我是这样尊重老师的
350字
三年级
写人
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不管在哪，见到老师，都要先行一个少先队礼，再对老师说：“老师您好！”不管老师是否有缺点，也千万不能埋怨老师；不管作业的多少，都不要抱怨，因为老师在为我们好；在作业很多，想抱怨时，想想：我们多写一本，老师就要多改几十本子；在老师上课讲到你会的内容时，不要不听，想想：这是自己学过的内容，正好借此机会复习一下；在老师误批评了自己的时候，想想老师一个人要处理50多个人的事，难免会有些小糊涂；在上自己不喜欢听得课时，不能不听，也不能说话，要认真听课，不能做一个偏科生；在外边其它地方碰见一个你见过，但是又没见过的老师，不能因为老师没有见过你就不打招呼，要和平常一样，依然敬礼。
不管是什么老师，你认不认识，但老师在我们心中永远是绿叶，永远是春蝉，永远是蜡烛，永远是我们学生心目中的那个“地球”。
三年级:刘芮彤
我是这样尊重老师的
400字
三年级
写人
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老师像一根红烛，燃烧了自己，把光和热，献给了我们。
我是这样尊重老师的：一天，我和几个同学准备下操场打篮球的时候，我们碰到了一群老师，我看见了，连忙说：“老师好。”我说完了，还鞠了一个躬，然后，我又向其他的老师同样的问好，我的背一上一下的，同学们和老师看见了我这样都哈哈大笑。
我是这样尊重老师的，有一天，我有一个题我不会做，就去问老师，老师给我讲完了这个题以后，我说了一句：“谢谢老师！”老师便说：“不错，真有礼貌。”
我是这样尊重老师的，一次，我们想玩球，可是又没有球，于是我们一群同学就向体育器材室进军，我敲了敲门，看看有没有老师。过了一会，体育王老师开了门，我说：“王老师，能不能借一个球。”“好，等一下。”王老师说。两分钟过去了，王老师拿球来了，我说：“谢谢王老师。”王老师说：“不用谢。”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师一生真实的写照，老师我尊敬您。
三年级:李惇豪
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我是这样尊重老师的E度网专稿 未经允许不得转载老师非常值得我们尊重，他教书育人，也是希望我们长大成才。我是这样尊重老师的，我一看到老师，就先鞠躬，表示我对老师的尊敬。我是这样尊重老师的，老师误解我了，我还是会去包容老师。我是这样尊重老师的，当老师不开心时，我会给他讲笑话，逗他开心。我是这样尊重老师的，下课时，我会和老师聊天，让他不觉得无聊。老师非常值我们尊重，他付出了一切，来教我们只是，希望我们长大成才，为国家效劳，我一定不会辜负您的希望。三年级:唐营聪200字 三年级 写人
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我是这样尊重老师的E度网专稿 未经允许不得转载老师是伟大的，老师是辛勤的蜜蜂，向我们播撒着花粉。花粉就像知识一样让我们获得了学问。老师为了我们做了无数的事，所以我们也要更加努力的去学习，而学习不是为了老师，而是为了我们自己。为了我们有更好的将来更好的生活，我们的陈毅副总理的那番，脱帽加冕的谈话说得好啊，给知识份子们去掉了资产阶级的帽子，加上了无产阶级的冕。老师是绝对不会害我们的，他对我们的关心和关爱是无限的，我是这样尊重老师的。首先看到老师要敬礼，等到老师说你好才能走。或者是轻轻的鞠躬，不用90度，轻轻的弯一下就行了，这样既能尊重老师，又不用很难看。尊重老师是应该的，因为老师对我们的学习做出了付出。所以我们应该尊重老师。以上我就是这样尊重老师的，如果你喜欢，那你也可以效仿哦！三年级:许嘉园300字 三年级 写人
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我是这样尊重老师的E度网专稿 未经允许不得转载我的老师廖老师，是位知书达理的老师，她是一位十分温柔、亲和力的老师。我是这样尊重老师的。我课间看到了老师会主动敬礼，说老师好。在老师上课时，黑板没擦，我一个箭步上去，帮老师擦黑板。在老师在教我们时，我们听到津津有味，课时，一滴滴汗珠从老师头上滴下来。我突然觉得老师像蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己。老师像园丁，浇灌了花朵却累坏了自己。老师像梯子，把别人运了上去却自己累了。在这里，我要谢谢老师。三年级:陆元欣钰200字 三年级 写人
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我是这样尊重老师的E度网专稿 未经允许不得转载老师像一根红烛，燃烧了自己，把光和热，献给了我们。我是这样尊重老师的：一天，我和几个同学准备下操场打篮球的时候，我们碰到了一群老师，我看见了，连忙说：“老师好。”我说完了，还鞠了一个躬，然后，我又向其他的老师同样的问好，我的背一上一下的，同学们和老师看见了我这样都哈哈大笑。我是这样尊重老师的，有一天，我有一个题我不会做，就去问老师，老师给我讲完了这个题以后，我说了一句：“谢谢老师！”老师便说：“不错，真有礼貌。”我是这样尊重老师的，一次，我们想玩球，可是又没有球，于是我们一群同学就向体育器材室进军，我敲了敲门，看看有没有老师。过了一会，体育王老师开了门，我说：“王老师，能不能借一个球。”“好，等一下。”王老师说。两分钟过去了，王老师拿球来了，我说：“谢谢王老师。”王老师说：“不用谢。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师一生真实的写照，老师我尊敬您。三年级:李惇豪400字 三年级 写人
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我是这样尊重老师的遇到老师，我90度的鞠躬。有时候，180度的鞠躬。除了这学期，其他学期都有礼物或花，但是没有送菊花。如果我送白菊花我要被斩首示众的，可能会被诛九族好的。你是不是想问我送白菊花就要被老师斩首示众，那老师很累吧。不是老师凶，而是我们年级就10个老师，每个老师都把我K一顿，等于斩首示众了。但是我第二天照上不误，没有不去上课的情况。就像诗中说的那样，古今中外，哪个人成长不沁透着老师的心血。老师多伟大。200字 三年级 写人
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写人
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我是这样的你也许十分了解你的家人、朋友、同学……你也许能够洞察周围的一切，但最令自己琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是一个这样的人。五岁。胆怯?勇气?“妈妈，妈妈，我怕!”我怯生生地企求。“不行，这可是你第一次在幼儿园讲话呢!连这点儿勇气都没有，以后怎么做大事!不就是一次讲话吗?”我惨遭回绝：“讲错了怎么办?”“那你让嘴别讲错，妈妈相信你能行!”这句话顿时给了我无穷的力量，我便鼓足勇气上台讲话。讲得怎么样，我不知道，但我很开心自己终于做成了自己想都不敢想的事。五岁的我，却胆怯，又不乏勇气。八岁。天真大胆暑期开始，我和哥哥、姐姐一起去一座废墟中冒险在二层时我看见一件衣服说了一声，我姐吓了一跳，我和哥哥哈哈大笑，在四层时吓我，我不害怕。在六层我姐又吓我，我还是不害怕。八岁的我却天真又大胆。十二岁。充满快乐在我生日的那天，大家都在复习，忙得不可开交，而我却开了个小差-筹划了自己的生日爬梯。会是挂着气球，有个大蛋糕。还会是一个普通的房子，普通的蛋糕，可有一个大惊喜……我的思绪像一团乱麻，剪不断，理还乱!十五岁的我，十分迷茫!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 三年级 写人
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尊重尊 重东阿县第一实验小学三。一班 李宏婷2008-01-16尊重是一种品德尊重是一种文明尊重是一种奉献尊重是一种。。。。。。让我们处处尊重别人也不要忘记尊重别人就是自己的明天100字 三年级 写景
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尊重小巷传来一曲凄婉的琵琶情调，那哀伤力透千山。听起来感受到的不止千里风霜，唯有空伤离别，悲彻时空。而主角出现时，交代于世人的是一位乞丐，貌似挺年轻。白皙的脸庞却有几痕委屈在额头的皱纹，像是与生活搏击后的离人。只见他全身被一个肥大的衣服所包裹。不露双脚，唯露双手。躺在一块底下装有轮子的木板上，在木板上立着一块标有：“本人被天所伤，一失足成千古之恨，愿天下好心人助我！”的小牌子。那牌子似乎也已饱经风霜，历尽沧桑。在木板的尾端恰好是刚才琵琶曲的出处，一桩破旧的音响。就这样，他化双手为桨，在灰色池塘中前进。过了很久很久，他终于来到喧闹的大街。这街，是他的宿命。他来到一个银行取款机旁并紧靠墙壁。然后从包裹身体的衣服中，抽出一块枕头，然后立在墙壁，随之就享受地窝在那，却时不时发出几声呻吟。如织如布的路人，却只换的几声清脆的硬币与他那铁盆的撞击声，顿时他的尊严与人格粉身碎骨，面目全非。而他不屑，只是恭敬地跪地谢人。过了一会，随处来了一只狗，准确的是癞皮狗。在垃圾中寻求快乐，但它随即向他跑来，差不多是认亲。那只狗过来，用舌头向他传达友谊。并用鼻子在木板周围嗅来嗅去。一种平等中的尊重油然而生。而他不领情，收起铁盆里区区几枚硬币，然后抄起铁盆朝狗打去。落得一声哀鸣。过来一会，随处又来了一只狗，准确的是某户人家的疯狗挣脱铁链而跑出来，疯狗一看到他，也随即向他跑来，可能是找朋友。疯狗嘴里叼了根骨头，然后跑到他跟前，噗咚的直接把骨头投进盆子里。这时候，他，那乞丐就直接从肥大的衣服中拔腿而出，朝疯狗头上踹去，而疯狗也毫不示弱地朝他腿上咬去。落得两声哀鸣600字 三年级 记叙文
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我是这样的女孩我叫高萌萌，今年九岁，在哈密三道岭中心小学三年级（4）班读书。我勤奋好学，关心集体，是这个班的班长。我个子中等，皮肤白净，一张圆圆的娃娃脸上长着一对水灵灵的大眼睛，乌黑的头发扎了一条马尾辫。大队辅导员说：“我上台演出都不用化妆了！”谁不喜欢人夸奖，我听了自然高兴。我爱说爱笑，是一个性格开朗的小姑娘，举个例子说说吧！记得有一次，下课铃响了，我带领同学们出去玩，我们一起玩老鹰捉小鸡，我当鸡妈妈，杨杰当老鹰，其余的同学当鸡宝宝。杨杰怎么捉也捉不到，他一下子猛扑过来，我带着鸡宝宝们灵巧地躲开了，结果他摔了一跤，我们都笑了起来。在我们正笑的时候，他偷偷的爬起来扑过来捉走了一只“小鸡”，我们提高了警惕性，老鹰再也没有捉走一只“小鸡”，我们获胜了。我还勤奋好学，上课聚精会神听课，各门功课的成绩都在班里的前三名，还是老师得力的小助手呢！我喜欢学琴，写毛笔字，但我更喜欢跳舞，舞蹈老师也说我跳的好！我就是这样的女孩！400字 三年级
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我是这样的女孩我叫李孟函，今年八岁了。我有一双眼睛像舞台上闪亮的灯，低低的鼻梁象大猩猩踩了我一样，一张能说会到的樱桃小嘴，给人带来一种和蔼可亲的感觉。我的性格很倔强，胆子很小。记得有几次，妈妈让我自己睡觉，给我买了衣柜和空调，但我还是不敢自己睡。因为我听到窗外呼呼的风声很害怕，有时还会从床上掉下来，所以我深更半夜的时候就跑到妈妈的床上，早上起来她惊呆了，我把经过的事情告诉了妈妈。妈妈说：“哦，原来这样啊，那好吧，你这几天跟我睡吧。”我开心的说“谢谢您，妈妈”。我的爱好是舞蹈，但是一不小心就跳错。有一次，我上舞蹈课时，老师说：“谁想上精品班的请举手，这个是自愿的，想上就上”。我站了起来举起小手，报了名。放学了，妈妈来接我，我给妈妈说了我想上精品班，妈妈好奇的问，什么是精品班，我说：“就是舞蹈课程多，学的也多，难度也大”。妈妈说：“不行”。我说：“为什么？”妈妈笑着说：“你每次都跳错，还上什么精品班，练好了再报，也不迟”。我垂头丧气地说：“好吧”。虽然我跳舞不好但我绘画好，记得有次，老师说：“今天我们选一位同学，参加明天的画画比赛。”老师选了我。开始比赛了，我先画了一片碧绿碧绿的草地，象青青的绿毯，然后画了几朵花，又画了一群飞舞的蝴蝶，最后画了几朵白云，我画完了，不一会结果出来了，校长宣布，第一名是李孟函。我吓呆了，真不可思议。我开开心心跑回家了，妈妈问：“你为什么这么开心？”我说：“我画画比赛得了第一名。”妈妈高兴地说：“你真棒”。我爱关心集体，有一次，我的同桌有一道题不会，我一边给他讲解一画图，他很快就会了，我又给他出几道类似的题，他全做对了。你了解我了吗，和我做朋友吧！650字 三年级
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我心中的老师是这样我心中的老师是这样当我第一次踏入美丽而又整洁的校园时，脑海中就浮出了无数的幻想。幻想着同学们在春风中和我玩耍，幻想着老师在教室里绘声绘色的传授给我们知识。是的，教我识字的老师是像大姐姐一样，温柔又美丽，还是像妈妈一样，善良又勤劳？我一点一点的想象。又一次想起了我的薛老师，是她，让我完全改变了自己。以前，我是一个胆小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。这位善良又温柔的薛老师，一次次锻炼我。课上多让我回答问题，课下让我帮她去办事。使我充满了自信，让我敢于表现自己。薛老师，是教我们学习英语的一个活泼有自信的老师。我一见到她，就感到十分亲切。薛老师的课十分有趣，每当一节英语课，他总会把我们引到另一个世界去，用动听的故事来讲述这枯燥的英语单词，在课上开展有利于我们记忆单词的小游戏。本身枯燥无味的英语课，经过薛老师这么一讲，气氛马上就活跃了起来，同学们也有了兴趣，让我班本身很差的英语成绩飞快的上升。在课下，老师就像我们无话不说的亲密朋友，和我们谈心，做游戏，给我们讲做人的道理，讲成长的烦恼。她还是一个很负责任的老师，从来没有因为个人的事情而耽误给我们上课，老师身子比较弱，她都一次次带病坚持给我们上课，而对班里的每一位同学却是无微不至。记得有一天，下着大雨，班里的许多同学都感冒了，最厉害的是小红发高烧，突然晕倒了，她的家长都在外面工作。这可急坏了薛老师，是老师冒着雨在第一时间把小红送到了医院，陪着她打点滴，吃药。让小红一点一点恢复了健康。老师像个孩子，很喜欢外出活动。他经常带我们一起出去做有意义的事。老师说我们每天都紧张的学习，应该去感受一下大自然的魅力，多看看绿色植物。老师还带我们去给小树浇水，帮助它成长，这可乐坏了我们。我们一起洒汗水，热火朝天的浇呀浇，活动结束后老师和我们拍了照留念。每一位老师，都是伟大的，是薛老师让我变得热爱学习，勇敢自信，我心中的老师像仙女一样的老师，我的好老师。六年级:宋歌800字 六年级 写人
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我喜欢这样的老师二年级那时，我们有一个漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我们都纷纷尊敬的叫她：李老师，我们都很喜欢她！为什么呢？请听我慢慢道来：李老师的五官很端正。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛；眉毛下嵌着一对水灵灵，会说话的大眼睛；挺拔的鼻尖上戴着一个有着白领风味的眼镜；那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露了出来，就像一个甜美的小公主！李老师的眼睛会说话。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛是在对我说：“冬妮，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！”听了老师的话，我的脸“唰“的一下就红了！李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文的题目是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时而快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆地在座位上坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。……怎么样？先说点精华给你们听。这就是我们喜欢李老师的原因。读了这篇文章，你们是否喜欢我们的李老师呢？大晚小学五年级：贝京欢迎妮450字 五年级 写人
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我喜欢这样的老师有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢教语文的谭老师。谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课。听着她读课文，我仿佛潜入海底，老师读到那里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”字右边的“几”写成了反文旁，谭老师看到后立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服她的眼力，从那以后，我写作业更仔细了。谭老师不仅工作认真，而且还很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘吁吁，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍解渴。还有一次，早上上学的路上突然下起了暴雨，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予我们无限关怀。我喜欢您这样的老师—谭老师！姚集一中六年级:李亚珍450字 六年级 写人
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一个这样的老师有一个这样的老师，她高高的个子，短短的头发，两眼炯炯有神，走起路来两脚生风，开朗自信，神采奕奕，这就是我们的语文老师——王老师。王老师博览群书，知识渊博，她上课时总能滔滔不绝地说出让我们大开眼界的事情。远古的神话，未来的畅想，广漠的天空，深邃的海洋，庞大的恐龙，细小的蚂蚁……世界上的种种事物，都被她搬进课堂，一一展现在我们面前，似乎无所不知，无所不晓。世上没有完美的人，王老师也会”忙中出错”哦！记得有一次，王老师在黑板上写了一个大大的错别字，班上一名”勇猛”的”大将”毫不客气地指出错误，王老师佷高兴地虚心接受，并不为自己开脱什么理由。看着王老师那高兴、得意的表情，我总是怀疑王老师是不是故意写错字，在考验我们是不是学会了“新怀疑主义”，敢不敢把“新怀疑主义”带进课堂。王老师教导有方，总能用巧妙的办法让我们轻而易举地学会一些十分难记的汉字，古诗等。比如说“美”、”碧”等字，经过王老师摇身一变，就变成了一个个童话故事或一句句顺口溜。这么一来，我们就在轻松而有趣的氛围中牢牢地记住了。再说说背古诗吧，老师先让我们记下诗意，并根据诗意来想象它的意境，然后再理解诗人的情感及写作目的，背古诗时就容易多了。每次考试我们班学生的成绩总是令人骄傲。王老师在上课时是一名严肃的老师，在下课时则是我们最好的朋友。我们和王老师在一起总能敞开心扉，把不愿意对爸爸妈妈说的话向她倾诉。只要聊上半个小时，我们的心结就会被打开，紧皱的眉头很快舒展开来，爽朗的笑声也会从我们嘴里蹦出来有着不泯的童心，有着会说话的眼睛，有着能说会道的嘴巴，既是我们的老师，又是我们的朋友，这就是我们独一无二的王老师！650字 四年级 写人
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一个这样的老师为了提高语文成绩，我报了一个小升初的语文辅导班，今天是第一次上课，可不能迟到，于是我早早地来到了教室，想着将要教我的教师会是个怎样的教师呢？是高的或是矮的？是胖的或是瘦的？是和蔼可亲的或是严肃认真的呢？正在我朝着心中里理想的老师形象想象的时候，一个陌生的身影踏进了教室。只见她留着一头乌黑蓬松的短发，身穿一身深红色的运动服，脚踝处扎得紧紧的，看着就有一股劲儿，再配上一双蓝白相间的运动鞋，释放出一种年轻的活力。哇！好一酷爱运动的老师啊！本以为我们会像往常一样，平淡地开始我们的课程，可是结果却出乎了我的意料。教师竟让我们通过、采访的形式了解她。我听了，第一个举起了手。教师见我满脸兴奋，而又充满了疑惑的神色，就微笑着让我回答。我站起来，问老师：“您为何选择老师这个职业呢？”老师听后，首先表扬我问得好，然后发自内心地回答：“我之所以选择老师，是因为喜爱这个职业，而且从小就一直当班长，觉得管着人多好哇！”这幽默的回答，让我对这位老师留下了更为深刻的印象，也感受到了她的与众不同。在与老师的交流与沟通中，我了解到她有一个非常值得我们学习的地方----积累。当初，我并不知道老师带来的那几个大夹子是做什么用的，当她逐一展示与讲解后我才恍然大悟，老师把那一块精心剪裁下来的报纸分门别类地装进夹子里，有作文、阅读、字词辨析等多方面的知识，这样的夹子老师竟然有十多个！我暗暗地想，我哪怕有其中的十分之一呢！语文水平就会提高很多的。这位盛老师真的就像她的姓一样，与众不同。相信这样一位有着丰富知识和经验的老师，一定会成为我语文学习的肥料，让我这棵幼苗快速成长为参天大树。600字 五年级 写人
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