历史的足迹
800字
一年级
叙事
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在五月十八日，第三十四个国际博物馆日。在这一天，我们参观了博物馆中颇负盛名的历史文物。正是在这一天，让我开拓了视野，大开眼界；正是在这一天，使我认识了历史上的一些人物；正是在这一天，我感受到了历史人物的聪明才智。
在5月18日下午，我们踏上了去博物馆的路途，大家以两列的队形拍得整整齐齐，就好像一条长龙在匍匐前进着。不知不觉的，已经到了博物馆了，当时我的心情无比激动，似乎都已迫不及待的想要见识见识博物馆的文物了。
忽然，一个响亮的声音喊到：“五（2）五（3）班到五楼观看。”一听到这句话，我的心情是又高兴又激动，很不得一下子就飞到五楼去。
我刚一进门，首先映入眼帘的无非就是三位至高无上 皇帝了，它们分别是乾隆皇帝，康熙皇帝和顺治皇帝。他们用自己的才华带领着人们走向辉煌；他们把自己的一生都放在了管理朝政上；他们不顾个人的利益，只为百姓着想。我真佩服他们。忽然，几个字眼使我一下子怔住了，这几个字是八岁继皇位，十四岁亲政。我一看到这，心里想着：康熙八岁就已经担起一 国之 君的重任。而我八岁时还只是个天真顽皮的小孩子呢！他十四岁亲政治理国家，而我现在还连一个组长都当的不合格的人呢！我真是自愧不如啊！所以，我以后一定要向康熙一样，做个负责任合格的组长！
除了以上几位皇帝，我还知道了满族是开放的民族，讲文明，重礼仪，爱幼敬老，尊孔重儒；重视教育，言谈举止，彬彬有礼。满族的民间文艺和体育活动丰富多彩而独具特色。我既然身为一个满族人，我想我一定要做一能生长在这样的国土上，让我感到无比的自豪！个讲文明的好满族人，不辱满族人的美名。
对了，我还知道了一个关于满族人始祖的神话传说呢！这个传说产生于无文字时代，表明满族是经过原始母系氏族社会的古族。故事内容是：有一天，仙女佛库伦吃神鹊衔来的仙果，有孕而生下天童布库里雍顺，后来成为部落首领，他便是满族人的始祖。看完了这个故事，我的脑海里浮现了一幅幅美丽的画面。
今天，我能来到这个博物馆，我真是三生有幸啊！我不仅开拓了视野，还明白了许多知识，知道了历史上的一些文化古迹。我无比感到幸福！我生长在这样的国土上我感到无比的自豪。
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常回头看看
800字
初二
记叙文
随着步入初中，学业变得繁重。晚上八点半上床睡觉的日子早已不复存在。挑灯夜读，孤军奋战已是家常便饭。
埋头苦干，我依旧徜徉在“乱花渐欲迷人眼”的书山中，游走在“山重水复疑无路”的题海中，滑翔在“病树前头万木春”的感悟中……当眼睛看题看到发酸，我放下笔，甩了甩酸痛的手腕，靠在椅背上，想让自己放松一下。
当我再睁眼时，看着书桌旁堆积如山的作业和教科书，不禁苦笑了一下。“宝贝，累了吗？”母亲不知什么时候端了一杯茶站在身后“喝杯茶，提提神。别太勉强自己！累了就休息一下吧。”捧着手里的茶，温暖顺着指尖传入心底。心里暖洋洋，涌起了无限的感慨。原来我不是孤军奋战，我只要回头看看，就可以发现有人在默默的陪伴着我。所以，累了，常回头看看吧！
一天清晨，为了一点小事，我和母亲大吵了一架。我们谁也不肯让步。我对母亲吼道“我已经长大了，你不要再管我了！”母亲错愕的看着我。我在这种冷凝的气氛中摔门而出。
我赌气的走在街上。不知为什么，我总感觉今天我好像忘带了什么，可是又想不起来。当我快到学校的时候，我猛然想起来我的语文书忘带了。可是现在回家拿的话，再赶去学校，肯定会迟到的。可如果不回去拿，今天的语文课该怎么办？向别班借？不现实。我们在上语文课。其他班可能也在上。再说我和其他班的同学也不熟。该怎么办啊？！
当我进退两难的时候，一道熟悉的声音从身后传来。我回头一看，是母亲，她手上似乎拿着什么。定睛一看，原来是我落在家里的语文书。母亲将语文书递给我，摸摸我的头“你还是这么丢三落四，你让我怎能不管你。好好上课啊。”说完便让我赶紧上学去。当我走到半路时，我回头看了看，发现母亲伫立在寒风中，就那样望着我，望着我。我仿佛看到母亲眼里的那份期冀和关切。母亲曾对我和哥哥说：“孩子们朝着你们的目标大胆地向前飞，飞累了，倦了，只要你们一回头，妈妈就在你们身后。”
每个人的身后都有属于自己的坚强的后盾。累了，回头看看，身后的人会端着茶静静的等着你；生气了，回头看看，身后的人会敞开怀抱任你发泄怒火，却不会有半点怨言，依然呵护着你。常回头看看吧。
有事，常回头看看，看看身后的人，看看他们的期冀的眼神，看看他们关切的眼神，看看他们的那份心。
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足迹世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么。。。。。。外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：“等你长大了，就知道了”。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。湖南张家界武陵源区一中初一:杨涵文700字 初一 叙事
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足迹在每个暮霭迷雾的晨晓，晨光的爱吻破开了睡眼惺忪的江面，路上行色匆匆的行人，裹紧了衣服，在与寒气的的触碰中瑟瑟发抖，人们走过的一条条足迹宛若缕缕丝线，穿梭于城市的每条街巷，把这座平静的城市织成了一面不透风的网。每个人都有不同的生命曲线，或曲或直，或弯或圆。或在小溪流水的田园，或在江南筑梦的廊桥，或在莺歌鸟语的禅院，有或者是在车马喧嚣的市井，终归属于你，就像成长的足迹永远可以弥补记忆里的空缺。2005年，我上三年级。没有游戏机、MP5的年代里，我们与丛草间的蟋蟀嬉戏，与花海中的彩蝶调弄，与田间地头的蚱蜢一起在梦的蓝天下呼喊。2006年，随身听一时被热捧。夕阳，如约而至，橙红色的火球用手的余温温暖着对面的云幕。云幕羞红了脸，把脸转向另一边，她金灿灿的微笑把几段脚踏车的足迹筛到了地上。在晚笛横飞的树梢下，我喜欢上了听歌，开始知道罗大佑、周华健的声音。2010年，我上初中，开始迷恋篮球。在每个烈日当头的中午，都会有我们在球场上过关斩将的身影。即使在午休时间多次被老师逮住，也不能阻挡我们对篮球的热爱。这一年，总会有几个人在下午罚站，总会有几个人上课听歌，总会有几个人首先冲出教室，有那么几个人，总是不背书包，挂着微笑，在童年的骊歌中放荡不羁。2012年，我上初三。在中考这道门槛下，有的人奋笔疾书，想迈进去；有的人毅然转身，随风飘过。我想到桃源里踏一回青，因此每天叫醒我的，不是alarm clock，而是dream；每天陪我入睡的，不是bed，而是desk；每天与我进步的，not time，but knowledge。2013年，如愿以偿，我考入了高中，在汗水与泪水的浇灌下，不断成长，早已告别那个年少无知的我，告别那瞠目对日的童年。在这一年的跌宕与磨砺中，更使我明白韶华易逝，一去难再。时光如白驹过隙般匆匆转身离去，被风吹走的记忆渐渐在亿海里沉淀。翻开退色的日记，是我成长的足迹，是独一无二的。有些事，必须亲身体会，才会有醍醐灌顶的醒悟，这世界上，没有人能够代替你成熟。向青春要几次狂欢，那么等我们相约在黄昏时，不至于重温记忆里德荒凉。800字 高一 记叙文
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历史信终于来了，我万分激动的拆开，细细看了三遍，但又是退稿信。这是第二十二封了，我快疯了，我一句话也说不出来，我不再像以前一样思考为什么文章没有被编辑选中。我静静的躺在地上，大脑一片空白，仿佛死人。房中只有钟表发出“滴滴”的声响。十岁时，我听到了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话，并将其牢记心中，立志要活的有意义、有价值。十五岁时，我发现了能实现我人生价值的工具——文字。我热爱文学，用一切时间撰写着我心中的各种想法。十六岁时，我的文章第一次被报纸刊登，并得了十元钱稿费，钱虽少，意义却多。经过这事的激励，我更加坚定了我的道路——文学之路。十七岁时，我发重誓：“要么死，要么写作！”并相信，历史的潮流不会将我冲走淹没，我的作品会像洪水中的一颗大树，永远在那儿枝繁叶茂。我抱着这样的决心雄心，发奋读书写作，开始往大杂志大报社投稿。高中的学习因写作而耽误，高考落榜，放弃复习，与父母矛盾日益加深，我却从未忘记理想。但是，理想大了，失败的几率也大了。一封一封满怀希望的稿子投出去，一封一封写着安慰言语的退稿信寄来。期间焦急的等待多么难受，常人无法体会。随着退稿信的增多，时间的推移，生活的压力不断增大，我开始思考、怀疑：“我选的路正确么？”“我是不是永远也实现不了我的梦想？”“我会碌碌无为一生么？”……我无法解答，我不敢正视现在的处境，我仍旧只是默默的写，焚膏继晷、茶饭不思。可是，无论我怎样努力，我的文章再没发表过。过年了，我又大了一岁，明年我就该走上社会了，真难想象，昨天还坐在教室里，今天就得出去受累受冻。我长得瘦，没多少力气，也不会说好听话、拍马屁，能在这个社会干什么呢？工人？农民？小商贩……十八岁了，想起自己当年一心想要成为大作家，真是……无法抑制泪水的流下。无数个日夜，我躺在床上，问自己：“为什么梦想一直实现不了，我付出的努力还不够么？难道只有有关系有背景的人能成事么？”这样的晚上，眼泪成了我的伴侣。一个大男生，每晚躲在家里哭，真是有意思。太史公那句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”800字 初二 叙事
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历史古今中外，出现过许多杰出的皇帝，如被人们誉为“千古一帝”的康熙和沙俄的彼得大帝，但也有过许多昏庸无道的昏君，如商纣王、宋真宗等。但最值得谈起的是那些曾经辉煌，而后又衰败的君王。中国古代，最具评论价值的帝王应属西楚霸王和唐玄宗了，西楚霸王项羽是一个家喻户晓的人物。有一个成语叫“四面楚歌”，就是由于他的缘故，被搬进了成语词典。人们熟悉他的原因，不仅仅是由于他的胆识、他的勇气，还在于他曾经有过的辉煌和衰败的历史。他率领楚军把当时十分强大的秦国消灭了，给后人留下了一个古代战争史上的奇迹。但是由于他的粗暴和独断专横，使得他创立的千秋霸业毁于一旦，最后落得个自刎乌江的下场。无独有偶，唐玄宗也是如此。在他的统治中期，是唐朝的鼎盛时期。但后来唐玄宗却因为宠爱杨贵妃而荒废朝政，使得唐朝日渐衰败，最终引发“安史之乱”。这两个帝王都曾经创造过历史的辉煌，但由于自己的原因而走向衰亡。如果项羽不那么狂妄自大，粗暴专横，也不会走投无路自刎乌江；如果唐玄宗能保持亲政勤政，以天下为重，而不迷恋骄奢淫逸的生活，就不会导致秋殿孤灯的凄凉。由此可见，人的因素才是改变历史的关键。而在西方，最具人格魅力、最为人所熟悉的皇帝当属创立法兰西第一帝国的拿破仑了。拿破仑出身于没落的贵族家庭，由于他的经历，使他具有常人无法比拟的思维能力和军事才能。正由于这样，他才能在法国大革命期间从埃及秘密回国，并成功地发动了雾月革命，创立法兰西第一帝国，并在随后的几年内使法国成为欧洲第一强国，而使西班牙、德国、意大利等国统统置于他的统治之下。但他的后期却毁于极其膨胀的野心，使其先在西班牙陷入人民抵抗的洪流不能自拔，后又提师俄国大败而归。当时的法国不堪战争的重负，以战败告终，拿破仑本人也被流放到圣赫勒拿孤岛上。终其一生，如果拿破仑当时能审时度势，不被自己的野心所蒙蔽，那么历史就将被改写了。所以说，历史是人类自己编写的，而历史的发展方向，也是人类自己可以掌握的。800字 高中 散文