人生,成长
不得不承认,时间过得很快,快得让自己措手不及。
从未想过自己也会有一天为了这而感叹。
有时真不知道这样的日子一天一天地过,到底有什么意义。却又安安分分地数着日子从身边走过,不催促不挽留,只因知道那无用。时光飞逝,在懵懵懂懂中无可逃避地成长着。
我只是个平凡人,渺小得如海底的一颗小小沙砾甚至更小。想着是否有天可以进入贝壳里,成为夺目的珍珠。原谅我也有这样的梦想。而这过程中的痛苦与艰辛只有自己知道。这我很清楚,但却不会有悔。有时苦不需要旁人知道,更不会让旁人知道,只是不想被旁人看到自己的狼狈。默默努力着为了成为最好的,看,其实我们不甘平凡。
想起从曾经的蹒跚学步,一直走到如今成年。笑与泪,悲与喜一路掺杂着陪伴自己,洒满自己成长的道路。让回忆充实地冲击着心田。时间一年一年消逝了,不再天真,学会了感动,懂得了感恩。自然也明白了社会的残酷、生存的困难,明白了父母的辛苦。无法报答,始终是以种锥心的痛与无奈。清楚应该说句“谢谢!您真的辛苦了!”殊不知,意识与行动并不能一致。总是话已到咽喉却始终不知该如何出口,怕尴尬还是怕矫情,或许都是或许都不是。又或许,真正的原因是自己还没有那份勇气。
原来,感恩也需要足够的勇气。这算是飞逝的时光还与自己的补偿吧。
曾经的单纯不再,远离了天真。不再想王子与公主,一步步的成长让自己不得不接受,现实中没有英俊的王子与美丽的公主的事实。更不必说相遇、相恋,最后必定会幸福地在一起。生命中的过客来了,终也有一天会离去,而后又会有新客到来。这样周而复始地循环着,慢慢地学会了处世为人,学会有时必要的世故,即使那曾是自己不齿的行为。懂得了在不同的场合面对不同的人做不同的事说不同的话。
这也就是成长。
一直在成长,总会不由自主地去想很多很多,大概不算是什么风花雪月。
我想我是羡慕三毛的,准确点或许应该说是佩服。她似乎生来就属于流浪,又或者说“流浪”一直在等待她的到来。她一路上用着属于她自己的方式记录着她的旅途,既真实又浪漫。让人想起了那片叫撒哈拉的沙漠,我想三毛就如那金黄沙漠中的一泓清泉或一丝清风。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀伤,我找不到理由说服自己不去佩服她的干净与纯粹。
如想到三毛般,我常常想到宛若苍鹰般的海子,海子一直倔强地在诗意的天空中振翅翱翔,然而却在1989年3月26日那天突然坠落了,他坠落得那么突然却又是那么的理所当然。海子,倔强如他。自然无法接受现实与理想的巨大落差,于是他选择了离去,去寻找他“面朝大海,春暖花开”的理想屋子。他走得那么潇洒,却留下了我们的心痛。或许,我们应该为他高兴!海子的灵魂,自此得到了释放,回归天堂。
……
成长的路上,不免会想到他们,想他们的选择、他们的人生、他们的理想,他们的灵魂……这些无关爱情或其他,都是成长中的支撑点。想想三毛,能找到一种力量,告诉你坚强与清明。世俗只是一种羁绊与束缚,挣脱它寻找真正的自我。想想海子,得到一种欣慰。想着还有一个极度倔强的孩子在支持着自己,我们都只是孩子,我们相互理解我们一起成长。
我们曾经懵懂,也曾天真与幼稚,我们在一步步地远离少不更事。懵懂无知也好,年少轻狂也罢,都只是我们成长的见证。成长的一个个印记在谱写着属于自己的人生。
人生,也不过是成长的一个总结词而已。
人生,走着走着便懂了
人生,走着走着便懂了,对于未来,不再迷茫彷徨,而是以更坚定的步伐迈向预定的目标;人生,走着走着便懂了,对于爱情,不再痴迷悲伤,而是以更理智的心态去接受爱情细水长流的平淡;人生,走着走着便懂了,对于生活,不再困惑感伤,而是以积极乐观的心态去迎接每一个黎明的到来。
进入社会的我们,总想在一个大舞台上施展才华,总想在高高的写字楼里,过上别人羡慕的生活,然而往往还未展翅高飞,就被社会的现实折断了理想的翅膀。四处碰壁之后,我们才看清了自己的渺小和稚嫩,同时也陷入了深深的迷茫,看不清未来的方向,也丢失了曾经的梦想。紧接而来的是抱怨和怀疑,抱怨社会的不公,抱怨命运的捉弄,怀疑自己的能力,怀疑自己的人生。在一个被人看不起的岗位上,浑浑噩噩地过着自己也难以接受的生活。羡慕别人的人生总是那么光鲜亮丽,自己却生活在不幸中,且无法挣脱,自卑混合着绝望给心灵又上了一道枷锁。
然而,走着走着才发现,上帝为我们关掉一扇门,必定会为我们打开一扇窗;走着走着才发现,稚嫩的我们需要时间去沉淀,需要时间去厚积,等待机会来临后的薄发;走着走着才发现,也许被现实逼到绝境处,才会有重生的希望,才会找到努力的方向;走着走着才发现,我们不再迷茫彷徨,而是以坚定的步伐、义无反顾地迈向我们的目标,不管未来的路有多苦,都绝不会认输,因为我们相信,风雨过后总会有彩虹。即使未来无法预料,至少奋斗的旅程中,我们很充实地活过。正如奥斯特洛夫斯基所说:“把自己的一生都献给人生最伟大的事业,多年后,当我们回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”
也许我们都曾向往过风花雪月、玫瑰电影般的爱情;也许我们都曾向往过山盟海誓、你侬我侬的爱恋;也许我们都曾向往过海枯石烂、地老天荒的相守,也许我们都曾向往过公主与王子般的幸福。然而人生,走着走着,我们才明白,生活不过柴米油盐,烟花再美不过瞬间,玫瑰再香终会凋谢,轰轰烈烈终究归于平淡,繁华落幕也必定用冷清来偿还。人生,走着走着,我们才明白,爱情不只是甜蜜,不只是美好,也并不是童话。而更多的是分担,分担生活的困苦;更多的是平淡,平淡的相守;更多的是安慰,辛苦后的一句问候,告诉彼此,并非一个人在战,相拥着才会走得更远。
人生,走着走着便懂了,那些年,我们曾奢望过的圣神而纯洁的爱情,唯美而浪漫的爱情,不过是电视剧本,终究只是作者美好的愿望而已。然而就是这美好的愿望也只能定格在青春懵懂的年纪,供光阴已逝、年华不再的人饭后茶余去想象,去感慨。而现实的爱情很简单,相互搀扶着尝尽人生悲喜,仅此而已。
也许我们都曾为走着走着就散了的人而感伤;也许我们都曾为成长中的孤独而惆怅;也许我们都曾为生活中的琐碎而悲观失望。阴翳的天气,心情也跟着低沉,仿佛生活也没有一丝光亮。总觉得生活有那么多的愁苦,而快乐却那么少,总想挣脱生活的囚笼,然而却无处可逃。
人生,走着走着便懂了,聚散离别太过正常,每个人都有每个人的方向,不必感伤,下一站也许还会有人和我们红尘作伴,共赴人生另一个驿站;人生,走着走着便懂了,孤独是每个人必须经历的,至少我们的内心需要走过一次孤独,因为没谁能陪谁走到最后,所以必须学会独自承受;人生,走着走着便懂了,生活本是一张大网,所有的琐碎都使我们无处可逃,学会坦然乐观地接受,学会积极阳光地生活,不为一点而困,心若向阳,无谓悲伤。
人生,走着走着便懂了,梦想的实现并非那么简单,但却需要迎难而上,只有羽翼丰满的翅膀和坚持不懈的飞翔,才能到达成功的彼岸;人生,走着走着便懂了,爱情并不是语言能诠释的情感,需要用一生的守候来检验;人生,走着走着便懂了,无论悲喜,生活都要继续,那就学会积极乐观地迎接每一天黎明到来。
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成长的味道,人生的记号成长的味道,人生的记号,青春的怀抱,未来的依靠。——题记一、成长的味道从小学到现在,我们经常在作文里看到一句话:“我的心里好像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,一齐涌上心头。”有人说成长的味道也是这样的,但是我却有些不认同。当你被人曲解冤枉的时候,心情是酸的;当你取得了成功时而高兴的时候,笑容是甜的;当你经历失败挫折的时候,内心是苦涩的;当你因遇到趣事而开怀大笑的时候,生活是麻辣的;当你因失望愤恨而伤心时,泪水是咸的……但是当时光吹老了少年,日子过了好多天,所有的味道都将变甜。他们埋藏在你的记忆深处,成为你人生的记号……二、人生的记号人的一生都在改变变得不只是身边的美女保镖,不只是手中的现金股票,不只是身上的皮衣外套,更重要的是人的心灵,人的性格。有一位哲学家曾经说过:“人生,就是人的心灵升华的过程。“事实本就如此,人的一生都在成长,都会经历各种各样的事,都会懂得越来越多。正因为如此,成长中的酸甜苦辣咸都会帮助我们成长。当某天,年华已更改,青春已不在,功名如尘埃。你会想起那成长中的各种味道,他们就像一个记号一样永远保存在你的人生里,你回忆起这些事的时候,就会幸福的微笑……或许有人会说我想得太远了,因为我们现在还是少年,正处花季,美好的青春年华,不需要去想那么远的事情。但我不禁想问,不论青春多么美好辉煌,不也是短暂的人生中的一部分吗?三、青春的怀抱诚然,青春是人的一生中最灿烂的一部分,许多人功成名就,安享晚年的时候都会回想起自己短暂美好快乐的青春。青春中的我们阳光开朗,无忧无虑。可惜,青春终将流逝,它只是我们一个暂时安全的怀抱罢了。既然是怀抱,总有一天要离开。只有离开少年花季,青春已然不再那样充满活力,才能体会到人情冷暖,体会到社会残酷。经常有人说我们要保持一颗童心,这里的童心指的是什么,难道要像老顽童一样整天疯疯癫癫的像个老小孩吗?其实童心说的就是我们青春年少的的那股朝气那份自信那份乐观,有句话说得好:”不自信的人首先不值得被相信。“但是现在有些少年在朝气蓬勃的青春都没有自信,长大以后还怎么有自信的?所以我们要有自信的学习科学文化知识,当然必须要快乐,要”学在其中乐在其中“。因为我们学习是为了自己。我们现在的学习不正是为了自己以后的未来作打算吗?不正是想要在脱离青春走向残酷的社会后拥有立足之地吗?我们都知道,我们现在的学习是为了未来,我们每个人都有自己的梦想,也都不止一次的幻想过自己的未来。是啊,未来,多么美好的字眼,多么令人期待的明天!然而你知不知道是什么决定了你自己的未来?要靠什么才能在未来获得美好的生活?四、未来的依靠我们都知道,命运是不可预知的。命运,就是命中注定和运气。运气我们无法改变,那我们怎样改变未来呢?在未来的道路上,谁是你最大地依靠?有人会说:“在家靠父母,出门靠朋友。”但是我还想告诉他们一句话:“万事靠自己。”你的未来是由你自己决定的。与你的性格学识也有很大关系,但最根本的,每个人的都不同的是他们的成长经历。也就是成长的味道,人生的记号。你的经历决定了你的性格,经历的越多,你的性格越成熟稳重,这正是普通孩子与富二代最大的区别。只有学会在成长中体会人生,才可以创造一个美好的未来。结语不管成长怎样,我们只希望我们的人生不会受伤;不管青春怎样,我们只希望我们的未来不会彷徨!就让我们在成长中感悟人生,走出青春年少,迎接美好未来!1200字 初三 议论文
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人生你带着成为天才人物的潜力来到人世,你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间,每个人都是如此。人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力,你的大脑也一样,而且能力比你所能想象的还要大得多。人类的大脑内部有千亿个神经细胞,这已是科学上不争的事实,然而,人脑的力量虽令人敬畏,却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能,才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念,那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全展现出来。现代脑生理学的研究证实,人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆,一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力,我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验,也取得了显着成果,如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容,学生成绩普遍优秀,且负担不重。北京二十二中孙维刚老师,只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了“中小学生智能开发与学习指导”课题实验,他从培养学生自学能力入手,班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。人的学习潜力是巨大的,但这一潜力需要积极开发,才能使潜力变成实际的能力。那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢?第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向,就会对自己严格要求,就会克服前进路上的任何困难,他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说:“我常常重复这样一句话,一个人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,对社会就越有益,我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高,但由于缺乏远大志向,现有的智力都不能得到彻底发挥,更谈不上开发潜能。第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用,反之,人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。要提高身体健康水平,可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平,需要涵养自己的性格,建立和谐的人际关系。第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究,发现这些人不但智力水平高,而且在青少年时期就表现得十分坚强,有独立性,这些人充满自信心,有百折不挠的坚持精神。可见,培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。第四、学会学习。有人说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法,以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能,实际上主要是两大方面:一是学会做人,一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的,希望同学们在学会做人中体会学习的规律,在学会学习中领悟人生的道理。黑龙江哈尔滨道外区水泥中六年级:lll1112221200字 六年级 写人
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人生你带着成为天才人物的潜力来到人世,你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间,每个人都是如此。人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力,你的大脑也一样,而且能力比你所能想象的还要大得多。人类的大脑内部有千亿个神经细胞,这已是科学上不争的事实,然而,人脑的力量虽令人敬畏,却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能,才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念,那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全展现出来。现代脑生理学的研究证实,人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆,一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力,我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验,也取得了显着成果,如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容,学生成绩普遍优秀,且负担不重。北京二十二中孙维刚老师,只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了“中小学生智能开发与学习指导”课题实验,他从培养学生自学能力入手,班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。人的学习潜力是巨大的,但这一潜力需要积极开发,才能使潜力变成实际的能力。那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢?第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向,就会对自己严格要求,就会克服前进路上的任何困难,他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说:“我常常重复这样一句话,一个人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,对社会就越有益,我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高,但由于缺乏远大志向,现有的智力都不能得到彻底发挥,更谈不上开发潜能。第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用,反之,人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。要提高身体健康水平,可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平,需要涵养自己的性格,建立和谐的人际关系。第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究,发现这些人不但智力水平高,而且在青少年时期就表现得十分坚强,有独立性,这些人充满自信心,有百折不挠的坚持精神。可见,培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。第四、学会学习。有人说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法,以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能,实际上主要是两大方面:一是学会做人,一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的,希望同学们在学会做人中体会学习的规律,在学会学习中领悟人生的道理。1200字 六年级 议论文
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人生人生的一切变化,一切魅力,一切美的事物都是由光明和阴影组成的。对啊,人生就是一场漫漫的旅途。有时我们只是静静地坐着,看看夕阳、日落;有时我们慢慢的跑着,享受和注视着尘世间的美妙与浮华;有时我们也会勇敢摸索,即使荆棘丛生也要坚持面对。人生像一个大舞台,有时你会得到鲜花和掌声,但搞不好也会带来人们的鄙视与责骂,酸甜苦辣是人在世上必须面对的,只要经历了,即使成为大地的一方土也会是美妙的。上面必定会开出美丽的花儿。蔡志忠曾说过:拿橘子比喻人生,一个大而酸,一个小而甜。有些人拿到打的会抱怨酸,有些人拿到甜的会抱怨小。而我,拿到酸的会庆幸它大,拿到小的会庆幸它甜。人生就是这样,只要你保持积极乐观的人生态度,不管以后的结局如何,只要你努力了。无论酸甜,你都会自己默默的享受着,因为它是专属于你的,是你慢慢的把他培养出来。就像妈妈一样,即使自己生下的孩子再丑,也要百般呵护,毕竟在这世上只专属你的东西不多,但只要努力创造,总会有的。人生有许多关卡,爱情,就是其中重要且不可缺少的一部分。一堆火爱上了阴暗墙角里的一根木头,火羞答答地深情望着木头,木头也注视着那明亮却又刺眼的火。终于有一天,木头忍不住了。释然地对火说:“来吧,抱我吧!我知道你爱我!”火很单纯,不知道这样做的后果会怎样。于是冲出灶台,先是照亮了黑暗的墙角,然后拥抱着木头,不一会,木头带着微笑消失了。火不知所措,她哭了,泪水潸然而下。火,熄灭了。。。在天空中浮现着一团火和一根木头相拥的画面。但这次不同的事,他们的拥抱没有造成任何一方的伤害,他们安然的紧紧拥抱着。他们不怪上帝为什么让相爱的两个人不是一个品种,而是乐观的恳求上帝下辈子还能让他们相爱,即使又是一根木头和一团火也愿意。而人生,也是这样,给了你美妙的东西,就要感谢上苍,无论结果如何,至少你曾拥有过。虽说人生有很多艰辛,只要你系好鞋带,努力奔跑。要相信,光明总会在前方,只要有信心,他就在那等着你,不离不弃的伴随你一生。爱情----也是人生的转折点。厦门一对相恋2年的恋人,男方带着女孩回家过年,谁知家人们看女孩酷似男孩的亡母。一做DNA,他们竟然是失散多年的亲兄妹!!这狗血一般的事情,像偶像剧一样真实发生了,但他们还是很开心。他们讲述说:虽然失去了爱情,但得到了亲情,这何尝不是一件美好的礼物呢?对啊,人生就是一台偶像剧,你不能选择拍摄的地点。因为那是导演安排的,但你可以努力的去诠释着要演的对象,让观众注意你。一开始,你的剧本会很美妙,演着演着就会千奇百怪地变化着。最终,只要经历了黑暗。再长的隧道也会看见光明的时刻。人生,就像一个个积木,虽然不堪一击却又可以千变万化。只要你用尽心思去建造,也许下一秒会倒塌。但这毕竟是你个人的心血,他的美会永远存在着你的脑海里,及时倒塌也不要气垒。天知道你多久会盖一座更大更美的积木。只要我们跑过了这漫长的人生,不论艰辛、困惑、畅快、满足。。。。。属于你的彩虹就在那里。那固然美妙,但更美好的,是你努力跑的过程。在路途中划出一道美丽的轨迹,便是你人生最美的主题。四川孝泉师范高一:古家倩1200字 高一 叙事
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人生迷迷茫茫地走过十几载春秋,冬逝春来,夏尽秋临……而其中所经、所历、所思、所想……皆已成为过眼云烟!叹人生虚浮几十年,又有什么真正的意义呢?只等到如今,只剩下一个人空叹人生艰辛,时光易逝,岁月蹉跎,曾经不再……对于人生,我有一种迷茫的感觉——对过去,我只有努力地去回忆,不让岁月遗忘那些开心的与伤心的往事;对未来,我既充满憧憬,又感到朦胧,现在的我,未来会是怎样的?可能是失败过后的我对失败有了一丝恐惧……而今,我还是吊儿郎当地过着学习生涯……高中的生活,对我来说,也许是个机会,也许是个分水岭……但一切的一切的最后,又有多少的希望呢……过去的,已过去了;现在的,只能是好好把握;而将来,更是一个未知数……也许,人生就是这样,一直让人捉摸不定——今天过后,又是怎样呢?或许,我不适合去谈论人生……佛语:四大皆空……这又如何呢?红尘中,又有几个人能够真正的放下呢?我们总以为自己很坚强,但真正面对时却又是另一种模样,只有无尽的哀怨……残阳余辉下,落尽枯枝败叶;古道曲径边,铺满落花飘叶……又或许是“夕阳无限好,只是近黄昏”的状况,却只能希望这夕阳能够多停留一会,让有心的人能够想想那些无心的故人……独倚月,孤随风,人生何必无名云,只要有豪气冲天,敌残夜……菊花满地残,枯叶落空翩;残影满地伤,碎屑舞空乱……莫名泪,寂灭光,空叹杜康香……人生啊!人生!你总是那么善变!如天,气候阴晴不定;如月,形状变化多端;如云,行踪时隐时现;如花,命运盛衰不定;如草,四季盛衰交替……总之,这一切一切,都是如此的不堪入目,惨状淋淋……生活,本来就是残酷的……看那南唐李煜的“自是人生长恨水长东”,让人想起了那个惆怅落花风不定的南唐,那个风雨飘摇不定的五代,那个纵有力挽狂澜之心却依旧免不了垂泪对宫娥的国君……愿望是美好的,但看古往今来又有多少人如愿以偿……又看那北宋苏轼的“惆怅东栏一株雪,人生看得几清明”,诗人由景生情,感叹时光易逝,人生短促……但寻古观今又有几人得以长命百岁……再看那唐朝刘禹锡的“人世几回伤往事,山形依旧枕寒流”,想想,的确,人生苦短几十年,那些经历过的,都已成为往事;而那些未知的,又何必去想呢?我们无法改变,干脆随遇而安,走一步看一步,让生活的节奏随机应变。当然有时也会有“树欲静而风不止”的悲哀,但又何必有太多的抱怨呢?我们都是沧海中的一粟,宇宙中的一粒尘埃!既然无法改变,那就该坦然面对,正视人生,好好领悟人生所赋予我们的独具一格的考验与经验,让自己成为生活的主人,登上自己人生的舞台!古人道“人在江湖,身不由己”,也对,真正的江湖,更是让人更不舍得放下——名、利、权……终是利欲争不断,人心险恶。也许,我们应该记得在风雨中,雷电中,残枝败柳,飞花舞叶……而这些,都只不过是生活的小插曲……莫要因此失了本心,别忘了那雨后的彩虹,依然是那么绚丽夺人……其实,人生,就是一个过程,一个考验自己,了解自己的过程。那是一个曲折坎坷的经历。可以比喻成是一本书,一本需要人们细细品味的文学着作,我们应学会读懂它,理解它,让生命的价值得以体现,情感得以升华,意义得以领悟……我们不用去怕他,也不用妄自菲薄的看轻他——因为这是每个人必经的阶段。而今,我只走过短短十几个春秋,又有什么资格去评论人生呢?或许,几十年后,我会懂得--人生,就是如此……1200字 一年级 记叙文