《十五岁的小船长》读后感
今天,我读完了《十五岁的小船长》之后,让我知道,只要我们下定一个目标,什么事都做得出来,只要我们团结,没有什么事我们做不到。
写这篇文章的作者是(法国)的儒勒·凡尔纳这篇文章主要写了:流浪者号停靠在奥克兰市时,韦尔登夫人,她的儿子杰克,贝内迪表兄,还有黑人女仆南搭乘轮船,欲返回旧金山。流浪者号在太平洋上发现了一艘尚未沉没的轮船,搭救了船上五个黑人和一只名叫丁戈的狗。在航行中,流浪者号的船长为五名水手由于捕捉鲸鱼而全部罹难,于是船长的重重任就由实习水手迪克·桑德来担当。但是这并不是一个简单的旅程船上的葡萄牙厨师内格罗是一个贩卖黑人的坏人,想把船上的人都卖了……在此期间,发生了许多事情,每次都险象环生。但是坚强的迪克·桑德并没有被打倒,最终在他的带领下韦尔登夫人和他的同伴们都成功返回了旧金山。
这位勇敢的15岁少年在诸多困难艰险面前展示出了超然的冷静和睿智,带领大家走出困境,并最终回到了自己的家园,在阅读的过程中,我不仅可以从中感受到非洲丛林的奇异景象,也会了解到,当时派曼黑人的丑陋行径,更会被主人公的勇敢行为所,感动和激励。
《我的红狐狸妹妹》读后感
今天,我读完了《我的红狐狸妹妹》作者是大名鼎鼎的徐玲,我读了三次,第一次被他们的举动所打动。第二次看到小可爱可以做三天人,而且很幸福,为他感到开心。第三次,看到很多人位小可爱帮忙。
这个故事讲个述:传说中,小孩意外离世会变成一支漂亮的红狐狸。女孩子变成红狐狸,男孩子变成绿狐狸。女孩毛毛的双胞胎妹妹就变成了一支可爱的红狐狸。但身处狐界的她忘不了妈妈和姐姐,偷偷溜回家。这个小可爱,有本事把人变成透明的;跑去福利院,帮助残疾的小孩重获健康;变得和姐姐一模一样,代替姐姐参加小心比赛获得了冠军……可是红狐狸妹妹在人间只剩几天的生命了,有没有办法,可以让她永远留在人间?
我在读书的途中,看见为小可爱帮助的人,表示感谢,还有一位哥哥,为了小可爱,不惜一切代价帮助小可爱,宁愿自己死,也要帮助她,我深受感动。
我还想问一个问题,为什么那个男孩死之后会变成狐王,他有什么权利去当狐王呢?他是草原的孩子,那万一别人也是草原的孩子呢?
读完这本书之后,我下定了一个决心,我一定要好好珍惜美好的时光,保护自己的生命,每天一定要过得幸福。
相关推荐
-
十五岁的长征读后感[2]为了纪念中国工农红军长征胜利80周年,我们学校开展了阅读红军长征故事的活动,目的是让我们这一代人铭记历史,勿忘国耻,发扬老红军的光荣传统,于是我买了一本《十五岁的长征》,这本书让我读后感触很深。初读《十五岁的长征》,我的第一反应是太不真实,他们中多半是一些少年,一些小红军,年龄大多在十五岁上下。的确,长征在我看来,太艰苦了,以至于到达了难以置信的程度:他们吃野菜、啃树皮、吃皮带……在自然环境恶劣、敌人围追堵截、粮食短缺,而且还是敌强我弱的情况下还能成功,真的不可思议。在绝对的逆境中,他们都有顽强的意志克服困难。其中,有个故事我最喜欢了,那就是“任务在,我不能这样”。里面讲述的是:一行人继续在草地上行走,又累又饿。才走出不远,一个叫得天的就觉得不对劲了,他回过头,看见唐牯子还一动不动坐在那。“唐牯叔……走啊!你没看见大家都走了吗?”唐牯子没动,坐在那里像是一块石头。得天又叫了几次,唐牯子还是不走,说:“要走你们走,我不走,我留在这,横竖是走不出草地的。这片地方好,皮医官他也在这(已经死了),我留下来,跟皮医官做伴。你以为我们走得出草地?你真是个伢……跟你说吧,走不出去的!与其受那番苦死在个烂泥地里,不如找个好地方痛快地死。”听了唐牯子的话,得天没辙了,他鼓着眼睛,看了看天,那会儿草地一片灿烂;那会儿草地像个仙境。可是得天好无奈,他想哭泣,可他没哭,说:“任务总要完成,我们的任务!我们是收容队不是?难道就忘了任务坐在这地方?”说到“任务”,唐牯子愣了一下,瞬间让他明白了自己是个军人,最后终于站了起来,说:“走吧,你说得对,什么都可以忘了,什么都可以不顾,但任务在,我不能这样……”读到这里,我想到了自己有时候也像唐牯叔,遇到某些事情也会打退堂鼓。记得我刚开始学轮滑时,我连轮滑鞋都不敢穿,怕穿上之后摔个“底朝天”。但是看着别人滑得那么开心,心里怪痒痒的,最后还是鼓起勇气,壮着胆子穿上了。可刚一穿上鞋,果然不出我的所料,摔了一个大跟头,顿时眼泪哗哗的往下流。生气地说:“我不学了,学这个好难的,而且特别累。”说着把轮滑鞋脱掉丢到一旁,妈妈看我泄气不滑了,就跟我说:“不要放弃,世上无难事,只要肯登攀,不放弃就会成功!你看那个小姐姐,她每次滑一步都把脚抬一下,这就是技巧。去吧,接着练,加油!”听了妈妈的话,我又坚定了信心,是的,我不能这样,我不能因为小小的挫折就放弃了学习轮滑的机会。于是我重新穿好轮滑鞋,在一次又一次地摔倒后再爬起来,终于,我练成了,滑得又快又平稳,也不再摔跤了,我兴奋得手舞足蹈。轮滑让我感受到了运动的快乐,速度的激情。通过阅读《十五岁的长征》,我体会到了幸福生活来之不易,我要向他们学习,学习不怕困难、不怕苦、不怕累的精神。我们越来越远离那个时代了,但我们不能远离那些英雄,更不能远离先辈们高扬的英雄主义旗帜!1200字 初中 读后感
-
十五岁的小船长读后感勇气,创造奇迹十五岁的船长?我愣愣地拿着书,随即露出了惊喜的目光:这书一定很好“吃”!迫不及待地翻开书,不一会儿我就沦陷在了精彩的故事中:故事讲述了一个年仅十五岁的实习水手迪克参与了一次远航。但天有不测风云,船长和船员都因为意外去世了,实习水手只能担负起船长之责,却因厨师的算计,阴差阳错来到了非洲。厨师想把船上的人卖掉。船上的一行人遭遇了各种难以想象的困境,在小船长迪克·桑德的带领下,大家众志成城,一次又一次地逃离了人贩子的魔爪,摆脱了困境,回到了美洲大陆。迪克只是一个十五岁的少年,仅仅比我年长三岁,可他在困难面前毫不退缩,坚定前进,心中永远满盈勇气。他沉着冷静、机智果断、聪明善良。尤其令我佩服的是,迪克一直坚持着自己的梦想和信念,无论面对多少风雨,他也知难而进,不逃避、不退缩。反观我自己,因为遇到一点小挫折就想着放弃。记得那天下午,因为画不好人物的眉毛,我就恼羞成怒,索性直接放弃了整张画,去玩电子游戏了。如果我能做到不论何时、何处、何事,都一直坚持、不言退缩,又有什么困难克服不了,什么障碍闯不过去呢?只有披荆斩棘、勇往直前,才能拨开迷雾见到彩虹,才能抵达理想的彼岸。想到这里,我羞愧不已,合上书,拿起了画笔,默默把那张被我放弃的画画完。我心里想:我一定要坚强起来!不能再因为一点阻碍就轻易放弃。《十五岁的小船长》中迪克冷静睿智,与坏人、困难拼搏的精神都令我十分敬佩、感动,迪克·桑德是我的好榜样。我相信,勇气,是力量的源泉;坚持到底,能够创造奇迹。600字 读后感
-
做一个生活中的“英雄”—读《十五岁的小船长》有感告诉大家一个秘密,英雄不一定要故事里的英雄一样,打败恶魔,救出被囚禁的人,还有一种英雄,就是生活里的英雄,生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面对一切!嘿!要到你了哟,加油!走进杭州英特外国语学校教室,我倒吸一口凉气,几百人呐!“08号选手。”“啊!”轻叫一声,双脚发软,怎么也不敢走上去,忽然,一个干练勇敢的身影略过眼前,我忽然想起那个十五岁的英雄少年,脚不由自主得迈了出去……1873年2月2日,流浪号停在奥克兰市,载上韦尔登夫人,杰克,贝内迪表兄,返回旧金山时,他们搭救了一条叫丁戈的狗与五个黑人,但为了捕鲸,船长与五名水手全遇难了,于是十五岁的见习水手迪克当起了船长。旅程异常艰辛,而船上的厨师又是贩黑的坏人,他用计把船开到非洲,想把船上的人都卖了,在下船后的艰苦跋涉中,迪克带领大家向前前进,在此期间遇到了很多麻烦,每次都险象环生,英雄坚强的迪克没被打倒,最后成功将同伴们带回了旧金山。文中那个英雄般的少年迪克。桑德,在困难面前从不退缩,坚定的前进,他这种超出年龄的冷静勇敢,正是令我敬佩的地方,十五岁的一个少年,可以说还是一个孩子,但他却如此勇敢!英雄般的少年。可我们呢?当今社会上的人们呢?一个十五岁的孩子能做到的,我们就做不到了吗?而且他也不是什么天才水手,他只是一个普通见习水手,连专业水手也不是,所以,他最后的成功到达,全是靠勇气与智慧拼出来的。人生就如一局象棋,而我们正如国际象棋中的“兵”,我们也许能力很弱,但我们只能一直向前而不能退后,并且,稍一停留,稍一放松就可能会被吃掉,被困难打倒,只有前进,只有勇敢无畏,才能为自己的人生打拼出一块天地!十五岁少年的勇敢,与当今世上做对比,能对比出多少怯懦,多少勇敢?人就要勇敢得向前冲的,不向前冲,不做生活中的英雄,怎能打拼出美好人生?!大家是否记得,那个勇敢的英雄妈妈吴菊萍?中午十二点多,杭州滨江香溢白金海岸小区,小女孩妞妞双手紧紧抓在十楼窗框上,邻居大妈发现了,大声呼救,九楼邻居试着用梯子营救,可这时,孩子抓不牢了,掉了下去,正当大家以为悲剧要发生时,楼下路过的吴菊萍勇敢的伸手接住了这个小生命,自己却骨折入院。如果当时有任何闪失,孩子砸到她的头上或其它部位,后果不堪设想。面对一个不是自己的孩子,她还是如此勇敢,如此坚定得接住了孩子,救了她一命。勇敢不就是这样毅然毅然接住孩子?生活中的英雄何曾不具有吴菊萍的那种勇敢与美德?我倒不是说大家都要像吴菊萍那样才算英雄,但勇敢去面对生活中的每件事却是我们必定要遵守的“英雄法则”记得有一次我路过一个广场的攀岩墙,看见一个孩子在攀岩,便驻足观看,那个男孩大约十二岁左右,正在爬第二列那个难度较大的墙,虽看不到他的脸,却可以感受到他一定涨红了脸使劲在爬,每一步跨度都很大,对于这个十二岁的的男孩来说是困难的,艰辛的,旁边一个大人都放弃了,攀着绳爬下来了,那男孩却还在爬。到顶了!大家都在赞叹他,赞叹他的勇敢与坚定,你看,其实这样也是一个生活中的“英雄”的表现!告诉大家一个秘密,英雄不一定要像童话里的英雄一样,打败恶魔,救出被囚禁的人,还有一种英雄,就是生活里的英雄,生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面对一切!做一个生活中的英雄,就好比让自己的生命多一份光彩,一份意义。只有勇敢的人,才配明白生活的真谛。再次想起那次比赛,我勇敢得去面对了,我站在评委前,开始演讲……虽然仍有些害怕,但却还是面对了,我沉着得撇开一切,好像自己站在一个无人的山岗上,大声演讲,最后,我成功了,在决赛中获得三等奖!1200字以上 六年级 读后感
-
做一个生活中的“英雄”——读《十五岁的小船长》有感告诉大家一个秘密,英雄不一定要故事里的英雄一样,打败恶魔,救出被囚禁的人,还有一种英雄,就是生活里的英雄,生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面对一切!嘿!要到你了哟,加油!走进杭州英特外国语学校教室,我倒吸一口凉气,几百人呐!“08号选手。”“啊!”轻叫一声,双脚发软,怎么也不敢走上去,忽然,一个干练勇敢的身影略过眼前,我忽然想起那个十五岁的英雄少年,脚不由自主得迈了出去……1873年2月2日,流浪号停在奥克兰市,载上韦尔登夫人,杰克,贝内迪表兄,返回旧金山时,他们搭救了一条叫丁戈的狗与五个黑人,但为了捕鲸,船长与五名水手全遇难了,于是十五岁的见习水手迪克当起了船长。旅程异常艰辛,而船上的厨师又是贩黑的坏人,他用计把船开到非洲,想把船上的人都卖了,在下船后的艰苦跋涉中,迪克带领大家向前前进,在此期间遇到了很多麻烦,每次都险象环生,英雄坚强的迪克没被打倒,最后成功将同伴们带回了旧金山。文中那个英雄般的少年迪克。桑德,在困难面前从不退缩,坚定的前进,他这种超出年龄的冷静勇敢,正是令我敬佩的地方,十五岁的一个少年,可以说还是一个孩子,但他却如此勇敢!英雄般的少年。可我们呢?当今社会上的人们呢?一个十五岁的孩子能做到的,我们就做不到了吗?而且他也不是什么天才水手,他只是一个普通见习水手,连专业水手也不是,所以,他最后的成功到达,全是靠勇气与智慧拼出来的。人生就如一局象棋,而我们正如国际象棋中的“兵”,我们也许能力很弱,但我们只能一直向前而不能退后,并且,稍一停留,稍一放松就可能会被吃掉,被困难打倒,只有前进,只有勇敢无畏,才能为自己的人生打拼出一块天地!十五岁少年的勇敢,与当今世上做对比,能对比出多少怯懦,多少勇敢?人就要勇敢得向前冲的,不向前冲,不做生活中的英雄,怎能打拼出美好人生?!大家是否记得,那个勇敢的英雄妈妈吴菊萍?中午十二点多,杭州滨江香溢白金海岸小区,小女孩妞妞双手紧紧抓在十楼窗框上,邻居大妈发现了,大声呼救,九楼邻居试着用梯子营救,可这时,孩子抓不牢了,掉了下去,正当大家以为悲剧要发生时,楼下路过的吴菊萍勇敢的伸手接住了这个小生命,自己却骨折入院。如果当时有任何闪失,孩子砸到她的头上或其它部位,后果不堪设想。面对一个不是自己的孩子,她还是如此勇敢,如此坚定得接住了孩子,救了她一命。勇敢不就是这样毅然毅然接住孩子?生活中的英雄何曾不具有吴菊萍的那种勇敢与美德?我倒不是说大家都要像吴菊萍那样才算英雄,但勇敢去面对生活中的每件事却是我们必定要遵守的“英雄法则”记得有一次我路过一个广场的攀岩墙,看见一个孩子在攀岩,便驻足观看,那个男孩大约十二岁左右,正在爬第二列那个难度较大的墙,虽看不到他的脸,却可以感受到他一定涨红了脸使劲在爬,每一步跨度都很大,对于这个十二岁的的男孩来说是困难的,艰辛的,旁边一个大人都放弃了,攀着绳爬下来了,那男孩却还在爬。到顶了!大家都在赞叹他,赞叹他的勇敢与坚定,你看,其实这样也是一个生活中的“英雄”的表现!告诉大家一个秘密,英雄不一定要像童话里的英雄一样,打败恶魔,救出被囚禁的人,还有一种英雄,就是生活里的英雄,生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面对一切!做一个生活中的英雄,就好比让自己的生命多一份光彩,一份意义。只有勇敢的人,才配明白生活的真谛。再次想起那次比赛,我勇敢得去面对了,我站在评委前,开始演讲……虽然仍有些害怕,但却还是面对了,我沉着得撇开一切,好像自己站在一个无人的山岗上,大声演讲,最后,我成功了,在决赛中获得三等奖!浙江杭州市萧山区劲松小学六年级:张佳怡1200字以上 六年级 读后感
-
【四岁到十五岁孩子的梦】读后感这本书,讲了中国孩子的四岁到十五岁梦。我读了,觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的;六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同,奇奇怪怪,让人读了以后有了仔细联想,身临其境的虚幻感觉,十分美妙!它是一部以梦幻为双翼,更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。我深有感触,故事里有明朗的,神秘的,活泼的,甜美的,辛酸的,阴郁的,明亮的……这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。它让我感到更贴近。 其中,我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责,伤心,梦想,犹豫,香甜……虽然他的年龄最大,却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱,充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟,稳重,拿得起,放得下。六年级:我已经忘了350字 六年级 读后感
-
十五岁人们常说:“十六岁是花季,十七岁是雨季”那么十五岁呢?十五岁是什么呢?我带着这个问题走向了初二,一个十五岁女孩儿的花样年华应该怎样度过呢?都说生活的船不能没有理想的帆。初二,充满了理想与追求;初二,给完美的人生画上一道绚丽多姿的彩虹。我逐渐长大了,不愿再做父母手中的风筝,想飞的更高、更远,又害怕挣脱了绳子的束缚,经不起风吹雨打,再也飞不起来了……初二,我渴望自由,渴望解脱,渴望快乐……年轻的心,渴望在梦想中无边的扩展,尽情的飞翔,欢乐的歌唱……我趴在桌子上思考初二,思考我的花样年华……好朋友走过来,坐在旁边,不经唱起许嵩的《断桥残雪》:“断桥是否下过雪,我望着湖面,水中寒月如雪,指尖轻点融解……”我也跟着哼了几句。进入了初二下学期,班里不断涌出一些为歌而着迷的学生,而这些学生往往是后面的同学,前面的同学,只知道:学习,学习,再学习!我多么希望和同学们做一做一游戏,痛痛快快的玩一场,忘记学习,忘记作业,忘记上课。可是,这只是一场梦,一场白日梦,虽然,只是一场梦,但我已经很知足了,我不敢再奢求什么了,因为我怕,我怕老师连我这一点做梦的权力也夺走……这是一个无奈的十五岁,一个初悟人生但仍未读懂人生的十五岁,一个有风有雨有笑有泪的十五岁……450字 初二 记叙文
-
十五岁和十七岁还记得刘若英的那首《给十五岁的自己》吗?还有在听这首歌吗?十五岁,一个情窦初开的年纪,有叛逆的情绪,强烈的自我性格。十五岁,青春尚好的年纪。好像十五岁的情绪很多,有写不完的日记,更不完的动态,交不完的朋友,跟随大众时尚,或许还有一点厌学。其实,十五岁并没有什么了不起,不要相信所谓的心灵鸡汤;一点情绪波动其实没必要更动态,每个人都有自己的生活;十五岁,会有情愫的悸动,会遇见喜欢的人,或许还会在一起。不要用十五岁的高度去丈量世界的宽度,十五岁,不要厌学,不要辍学,不要叛逆,不要顶撞父母。林志颖的那首《十七岁那年的雨季》,唱过多少人的花季青春。十七岁,学习很重要,成绩很重要,高考很重要。十五岁到十七岁,中间辍学的人很多,大家的心智越来越成熟,可自放弃的人很多。当十五岁时用了多少时间来维持友谊,最直接的方式就是网络,到了十七岁时还在用时间来维持根本没有意义的交际,更动态,你会发现原本相互交集的人到几年后都默契的不再出现对方的生活。十七岁,高考很重要,决定你未来几年的轨迹,所有的矫情在高考面前都不值一提。十五岁,十七岁,所有的辜负并不一定会有机会重来,走好每一步路,不要辜负了青春。450字 高三 抒情散文
-
十五岁了我静静地望着天空,试着寻找正在消逝的青春,看着夏日的阳光洒满我十五岁的天空,不知道应该怎样面对那刺眼的阳光。栀子花开了,幽幽的清香,侵透在夏日的阳光里,散发着淡淡的忧伤。十五岁应该是充满阳光的花季雨季,而我的天空下却只闪烁着黯淡与微弱的光芒。我就像一只在阴霾的空中飞翔的小鸟,用力的扇动翅膀,渴望着那哪怕只有一缕阳光。独生子应该注定是孤独的,每次都是一个孤独的,被拉长了的背影嘲弄般的看着我,不知道我的羽翼什么时候才能丰满 才能承受这份孤独。十五岁的天空下只有一个沉默的我,这时开始学会背叛,叫嚣着自己已经长大,竖起满身的刺,好让每一个人注意到我的存在。在家里试图摆脱父母的控制,口口声声以我已经长大为理由,逃离父母的保护,固执的人为,我的人生是我一个人的,一切有我自己做主。可是,每当我累的时候能回到地方只是家,而我永远是被保护的对象。看到被我伤害的人,受伤最重的却是我,我所谓的独立不止伤害到我的家人还有我。而这时安慰我的人却是被我伤害的人。抬头看着阳光,阴霾已经散去,我的天空重现阳光,我是不是应该收起我满身的刺。十五岁的天空下,望着身后自己走过的路,还有自己脚下的路,我应该怎么走……450字 初三 散文
-
读《15岁的小船长》的感受1873年2月,二号流浪者号停在奥克兰市,载上了慈爱的韦尔登夫人、调皮可爱的小杰克与疯狂的昆虫学家——贝内迪表兄。在返回旧金山的时候遇上了一艘沉船:沃尔德克号。解救了快休克的五个黑人与大狗丁戈。可悲剧也很快就发生了:赫尔船长由于捕鲸与五名水手不幸牺牲了,于是15岁的见习水手迪克·桑德当上了船长。床上的旅程异常艰辛,而船上厨师葡萄牙人内格罗又是贩卖黑人的坏蛋,他设法用磁石把罗盘偏向了45°使船开往非洲,把船上的五个黑人贩卖成奴隶。在流浪者后触礁损坏后,迪克带领着大家往前进,在此期间,遇到了许多麻烦。每次都险象环生。坚强努力的迪克没有被打倒,最后成功将同伴们带回了旧金山。文中那英雄一般的少年迪克,在困难面前冷静对待,坚定的迈着步伐前进,正是他这种超出年龄的冷静令我敬佩。一个十五岁的少年可以说还是一个孩子,但他却如此勇敢!英雄般的少年。但我们呢?当今社会上的人们呢?一个十五岁的孩子都可以做到,我们就不能吗?迪克也不是天生就是天才水手,所以说人家更何况是一个无辜、可怜无助的孤儿。人家也是普通见习水手,连专业也谈不上半边。所以他能坚定到最后的成功是靠他的勇气与智慧得来的。450字 六年级 读后感
-
十五岁的收获——十五岁的我第一次感到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的真正含义。学习的路上千难万险,困难重重,刚刚翻过一座雪山,又要面临一片沼泽,年轻的心不得不随时警惕陷阱的威胁。战胜自己,做一个学习的强者,总是千百次的告诫自己,渴望那种战胜敌人的“喜悦”,然而事与愿违,总是尝不尽那失败的“苦涩”。接着,再鼓起勇气,去迎接下一个挑战。学习并不是一件轻松的事啊!——十五岁的我第一次感到“重新再来”的轻松与喜悦。正如一位作家所说:“生命的历程中,其实也有两季,所有的豪情壮志都在刹那间被打湿了,像湿了翅膀的鹰,沮丧地凝望阴霾的天空,想要振翅,却挣不断稠密的网丝,想要展翅,却甩不掉羽翼上凝聚的重露。”在初中,这种感受你会经常遇到,出人意料的落差会使你目瞪口呆,曾经彷徨,也曾失意,然而彷徨和失意终究不会给你带来些什么,只会加重你的心里负担,打消你的上进心。“重新再来”只为了心中那道美丽的彩虹。十五岁,沉甸甸,满当当,眼中的事物变的更透彻,眼里的世界变的更清晰。十五岁的我,多了一份成熟,少了一份天真;多了一份坚强;少了一份失意,多了一份信心。脚踏实地迈好人生的每一步,用今朝的汗水与泪水铸就明日的辉煌!!!450字 初二 议论文