成长的滋味650字

成长的滋味

650字 五年级

成长是什么?像一阵风,吹过岁月,留下痕迹。妈妈说:“除了长高之外,还是我的那个小女孩,没有长大。”我不承认,因为我品尝过成长的滋味。

今年春季一场水上马拉松比赛,让我心中的小野马一下跑了出来,爆发了,兴奋得几晚睡不着。来到赛场,我更是欣喜若狂,那波光粼粼的河水,不正是我日夜向往的自由乐园吗?我和同伴以“飞毛桨”的神速划完了第一圈,一切都一帆风顺,我们不禁扬扬自得起来,心里那个美呀,那个喜呀,那个快活!

第二圈,我感觉手上的肌肉就像一个常年卧床不起的老人,再也打不起精神,而身边水花四溅,一条条原来被我们甩在后面的赛艇,不断超越我们,一种难以表达的酸楚涌上心头,常胜将军的宝座就要被无情地抢走了,我那叫一个心痛啊,酸溜溜地羡慕、妒忌、恨!

得想个好法子。曾经读过一故事:一位日本男子将几十公里的长跑划分成几十个小目标,用顽强的毅力赢得了最终的胜利。我们商量着,尝试着定下第一个目标——前方一条双人艇,加油,加油!超过他们,完成一个小目标。

在飞腾的浪花中,第一个小目标终于实现了!成就感与紧迫感化为了动力,一次次貌似不可能,却都成了可能。火辣辣的太阳,高悬在头顶,刺激着我们的神经,热情地为我们摇旗呐喊,汗水沿着额头滴落到睫毛,模糊了双眼。双手机械般地左右划动,手腕和虎口处传来的痛楚,不断地动摇着我们的决心和信心。但每一次小目标完成后,我们都好像被注入了巨大的能量,长出了翅膀,让你痛苦着,更让你强大起来,一、二、三……小目标完成了,大目标也就实现了,完赛了,拔得头筹!

成长就是这样一件美妙的事,有甜,有酸,有苦,有辣,敢拼,就会拼出成长的滋味。

我为老师画幅像

900字 五年级

我为老师画幅像,不用画笔,用一张纸和一支笔。

今天我画像的老师是我们的班主任,也是化学老师。老师姓袁名林,男性。初次见到袁老师,我的脑海里便掠过一丝似曾相识的感觉。当我在回忆中搜索的时候,一个形象就定格了:初中时,每周一升旗,在高中队列中就会出现一位高大的男老师,留着寸头,便是袁老师了。远远望去,便有着“八尺有余,形貌昳丽”的俊美。

军训前,我一直以为临时分配的老师就是以后的班主任。后来分班考试之后,在操场上进行分班,十分幸运的,我被袁老师点到了名字,再后来,我得知这个班是重点班,中考发挥失常的沮丧情绪烟云般的一消而散。

军训时,袁老师与我们一同住在基地,前面一两天是阴雨,后来一直是“融化金子”的高温。在我们极度困乏之时,每每看到袁老师“雄姿英发”“羽扇纶巾”的高大形象,也和我们一同顶着烈日,大家就瞬间充满了动力。

袁老师长着一张网红似的帅气的脸庞,因此,我很早就对他有印象了。成了袁老师的弟子后,接触的机会多了,更有被找谈话、聆听教诲的待遇。开学第一天,袁老师找到我,从习惯谈到成绩,从中考谈到高考,从理想谈到担当。老师侃侃而谈,不时听听我的决心。这次谈话让我对自己有了一个全新的认识,也让我开始真正的思考自己的目标和前途。这次谈话的地点是在教室外的过道,氛围轻松却庄重,丝毫没有在办公室的那种压抑和不安。袁老师是一位善解人意的谈话高手。悄悄的告诉你:袁老师的海拔高出我半个头。

这里不得不说一件让我惭愧的事情。

“滨河头”可谓是人尽皆知。但是由于开学前忘了理发,上晚自习前我跑进厕所,手起刀落剪掉了我心爱的不长的刘海。结果还是悲惨的,晚自习前三分钟,一只大手突然插入我的发间,我顿时身躯一震,回过头,看到的是袁老师“和善而不容分辨”的目光,然后,我就去了理发店。然后,我的发型和袁老师的一样了。一位严格的老师是很帅的,理发后我突然觉得自己也变帅了。

袁老师的课是千万不能打盹的。否则可能会被吓死,当你的头一点一点时,袁老师的变色眼镜后的一双犀利的成年男性的眼睛就会将你锁定。当你的头点到最低之时,袁老师突然将音量调高几十个数量级,把你直接从梦中拖出。然而袁老师是不会让任何一位同学打盹的,那活泼不失严谨,渊博兼具幽默的授课风格让每一位同学为之倾倒。

我觉得给老师们画像是我的荣幸,我要给每一位老师画像,我要画出老师们的俊美,我要画出老师们的渊博,我要画出老师们的灵魂。

我为老师画幅像,用一颗学子之心。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

五年级
650字