净化社会环境,共创文明社会
净化社会环境,就是净化自己的人生,共创文明社会,人人有责。
左手拿着扫把,右手拿着胶袋的我穿过小路,来到一个草丛后,我把枯叶捡入胶袋,我细细观察身边的同学,远处,有人说:“啊!真脏,”但还是从地上捡起油腻腻的零食袋,“这些人真不讲卫生。”从来养尊处优的生活,这位同学在家肯定没干过累活,自然不知道寻常人的日子是怎么过的,辛勤的园丁是怎么付出的。一阵风吹过,树叶落满一地,我忙去扫,当小路上没有一点垃圾,我满意的笑了。旁边,有同学拿着扫把狂扫落地的树叶,有同学把路上的垃圾捡到垃圾箱里,有同学拿着胶袋倒垃圾,没有一位同学是空闲的,“好辛苦啊!我明白当扫地工是多么辛苦了。”哦,有同学明白园丁的劳动付出了。一位老婆婆走过,说:“早就应该组织学生做好事了,要为社会做出贡献嘛。”
这次活动,我明白了许多,看着镜头,我并没有像其他同学那样露出充满成就感的微笑,我只是想:净化社会环境,人人都有责任,比起他人,我们做的还远远不够。我们也是这个社会的一份子,我们应当尽自己的能力对社会作出贡献,公园是大家共同拥有的,我们也应当共同去爱护它。我想说:“我们做的不是一件平凡的事,它看似普通,看似平凡,但是我们也要尽力去做好它。如果,每人每天在路上多捡一个垃圾,将它放入垃圾箱里,如果,每人每天少扔一个垃圾,将它放入垃圾箱里,那么环境卫生就会逐步得到改善。可是,现在的人们大多都不重视环境卫生,把垃圾随手一扔,就算了。”
我认为,这样的社会实践活动要经常进行,让同学们意识到环境卫生的重要性。同学们都不知道,因为我们随手扔的垃圾,所以园丁们要不停的打扫,干活,工作。为什么同学们看到垃圾不捡起来?因为它不是自己扔的吗?错了,不在乎是谁扔的,我们都有责任和义务去把它捡起来,因为,我们要保护环境卫生,这不是一件小事,而是一件大事。今天,我们付出了汗水去劳动,体会到了园丁们,扫地工们是多么的辛苦。不要以为他们做的对社会没有一点贡献,不要以为他们做的是理所当然。我们是社会的一分子,社会环境卫生都靠我们大家。
净化社会环境,就是净化自己的人生,共创文明社会,人人有责。
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保护环境共创文明社会净化社会环境,人人有责。让我们一起携起手来保护环境。在这天,我们接到社区的邀请参加“创文明社会”的活动。我们来到“双乐小区居委会”,居委会的阿姨给我们每一个人分发了夹子和塑料袋,我们整装待发。一走出居委会,街上便零零星星地布满了烟头,这一个,哪一个。我们捡完这一个,发现那边还有一个,好像捡之不尽,扔之不完。就这样走走停停,我们来到第一个任务的地点——花坛。我们蹑手蹑脚地踮起脚,走进花坛里。里面的垃圾可谓是“五脏俱全”,我用夹子小心翼翼地捡起一个油油的零食袋,顿时怒不可揭地说:“这些人怎么能不讲卫生,随地扔垃圾?”从来养尊处优的我们第一次当“社会小清理工”肯定抱怨这儿,抱怨那儿。我们从花坛中一点一点地拾起垃圾,边上的人不知为何,纷纷低下头,那手捂着红脸,羞愧不已的样子。我们没有一个人是闲着的,戴手套的捡垃圾;拿扫把的扫垃圾;拿夹子的夹垃圾。当我们来到垃圾桶边时,几个瓶瓶罐罐赫然摆在了仅离垃圾桶几厘米处。这些人在垃圾桶旁边也不愿意弯弯腰,将垃圾丢进垃圾桶内,这说明什么……此时此刻,我们不禁思绪万千。这次活动大家的垃圾袋鼓鼓的,我们为自己的收获而感到骄傲,但是回过头来细细想来,这也代表了我们人们生活素质十分低下,我们并没有显露出一丝成就的微笑,我只是想:净化社会人人有责,我们这次,做得还远远不够,这并非永久,只是暂时。我们每个人要从自己身边做起,从身边的一点一滴开始做起,保护身边的环境,呼吁大家一起行动起来,为保护环境贡献出自己的一份绵薄之力。这绵薄之力虽然微小,但是聚沙成塔,水滴石穿,日积月累,这样对环境才能有所改善。但是,现在的人们都不重视环境问题,就连垃圾桶在旁边,也要随手乱扔……“保护环境,人人有责”,这句话妇孺皆知,可是,这句话又有多少人能真枪实干?因此,我们要一起携起手来,用生活中的行动,来一起保护环境,保卫这美丽的家园……作者:胡斌斌学校:温州市双桥小学班级:14届六年级2班指导老师:无邮箱:手机号码:1375****438支付宝帐号:800字 六年级
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社会环境我们十分明确自己肩负的实现二十一世纪中华民族伟大复兴的历史重任,我们应该积极投身到创造性的活动中,在学校、在家庭、在社会、在大自然中体验、在实践中感悟提高。弘仰我们少先队光荣传统,用我们的双手,用我们的智慧,用我们的汗水,让我们的队旗更加鲜艳!我们应该要深切的反思了,应该要保护环境了,让大海母亲变回原来温柔的摸样!继承道家人与自然和谐一体的哲学思维,注重环境保护,走可持续发展道路,构建一个节约型社会如果人类能改过自新,共同保护大自然该多好!我多么希望,有朝一日,人与自然能共同浇灌出和谐之花!我们应该保护环境,珍爱动物,让我们的家园更和谐!他虽然有宽阔的街道,但却嘈杂混乱,还有许多卫生死角,肮脏、凌乱,还时不时发出阵阵刺鼻的气味随着地球老人的指点,我放眼望去,工厂的大烟囱正冒着浓浓的黑烟;马路上各种车辆在大量排放尾气;陆地上到处都是各色的垃圾,肮脏极了;污浊的河水散发这刺鼻的恶臭那里的鱼儿、虾好奇地打量着这个不速之客,易拉罐浑身脏兮兮的,发出阵阵恶臭街道又窄又脏,晴天尘土飞扬,行人只好捂着脸走;下雨天就更别提了,一不小心就会摔跤随着科技的发达,我们的生活也更加精彩。但污染的问题也日益严重,为了适应这种恶劣的环境,植物也变异得更可怕更残忍。为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 李大钊文明离我们并不遥远,就在我们的生活中,就在生活的细微之处这块伟大土地上的人们,以其勤劳与智慧创造出灿烂的华夏文明老师们,同学们,让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠的同时互相监督,互相指正五千年,风风雨雨;几世纪,浴血奋战,多少朝代,兴衰进退;多少智慧,成就了文明的深遂文明是一种无与伦比的美!古人说,于细微之处观察人老舍先生也被称为“平民作家”是因为他是一个幽默风趣、热爱生活、关心百姓的人。他也是我们的学习榜样。我们都要做一个老舍先生这样的人去了解他、关心她、学习他。800字 六年级 散文
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文明社会当今社会,只要有个学位,说出一口文明话,就被称为文化人。那你呢?是否也把文明与文化拉到一起,有了文化就文明。那便错了,若真如此,那何来的“斯文败类”?一个文化人,他虽有文化,甚至才华横益,但他未必吸收了其中的文明。但一个文明的人,他也许并不拥有高等学位,但他却拥有人生中必需的文明。通常,文化人在社会中的地位较高,甚至待遇也优于文明人。且社会较多收纳的也是文化人。难道文化人真的就是社会的需要吗?社会就会是我们渴望的和谐社会了吗?造成文明与文化如今的现象,难道就是自然的现象?不是的,其实是人们造就的。就说我们周围吧。学校是造就此现象的根源之一。学校的教育关系着学生的未来,学校在学生的人生路上设了一个个路标,但他们未必教会了学生如何辨认路标。说白一点,就是学校负责让学生做文化人,却未必能让学生做文明人而尽责。“再上一层”,就是社会中的工作人士,当他们遇到某些情况,无法文明与文化并重时,他们或许会倾向与选择做文化人。也许举个例子会更清楚些。一个学历很高的学生到一家名望很高的公司应征,理所当然地,他被录取了,并成为老板的心腹,同行业绩的顶尖人物。偶然一次小小的错误,他却为了保住自己的形象,他选择了推卸责任。对于其他人来说,他是一个不会出错的优秀人才,但对于知情者,他却只是一只“披着羊皮的狼”,即使他有多能干,但他的功绩永远与品质成反比。现在重要的是,如何文明与文化并重呢?外来因素和内在因素都很重要。学校的教育,家长的培育,益友的指导,还有抵制外来影响的心理。例如,锻炼把应试教育“过滤”为素质教育的心理。但当今社会,又得选择怎样的人呢?也许,文化人能够使经济发达,社会繁荣,但他也能使这个社会变得黑暗恶劣,甚至臭名昭着。而文明人,他虽无法使这个社会发展十分快速,却能使其稳定发展,也能保持良好的社会风气。两者不能独立存在,惟有让他们结合,取长补短,也许社会就不会有太大的贫富悬殊,人才市场也不会再只是文化人的天下。社会也会更和谐。800字 初三 议论文
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共“享”社会什么是“我的”?什么是“他人的”?随着社会的进步,这些概念似乎越来越不清晰。在这个新的时代,越来越多的共享资源源源不断地为我们带来便利,可是身处这个时代中,正在“贪婪”享受这一切的人们,是否想过一个问题:我们应该如何共“享”这个社会呢?早上,坐在妈妈的自行车后座,走着这样一条寻常的上学的路。一路上,许多风尘仆仆的男男女女或是步履匆匆的学生匆忙解锁停在路边的共享单车,随后飞速骑向上班或上学的路;可是一辆倒在路边的“小黄车”却一直摆在那儿无人问津。我本觉得会有人去扶的,便也没有考虑太多。谁知一天紧张的学习生活过后,坐在妈妈接我回家的自行车上,经过那段路,仍有零零散散几人在解锁共享单车,而那辆倒路边的还是无人理会。我实在看不下去了,便叫妈妈停下,和我一起去扶起了那辆共享单车。无独有偶。一天中午,我与同学们一起去打扫保洁区。忙了一阵子后,走在回教室的路上,某同学发现隔壁班的区域内有个矿泉水瓶,便弯腰拾起了。不料旁边竟有人说:“你就放在那里好了,让他们班扣点分,就不会来抢我们的流动红旗了。”我听了便也只好无奈地笑笑。当今社会上,还有无数这样的事例,若有哪位作家愿意写,至少也能写出一本几十万字的巨作。这难道就是社会发展的“后果”吗?那我们直接回到石器时代,去过原始人的生活好了——写到这里,我险些没笑出声来!这固然不是社会发展的目的,也并非我们所希望看到的。在这个日新月异的时代,我们生活中愈来愈多的共享资源难道仅供我们无条件享受吗?回答无疑是否定的。我们固然不用花大价钱去“买”这些资源,仅仅只需有一份共“享”社会的责任感便可——路边单车到了,扶一下;地上看到垃圾,弯腰拾起;商场旁遇到趴在地上的可怜的老伯伯,俯身递上一、二块硬币……这些简单举动从不会让我们在紧张、快节奏的社会生活中掉队,也未必会消耗我们多少体力或金钱,但却可以让我们学会如何“共享”这个社会。展望未来,也许用不了多久,全人类便会基本习惯这个共享时代,但这并非社会发展的根本意义。或许有一天,当全人类都学会为这个社会付出,共同“享受”这个社会的一切——便利与“缺陷”时,这个共享时代才能真正融入我们的生活!800字 初二