又是桂花飘香时700字

又是桂花飘香时

700字 初一

终于下了晚自习,背着沉重的书包走在深夜空无一人的街道上。这时,一股异香飘进我的鼻腔,细细一闻,原来是桂花,寻着这香味闻去,原来是门前的桂花树开花了。

小时候,村子里家家户户都会在门前种一棵桂花树,寓意“富贵临门"。村子不大但桂花树多,每到开花时节,十里飘香。伴随着蝉鸣,整个村子浸泡在这桂花香里。每天下午跟奶奶做完农活后,一进村子就会闻到浓郁的花香,一下午的劳累就被这花香给洗尽。

夏夜里,老家的人会搬一张竹床放在门前空地或桂花树下,用井水冲洗一遍。一会儿就干了,这时整张竹床冰冰凉凉的,很舒服。坐在爷爷腿上,爷爷一边摇着蒲扇为我驱赶蚊虫,一边给我讲各种故事或是唱着古老的民谣。

桂花开时,奶奶最爱做桂花糕给我吃。采桂花时,奶奶都会拿一个大簸箕在树下站着,而我会爬到树上,拼命地摇树,这样就会有很多桂花飘落下来。奶奶把采来的桂花洗净,蒸熟,然后捣烂成泥,混合着蜂蜜与面粉,加水揉成一个大面团,最后再切成一块块小方块,上锅蒸。蒸熟后蘸着芝麻糖,吃进嘴里,香浓可口,甜蜜绵长,还夹杂着桂花的清香。

桂花树,不仅给我带来快乐,也承载过我的忧伤。

那次考试,数学第一次没及格,被老师狠狠地骂了一顿,又要我把试卷带回家给家长签字。一想到回家会被打,我就不敢回家了。站在家门口,我徘徊了很久不敢进去,就只好爬上桂花树,默默地哭泣。我恨老师,恨考试,恨试卷;我用削铅笔的小刀在树上乱划,发泄心中的愤怒。最后,我还是进了家门。果不其然,我被爷爷打了一顿,但我知道,他们还是爱我的,而且下一次考试我一定全力以赴的。

八月桂花飘香,载着奶奶的桂花饼,爷爷的故事和我的童年,都一去不复返了。但是,它也为我留下了回忆。在疲乏时,在失意时,想到那段美好的时光,想到那树,那花,心情立马好了起来。又是桂花飘香时。

与阅读成为朋友

700字 初一

读书是每个人都做过的事,只是有的人把它当成一项学习任务,而有的人把它当成生活的一部分。同样是读书,有的人通过读书只是多认识一些字而已,而有的人却可以变得出口成章,唐诗宋词样样精通。

区别在哪里?是智商么?但是智商不也是通过阅读来提升的吗?我有个朋友,她真可谓是“腹有诗书气自华”,十分喜爱阅读,第一眼看见她就会觉得她与众不同,气质非凡。与她交往后,就会发现她秀外慧中,情商智商都高,她与我分享了一些关于读书的方法。

首先是要选择有用的书去读,只有读有用的书,我们才能学到知识,但是怎么定义“有用”二字,这个就是“仁者见仁、智者见智”了。我认为所谓“有用”就是适合自己的,从自己比较感兴趣的书读起,在自己喜欢类型的书中去通过阅读吸取营养,这样,阅读时就不会那么枯燥乏味了。

其次,便是设定读书目的,目的就是,我读这本书能学到什么,或是想学到什么。带着问题去读,可以提高你读书的主动性,一个人被动读书和主动读书,效果是完全不同的。一本书最精华的东西总是那百分之几,我们读书从薄读到厚,更要学会从厚读到薄,“取其精华,去其糟粕”,所以有的书我们没有必要逐字逐句的通读,有些地方可以一眼带过,遇到自己喜欢或看字生情的语句,可以在一旁做上批注或摘抄下来,这样可以提高读书的效率。

最后,是要设定读书的目标。我对它的理解是读了一本书后,要做到什么,要去实践,行动什么。所谓学以致用、知行合一,学到的东西能指导实践,才有它的价值。此外我们还要学会合理安排好读书的时间,有规律的去读,读书不能凭一时兴趣,心血来潮,我们要把阅读养成一种习惯,天长日久,持之以恒,享受阅读,让阅读成为自己生活的一部分。

目前我也还在不断探索中,希望我和阅读的友谊能更深厚一些吧!

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