蝴蝶,马掌钉,学习
“大洋彼岸的蝴蝶轻轻扇动翅膀,可以引起大洋彼岸的一场风暴”。起初,我真的被这个颇有诗意的“蝴蝶效应”困扰了许久。据说这个理论最开始是说一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化,虽然这个理论被证明过是正确的,可我仍然不敢相信,无论是海鸥或是蝴蝶,这样微小的东西能引起这么大的影响吗?
后来,我又读了这样一个故事:
“少了一个铁钉,掉了一个马掌;掉了一个马掌,失了一匹战马;失了一匹战马,败了一场战役,丢了一个国家。”当你一句句的读下来,你会觉得一切都是那么理所当然。可当你只读第一句与最后一句“少了一个铁钉,丢了一个国家”时,一定会有所震惊,为什么一个小小的铁钉竟成了亡国的根本原因。我想英国皇室查理三世始终都不会相信自己败给了一个小小的铁钉,此时顿足捶胸也是追悔莫及了。
庄子也说过:“飓风起于萍末”。看似毫不相关的飓风与萍末经过一系列的转化,最后紧密地联系起来。可是,虽然有如此多的事例作为前鉴,但在生活中人们不能经常这样反省自己,除非事到临头才会感慨早知今日,何必当初。
“忽略蝴蝶,丢失铁钉”这不也是我们在学习中常犯的错吗?课堂上面对知识的枯燥无味,不少同学会选择发会小呆,讲会小话。没错,只是“一会儿”把那些同学给忽悠过去了,也许就是这一会儿漏掉了重要的知识点,导致题目不会做,最后考试失利。假如每节课这样浪费掉4、5分钟,一学期下来,白白浪费掉的时间,已经不能用小时来计算的了。再有,遇到不懂,弄不明白的地方,不是下决心攻克它,而是想着一点不懂就算了,考试不一定会考到,那么问题就会越积越多,结果也就可想而知了。
细节决定成败,此言不为过也。时刻注意你身旁的蝴蝶和铁钉,相信你可以抵达成功的彼岸。
读《狼王梦》有感
前几天,我看了一本叫《狼王梦》的书。这本书让我知道了只要坚持不懈地向着一个目标努力,那件事就一定会干得很好。
这本书主要讲述了母狼紫岚一直有一个梦想,希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前,她一次次失败,四只小公狼也相续死去,最后,它只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全,它与金雕同归与尽。
从表面上看,母狼暂时失败了,但我认为它没有失败。因为它始终有一个信念,朝着一个目标坚持不懈地努力的精神值得我们学习。
记得有一年暑假,爸爸教我骑自行车。一开始的时候,我满怀好奇与激动的心情跟着爸爸在幽静的小道上学习自行车,看着爸爸英姿飒爽威武的骑车舞姿,我的仰慕之情油然而生,心里痒痒的,恨不得马上骑上我心仪已久的“宝马神车”,与爸爸并驾齐驱,决一高下。不过梦想最终回归于现实,我不得不从‘0’开始学起,一路上跌跌撞撞,磕磕碰碰,满满的自信心像泄了气的皮球似的。这时爸爸对我说:“为目标奋斗到底,才能成为最后的赢家。”于是我重拾信心,坚持不懈地训练,最后我终于学会了骑自行车。
拿破仑曾经说过:胜利将由最有耐力的人获得。我们也要学习紫岚坚持不懈向目标努力的精神。请记住,只有坚持不懈,才有可能成功。
雅瑶小学六年级:郑钰怡
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蝴蝶这一天,是对我来说,是经历最美丽的“第一次”的一天,因为,我找到了心灵的宝藏,发现了最最美丽的蝴蝶。——题记周末的空气让人觉得舒坦和放松许多,我依旧迎着早晨柔和的阳光,贪恋的呼吸这城市里略受污染的空气。我一向不喜欢与他人一样,循规蹈矩的做事,我喜欢与别人不一样,那种风格是我一直追求的,与平常人不一样的感觉会让我充满新鲜感。同样今天我去上英语课时,我选择了步行去学院,一般情况,超过20分钟的路程,其他人基本都会选择坐车,而我永远都不会,有时候,5分钟的路程,我反而会坐车。带着新的心情,空荡的新的一页,我迈向了今天的第一次小小的“旅程”。街道依旧是以前的街道,还是很少有人来清理,整个都显得很脏乱,一路也都很顺利,没什么新鲜的东西。是一无所获的25分钟……回来的时候,我还是选择走路,但是,也没有多少发现,只是那个老街道跟早上比起来更加脏乱了,于是,我选择走比较干净的路。当我那炽热的探索心即将被之前的“一无所获”熄灭时,我隐约看见一处,小小的,闪着花纹,我走近那个小小的地方。天啊,我看见了什么?一只美丽的蝴蝶正无力的扒在一个烂菜叶上,前面的翅膀虽然完好无损,但是,后面的翅膀却以模糊,它拼命的扇动翅膀,试图飞起来,我仔细的观察着它的一举一动。而在我观察的一刻,路过的人都会向我投出好奇的眼光,他们不是好奇的并不是我在看的那个脆弱的生命,而是好奇我在干什么,近看的人从我身边走过,嘴里说的是,我只是一个脏丫头,玩那么脏的蝴蝶干什么?……我并没有因此而心里感到懊恼,因为,此时,我的注意力在那只落难的蝴蝶翅膀。它现在正准备慢慢爬向马路,我立刻用脚挡在它前面,它好像懂我的意思,慢慢爬上了我的鞋子,我轻轻的挪动着脚,生怕那只蝴蝶会摔下来,在慢慢行走的过程中,我一直在想怎样去救那个渺小而不值得被人们议论的生命,我虽然读过一些动物的急救方法,不过一点用处也没有,毕竟蝴蝶是昆虫……想到这里,我犯了愁。快到家了,我从路边采了一朵小野花,放在那只蝴蝶的旁边,它乖乖地爬了上来,找了一朵较大的花,试着摆动翅膀再次飞翔,我尽量降低我走路的幅度,为了让它重新回到那个弥漫着香气的花丛,而不是葬身于这个受到污染的城市街道中。它每一次摆动翅膀,我都会停下脚步,最后一次,它从花上往下跳,一开始,它一直往下掉,我连忙设法去接住它,但是,它在半空中停止了下掉,它挥动那缺损的翅膀,飞了起来,越飞越高,越飞越远,渐渐的再我的视线里模糊,变淡,直到消失……我开始觉得,那个落难的蝴蝶,化成了我的梦想,一个不完美的梦……那只蝴蝶走的时候,我感到一种喜悦,不单单是喜悦,还有片刻的依依不舍。在那短短的几十分钟里,我发觉,我和那只蝴蝶成了朋友。我今天收获了,不仅收获了一个朋友,还收获了蝴蝶的另一种美。蝴蝶翅膀的美丽,引得诸多女孩子的喜爱,虽说喜欢蝴蝶的女孩子很多,但是,大多都是喜欢蝴蝶外表的美丽,其实,最美丽的不是蝴蝶的双翅,而是这些精灵与生俱来的那刻单纯可爱的心。没错,人有水晶般的心,同样,地球上每一种昆虫,每一种动物都有着与人一样的心,有的,还是比人类更加美丽纯洁的心,那种美丽,不易被人们发现,往往会被我们的思想所埋没。有时候,我们要把自己想象成其它的生灵,去感受非人类的心,感受他们的美,你会受益匪浅。比如我,我在这一天,发现了最最美丽的蝴蝶,并化作蝴蝶,与他们一起飞舞。1200字以上 高三 叙事
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蝴蝶――“当这世界已经准备将我遗弃,我没有后悔过,从来没有。如果可以,我不愿在天堂里度过,我愿再次化作蝴蝶……”透过玻璃,望着那曾经体态多姿却又不再体态多姿的蝴蝶,我为一只会飞的花朵、大自然的舞姬的销声匿迹而感到万分惋惜。蝴蝶,色彩绚丽,五彩斑斓。飘舞于花间叶隙,溪畔泉边,点缀如诗如画的大自然。蝴蝶是美的,可是总有人认为蝴蝶的美是虚伪的,只以体态轻盈,优雅多姿取得人们的一阵阵欢心。其实并非如此,给人以美的享受难道不是一种奉献吗?被誉为最具观赏价值的蝴蝶――光明女神蝶,钻石般的翅膀上闪耀着莱姆绿和天蓝亮光,美妙绝伦,让人眼前突现出幻影迷离,如置身童话之中,陶冶人们的情操。让文人墨客吟诗作画,进行艺术创作,蝴蝶自身的斑斓色彩在文学界不是也放射出光芒吗?于是,蝴蝶证实了:美是一种奉献。蝴蝶在古往今来,就象征着人类幸福、和平、吉祥。美丽宁静的紫光环蝶却是如此。相传,在远古的春秋战国时期,我国伟大的思想家庄周,一日梦见自己成为一只美丽的蝴蝶,在百花丛中翩翩起舞,悠然自在。浓睡醒来,惊奇的发现,自己依然是庄周。回想温馨的梦境,不知是蝴蝶变成了自己,还是自己成为了蝴蝶。于是,这个千古争鸣的故事;这个庄周一梦的蝴蝶,共同证实了:人类与大自然的和谐相处,是万物共生的哲理。一个国家有许多象征,不仅是国旗、国徽、国歌,还有国花、国蝶代表一国国风。金斑喙凤蝶恰好代表我国的国风。首先,金斑喙凤蝶生活在山地海拔千米以上的阔叶及新叶常绿林带,恰如我国与邻国相比之下的“高高在上”;其次,金斑喙凤蝶被IUCN列为K级保护对象,被国家列为一级保护动物,其稀有由此可见。于是,金斑喙凤蝶证明了:中国是沧海桑田中一栗而已的伟大国土。蝴蝶,其实并不虚伪,世界上任何一物都有利用价值。就像蝴蝶,不仅使繁花似锦,甜果累累,在维持生态平衡的同时,启迪人们的智慧。让人们模仿它们翅膀上的鳞片,为人造卫星和宇宙飞船设计出一种自动控温系统,解决了航天事业上的一大难题。于是,我们才应该增强对环境保护的意识,为贯彻“科技兴国”的策略:热爱自然,走向自然。在那丰富多彩的自然界中,每一变化都蓄含着许许多多科学道理和自然规律,生活着许许多多像蝴蝶一样,可以给予人奉献的生物:美――观赏的奉献,哲理――思想行为的奉献,代表――为中国走向世界而作出的奉献……于是,我不再惋惜蝴蝶,因为它们值得我赞扬。在另一个世界中,它们默默地引导着孩子们走向自然――这就是它们的奉献。900字 高三 叙事
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蝴蝶梦2007年5月5日游溧阳天目湖辗转宜兴善卷风景区,进入祝园——传说中的英台故居。园内仙风习习,蝶儿翩翩,我靠在椅子上闭目养神,思绪随着那悠悠的小提琴声飘荡着,如梦似幻。梦中,我是一只蝴蝶。一只历经了蜕变的痛楚终于在放歌的春日里破茧而出的蝴蝶。呵,我是蝴蝶,一只在旷古寂寞中沉睡了千年仍然痴心不死的蝴蝶……我曾经青鸟般自由地翻飞快乐地歌唱。每一朵春花的馨香或是夏荷的芬芳里,都印有我缱绻的吻痕。我曾经红豆般执著的爱恋倾情的牵念。每一颗滑落的泪珠或是每一滴殷红的鲜血中,都浸染了我苦候的缠绵……沧海桑田的变幻中,我的生命也如楼兰的古城般湮没于岁月的风沙……而今的我,裹在一滴凝固了千年的褐色冷泪中,带着所有翩翩起舞的憧憬与渴望,带着所有放飞爱情的真诚与向往,以挣扎后无力的姿态仰首向天,等待着,等待着……生命下一次轮回的花期里所有重新获得迸发愉悦的机会……和我同样古老的沙滩悄悄的告诉过我——其实,我是可以复活的。只不过要经历水滴石穿,绳锯木断般枯燥而漫长的等待。我要等到一双可以透过厚重的砂层寻找我的眼眸,我要等到一颗可以在万年的沉积后给我以春风般和煦的心灵。我要等到拥有这一切的你会把我疼爱地举到唇边,或是把我藏进紧贴心口的衣袋。还要在睡梦中不止一次地呼唤着我古老的名字……我真的失望了,要等到这一切该需要几生几世的辗转与轮回哦……佛说,前生的五百次回眸才会换来今生的擦肩而过。而我僵硬了千年的脑海里确实已无法灵活地估算出,我该以多少次地回眸才能换得今生与你相遇的机会。漫长的岁月里,我苦练着那重幽深而空灵的心境,忘掉了寂寞,忘掉了孤独,忘掉了斗转星移岁月的嬗递,忘掉了尘世间所有关于生命的痕迹,也忘掉了身边有形或是无形的喧嚣,默默的,默默的……等待着地老天荒……我的心很沉很重。我不知道那串能够给予我温暖的生命的足音,何时可以在我亘古寂寞的耳畔猝然地响起……我的心很累很冷。我不知道那双能够给予我复活希望的眼眸,何时可以朝着我沉睡千年的身边逶迤而至……我不敢相信生命的福祉是否亦如千年不变的誓言般,应了佛语所说的那般昭然,时光的浪潮里,蝶的心愿幽远而绵长……哪怕付出了一万次地回眸哦,我只愿以频频的眷顾换得与你今生的相见!我复活了……沉寂了太多的爱意与永恒。在这个晨光四射的黎明幻化成了一抹绚丽的云霓,任记忆的细雨滴嗒作响的敲落了远古的寂寞与孤独,以我弱不禁风的足迹,在洁白的云笺上旋舞出关于爱情的青涩诗行。我复活了……未经开垦的心野上植满了晶莹闪亮的三叶草,时光凝固成了柔情缱绻的永恒主题,而我则在广袤的蓝天下美丽成了一座魂牵梦萦的爱情雕塑。我复活了……当我撑起那把瘦瘦的雨伞不知所措地投进这片心灵的雨季时,你的每一句呵护,对我来说,都已经囊括了所有未知的夙愿中一切关于永恒的誓言!我纤弱的双足感觉到了一种神奇的力量。飞翔的欲望充盈了小小的胸膛。吸一口蕴含着花香的空气,振一振粘满了尘埃的羽衣,雀跃的灵魂已欢呼着翩飞与自由的蓝天!原来,冥冥中真的会有这么一份可以用生命来倾心交换的感动哦,尽管这怦然而动的撞击已时隔了悠悠长长的几个世纪,但骤然而至的幸福,还是悄悄地吻乱了我的心……我栖息的巢穴就在你的胸前。隔着薄薄的衣衫,我可以清晰地感觉到你温暖的心跳。那一刻,我不可能不以整个生命去爱你,我不能说话,可我已经用心告诉你了。我复活了……所有灵活的心事游动成了一缕新月般清朗而柔媚的情绪。我忘记了前世今生所有因等候而遭受的忧伤与折磨。一任蓬勃的热情泉水般轻盈的喷涌而出。在我七彩斑斓的翅膀上绽放着花朵般相思缠绕的喜悦。我知道,是佛应允了我前生的祈愿的。佛依我无数次相望却难以相亲的回眸,换的了我今生与你相遇的机会。尽管我只是一只蝴蝶,佛说,我也该拥有一份前世今生的因缘。不敢奢望一生一世的并肩而立,可我仍会以三生三世的坚定,为你守护一个沧海桑田的美丽故事。任生命在夜色里凋零成一缕暗淡的星光,青鸟般婉转地啼鸣终不会因生命的终结而有所改变。记忆中的生命就是你所给与我的哦,有了这份爱,再没有任何潮水可以漫过我瘦弱的心之堤岸了……(作者:艾虹)1200字以上 高三 散文
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蝴蝶梦蝴蝶梦专静不渝苦求学,家有玉人似蝴蝶。出入庄周残梦中,滴点舞翅思无邪。是凹是凸谁知之,何色何彩谁与诀。破茧而去蘧蘧然,题上罗帕寄情结。目下显微有蹊跷,连翩丽影最风骚。续得梁祝前缘在,两情相悦记半宵。年来相送十八里,都见风清冷月高。被发拭泪情如许,评作传奇影迢遥。为君织就蝴蝶梦,最是翩翩此情重。奇缘诉尽珠泪抛,葩开初夏心扉痛。高中功名常慕思,考入金榜凰求凤。作成妙文天子歆,文采风流惊唐宋。安得朱颜伴此生,徽墨歙砚谁磨成。人似皓月当空渺,想亲芳泽总不能。象牙钗环黄金钿,力学林下谢娘澄。就枕宽怀人假寐,一思朱颜最心疼。直如蝴蝶两处分,这岸彼岸信难闻。样样花笺无处寄,不销蝶翼不销魂。靠晚月色凉如水,谱记笙箫曲有痕。坑泽之中生椒杜,了然芳草为伊人。广陵曲罢阅古书,大音希声情淡如。考盘在涧人杳杳,生当结发入青庐。你作英台痴心种,知我当作山伯夫。道长日暝与君约,不见君至忆当初。我作彩蝶飞花遍,只为与君长相见。能得与君订三生,大梦早觉亦不怨。声声断肠字字柔,说似伯劳西飞燕。去年桃花为我开,你成何处仙客眷?马上昨日见桃花,勒马问君在谁家。隔座送钩人不在,壁上题诗是蒹葭。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 高三 记叙文
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钉钮扣在一个星期四的中午,我写完作业后照常趴在沙发上打起盹来。就这样不知不觉中迷迷糊糊地睡着了。可是睡着睡着身体慢慢地向沙发下面滑去,衣服上的一颗钮扣正好卡在沙发的扶手上,只听“啪”的一声,我猛地被惊醒发现上衣最下面的一颗钮扣掉了下来。看着刚卖的新衣服张开着的衣襟,我急了,因为这件上衣是我最喜欢的衣服。我只好让妈妈帮我钉上去,可是妈妈却说这种事情你应该学会自己做,没有办法,我只有硬着头皮找来针和线。我以前看过妈妈钉扣子,就照着样子穿好线,开始钉起钮扣来。第一针很容易便穿对了,可是穿第二针的时候,我以为还要穿扣子上的小孔,便从扣子孔里又往回穿了一针,这样扣子反而被我弄掉了下来,但我却不知道为什么,坐在那直发愣。妈妈看着我的傻样,连忙过来解释说:“你第一针是对的,可第二针又往扣眼里穿不就等于又退回来的吗?”听妈妈这么一说,我终于明白了。继续钉起来,钉完第二针后,我又不知道应该往那儿穿了,只好再次请教妈妈,妈妈教我说:“还不是和刚才一样吗,钉扣子其实就是用几根线并在一起,通过扣眼把扣子拴在衣服上。”听了妈妈的话,我仔细一想果然是这样。于是我又认真地钉了起来。“啊呀”,针怎么不听使唤呀?我穿来穿去总是穿不到原来钉钮扣的位置,妈妈接着又教我一招,找准原扣眼的一个小孔,再用针对准小孔扎进去就行了。我一试果然是这样,就这样我钉的越来越顺利,而且速度也快多了。不一会儿便把扣子钉好了。看着自己钉的扣子,我开心极了,今天我又学会了一门技术。600字 六年级
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钉钮扣今天,我和朋友一起到游乐场玩,一不小心纽扣掉了,我怕妈妈生气,所以我决定自己把纽扣钉上。首先,我从针线盒里找了一种和扣子一种颜色的线,接着拿出了一根针和剪刀,我把线头捻了捻,开始穿针引线,我穿了几次到没有穿进去,急得我满头大汗,最后,我终于穿进去了,我在线尾绕了一个圈,打好了一个结。我开始钉扣子了,意想不到的事情发生了,扣子没钉上,反倒把我的手给扎了,鲜血冒了出来,疼得我眼泪都夺眶而出,我心想:这扣子怎么那么不好钉啊!以前妈妈钉的怎么那么容易啊!俗话说“熟能生巧”说的真对啊!妈妈为我钉了那么多的扣子,当然容易了。在我不断的尝试下,终于把扣子钉到了衣服上,我的针线在扣眼儿里穿梭着,像在捉迷藏一样。最后,我把扣子钉好了,看上去还不错,然后我在扣子后面打了个结,用剪刀把线剪断了,我看着我自己钉的扣子,觉得很满意。这时,妈妈回来了。我跑到妈妈面前对妈妈说:“妈妈你看,这是我钉的纽扣,好不好?”妈妈看了看我钉的扣子,高兴的说:“不错,我的女儿长大了,都学会钉扣子了。”听了妈妈的`夸奖,我的心里美滋滋的。我心想:人都是在不断的尝试下长大的,我也要在不断的尝试下长大。而且,下次我还要自己钉扣子。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。600字 二年级 叙事
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钉纽扣童年就像万花筒一样丰富多彩;童年就像贝壳一样五彩斑斓;童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有许多美好的回忆,每一件童年的趣事如同一粒粒闪亮的珍珠,珍藏在记忆的宝匣里。第一次钉纽扣就是埋藏在宝匣里的一颗珍珠。记得那天,刘老师布置了一项特殊的作业——钉纽扣。我放学后回到家,便开始寻找材料:布、纽扣、针线,不一会儿,材料便全部找齐了,“万事俱备,只差开工。”开工了!我拿起针,再剪下一段大约20厘米长的线,对准针孔,小心翼翼地穿进去,稍不留神,可能就会有从里面调皮的钻出来。我把线穿进去后,再把线让针口对外折,再在最后面打三个结,因为我的纽扣口孔太大了。现在要开始钉了。我把针从纽扣里穿过,在中间的地方往里面钉,这时针调皮的在布间玩耍,我不由得想起诗句:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。我接着一针一针钉地,突然,绝对是突然,我发现有一个地方少了一针,这下只能拆了重新缝。不知过了多久,才把纽扣稳定住了,我拿起布,瞧了瞧,感觉少了些什么?少了什么呢?我急得抓耳挠腮,最后终于想了出来:一颗纽扣太单调了。接着,我又在旁边缝了一些红色的长条纹,我又看了看,“比先好多了,”我在心里想到,但还是不满足。所以我把有些凸出的地方折叠起来,成了一个长方形。我看了看,觉得还行,便拿针缝好。最后一步,将最后一截线打个结,再用剪刀把结后面的剪掉,钉纽扣就这样大功告成了。钉纽扣这件事情告诉我们:做任何事情都要善于观察,并且坚持不懈,对的方法加持之以恒必能成功。600字 六年级
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钉纽扣比赛这几天,学校发生了许多有趣的事,让我和大家一起分享吧!星期五的下午,我们举行了钉纽扣比赛。“加油,加油!”操场上响起了一阵阵排山倒海的掌声。这是在干什么呢?原来,学校正在举行“乐昌小学第九届科技节”活动。可热闹了。我们排好队来到了操场,主持人说:“钉纽扣比赛等会就要开始了,请选手们做好准备,老师为你们准备好了布、针、线、纽扣。”这次是五年级的选手先比,老师依次派发了针、线、布、纽扣。下轮就是六年级的选手。。台上的同学们都聚精会神的穿针引线,台下的同学们都在喊“加油,加油”主持人也为台上的同学鼓劲:“加油,看看自己的纽扣钉得紧不紧。”说完,就有一个同学举起了手。看到这情形,我心想:真是神速啊,这么快就缝好了。主持人又说:“加油,再加把劲!”过了一会,几个选手陆续举起了手。主持人看了看同学们钉的纽扣,说:“几个同学都完成的很好,只有(2)班的选手留的线太长了下一轮了,到六年级了,这时,王老师走过来对我们说:“等会到我们班时,女生就喊选手的名字,男生就喊‘加油’。一眨眼的功夫,就到我们班了,这次是我们班的邓微先上台。老师吹了哨子,可是意外发生了,有个同学举起了手,战战兢兢的说:“老师,我还没有针、线呢!”听到纽扣没发,老师不好意思的说:“这是老师的失误,请大家原谅。”说完,她就给那位同学派发了针、线。哨声正式吹响了,我们班的同学都在台下为邓微加油“邓微,加油,邓微,加油。”邓微听了大家对她的鼓励,信心满满。第一个举起了手,这时,主持人惊讶的说:“六(6)班的同学最先完成,很不错。”“耶”全班同学开心的说,“真是太好了,”我说“邓微真棒”我望着台上的邓微,她正在看其他同学完成没有。这次钉纽扣比赛,既让我们增长了手动能力,又让我们大开眼界。600字 六年级 记叙文
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