舍弃之美
450字
六年级
叙事
人们都认为舍弃是残忍的、无情的。可我认为，舍弃，有时也是一种美！
上个星期六，我早早地坐在电视前，准备看这期的“快乐大本营”。因为这期是我最喜欢的明星来“作客”，不看才怪！我的眼睛“死死”地盯着闹钟上的秒钟，看着它的转动。“儿子，帮爸爸买包烟”“哦。”我极不情愿的接过递来的钱，恋恋不舍的看了电视一眼，想小卖部跑去。我买回了香烟，正准备接着去看电视。爸爸拉住我，说：“儿子，这是这期的《读者》。”我接过杂志，一下子塞进书柜，把头赚向电视。
节目“如期而至”，我被搞笑、精彩的节目深深吸引，忘记了时间，忘记了自己！
不知过了多久，我为了“休息”一下眼睛，把目光转向了爸爸。它正对着我，抽着香烟，一个人操控着象棋双方。店面十分冷清，爸爸的神情十分平静，但眼神中却流露出寂寞。我向书柜上的《读者》望去，这本杂志是很难买到的。爸爸为了我，跑了一家有一家的书店，而我却一点也不在乎。我转过头，节目还在播放。我毅然关掉电视，走到爸爸面前，说：“爸爸，我们来‘杀’一盘。”“好。”爸爸乐呵呵的说，黯淡无光的眼睛也亮了……
舍弃，其实并不是一定是丑恶的！但要看你是为谁；什么事而舍弃的！若你是为喜爱的人、事，那舍弃就是一种无可挑剔的美！
浙江温州苍南县苍南第一实验小学六年级:林枝
美丽的校园一角
400字
四年级
写景
我在实验小学上学，美丽的校园常常让我流连忘返。其中我认为最美丽的就是我们的校标。因为是它让我们的校园变得丰富多彩。
我们的校标造型奇特，线条简洁。由两部分组成：下面是一个人在奔跑，姿态优美，肌肉结实，跑的轻松而有力。上面是一个银色的圆球，像刚初升的太阳，光芒万丈。它象征着在祖国的温暖阳光的普照下，我们奔向美好的未来。
早上，我一到学校看见校标，就好像有一股神奇的力量让我振奋，因为我看见了祖国对我的扶爱，祖国的我的期望，也看见了我的美好未来！
我们下课时，常常会在校标前做些有趣的游戏，比如：跳绳、踢足球、跳皮筋等。记得有一次校标的周围结满了冰，我们就玩起了滑冰，那时，所有的疲劳统统消失，我们只有快乐、开心。
我知道校标的意思，底下的人是我们，而上面的太阳是我们的祖国和共产党，有了太阳的照耀，在通向幸福美好的大道上，我们就算跑的再久再远也不觉得累。
我放学了，恋恋不舍地回过头，校标依然耸立在门前，格外耀眼，它就像一个健美的天使，守护着我们的安全，也永远守护着校园。
我爱这充满含义的校标，因为它是我们校园最独特、最耀眼的一角。
四年级:小蚂蚁
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六年级
叙事
450字
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舍弃时间如水，冲刷着过往的海岸，让一切的印象都逐渐淡化。偶尔回头，看着曾经舍弃的东西，我也并不是那样悲哀。因为我坚信着，舍弃也是一种美丽。就如同蝴蝶。也曾是丑陋的毛毛虫，遭万人的讥笑与唾弃。它累了，于是织了一个茧，蜷缩在内，自我温暖。但它还是在自己的世界里努力，终于变成了一只美丽的蝴蝶。但四周却是一片黑暗。它知道，自己需要舍弃，舍弃自己所谓的“家”，去迎接这个全新的美好世界。于是它拼命地去撕咬蚕茧，终于破茧成蝶。它在阳光下的花丛中展开双翼，从不羡慕高空中的雄鹰。因为不是每一份美丽都是属于它的。它知道，自己只是万千生命中的一颗渺小的尘埃。因为平凡，所以无可奢求。拥有的，也已经够多了。蝴蝶的心里很清楚，舍弃得到的一切，或许不会像那些与生俱来的美丽那样绚烂璀璨，但也不用去羡慕，去仰望。因为大部分人都是平凡的，天才只是极少数。如何去做自己，才是一生要思考的问题。自己愿舍弃过往的浮华，平凡地，真正的活着，或许也是一种心灵升华的非凡。这便是在蝴蝶眼里，舍弃的美丽与价值。而我们，又何尝不是自己心中的一只蝴蝶？最开始懵懂无知，后来慢慢地懂事，慢慢地长大。累了，就在心里的渴望中休息一下。但，千万不要沉溺在渴望的安乐中，要知道，那不是真的，只是未来，有可能成就的而已。就把它当做梦境，舍弃吧。我们的成长，需要的是磨难。我们要勇敢地面对，尽力地去克服，活成自己心中最靓丽的那抹色彩。这便是人生的基本。我们要向前，不论是否迷途过。不要停留，别怕受伤，曾经的春日早已过去，只有期待着未来。向着明天，向着理想……我们要舍弃过往，舍弃悲哀与过度的温暖，往前走，直到与昨天那个自己挥手作别。舍弃了昨天，你便是明天那个理想的自己。舍弃也是一种美丽。正是因为舍弃，我们才有明天，世界才会有永恒不朽的美丽。700字 六年级 应用文
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舍弃石块间刚长成的小树苗随风摆动，柳絮在岸上为溪水演奏着一曲曲婀娜的舞蹈。渐渐地，渐渐地，一缕月光透过简陋的小破屋，传来断断续续的咳嗽声……回老家住的一段时间里几乎每夜都睡得不踏实，幽静得令人可怕的夜里传来恐惧的咳嗽声，有时候我还会害怕得躲进被窝里不敢啃声，但我一直都很清楚，一个失去所有的年迈老人，她更需要别人给予自己更多的帮助与关爱！逐退群星，冉冉升起的太阳使晨曦初上。叮咚……叮……咚……一缕阳光拉开了帘幕，而这个舞台是属于溪水的歌声，感受这优美而寂静的曲子是坐在石条椅上的两个背影。谁都无法替代年迈老人心中的第二个“孙子”，一个仅读二年级的小男孩，持着她的手臂，在无人的漆明感受溪水的歌声：在满星闪烁的夜幕降临感受柳条摇动的身躯。可是那动人的，痛苦的离别画面，是我从始至终都忘记不了的……“妈……我想你了，回来见见我好吗？”经过小溪岸边，他总会用手背遮掩住眼泪，强忍着哭声向小溪许下自己的愿望。他知道，从他出生就从未见过自己的亲生父亲，母亲张罗着一家七口，而自己，却被狠心的母亲无奈地抛下，寄给这个年迈老人。虽然离开了家，离开了亲朋好友，离开了兄弟姐妹，但他活下来的唯一信念就是：尽快让这个年迈老人的病好起来，因为在她的怀抱下，他已经把她当做自己的亲人……整整几年过去了，老家的石块上刻着小男孩写的五个字：我很满足了！六年级:忘记只为更深的记忆500字 六年级 抒情散文
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舍弃作文人生的道路上，有无数个转折点，等待着我们去选择。我们总是在一个个选择的路口彷徨，徘徊在得与失之间。这时就有了选择，选择时就会有犹豫，同时放弃也会油然而生。有时候，面对这个宽广无边迷宫似的一条条道路，我们也许会感到眼花缭乱，因为世间的一切都是那样的奇妙。选择是非常重要的。那么多正在追求的人，那么多诱惑着我们的目标，我们有可能一时的头脑发热，而造成了“一失足成千古恨”，一不小心就把自己美好的未来给毁了。“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”有的时候，我们应当学会舍弃。生活就是如此，或者这样，或者那样。选择了这个，就必须专心去面对，一心一意把它做好。“失之东隅，收之桑榆”，当上帝关上门的时候，他会在另一个地方为你开一扇窗，一时的遗憾有可能会在其他时间得到相应的弥补。人应当有各自独特的个性，但是也不能总是依着自己的兴趣来。比方说，给你10元钱去买东西，你是买写作业用的钢笔还是梦寐以求的心仪玩具？如果你按照自己的意愿去选择，有可能会受到指责。有许多不会舍弃的人，因为短暂的蛊惑而走上了黑暗的小路，偏离了光明的大道，从而毁了自己的一声，到时候就算再怎么后悔自己当初的选择也是无用的马后炮。学会舍弃，不要鼠目寸光，应该往更长远的利益去思考，珍惜眼前的事物吧。六年级:张姝珩500字 六年级 议论文
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舍弃永恒珍藏的照片只抓住了永恒的一瞬再看时已爬满了流逝的斑痕枯黄的玫瑰曾在佛前祈祷永恒再拿起芳香已伴随那远去的钟声荡然无存太阳是位永恒的老人也难分清正午和黄昏真理的园囿中再也找不到永恒的青藤舍弃那句哄人的谎言为你一个真心的吻舍弃你的永恒换来夜空一路星辰100字 六年级 议论文
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说舍弃说舍弃 在中国象棋中有个说法叫做“丢车保帅”，这当然是说为了“老将”的安全宁愿让人家吃了一个“车”。这个延伸开来则可以说是为了大局的利益而舍去小的利益。 在文学创作中古今中外的作家几乎无一例外地延续了“丢车保帅”的思想与方法。在中国我们比较熟悉的作家魏巍就是这方面的典型。他在写《谁是最可爱的人》之前曾经写过一篇反映志愿军战士高贵品质的通讯，里面举了二十多个生动的例子，但未发表。改写成我们在初中学过的课文《谁是最可爱的人》时删掉了其它的例子，只保留了三个例子。而读过之后却给了我们深刻的印象——这就是剪材带来的效果。所以在文学创作中我们始终坚持“选材要精”的原则，使我们的文章更具表现力，更能吸引和感染读者。我们读魏巍的作品，为其中流露在字里行间的真情所感动，这何尝又不是舍得“丢车”、舍得舍弃一些不重要的东西所带来的奇妙效果。 在我们同学的学习生活中也常碰到一些利益冲突的事，这就需要我们对其有所取舍。取舍得当会给我们带来许多好处，否则只会带来更大的麻烦。举一个非常简单的例子：某天当我们从报纸上看到当天的电视节目预告，发现有一个极对自己胃口的节目，而明天又要考试需要这个时间去复习，这是一对利益冲突的问题。“鱼和熊掌不可兼的”，我们只有择起一而为之。是看电视还是复习，我们面前摆着这样两条路。如果我们选择了前者，这当然是满足了自己的欲望，不过明天的考试可能会砸。考不及格，老师不高兴、家长不高兴，加上同学之间的三言两语，自己心里也不会好受。这时我们不如选择后者，虽然电视是看不成了，然而如果第二天的考试大获全胜那将会给你更大的快慰。学生以学为本，一心不能二用。我们要善于选择那些与当前利益关系不大的东西以集中精神去获得更大的利益，这才是有头脑的“君子”：知明而行无过矣。 现在有一种人兴趣广泛，这也想学、那也想学，而又不深钻，结果落到个“博学”但不多才的下场。这就是不懂得舍弃，脚踏几条船的后果。在这个时候就要敢大胆地“割爱”以求学有所成。记得在上初中时，老师给我们讲了一个关于他原来的一个学生的故事。这个老师在很久以前有这样一个学生，他非常喜好小动物，有时候蹲在那里看小鸡可以一蹲就是几个钟头。由于他的这种嗜好无所节制导致他成绩下滑，最后没有考上大学。当时老师就是用这个事例来教育我们对学习以外的兴趣要有所节制与取舍，如果那个同学节制一下他这方面的兴趣，努力学习考上大学生物系。那末他的兴趣不仅可以得到满足，而且说不定还会有很深的造诣。没有失就没有得，我们要善于处理这种利益上的冲突，善于“丢车保帅”。这将使我们在学业、工作上取得更大的成就。1000字 六年级 议论文
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