神奇的隐形墨水_800字
750字
六年级
叙事
今天，我在网上看到一个小实验，糖水可以做隐形墨水，这真不可思议，于是，我在好奇心的驱使下做起了实验。
我走进厨房，调好了糖水，找来吹风机，一支毛笔，一张白纸，一只打火机。我拿起毛笔，沾了沾糖水，在纸上写了“我你她”三个大字，就用吹风机把纸上的字吹干，纸上一点痕迹都没有。于是，我一只手打着打火机，一只手把纸悬在打火机上烤，果然，纸上慢慢显现“你”字了，我开心极了。但，好景不长留，由于拿打火机手很抖纸离火太近了，纸突然燃烧起来了，我吓一大跳，连忙把水一泼火灭了。第一次实验，宣告失败！
第二次实验开始了，我再在白纸上写了“我你她”，用吹风机把它吹干，也就什么都没有了。我把纸悬空在火上烤，有了第一次的经验，我这次把纸张拿得离火远些，但可能是烤的时间太长了，还是把纸又给烧了，还把打火机弄坏了。唉，第二次实验，再次宣告失败。
这两次的失败给了我很大的教训，但是，失败乃成功之母。寻找两次实验失败原因，主要是因为一只手拿打火机，一只手拿纸张，我无法控制纸张与火的距离，只要控制好两者之间的距离，实验就没问题，可火怎么办？我环视周围，哈、哈、哈、有了，蜡烛。
第三次实验开始了，我在纸上写了“我爱你，妈妈。”于是我用吹风机吹干纸上的字，纸上空无一字。点燃蜡烛，我格外小心，生怕纸又燃烧起来。我双手拿着纸，平稳地在火上来回烤了好一会，字便显现出来了。我开心的笑着，便把纸给妈妈看了，妈妈拿着纸在手中翻来覆去，很惊讶说：“你知道这怎么形成的？”我说：“不知道。”我连忙找出“十万个为什么”，翻出这一页，原来因为糖水含有碳元素，含碳的物质遇火会燃烧。白纸上显示出来的字迹，就是糖水燃烧后的痕迹。
原来如此！科学真是神奇啊！那么普通、平常的糖水，里面却藏着那么大的学问啊！我们平时一定要细心观察，留意身边的事物，不断发现生活中隐藏的科学知识。
六年级:郑吴攸
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记忆深刻的一次验证_1200字
1200字
六年级
叙事
铃、铃、铃……上课铃声响了……
“同学们，今天我们要来验证在上《比较图形的面积》一课时，我们班的小数学家郭安安提的一个数学观点，谁还记得是什么内容吗？”
“糟糕，谁还记得？”当时我根本没把这当回事，我连忙打开《比较图形的面积》这一课，看看是否还能寻找一点蛛丝马迹。他到底说什么了，我想呀想呀，真后悔当时没把问题记下来，真是“好记性不如烂笔头”，看来以后数学课也要养成做笔记的习惯。过了好一会，没人想起来连郭安安自己也忘了，这时老师课件出示了：“两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形”，噢！看着课本我想起来了，当时在通过比较课本第49页的10个图形面积大小关系时我们发现图2、图5、图6这三个图形的任意两个三角形的面积合起来与图8的面积相等，郭安安当时说：“老师我发现两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。”同学们也很赞同他的观点。紧接着老师问：“两个完全一样的锐角三角形拼成了一个平行四边形，你怎么说两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边行？那还有直角三角形、钝角三角形呀？被老师这一问我们瞬间呆了一会后，有的同学说可以有的同学说不可以，同学们的意见各不相同。这时老师说：“孩子们你们别着急，这一数学观点是否正确，还有待我们去验证。”
老师让我们拿出准备好的学具，我们小组6个成员都把自己准备好的两个完全一样的三角形拿出来，经过大家的筛选最后决定选出两个完全一样的锐角三角形，两个完全一样的钝角三角形、两个完全一样的直角三角形（有等腰直角三角形和不等腰直角三角形），看来我们准备很充分，我就不相信这个郭安安就还真成了小小数学家。
说干就干，我们小组成员先选用两个完全一样的锐角三角形不管我们怎么拼都能拼成一个平行四边行，我心想这只是锐角三角形，还有那么多种三角形。接着我们用两个完全一样的钝角三角形，唉！不管我们6个人怎么拼的确能拼成一个平行四边形，这时我们更加迫不急待的用直角三角形来拼。突然我听到有个小组有人叫了起来：“老师，他说的不对，我们小组用两个完全一样的直角三角形拼的是正方形。”有的小组附和着说：“没错，我们小组拼的也是正方形。”又有同学叫起来：“老师，我们小组用两个完全一样的直角三角形拼成的是长方形。”这下可不得了，整个课堂热闹起来了，好像大家都等待着看笑话。这时又有一个小组的同学叫起来了：“我们小组用两个完全一样的直角三角形拼成的的确是平行四边形。”老师把用不同的三角形拼成的图形都拿去展示了，看着这些用两个完全一样的三角形拼成的不同图形我思索着。突然我不由自主的站起来：“老师，那些用两个完全一样的直角三角形拼成的长方形、正方形都是平行四边形，长方形、正方形是特殊的平行四边行，所以说，只要用两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。”……这一观点在我们的验证下得出了结论。接着我们还用这一结论探究出了三角形的面积公式。
这一次的验证给我留下了深深的记忆！没想到同学的一句发言让我们忙的不亦乐乎。数学知识是很奥妙的，就等待我们不断的探索和求知，我们在平时的学习中要多观察、多思考。
六年级:郑吴攸
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叙事
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喝墨水作文记得那是在我上幼儿园的时候，一天，在聊天时一个同学对我说：“陈奕，我妈妈跟我说我们要做肚子里有墨水的人，这样才有文化，你说对不对？”“对，你妈妈说得真好。”我重重地点了点头，想着我也要做一个“文化人”。放学回家，我扔下书包，就在家里找得团团转。咦？妈妈把墨水放在哪儿了？真是的，放那么好干什么。我屁颠屁颠地跑来跑去，找得满头大汗。终于，功夫不负有心人，我终于在一个高架子上找到了墨水瓶。可是，又一个问题来了：墨水放在那么高的地方，我这么矮，怎么拿得到？不怕，这个简单。我找来一把椅子，踩在上面，轻而易举地拿到了墨水瓶。我把墨水瓶放在手中，仔细地打量着它：圆圆的瓶盖，方方的身子，上面还有几个字，可是我不认识。我小心翼翼地把墨水倒在玻璃杯中，尝了一下，嗯，还有点儿苦，不过还可以接受。哎，对了，妈妈说过，放点儿糖，就可以让一种东西变甜，我为什么不能让墨水变得甜一点呢？好主意，就这么做，我不禁为自己的天才头脑而暗暗自喜。我立刻跑到厨房，在妈妈平时放糖的地方看到了两个几乎一模一样的瓶子，摇一摇，都发出“沙，吵”的声音，唯一不同的是它们瓶盖上贴了两个不一样的字，可是我左看右看，也看不出上面到底写了什么。算了，不管三七二十一，随变拿一瓶好了，说不定两瓶都是糖呢？我拿了一瓶就跑到放墨水的地方去了，却不知，这瓶调料的瓶盖上写了一个端端正正的大字“盐”。我跑到放墨水的地方，倒了瓶中五分之一的“糖”进去，摇一摇匀，就可以喝啦！墨水刚进嘴巴，我的眉头就立马拧成两个疙瘩。咦？墨水怎么变得这么咸？不是放了糖就会变甜的吗？难道妈妈骗人？我忍着咸味，先把嘴里的墨水咽下去，然后一甩头，把这些问题甩出我的脑海。不管了，为了能做一个“文化人”这些苦算什么。我硬着头皮，把墨水全喝完了。我在心里暗暗想道：哈！我也是个“文化人”啦！童年就像海滩，而海滩上的贝壳中，这件童年趣事就是其中最五光十色的一个贝壳。喝墨水作文750字
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隐形的爱爱是温暖的，它是早晨起床时窗户上透过的第一缕阳光；爱是无私的，它是早晨出门时一句关心的叮咛，是回家时一顿丰盛的晚餐；爱是做错事时宽容的微笑，是当有人需要你的帮助时，你伸出援助之手，去帮助他；爱是一道光芒，是世界上最美丽的东西，它时刻照亮着我们，鼓励着我们前进。爱无处不在，但也要有发现它的眼睛，让我来讲讲我遇见的两件事吧。那是国庆节假期的一天上午，我和妈妈坐公交车去书店买书，大概是过节的缘故吧，人越来越多，车越来越挤。有一位白发苍苍的老爷爷上车后，见没座位，也和我们一样站着，但车上人太多，老爷爷被挤得满脸通红，身体不断地颤抖，渐渐地，他有点站不稳了，我立马为老爷爷捏了一把汗。这时，一位坐着的阿姨发现了老爷爷不舒服，这位阿姨让出她的座位，把老爷爷扶在她的椅子上，一手托着老爷爷的头，从包里拿出一瓶水，喂了老爷爷几口，还用手帕帮老爷爷擦掉头上的汗，这时，车上的其他人也忙着递东西。看到这些叔叔阿姨帮助老爷爷的举动，我的眼睛湿润了，在我看来他们的心是最纯洁的！还有一次，我独自一人去外婆家，刚上车，司机就喊开了：“上车请投币！上车请投币！”我把手放进口袋，摸了半天，糟了！钱不见了！我脑袋一片空白。“小妹妹，你要去哪里呀？”司机问我。“我……我……我要去火车站，可……可我把钱放在家了。”我红着脸，支支吾吾地说。“哼，没钱还想坐车。”司机轻蔑地说。“我帮她付。”这时，一位大姐姐的声音响起。大姐姐付过钱后，我跑过去说了声：“谢谢你，大姐姐，你住哪，我等会儿叫外婆还你。”没想到她说：“没关系，就1块钱，不用还了。”我的心震撼了，多好的人呀！爱，其实很简单，在现实社会中无处不在，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。“赠人玫瑰，手留余香。”爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你的付出，也是你给予他人的。750字 四年级
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