校园400字

校园

400字 初三 记叙文

我是一名学生,我们的校园可美了,每个教室的桌椅都排的整整齐齐,地面上一尘不染,劳动工具也摆得很整齐,墙上洁白干净,一丝蜘蛛网也没有,黑板漆黑漆黑的,擦得十分亮,后面的黑板报也画的栩栩如生,字也写得很认真,外面的走廊啊、楼梯啊,虽说有很多人走,但也被我们的值日人员扫得很干净,教学楼外的假山更是雄伟壮丽,错落有致,坚固结实。碧绿的草坪让人看着就舒服,我们也很爱护小草,从不在草坪上行走,就连一年级的小朋友也知道,我们的校园几乎算得上是绿色校园了。

可是,我还觉得还有一些美中不足的地方,比如说:“我们的河道是和外面的河连在一起的,两边用网隔开,可是中间一段是学校的河道,既然是学校的河道,我们应该把它打扮的漂漂亮亮的,要先将里面的水草打捞干净,然后在河里放一些小金鱼就更好了。当然,我们不能将垃圾扔在河里。还有我们操场的树阴里长满了杂草,应该清除杂草,种上树木,供同学们乘凉,还有前面草堆那,也是一大片荒地,应该在那建一座厕所,我想同学们上体育课的时候上厕所就方便多了。”

如果能将这些现象全部改善,那我们的校园就是一座当之无愧的“绿色校园”了。

在小学的伤心史

550字 初二 记叙文

离开母校很长时间了,自从搬家,就再也没有见到母校了。

今天,偶尔路过了母校,让我感慨万千。记得,初进学校,上幼儿班,我的同学们都因为父母的离去嚎啕大哭,而我呢,睁这大大的眼睛,拉了一个女同学,跑出了教室……

在外面,有滑梯,有叫不上名来的玩具……很快,那女同学便不哭了。我们玩的很开心。

过了一会儿,家长们陆陆续续的走掉了。我们呢,还在玩呢!从那以后,同学们便把我当怪人看了。

结果,老师数人数的时候,发现少了两个人,这才把我们领了回去。

小时候的老师,都很喜欢我,可能是因为我很开朗,也可能是因为我学习成绩比较好吧。可是,同学们却对我很不友好,总是看见我就躲。(哎,伤心的不想说了)于是,我变得忧郁内向。

其实,因为有班主任的关爱年级还是很美好的。记起五年级,再次换了个班主任。

那个班主任刚开始冷冷冰冰,我不和别人说话,她也不理我,我上课举手,她看都不看我。后来,在班上一次课文演讲上,老师可能觉得我演讲的好,便让我参加比赛。虽然输了,但是,我似乎竖起了希望,便拼命地读书,就这样,考了第一名,而且考了好几次……老师便改变了对我的看法,开始关注我了。但是由于人际关系不太好,我总是独自一个人。

很奇怪的是,现在看来,在学校那简直就是如同在地狱……我当时倒不怎么为自己的处境而悲伤,只是不多说话罢了。

如今,我成为了一名中学生。在中学的校园里,我人际关系很好了,可是却仍然有人对我很不友好。就是这样,我已经很伤心。那么,小学的伤心,被我埋藏在了哪里?

向前走着,回首再望母校,一种酸涩涌上心头……

初二:浅爱知悉

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