老师家学琴。老师家住在二十二楼,上电梯都要好久。到了她家,上一个同学还没有学完,于是我便走到阳台上,鸟瞰我以前住过的花园。那是一栋栋的被米黄色砖块覆盖得严严实实的居民楼,差不多有十几层高。楼顶是白色的,但是因为经久不息的风吹日晒,已经变得黑一块白一块的了。具体写楼顶的颜色从二十二层的角度望去,离我们最近的那栋楼一层一层的阳台清晰可见。阳台上大多种植一些青草花卉,装点得阳台花花绿绿的,估计是要掩盖那些刚洗出来的或是褪色的或是亮丽但是不具有很高的观赏性的衣服。我正在像检查作业的班长一样看着这些阳台时,突然听到了几声鸟鸣,应该是虎皮鹦鹉的,我循声望去,却没有发现它们。应该是被大楼挡住了,被大楼挡住的一对虎皮鹦鹉叫得可欢,一点也不觉得累。再往下看,就是大门了。那大门好像就没有好好地管过一分钟,连半分钟都没有,就被人推开了。观察比较仔细我把目光从老师住的小区移到另外一个小区,那里的花园很小,但是环境很好。我看到了花园的一角,那里有一个亭子,亭子旁边有一条很短的人造长池子,里面游动着几条锦鲤。比起吵闹的虎皮鹦鹉来,它们安静多了。再看看我以前上学的必经之路——我差一点认不出它来!那条路我走过四年,清清楚楚地记得它被树笼盖,但是我差点把它当成了一条陌生的街道,那条没走过几次的道路我却认得清清楚楚。真是“当局者迷,旁观者清”啊!我一直把头低着,看近处的东西,现在我往前眺望,看到了在地面上不能看到的繁华风景:高楼就像一棵棵钢筋水泥组成的大树,笔直笔直地立在马路旁,还有一些尚未建好的“树”,在绿色帆布的簇拥下,跟那些建好的建筑一比高低。高楼像大树,比喻还是比较新奇的这时我听见钢琴老师让我上课,我立刻从享受中抽出身子,跑到钢琴那去了。700字 初三 叙事
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学琴2006年10月15日星期日阴今天妈妈带我去学电子琴,一路上我问了妈妈好多问题,真想知道学电子琴那会是什么样的。到那一看,我都愣那了,全都是5、6岁的小孩子,我真感到好丢脸呀,这么大了还要和一些小孩子在一起学弹琴,心里一下子有一点自卑感。这时,老师微笑地走过来问我:“喜欢弹琴吗。”我点点头说:“喜欢。”老师说:“光喜欢还不行,还要多练,你来的比较晚,先跟这个小班学,如果学得快再往上一个班赶。”我说:“好。”我想:我一定要好好练琴,一定用最快的速度超过她们。200字 小学 日记
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学琴钢琴在两岁时就吸引着我,那时南京的哥哥姐姐喜欢弹琴,于是我便开始喜欢上了钢琴,每当高兴时,就到琴上乱按一通,按完后,我又拿起电话,把大家都招呼过来,来听我所谓的“音乐”,有一次,我又把大家招来,当我把“曲子”弹完后,椅子突然倒了,我一个“倒栽葱”摔了下来,大家像肚子疼似的捂住肚子,大笑起来,可我却像没事儿似的,爬了起来,跑了。回到了深圳,妈妈便问我喜不喜欢弹琴,我说喜欢,妈妈和爸爸把我带到琴行,又去了万家百货,终于买了一架琴,我开始了我的练琴生涯。当我真正开始练琴时,才发现练琴不是我想的那样,随便弹弹就行,每天都要弹很长时间。2年过后,我有时要弹到11点,我家的电话几乎2天就要接到一个投诉电话,信箱里动不动就要收到投诉信,最麻烦的是,楼下是老头老太太,我晚上一弹,投诉电话立刻就打了上来,于是我便早上多弹点儿,晚上少弹点儿,没想到旁边的12E投诉,他说他们家是上夜班的,早上睡觉,我们早上把他吵得不行,要弹你晚上弹,我无奈,我不可能同时满足两家的要求,可心里却对他们产生了深深的愧疚,现在听听以前的录音,确实难听的不堪入耳,那时,我和妈妈主要靠摸索,试完这个方法不对,再试,有时,我问妈妈:“你能保证这个方法是对的吗?”结果妈妈说:“学琴是靠摸索动脑,只有你试完了才知道是对是错,我怎么能保证呢?”我是孩子,是孩子的都会偷懒,有时,我刚一偷懒,妈妈就发现了,她似乎又有透视眼,我想啥干啥都知道。练琴时,有苦也有甜,当我弹错时,当初只有妈妈急。我并不懂事,一点也不急,慢慢的我弹的不对时,我开始死着急,这时妈妈说:“那么着急干什么?”我便拿起心灵灭火器,灭掉了心火,慢慢的开始慢练,很快就对了,我知道了越急越糟。到现在,我敢说,钢琴是我最喜欢的东西。650字 初三 记叙文
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学琴学生习作:学 琴江苏南通第三初级中学 三(3)班施姗姗每个女孩都有一个属于自己的秘密宝瓶,我也不例外……五岁时,最希望拥有的,是永远也吃不完的太妃糖,伤心时吃一块,把统统的烦恼一起忘却。可是,由于贪吃,使几颗牙提前“退休”,从此永别了太妃糖。七岁时,最希望拥有的是邻家姐姐的那条白色缀花长裙,再加上一双木质拖鞋,走在五月的水乡,自认为别有韵味,可是,由于年幼,一直没有买到理想中的长裙。后来,听到隔壁姐姐拉琴。那琴声时而高亢,时而深沉,时而轻快,时而缓慢,悠扬动听,令我羡慕不已。因此,我总缠着妈妈让我学小提琴。我又多少次幻想着,自己能坐着摩天轮,回到十九世纪的英国,在西洋的尖顶城堡中,穿着长裙,演奏着令人沉迷的《莫扎特小提琴协奏曲》,于是,我去学习了小提琴。当一把崭新的小提琴出现在我眼前时,我喜出望外,迫不及待地将它拿出琴盒,翻开琴谱。啊!琴谱里一个个音符就像一个个陌生人似的,用异样的“眼光”看着我。当时,我根本不懂什么是休止符,什么是升降号。我就这样带着梦想走进了一个陌生的世界。尽管老师手把手教我,妈妈不厌其烦地督促我,我还是没有多大长进。每天枯燥的练琴,几乎成了负担和累赘。每天练琴时,手一托就是一个多小时,学琴最苦的就是得天天练,而且每次都是弹同样的曲子,不是《让我们荡起双浆》,就是《月亮船》,实在是枯燥乏味,弄得我这个音拉不好,那个手势不端正的。我总想把它们练好,可越练烦人,越练越没味。每当暑假,天气就热得不得了。许多人在家里开着空调,吹着风扇,嘴里吃着冰镇的西瓜,坐在沙发上看电视。我却一手托着小提琴,一手拉动琴弦,手指在琴弦上“舞动”。我的房间里没有空调,只有一台破旧的电风扇。酷热难耐,我拉得挥汗如雨,热气如同开水浇在冰块上笼罩的白烟把我团团裹住。最难受的是冬天,不能穿厚厚的衣服,手肿得像馒头一样,手指都分不开,每当弹完这样一首曲子,我都快累趴下了。真是苦不堪言啊!偶尔瞥见窗外草地上小朋友追逐嬉戏身影,我的心里又委屈又羡慕。这些年来我不知流了多少伤心的、委屈的泪水……我每天放学回到家,做完作业后都花一小时练琴。有时不耐烦了,我会急燥地把琴谱扔到房间的最角落。可是,念一想:这样做有什么意义?既然作出了选择就要继续坚持下去,半途而废算什么?于是,我又举起小提琴,向自己的梦想迈进。俗话说得好:一份耕耘一份收获。随着时间的推移,我的琴技上升了一大截,一首首优美的乐曲从我手臂的拉伸中流出,一些经典名段也能演奏得有模有样了。从此,学校里、社区里只要有文艺表演的机会,我都会去报名参加。每一回上去表演,同学们、居民们都会报以掌声,我就非常开心。那是一个令我难以忘怀的夜晚,金陵华侨国际大酒店里灯光灿烂,晚会的组织者邀请我和瑞士小提琴大师同台演奏,我穿着白色长裙上场,完全投入在优美的旋律中。灵动的音符从指间淌过,不知不觉,曲子演奏完了,赢得了台下的一片叫好声,我心里像吃了蜜糖一样甜。现在我已经通过了小提琴十级考试,还拿到了证书!如今,当一个个音符在我手臂伸缩间跳跃时,我会觉得这是一种享受,更是一种自豪!这就是我和小提琴的“不解之缘”啦!小提琴那优美的旋律,动听的声音,那为了学琴酸甜苦辣的生活,永远印在我的脑海中。小提琴,已经成为了我生活中不可缺少的一部分。同时,我也从学琴这件事悟出了一个道理,梦想离我们并不遥远,只要努力去奋斗,就会很简单。(作者:施姗姗)指导老师点评:儿时,许多人都有各式各样的梦想,作者最渴望能站在舞台上穿着白色长裙演奏小提琴协奏曲。然而,学过乐器的人都知道练琴是枯燥泛味的,要想学有所成,必须要不断付出。本文作者从自己的梦想开篇,真实生动,通过学琴的经历,反映了练习过程中的酸甜苦辣。特别是作者在练琴过程中,还悟出了“梦想离我们并不遥远,只要努力去奋斗,就会很简单”的道理,这是难能可贵的。(秦艳)通联:江苏南通市郭里园141幢室 施姗姗邮编电话1200字以上 初三 记叙文
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学琴作文在应付紧张的学业同时,我喜欢参加各种健康有趣的课外活动。如美术、制作、下棋等。不但掌握一门新技能,还从中领悟不少道理。以音乐为例。我想通过开发音乐智能来培养优秀的整体素质。因此,前段时间,我参加了学琴培训班。这是出自“熟悉并产生兴趣”。完全抱着“尝试一下”的态度。刚开始感觉还是蛮好的,简简单单的指法练习与基础乐理,成功喜悦感一直伴随着左右。但随着时间的推移,布置曲目的难度开始加深,我开始感到学琴有点儿吃力:一首简单曲子,弹一个星期也不会。望着一个个比我小的朋友,手指如行云流水般顺畅,心里很不是滋味。有时候,勉强地坐在钢琴前,没精打采地弹着。甚至有放弃的想法。自信心受挫,学琴兴趣大大地减低。有一天,我从图书馆借来了《爱因斯坦传》一书。爱因斯坦能从专利局一个小职员成为科学史上最著名的科学家,其过程的艰辛与坎坷是难以想像的。纵观古今中外名人,无不是在逆境中成长的苦难天才。一点小小的困难,能把我吓退吗?绝不!我要重燃自信!此外,我的父母也不断鼓励我,引导我,激发学习斗志,唤起努力奋斗的愿望,使我更有勇气面对那富有挑战的困难。我开始实施“扭转现状”计划:每天都能确保有一个小时的练琴时间;也放弃了“五一”黄金周的休闲时间;观看电视中的交响乐演出,提高欣赏能力。“皇天不负有心人”,我现在已能弹《四小天鹅》、《小步舞曲》、《瑶族长鼓舞》、《天真烂漫》等名曲。此外,我对古典音乐的欣赏能力有了提高,还发现了几点音乐的小规律,这对于刚刚入门的我带来了多么大的快乐啊!“坚持不懈、迎难而上、学会创新。”是我在学琴路上的最好总结。但我不会自满,把学琴带来的人生启迪,转移到生活学习中的新挑战上,争取成为造福于社会的人。700字 初三 叙事
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学琴生涯谁都知道钢琴乃“乐器之王”,如今学钢琴的人是越来越多,我也不例外。在我九岁半那年,和爸爸妈妈一起在电视上看了一场“cctv杯钢琴大赛”,赛场上选手们谈得那叫一个“绝”,一个“棒”爸爸妈妈立刻被那美妙的琴声迷住了,非要求我立刻学钢琴。可我心里却一百个不愿意,因为我不想让练琴占用我的课余时间。可没过多久,我们家就搬进了一个庞然大物-一架“珠江”牌钢琴,不久后,爸爸妈妈还为我找了一个钢琴老师,说明天就去上课。我不禁在心里暗暗叫苦。哎!没办法,“母命难违”,我只好硬着头皮去上课了!苦!第一次去上课时,本以为老师是一个比唐僧还罗嗦的老师(因为我几个朋友的老师就是这样的),我早已做好攻击准备,可去了一看,立马晕倒:只见一位留着学生头的女老师正笑眯眯的站在门口迎接我们。晕!看来我的准备白做了。不过,我的心也放了下来。刚开始练琴时,老师教我的只不过是一些巨简单的曲子,我想:就这就能难道我大名鼎鼎的公主?于是,每天晚上我都饶有兴趣得敲着琴键,觉得弹琴太容易了。可-“弹是弹下来了,也弹得挺熟练,不过,弹琴时的感情不是很好。”回课时,老师这样评价我。“什么吗,人家明明弹下来了,还注意什么感情?”回家后,我这样抱怨道。从那以后,爸爸妈妈就更加催促我“练琴练琴”,在我弹琴时还不停地重复着“手,手,手,要拱起来”“别弹得轻飘飘的”之类的话。真是比唐僧还唐僧。而我呢,则坐在琴凳上反复弹着《哈农》,《拜厄》,《车尔尼》等等枯燥无味的曲子。每天都重复着这样的生活。说真的,那是我有一种强烈的欲望,就是把钢琴砸得粉碎。从此,我对钢琴可以说是一种痛恨。每次去上课,朱老师都会把我弹错的地方画出来,提醒我下次别弹错了。回到家后,我刚刚写完作业,还没来得及喘口气,就被妈妈叫去练琴了。我甚至觉得钢琴是一种负担,而乐谱绑住了我快乐的时光……可一件事却改变了我对钢琴的看法……那次,老师给我布置了一首《瑶族长鼓舞》,并给我示范了一遍,听了老师弹的曲子,我仿佛被带到了瑶族村寨,和瑶族的兄弟姐妹们伴着鼓点载歌载舞。我立刻被陶醉了,并向天发誓,一定要把这首曲子弹好。回到家后,我按照老师的要求,“埋头苦练”,一弹就是几个小时,连爸爸妈妈都说我长大了。如今,我学琴已经快两年了,在这两年中,我从讨厌钢琴到喜爱钢琴;从对钢琴没有信心到充满自信,真是酸甜苦辣什么味都有。学琴路上慢而长,路的这头是荒草一片,那头却是百花齐放,万紫千红的丰收尽头,到底选择哪一头?如果你问我,我一定会坚定地说,我会历经艰辛走到丰收的那头去!900字 初三 书信
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琴电子音响已空前,绕梁三日音乃园。千变万化多神奇,美妙尚须靠人弹。50字 初三 诗歌
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学琴(一)在八个多月以前,我还是个快乐的孩子,可是,自从爸爸给我报了琵琶班以后,我的生活变得不在快乐了,每天都要练琴,而且,最可恶的是,我的琵琶老师王老师,对我特别的严厉,为了我不被批评,我每天都很不情愿的练琴,以前短短的一个小时很快就过去了,可是现在,我度时如度年,时间过的好慢,每天一放学以后,我第一件事情就是练琴,我已经特别厌烦它了,虽然我每天都苦苦的练琴,可是我还是得不道老师的表扬,而且有一次,她对我特别特别的严,我只不过就是弹错了一两个地方,而她却对我长篇大论起来,怪我没好好练,没用心练,你说我不喜欢练,我怎能用心练?好好练?这也使老师在我心中一点点的位置也没有了,我对老师.练琴,讨厌到了极点!!!学完那一次琴以后,我便回家把握隐藏了很久的话说了出来,我告诉了爸爸妈妈,我对他们说,我不再想练琴了,在我说完这句话以后,我心中的一块大石头终于落地了,我轻松了许多,感到从来到没有这样轻松过,下面我就准备好了等待爸爸妈妈对我的教育了,一我对他们的了解,他们一定不会同意,可是,这一次,却出乎了我的意料之外,他们竟然同意了,我顿时感到又惊又喜,可是爸爸妈妈又提出了一个要求,让我学完这一次所交的费用,我已经喜出望外了,所以好上的答应了,边回屋美滋滋的睡觉去了......450字 五年级 写人
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学琴作文我很小的时候,妈妈就要我学小提琴,但被我拒绝了,因为我觉得小提琴太难学了。一年级时,我在电视上看了一场音乐会。一位阿姨拉着小提琴,琴声优美动人:一会儿喜气洋洋,一会儿如泣如诉,一会儿欢快,一会儿悲伤,我听得如痴如醉。这让我萌发了学小提琴的想法,但又怕太难学,一直犹豫不决。妈妈看穿了我的心思,跟我说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”这句话我不太懂,但也明白:妈妈是让我做任何事都不要光空想,要动手去做一做。因此,我下定决心学小提琴。又过了几周,我们终于开始练曲子了。可是,握弓的右手和抚琴的左手总是配合不好,我又灰心丧气了。妈妈说:“砻糠搓绳起头难,开弓没有回头箭。万事开头难,只要刻苦学,一定能成功。”我下定决心,一定要把琴学好。天热时,我拉得满身是汗;天冷时,我的手指冻得伸不开。但我没有一句怨言,并且学会了许多乐曲:《渔舟唱晚》《梁祝》《南泥湾》……一首首美妙的乐曲从我手指下飘扬起来。我得到了二级的考级证书,后来,又取得了四级、五级的证书,现在,我要考八级了。春去春又回,花落花又开。这几年,有小提琴的陪伴,我每一天都过得充实、快乐。当然,我也知道,我学小提琴的道路才开始,但重要的是“千里之行”,我已经迈出了一大步。学琴是这样,学习是这样,创业也是这样。人生道路都要勇敢迈出第一步,才可能取得成功。我要把“千里之行,始于足下”作为我一生的座右铭,牢记心中。作者:吕婧翔学琴作文750字550字 五年级
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“琴”以致学人说“勤以致学”。我的“勤”却非此“勤”,是钢琴的“琴”。钢琴考级的这次经历让我明白人确实得勤以致学,才能抓住时间的尾巴,不让生命白白流逝……今年暑假的一天,妈妈带我来到“元英咖啡”,你可不要以为我是去喝咖啡的,其实我是去参加钢琴考级的。咖啡馆里人山人海,琴童们在大人的陪伴下,有的安静地坐在沙发上,有的还在专心地背着琴谱,还有的站在过道上,焦急地等待着。我的心里七上八下、忐忑不安,生怕过不了关。妈妈鼓励我,说“没事的,只要像平常那样弹完就行了,不用紧张。”过了好一会儿,终于轮到我了。我进入琴房,深深地向老师鞠了个躬,然后故作镇定地坐在钢琴旁。陌生的环境,陌生的考官,再加上旁边还有几个候考的小朋友,我还是有点紧张。我试着做了几个深呼吸,然后按照考级的规定,弹了起来。我一触到琴键,就好像把考官老师和旁边的人全忘记了一样,我一下子放松了。我先弹了练习曲,接着又弹了一首乐曲,考官老师在我的报名单后面写了些评语,然后告诉我通过了。我开开心心地跑出来,妈妈一看我的样子,就猜到我准晋级成功了,她也很开心。走出咖啡馆,我感到既兴奋又懊悔。兴奋的是我考过八级了,可懊悔的是我浪费了很多时间。我从5岁开始学琴,可中间断断续续,直到两年前才开始好好学琴。如果我一直都在坚持学琴,也许,我都考出十级了。世上没有后悔药,琴是我喜爱的乐器,我必为之努力。而“勤”是我学习的座右铭,时刻谨记在心。550字 五年级 叙事
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学琴记刚开始学吉他的时候我才九岁,当时潘老师说我有天赋,我妈妈就让我学了这门技艺。刚入门的我只会弹几个简单的音符,要是我弹不好潘老师就会在我脑门上敲几下以作教训。学了几节课后老师却说我弹得不好,我回到家里心里很失落,在一旁的妈妈和我说:“不要灰心,老师这样是要你知道不要自满。再说了,你以后学吉他的路上也经常会有挫折,只要你去面对。”直到后来我越弹越好,潘老师就让我去参加了我们琴房春晚表演。在台下的我心里忐忑不安,我想要是没弹好怎么办呀!要是我不敢上去又怎么办呀!听着一个个表演人的序号过去,每过一个序号我心里就紧张一分,终于,轮到我了,我鼓起勇气向台上走去,弹起了《优美的小行板》。我低着头,有些不敢看观众们一眼。但我还是抬起头看向观众,把这首曲子弹完了。走下台后我心里升起了一股成就感,心里开心的不得了。又学了半年我要考级了,来到考试场地,我的心里多了一份压力,我生怕会考不好。走进了考室坐上位子后我觉得时间似乎停止了,心里的恐惧感愈升愈高,我开始弹第一个曲子,我的手指灵活的弹动着,刚开始的时候我总是弹错,两只手像乱了套士兵一样,我认真的弹却总会错。我有点想放弃了。但我看着窗外为我加油打气的妈妈,我心里想着我一定要考过不能浪费了妈妈对我的一番苦心。于是我静下心来,全神贯注地弹着琴弦……终于我成功通过了考试,我激动得扑在了妈妈身上……现在,我已经要考七级了,这一切有我的努力,也有老师和妈妈一路上对我鼓励。学吉他让我感受了快乐,我喜欢学吉他,我喜欢弹吉他。550字 六年级 散文
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学琴有感“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”凡事要想有所成绩,就要努力努力再努力。不劳而获,天上掉馅饼的事儿是从来不会发生的。学弹吉他一年多后,我们开始接触比较难的曲子了。有一次侯老师教给我们一首《天空之城》,听着老师弹的得如此动听,课上我就如饥似渴得练习起来。为了能尽快掌握这首曲子,下课回家我一有时间就对着谱子练习。就这样,简单的地方很快就弹熟了,可是遇到有难度的地方,我不是弹不出音就是弹不连贯,手还被琴弦磨起了水泡。“三分钟热度”过去,手指生疼,心情烦躁,果断放弃练习!就这样三天打鱼两天晒网,我断断续续弹了半个月,也只能勉强弹完谱子的第一页。(总共三页谱子……)侯老师发现我一直没有什么进步,了解了我练习的情况,语重心长的对我说:“如果你学了十年吉他,可是一天都不练,那和没学一个样;如果你只学一年每天能练两个小时,那你也会成为高手。像我这样的水平,一天不碰琴还手生呢!”听了侯老师的话,我恍然大悟,原来练吉他也是需要勤奋的,需要坚持的。回到家我拿出吉他一点一点的弹,像大横按这样的地方对我这样的初学者来说有难度,我就停下来一点一点的弹、一个小节一个小节的攻克。没过半个月,我的天空之城已经谈得有模有样的了。这全都是因为我刻苦练习的功劳啊。通过练习《天空之城》我才明白,一分耕耘,一分收获。学琴如此,学习更是如此!550字 六年级
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学琴的酸甜苦辣在我的成长记忆长河中,有许许多多数也数不清的小贝壳。这不,今天我就拾起一个最让我难忘的贝壳……这贝壳便是我学电子琴的历程。我学电子琴是源于一个偶然的机会,那时我还很幼小,妈妈带我去看了一场演出,那美妙的声音让我陶醉不已!那些参加表演的哥哥神气劲更是让我羡慕,于是便缠着妈妈要让我学电子琴。妈妈曾经弹过电子琴,当然是巴不得了,连忙给我找了一名出色的电子琴老师。当一台崭新的电子琴出现在我面前时,我欣喜若狂,兴奋地一蹦三尺高,迫不及待地翻开琴,一个个琴键发出各种各样的声音,可美妙了。就这样,我开始学习电子琴。尽管老师手把手地教我,妈妈也不厌其烦地督促,可我还是没有任何长进,每天反反复复地练习,几乎成了我学习上的负担。渐渐地,当初的新奇与激动不在了……每当暑假到来了,太阳狠毒地炙烤着大地。大家都躲在家里吹着空调,看着电视,吃着冰激凌,悠闲快活的时候,而我却要一遍遍地弹奏着枯燥乏味的琴谱,我时常不耐烦或烦躁地将曲谱扔到房间的角落。可冷静下来想想,当初是我自己要学的,现在怎么可以半途而废呢?于是便又咬咬牙,不厌其烦地坚持练习了起来。俗话说得好:一分耕耘一分收获。随着时间的步伐,我的琴技已经越来越好,有些曲子也能弹得娓娓动听了。同时,我也悟出一个道理:有志者事竟成!这就是我的成长长河中的一滴水,一枚小贝壳,尽管充满着酸甜苦辣,但还有那无尽的快乐,无尽的歌……550字 四年级